永遠記住您老師備課講稿

溫故知新（一）1、在安妮·沙利文老師出現(xiàn)之前，“我”過著怎樣的生活？又聾又瞎，像一只動物，在沉寂與黑暗中爬行，心中充滿了自卑和絕絕望，對人生毫無信心。溫故知新（二）

安妮·沙利文老師來到了我的身邊，她為“我”做了哪些事情，帶“我”走出了沉寂和黑暗，從而改變了我的人生呢教“我”認識單詞，感知事物教“我”玩耍，感受快樂教“我”喂鴿子，認識大自然陪“我”上大學(xué)，認識到自己的力量教“我”學(xué)說話，獲得說話能力老師：熱愛學(xué)生，富于耐心，循循善誘學(xué)生：堅忍不拔，自強不息，勇于進取感悟（一）一個雙目失明的人，只有得到正常人的待遇時，才會知道自己蘊藏的力量。安妮是最先認識到這一點的人，她從不憐憫我，也不表揚我。除非我盡了一個正常人所能盡的最大努力。安妮老師從來就不認為“我”和其他人有什么不同，她堅信別人能做到的事情，“我”也一定能做到。因此她從不憐憫我，而是竭盡所能地、耐心地教導(dǎo)“我”、幫助“我”。而“我”也聽從了安妮老師的教導(dǎo)，盡自己最大的努力去做好每一件事情，從而實現(xiàn)了自己的人生價值。這體現(xiàn)出安妮老師的智慧與愛心，也是安妮老師帶給我的寶貴財富之一。（不要給自己找借口，更不要期待別人的憐憫和幫助，而應(yīng)該盡自己最大的努力去做。）思考：安妮老師對“我”最大的影響是什么？簡要地寫下來。辛店鎮(zhèn)實驗學(xué)校止水完畢謝謝！教“我”認識單詞我清晰地記得，多少次她在我的小手上拼寫單詞，但是我都毫無反應(yīng)。那天安妮帶我去井邊打水，她不停地抽水，當水濺到我手上時，我感到了水的涼意。她就不停地在我另一只手上一筆一劃地寫，我終于明白了“水”這個詞?！拔摇笔且粋€沒有聽覺和視覺的人，只能通過觸覺去感知事物，安妮老師要教會我認識“水”并學(xué)會“水”這個單詞，“多少次”“不停地”“一筆一劃”地寫，需要付出多少耐心啊！而“我”“終于”學(xué)會了，這又是一個多么艱辛的過程啊！教“我”玩耍一天，她來到我的房間，快樂地笑個不停，并把我的手放在她臉上感覺她面部的顫動，然后在我的另一只手上拼寫出“笑”這個詞。爾后，安妮又教我翻滾、單腳跳等一系列動作。在那幾天中我就不停地學(xué)、練習(xí)這些動作，就像一個發(fā)育健全的兒童。陪“我”上大學(xué)安妮老師的眼睛越來越糟了。一次她對我說，她連一英寸前的東西都看不清了。當醫(yī)生得知安妮每天要為我拼寫5個小時以上的單詞時，他震驚了！他叫道：“沙利文小姐，你這是在干蠢事！”為此，我常常謊稱已認得書上的字母，其實我連意思都不懂，我知道這是在欺騙自己，但為了她少重復(fù)幾次，我愿意這樣做。安妮熱愛自己的學(xué)生。學(xué)生同樣關(guān)心自己的老師。教“我”喂鴿子安妮還專門為我養(yǎng)了幾只鴿子，目的就是讓我從鴿子羽毛的震動中，感覺到空氣的存在。以同樣的方式我也感到了鳥的飛行。鴿子在我的頭上、肩上無拘無束地玩耍，我不僅學(xué)會了喂養(yǎng)它們，還了解了一些它們的一些生活習(xí)性。盡管我看不見鳥兒，但鳥兒也像鮮花和石子一樣,一直是我生活天地的一部分。教“我”學(xué)說話教我說話也使安妮費了不少心。說話時，她把我的雙手放在我的臉上，讓我仔細體會嘴唇、咽喉的運動。我跟著她一次又一次重復(fù)單詞和句子。開始我的發(fā)音含混不清、南腔北調(diào)，但是經(jīng)過不斷的練習(xí)，我總算能說一些大家可以聽懂的話。感謝安妮給我這份寶貴的物—