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主題班會(huì)感謝給我們金子的老師2012級(jí)化學(xué)工藝2班引言:
同學(xué)們,作為子女,我們要感恩父母;但作為學(xué)生,我們更要感恩老師。
老師給了我們豐富的知識(shí),讓我們健康的成長(zhǎng),我們沒有理由不去感恩老師。辛勤的老師們辛勤的老師:老師們的備課老師們的備課:名人尊師的故事程門立雪
——宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事
1959年6月25日,毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說(shuō):“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”
毛澤東向教師敬酒1952年2月,南開大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈,挽聯(lián)上寫著:“張伯苓老師千古,學(xué)生周恩來(lái)敬挽?!睆埐卟」屎?,周恩來(lái)一直惦記著張家的生活,自然災(zāi)害時(shí)期,周恩來(lái)把自己的購(gòu)物證給張伯苓夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。周恩來(lái)不忘師恩周恩來(lái)張伯苓魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時(shí)進(jìn)三味書屋,在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕澹返赂呱?,學(xué)問淵博,對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)。魯迅對(duì)壽先生十分敬重,上課用心聽講,課后虛心向先生請(qǐng)教。魯迅尊師魯迅(文學(xué)家)
有一次,魯迅因事遲到,先生批評(píng)了他,他虛心接受了批評(píng),在課桌上刻了“早”字來(lái)監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后,還經(jīng)常給壽先生寫信問安,歸國(guó)后又多次去三味書屋看望壽先生。魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)專時(shí),有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開仙臺(tái)時(shí),藤野先生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片,回國(guó)后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵(lì)自己。后來(lái),他專門撰文紀(jì)念藤野先生,稱他是“最使我感激,使我鼓勵(lì)”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見時(shí),魯迅惟一要求的是將《藤野先生》一文選入該集中。講講你和老師的故事你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?
我們平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師呢?
請(qǐng)大家展開討論見到老師問聲好;上課發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)“老師好”;下課說(shuō)聲“老師辛苦了”;教師節(jié)送個(gè)自制的賀卡;工作后,給老師打個(gè)電話;……
對(duì)老師的感恩方法:朗誦詩(shī)歌《老師,辛苦了!》老師,辛苦了是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
老師——您如春天中的細(xì)雨,
滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,
而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!送給老師的祝福:您忘我工作用滿腔的熱枕您執(zhí)著追求用壯麗的青春您放飛希望用閃光的語(yǔ)言您實(shí)現(xiàn)理想用智慧的化身您用一雙靈巧的手描繪出祖國(guó)的藍(lán)圖您用兩鬢的霜花把藍(lán)圖映襯的更美更真你用巨大的力量推動(dòng)著社會(huì)飛速發(fā)展您用畢生的精力推動(dòng)著人類文明的快速前進(jìn)一句話共勉:
幸福的關(guān)鍵
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