語文（浙江杭州卷）-學(xué)易金卷：2023年中考第三次模擬考試卷（參考答案）

2023年中考語文第三次模擬考試卷語文·參考答案積累?運(yùn)用（22分）1．（4分）訣歧AB2．（3分）《格列佛游記》吳敬梓錢鍾（鐘）書（8分）思而不學(xué)則殆蠟炬成灰淚始干贏得生前身后名留取丹心照汗青大庇天下寒士俱歡顏經(jīng)綸世務(wù)者四面歌殘終破楚自緣身在最高層4．（4分）示例：在清晨的熹微中領(lǐng)略“黃河之水天上來”的偉岸。5．（3分）A二、閱讀（53分）（一）文學(xué)作品閱讀（21分）6．（4分）聲名鵲起因傷退役7．（4分）我覺得不應(yīng)該刪去。理由：甲處寫郎平為了女兒而退役，體現(xiàn)了郎平對(duì)女兒的愛，乙處體現(xiàn)了郎平對(duì)隊(duì)員們母親一般的關(guān)愛。這兩處材料讓我們看到了賽場(chǎng)外的郎平，使郎平的形象更加豐滿，更加真實(shí)。8.（4分）【A】用詳細(xì)、準(zhǔn)確的數(shù)字，說明了郎平在比賽中扣球命中率高、得分多的個(gè)人能力，體現(xiàn)了傳記具有真實(shí)性的特點(diǎn)。【B】運(yùn)用比喻的修辭手法，將郎平比作“一粒塵?！保鷦?dòng)形象地表現(xiàn)了郎平回歸普通人生活期間的渺小平凡與堅(jiān)韌，體現(xiàn)了傳記文學(xué)一般采用散文的形式和手法，具有一定藝術(shù)感染力的特點(diǎn)。9．（4分）內(nèi)涵：“女排精神”就是明知道不會(huì)贏，也竭盡全力。雖然屢經(jīng)挫敗卻依然堅(jiān)定信念，會(huì)為了爭(zhēng)取勝利而努力拼搏。啟示：學(xué)習(xí)女排精神，不能只停留在口頭上，而應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)上。在生活與學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到一些困難，身處逆境時(shí)，要向女排姑娘們一樣，永不退縮，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，始終保持對(duì)未來的希望，竭盡全力戰(zhàn)勝挫折，走出逆境。10．（5分）我覺得本文適合被收錄進(jìn)“傳奇人生”這個(gè)專輯。理由：本篇傳記主要講述的是郎平的運(yùn)動(dòng)生涯和執(zhí)教生涯，郎平在役期間刻苦訓(xùn)練，為中國隊(duì)拿下多個(gè)世界冠軍，退役后歷盡艱辛，在美國完成學(xué)業(yè)，后又輾轉(zhuǎn)在各國執(zhí)教，取得了舉世矚目的成就，這正是她傳奇人生的體現(xiàn)。非文學(xué)作品閱讀（13分）（4分）由材料圖文可知，人工智能缺乏自己的情感和思想，會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，只能起到輔助人類的作用。這句話采用類比的手法，將人類、人工智能分別類比梅西和普通球員，生動(dòng)形象地說明了人工智能雖與人類十分接近，但無法輕易超越、取代人類，語言幽默。（3分）示例：人工智能的短板/缺點(diǎn)/局限人工智能的弊端/危害人工智能的未來/發(fā)展/使用/運(yùn)用13．（6分）示例一：我認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該禁止。理由：①雖然人工智能有一定的缺陷，但未來人工智能技術(shù)會(huì)滲透到大眾生活的每一個(gè)場(chǎng)景，任何一個(gè)行業(yè)都有可能會(huì)運(yùn)用，學(xué)生避免不了使用人工智能。②人工智能可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作效率和決策能力，起到輔助作用，學(xué)生可以專注于更重要的學(xué)習(xí)與工作。③我國需要依靠高校形成技術(shù)路線的創(chuàng)新生態(tài)群來追趕國際人工智能技術(shù)，學(xué)生將是科技創(chuàng)新發(fā)展主力軍。示例二：我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該禁止。理由：①人工智能本身并不完美，存在許多缺陷；②如果學(xué)生完全依賴它，自身的能力無法得到塑造，思維弱化，違背教育規(guī)律；③學(xué)生可能會(huì)利用人工智能做出違法亂紀(jì)、有悖倫理道德的事；④人工智能技術(shù)降低了網(wǎng)絡(luò)攻擊門檻，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)可能因此受到更多攻擊，存在安全隱患。古詩文閱讀（19分）14.（2分）《孤雁》：孤單困苦、執(zhí)著尋伴。《雁》：自信豪邁、激情高昂。15．（4分）應(yīng)選②項(xiàng)。這里的“枉”和“直”相對(duì)，有“歪曲”的意思，這里指歪曲事實(shí)?？梢韵扰懦x項(xiàng)④⑤。義項(xiàng)①“彎曲”一般形容事物的外形，義項(xiàng)③“冤枉，冤屈”有對(duì)象，而且加諸重罪或刑罰，而歪曲事實(shí)有可能是冤枉某個(gè)無罪之人，也可能是為某個(gè)罪犯開脫罪責(zé)。16．（3分）A17．（4分）歐陽修雖是文壇領(lǐng)袖，但他更重視治理之事。一是母親用父親秉燭治案的事和父親的言論對(duì)他的教育影響；二是因?yàn)樗谝牧昕h發(fā)現(xiàn)許多冤假錯(cuò)案，吏事是關(guān)系百姓的大事，更緊急更重要。因此，“未及文章，惟談吏事”。18．（6分）歐陽修更像自己詩中的雁。他年少失父，在困苦中學(xué)習(xí)，機(jī)阱在前，也奮不顧身；放逐流離，仍志氣自若，無論面對(duì)怎樣艱難的環(huán)境，他都能超然灑脫，榮辱不驚，待人誠懇，不計(jì)得失。寫作（45分）19．（5分）示例：尊敬的禾山社區(qū)居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：我是嘉舟實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名學(xué)生，想報(bào)名成為一名生態(tài)文明示范社區(qū)宣傳大使，我在五年級(jí)是，曾獲市“少年金話筒”比賽金獎(jiǎng)，具有良好的口頭表達(dá)能力；在六年級(jí)是，曾參加區(qū)“五水共治”義務(wù)宣傳活動(dòng)，有一定的經(jīng)驗(yàn)；七年級(jí)和八年級(jí)時(shí)參加過?！袄诸愋v員”、獲得國培訓(xùn)班獲計(jì)算機(jī)一級(jí)證書等，具備相當(dāng)廣泛的知識(shí)等；我相信自己能當(dāng)好宣傳大使，我生態(tài)文明建設(shè)示范社區(qū)宣傳做出貢獻(xiàn)。懇請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能接納我的自薦，期待您的回復(fù)。小舟2023年4月14日20．（40分）例文：換個(gè)角度看問題任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統(tǒng)一的標(biāo)尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會(huì)看到不同的風(fēng)景，會(huì)有不同的感受。就像羅丹所說：“換個(gè)角度看問題，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！笔澜绾蜕疃际乔ё?nèi)f化的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的疑問。可當(dāng)你疑問甚至仿徨、迷惘的時(shí)候，你試著換個(gè)角度來理解了沒有？當(dāng)你遭遇挫折甚至焦慮不安的時(shí)候，你試著換個(gè)角度來看待了沒有?當(dāng)你身陷困境甚至悲觀、失望的時(shí)候，你試著換個(gè)角度來解決了沒有？偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個(gè)角度看問題，問題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來也是一種成功，能夠從失敗中看到收獲，才是最真實(shí)的收獲，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無法成功。中國有一位著名的國畫家俞仲林擅長畫牡丹。有一次，某人慕名要了一幅他親手所繪的牡丹，回去以后，高興地掛在客廳里。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因?yàn)檫@朵牡丹沒有畫完全，缺了一部分，而牡丹代表富貴，缺了一角，豈不是“富貴不全”嗎？此人一看也大為吃驚，認(rèn)為牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準(zhǔn)備請(qǐng)俞仲林重畫一幅。俞仲林聽了他的理由，靈機(jī)一動(dòng)，告訴買主，既然牡丹代表富貴，那么缺一邊，不就是富貴無邊嗎？那人聽了他的解釋，覺得有理，高高興興地捧著畫回去了。同一幅畫，因?yàn)樾膽B(tài)不同，便產(chǎn)生了不同的看法。所以，凡事都應(yīng)持一種積極的心態(tài)，往好處想，不要看什么都不順眼，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，這樣就會(huì)少些煩惱、苦痛、牢騷，多些歡