2025年統(tǒng)編版2024九年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024九年級化學下冊階段測試試卷645考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、組成二氧化硫的是（）A.硫單質(zhì)和氧單質(zhì)B.1個硫元素和2個氧元素C.硫元素和氧元素D.1個硫原子和2個氧原子2、人體胃液的pH為0.9～1.5，大量飲水后會使胃液的pH（）A.不變B.變小C.變大D.無法確定3、根據(jù)化學實驗操作要求；你認為小東同學進行的下列實驗操作中，正確的是（）

A.稱量時；砝碼放在天平的左盤。

B.為節(jié)約藥品；把用剩的藥品放回原瓶。

C.酒精燈的火焰用燈帽蓋滅。

D.把鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味。

4、下列事實；解釋錯誤的是（）

。選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法AC02H20（水蒸汽）通過濃硫酸、洗氣B粗鹽NaClMgCl2溶解，加入過量的NaOH溶液，過濾CCuSO4溶液稀H2SO4加入過量氧化銅過濾D水Ca（HC03）2加熱煮沸

A.A

B.B

C.C

D.D

5、暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化．小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）．下列說法錯誤的是（）A.實驗前必須檢查裝置的氣密性B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積6、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法不完全正確的是（）。選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和蒸餾水加入稀鹽酸加肥皂水振蕩B二氧化碳和呼出氣體滴入澄清石灰水伸入燃著的小木條C氫氧化鈣和硝酸銨加適量水溶解后測溫度變化加水溶解后，觀察溶解的量D生鐵片和鋅片分別滴加硫酸亞鐵溶液加酸后觀察溶液顏色A.AB.BC.CD.D7、據(jù)報導，某地發(fā)生火災，有三名小孩生還．這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行．他們在逃生時主要利用了（）A.濕毛巾可以供給水分B.濕毛巾能吸收COC.低姿勢前行是因為地面附近氣壓低D.熱空氣密度小會上升，地面附近有毒氣體相對較少8、蕪湖鐵畫是中國工藝美術中的一朵奇葩．它以低碳鋼為主料，經(jīng)鍛打、焊接、酸洗和噴漆等多道工藝制成．下列敘述不正確的是（）A.低碳鋼具有延展性B.給鐵畫噴漆既美觀又防銹蝕C.制鐵畫的原料生銹后可用稀鹽酸清洗D.制作鐵畫的多道工藝均屬于物理變化評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產(chǎn)物并測定器質(zhì)量分數(shù)（假設雜質(zhì)不參與反應）．草酸晶體（H2C2O4?2H2O）的理化性質(zhì)見表．

（1）加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是____（填圖1字母序號）．

（2）圖2是驗證熱分解產(chǎn)物中含CO，CO2的裝置。

①儀器a和b的名稱分別是____和____．

②證明存在CO2的現(xiàn)象是____，證明存在CO的現(xiàn)象是____，D中反應的化學方程式是____．

③裝置A的作用是____，氣囊的作用是____．

（3）為測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分數(shù)，設計兩種如下方案．。熔點沸點熱穩(wěn)定性與堿反應101°C～102°C150°C～160°C升華100.1°C失去結晶水，175°C分解成CO2，CO，H2O與Ca（OH）2反應產(chǎn)生白色沉淀（CaC2O4）①稱一定量樣品用上圖裝置進行實驗，測得裝置D反應前后的質(zhì)量差，由此計算出的實驗結果比實際值偏低，排除儀器和操作的因素，其原因可能有：CO未完全反應、____．

②稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液，取10.00g溶液加適量的稀硫酸，然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液；恰好反應完全．

（已知：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O）則KMnO4溶液顯紫紅色，25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量____g．請計算樣品中的質(zhì)量分數(shù)．[寫出計算過程，M2（H2C2O4）=90，M2（H2C2O4?2H2O）=126，M2（KMnO4）=158]．10、敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸，一段時間后，質(zhì)量分數(shù)會變小rm{.}原因是濃鹽酸具有______；濃硫酸具有______．11、鈣是維持人體正常功能所必需的元素．鈣爾奇是常用的補鈣劑，主要成分是CaCO3；鈣爾奇每片2.0g．取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應（其它成分與鹽酸不反應）．燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g．試計算：

①反應產(chǎn)生二氧化碳____g，是____mol；

②每片鈣爾奇中含碳酸鈣____mol；

③服用鈣爾奇通常一日2次，每次1片．則每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量為____g．

④根據(jù)化學方程式列式計算上述反應所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.01%）____．12、根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：①____；

（2）實驗室用Zn粒和稀H2SO4反應制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是____（填寫裝置序號；下同）．

（3）有同學用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是____．欲要收集到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是____，在收集過程中．發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，你認為產(chǎn)生其現(xiàn)象的原因可能是____．13、寫出下列反應的化學方程式：

（1）胃酸過多的病人，醫(yī)生常給他服用含氫氧化鋁的藥物：____；

（2）用鐵制容器配制硫酸銅溶液，結果容器被腐蝕：____；

（3）用稀硫酸“洗去”鋼鐵表面的鐵銹：____；

（1）、（3）的基本反應類型是____；

（2）的基本反應類型是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關；請判斷下列各說法的正誤，并在后面的空格上打“√”或“×”

①干冰可以做制冷劑，是因為干冰升華時會吸熱____；

②洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能____；

③由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定，所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹____；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味，是因為分子在不停的運動____．15、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對錯）16、旅游城市標志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠，說明它發(fā)生了化學反應____．17、原子是不可分割的實心球____．（判斷對錯）18、氧氣的三態(tài)變化是物理變化．____．19、溶液中的溶質(zhì)不一定只有一種____．（判斷對錯）20、羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．____．（判斷對錯）21、人體缺鈣元素能導致智力低下____．評卷人得分四、計算題(共4題，共36分)22、用下列序號填空：

①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取。

能直接加熱的玻璃儀器______；吸取或滴加少量液體的儀器______；

由食鹽水制得食鹽晶體的操作______；取用6.8mL某溶液的操作______．

23、鋁是生活中常見的金屬．

rm{(1)}金屬鋁常用做導線是利用它的______性；

rm{(2)}金屬鋁的活動性比鐵強；但它卻比鐵耐腐蝕的原因是______；

rm{(3)}資料顯示：鋁與氫氧化鈉溶液可以反應生成偏鋁酸鈉rm{(NaAlO_{2})}和氫氣，試寫出該反應的化學方程式______．24、環(huán)境問題是全球關注的問題．

（1）酸雨會對環(huán)境造成危害．煤燃燒時會排放出CO2、CO、SO2、NO2等氣體；其中能形成酸雨的是______，請你舉出酸雨對環(huán)境造成破壞的一個實例______；

（2）2009年12月8日，在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候大會，大會主題是保護地球氣候，減少溫室氣體排放．化學家致力于CO2的“組合轉化”技術研究，把過多的CO2轉化為有用的物質(zhì)．如將CO2與H2混合，在一定條件下發(fā)生反應，生成化工原料甲醇（CH3OH）和水，寫出該反應的化學方程式______.CH3OH+H2O25、某化學實驗小組在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應時；小明設計出下列三種裝置進行實驗：

請回答以下幾個問題：

（1）寫出上圖中標有字母的儀器名稱：a______，b______．

（2）以上三個實驗中；①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：

實驗①______．實驗③______．

（3）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象；請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是______，改進后能看到的實驗現(xiàn)象是______．

（4）小余同學提出了質(zhì)疑，他認為小明實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應；其理由是______

（5）小余同學又補充了設計如下實驗方案來進一步證明；我來幫他完成：

。實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結論方案1CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應（6）請你再設計一個與上述實驗不同原理的實驗來證明并檢驗CO2和NaOH溶液反應生成了Na2CO3，并將有關的實驗操作、現(xiàn)象、結論填入下表：。實驗操作實驗現(xiàn)象結論

評卷人得分五、探究題(共2題，共18分)26、某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗；裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份；并作好標記．

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是______；

（2）步驟②中現(xiàn)象是______；其反應的文字表達式為______；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______．

（3）該實驗可推論出氮氣______（填“易”或“難”）溶于水．

（4）實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水回流少于瓶內(nèi)空氣體積的請分析可能的原因______．（答一條即可）

（5）若將紅磷換成硫粉，該實驗能否獲得成功______？為什么______．27、化學實驗有定性實驗和定量實驗兩類。定性和定量實驗對學習常見物質(zhì)的組成；性質(zhì)與制取很有幫助。以下是老師在課堂上已演示過的幾個探究實驗。

（1）定性實驗：

A；B都是研究物質(zhì)組成的定性實驗。

①實驗是通過證明生成了來推測水的元素組成的；其中a試管中收集到的氣體是______。

②B實驗測定蠟燭可能的組成。證明蠟燭中含氫元素的操作及現(xiàn)象是：實驗操作：______；實驗現(xiàn)象：______；證明含碳元素的操作及現(xiàn)象是：實驗操作：______；實驗現(xiàn)象：______；

（2）定量實驗：

①C實驗是利用紅磷燃燒消耗氣體；使瓶內(nèi)氣壓減小，根據(jù)倒吸的水量，進而推測出空氣中氧氣的含量。此處可燃物燃燒的化學方程式為______；

②若將4g氫氣與24g氧氣混合點燃，過量的物質(zhì)為______；請計算生成水的質(zhì)量。（要求寫出計算過程）評卷人得分六、推斷題(共4題，共32分)28、下列用字母表示的8種物質(zhì)由H；C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成；它們是初中化學常見的物質(zhì)．

（1）上述6種元素中屬于金屬元素的是____．

（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應的化學方程式為____．

（3）向X溶液中加入Y會生成Z和W，其中X、Z組成元素相同．X的化學式為____，W的化學式為____．

（4）向Z中加入M，發(fā)生化合反應生成N，M和N含有相同的金屬元素．該反應的化學方程式為____．29、如圖是初中化學中幾種常見物質(zhì)間的反應及轉化關系，rm{A}為有毒氣體，rm{B}是一種常見的氣體，rm{C}為黑色固體，rm{E}的水溶液呈藍色，如圖中“rm{-}”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應，“rm{隆煤}”表示一種物質(zhì)可轉化為另一種物質(zhì)；請回答：

rm{(1)A}的化學式為______．

rm{(2)E}和rm{F}反應產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是______；

rm{(3)}完成下列反應的化學方程式：

rm{壟脵A-C}反應的化學方程式______；

rm{壟脷D隆煤F}反應的化學方程式______；

rm{(4)B}物質(zhì)的用途之一是______．30、rm{A}為紫黑色固體，rm{B}為無色溶液，rm{C}rm{D}都是黑色粉末，將rm{A}rm{B}分別加熱時都有rm{F}氣體產(chǎn)生，用rm{B}和rm{C}混合不加熱比只加熱rm{B}生成rm{F}的速率快，且反應前后rm{C}的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒改變，只加熱rm{A}時，還會有rm{C}產(chǎn)生，rm{D}在rm{F}中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)白光，生成無色氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)以上事實回答：

rm{B}的化學式為______；rm{D}在rm{F}中燃燒的文字表達式______；rm{C}在反應中的作用______．31、已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉化關系，其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答

（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學式：A____、C____、D____；淺綠色溶液中所含的金屬離子是____（寫符號）；

（2）寫出有關反應的化學方程式：

①A→C____；

②C→D____；其中屬于置換反應的是（寫序號）____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構成；據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的純凈物；不含硫和氧氣，故選項說法錯誤．

B；元素只講種類、不講個數(shù)；故選項說法錯誤．

C；二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的；故選項說法正確．

D；二氧化硫是由二氧化硫分子構成的；1個二氧化硫分子是由一個硫原子和兩個氧原子構成的，故選項說法錯誤．

故選：C．2、C【分析】【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性．向酸性溶液中加水時，溶液的pH升高，越來越接近7．【解析】【解答】解：人體胃液的pH為0.9～1.5；顯酸性，水的pH為7，顯中性，因此大量飲水會使胃液的酸性減弱，pH升高．

故選：C．3、C【分析】

A；稱量時；砝碼放在天平的右盤，故A錯誤；

B；為防止污染；剩余藥品不可放回原瓶，故B錯誤；

C；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；故C正確；

D；聞氣體的氣味時；防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，故D錯誤．

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)“左物右碼”的原則分析；

B；為防止污染；剩余藥品不可放回原瓶；

C；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；

D；根據(jù)聞氣味的正確方法分析．

4、B【分析】

A；混合氣通過濃硫酸后；會將水蒸氣吸收，只剩二氧化碳，故A正確；

B；氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；過濾后剩下氯化鈉，但是反應剩余的氫氧化鈉對于氯化鈉也是雜質(zhì)，故B錯誤；

C；硫酸和氧化銅反應后生成硫酸銅；過濾就只剩硫酸銅了，故C正確；

D；碳酸氫鈣受熱后會生成難溶于水的碳酸鈣；故D正確；

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)濃硫酸具有吸水性進行分析；

B；根據(jù)氯化鎂和氫氧化鈉會生成氫氧化鎂沉淀進行分析；

C；根據(jù)金屬氧化物會與酸反應進行分析；

D；根據(jù)碳酸氫鈣受熱會分解進行分析．

5、B【分析】【解答】解：A．如果裝置漏氣，會使進入的水偏少，測定的結果偏小，實驗前必須檢查裝置的氣密性，故正確；B．鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)的氣壓減小，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶內(nèi)空氣的體積是（250﹣20）mL=230ml，進入水的體積是45mL，即氧氣的體積是45mL，因此氧氣的體積分數(shù)=≈19.6%；故錯誤；

C；發(fā)熱劑的量必須足量；因為只有足量的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完，使結果準確，若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，故正確；

D；必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積；使結果準確，故正確．

答案：B．

【分析】測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：藥品消耗消耗了瓶內(nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶，進入水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積．保證本實驗成功的關鍵是：①裝置氣密性好；②藥品要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)等，本題結合紅磷測定氧氣的原理分析即可．6、A【分析】【分析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．【解析】【解答】解：A；硬水和蒸餾水與稀鹽酸混合均無明顯變化；不能鑒別；加肥皂水振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水，較少的是硬水，可以鑒別；兩種方法不完全正確，故選項正確．

B；二氧化碳和呼出氣體（含有較多的二氧化碳）均能使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳和呼出氣體（含有較多的二氧化碳）均不能燃燒、不能支持燃燒；均能使伸入燃著的小木條熄滅；均不能鑒別，故選項錯誤．

C；硝酸銨溶于水吸熱；溫度降低，氫氧化鈣溶于水溫度變化不大，加適量水溶解后測溫度變化可以鑒別；氫氧化鈣微溶于水，硝酸銨易溶于水，加水溶解后，用觀察溶解的量的方法可以鑒別；故選項錯誤．

D；鋅片能與硫酸亞鐵溶液反應生成硫酸鋅和鐵；生鐵不與硫酸亞鐵溶液反應，可以鑒別；生鐵片和鋅片均能與酸反應，鐵與酸反應生成亞鐵的鹽溶液，鋅與酸反應生成鋅鹽的溶液，亞鐵鹽的溶液顯淺綠色，鋅鹽的溶液顯無色，可以鑒別；故選項錯誤．

故選：A．7、D【分析】【分析】熱空氣密度小而上升，地面附近有毒氣體較少，并且在滅火或逃生過程中，濕毛巾可起到防毒面具的作用．【解析】【解答】解：熱空氣密度小而上升；地面附近有毒氣體較少，并且濕毛巾可起到防毒面具的作用，在滅火或逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，能防止吸入煙塵中毒．

故選：D．8、D【分析】【分析】鐵在潮濕的空氣中容易生銹，鐵能和稀鹽酸反應，金屬涂漆可以防止金屬生銹，鋼屬于鐵的合金．【解析】【解答】解：A；所用的主要材料--低碳鋼；有較好的鍛軋性能，具有延展性，故A正確．

B；給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕；是因為漆使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕，控制了鐵的生銹條件，故C正確．

C；鐵銹的成分為氧化鐵；氧化鐵能用稀鹽酸反應，所以制鐵畫的原料生銹后可用稀鹽酸清洗能除去鐵畫上的鐵銹．故B正確．

D；制作鐵畫的多道工藝中有物理變化；如鍛打等，也有化學變化，如酸洗等．故D不正確．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)9、c燒杯酒精燈B中澄清的石灰水變渾濁D中黑色固體變成紅色??CO+CuOCu+CO2除去草酸蒸汽，防止對二氧化碳的檢驗產(chǎn)生干擾收集一氧化碳，防止污染空氣生成的銅又被氧化?0.79g【分析】【解答】（1）草酸的熔點較低；受熱容易熔化，用c裝置加熱草酸時不容易下流，適宜用來加熱草酸．

故填：c．

（2）①儀器a和b的名稱分別是燒杯；酒精燈．

故填：燒杯；酒精燈．

②證明存在CO2的現(xiàn)象是：B中澄清的石灰水變渾濁；證明存在CO的現(xiàn)象是：D中黑色固體變成紅色．

故填：B中澄清的石灰水變渾濁；D中黑色固體變成紅色．

D中氧化銅和一氧化碳在加熱時反應能生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式是：CO+CuOCu+CO2．

故填：CO+CuOCu+CO2．

③裝置A的作用是：除去草酸蒸汽；防止對二氧化碳的檢驗產(chǎn)生干擾；氣囊的作用是：收集一氧化碳，防止污染空氣．

故填：除去草酸蒸汽；防止對二氧化碳的檢驗產(chǎn)生干擾；收集一氧化碳，防止污染空氣．

（3）①一氧化碳部分反應；生成的銅重新被氧化等因素都能夠?qū)е掠嬎愠龅膶嶒灲Y果比實際值偏低．

故填：生成的銅又被氧化．

25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量為：25.00g×3.16%=0.79g．

故填：0.79．

設10.00g溶液中含草酸晶體的質(zhì)量為X；

由2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O可知；

5H2C2O4?2H2O→5H2C2O4→2KMnO4，

630316

X0.79g

=

X=1.575g；

50.00g溶液中含草酸晶體的質(zhì)量為：1.575g×5=7.875g；

草酸晶體的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=90%；

答：樣品中草酸晶體的質(zhì)量分數(shù)為90%．

【分析】本題涉及化學方程式的書寫、實驗現(xiàn)象的判斷、根據(jù)化學方程式進行計算等方面的知識，是典型的綜合題．10、揮發(fā)性；吸水性【分析】解：濃硫酸具有吸水性；吸收水分后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量變大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?。粷恹}酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)后溶質(zhì)減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減?。?/p>

故填：揮發(fā)性；吸水性．

根據(jù)濃硫酸具有吸水性和濃鹽酸具有揮發(fā)性進行分析．

通過該題需要識記濃硫酸的吸水性和濃鹽酸的揮發(fā)性，敞口放置，質(zhì)量分數(shù)都會減?。窘馕觥繐]發(fā)性；吸水性11、略

【分析】【分析】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計算出生成的二氧化碳的質(zhì)量；然后結合二氧化碳摩爾質(zhì)量求出其物質(zhì)的量即可；

②根據(jù)二氧化碳的物質(zhì)的量可以計算出碳酸鈣的物質(zhì)的量；

③根據(jù)鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)；然后求出其質(zhì)量即可；

④根據(jù)二氧化碳的物質(zhì)的量可以計算出反應消耗的氯化氫的物質(zhì)的量，然后求出其質(zhì)量，進而求出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可．【解析】【解答】解：①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為：2.0g+10g-11.34g=0.66g；二氧化碳的物質(zhì)的量為：0.66g÷44g/mol=0.015mol

②設碳酸鈣的物質(zhì)的量為x；稀鹽酸中氯化氫的物質(zhì)的量為y

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

121

xy0.015mol

==

解得：x=0.015mol；y=0.03mol

③每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量為：0.015mol×100g/mol××100%×2=1.2g

④稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為：0.03mol×36.5g/mol=1.095g

所以反應所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=10.95%

答：反應所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.95%

故答案為：①0.66；0.015；

②0.015；

③1.2；

④10.95%．12、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱．

（2）根據(jù)用Zn粒和稀H2SO4反應制取氫氣的反應物狀態(tài)和反應條件選擇實驗發(fā)生裝置．

（3）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應選擇發(fā)生裝置；排水法可收集到純凈的氧氣；為防止實驗過程中高錳酸鉀通過試管進入水槽，要在試管口放一團棉花．【解析】【解答】解：（1）圖中①是用于加熱的酒精燈．

故答案為：酒精燈．

（2）用Zn粒和稀H2SO4反應制取氫氣；是固體和液體的不加熱反應，可用裝置B作為發(fā)生裝置．

故答案為：B．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應；可用裝置A作為發(fā)生裝置；排水法可收集到純凈的氧氣；為防止實驗過程中高錳酸鉀通過試管進入水槽，要在試管口放一團棉花．

故答案為：A；C；試管口沒放棉花導致高錳酸鉀進入水槽所致．13、略

【分析】

（1）胃酸過多的病人，醫(yī)生常給他服用含氫氧化鋁的藥物，方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O：

（2）用鐵制容器配制硫酸銅溶液，結果容器被腐蝕方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

（3）用稀硫酸“洗去”鋼鐵表面的鐵銹方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；

由兩種化合物互相交換成分；生成另外兩種化合物的反應，叫做復分解反應；因此（1）；（3）的基本反應類型是復分解反應；

由一種單質(zhì)和一種化合物起反應；生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，因此（2）的基本反應類型是置換反應；

故答案為：

（1）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；

（2）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

（3）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；復分解反應；置換反應．

【解析】【答案】根據(jù)書寫化學方程式的步驟及基本反應類型（化合反應；分解反應、置換反應和復分解反應）的概念、和相應的通式；進行解答本題．

三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：①干冰可以做制冷劑；是因為干冰升華時會吸熱，正確；

②洗滌劑常用來洗滌油污；是因為洗滌劑有乳化功能，正確；

③由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定；所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹正確；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味；是因為分子在不停的運動正確；

故答案為：√；√；√；√．15、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠過程中有新物質(zhì)銅銹生成；屬于化學變化．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)原子是由核外電子和居原子中心的原子核構成進行解答．【解析】【解答】解：原子是由核外電子和位于原子中心的原子核構成；原子核的體積很小，原子核外還有很大空間供電子運動，所以原子不是不可分割的實心球．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：氧氣的三態(tài)變化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】根據(jù)溶液的概念和基本特征分析；【解析】【解答】解：溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的；穩(wěn)定的混合物；溶質(zhì)可以有多種；

故填：√20、√【分析】【分析】根據(jù)羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白酶能夠促進蛋白質(zhì)的分解進行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化劑酶；可以催化蛋白質(zhì)的分解反應，從而快速除去衣服上的污漬，因為羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質(zhì)，用加酶洗衣粉洗滌羊毛；蠶絲等質(zhì)料的服裝時會損壞衣服．所以羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)鈣元素與人體健康之間的關系分析回答．【解析】【解答】解：人體缺鈣元素能導致骨質(zhì)疏松癥．所以；說法錯誤．

故答案為：×四、計算題(共4題，共36分)22、略

【分析】

由：①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取。

能直接加熱的玻璃儀器②；吸取或滴加少量液體的儀器③；

由食鹽水制得食鹽晶體的操作⑤；取用6.8mL某溶液的操作⑧．

故答為：②；③；⑤；⑧．

【解析】【答案】化學儀器在做化學實驗時經(jīng)常用到；學會正確使用這些儀器的方法，是十分重要的．每種儀器，根據(jù)它的用途不同，有著不同的使用要求．各種化學儀器都有一定的使用范圍．

23、略

【分析】解：rm{(1)}金屬鋁常用做導線是利用它的導電性；

rm{(2)}金屬鋁的活動性比鐵強；但它卻比鐵耐腐蝕的原因是：鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化；

rm{(3)}資料顯示：鋁與氫氧化鈉溶液可以反應生成偏鋁酸鈉rm{(NaAlO_{2})}和氫氣，該反應的化學方程式是：rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉.}

故答為：rm{(1)}導電；rm{(2)}鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化；rm{(3)2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉.}

根據(jù)鋁的性質(zhì)和用途以及發(fā)生的反應分析回答有關的問題．

鋁也是一種應用比較廣泛的金屬，應加強綠的性質(zhì)和用途等知識的學習．【解析】導電；通常情況下鋁制品很耐腐蝕，這是因為鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化；rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}24、略

【分析】

（1）二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物質(zhì)，二氧化碳、一氧化碳不能形成酸雨．故填：SO2、NO2．

酸雨的危害有：腐蝕金屬門窗；腐蝕古建筑雕像、森林遭到破壞等．故填：腐蝕金屬門窗、腐蝕古建筑雕像、森林遭到破壞等．

（2）二氧化碳和氫氣在一定條件下能生成甲醇和水，反應的化學方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O．

（3）一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下能生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為：2NO+2CO2CO2+N2．

【解析】【答案】二氧化硫；二氧化氮是形成酸雨的重要物質(zhì)；對環(huán)境的破壞作用很大；根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式．

25、略

【分析】

（1）a為燒杯，b為膠頭滴管．

故答案為：燒杯；膠頭滴管．

（2）實驗①中試管中的二氧化碳氣體和燒杯中的濃氫氧化鈉溶液反應后；試管內(nèi)壓強減小，所以試管內(nèi)液面會逐漸上升，形成水柱；實驗③中錐形瓶中的二氧化碳氣體和膠頭滴管中滴入的氫氧化鈉溶液反應后，錐形瓶中壓強減小，所以會觀察到小氣球脹大．

故答案為：試管內(nèi)液面逐漸上升；形成水柱；小氣球脹大．

（3）因為廣口瓶質(zhì)地較硬；反應后瓶內(nèi)壓強減小但看不到現(xiàn)象，改用質(zhì)地較軟的礦泉水瓶后，會看到瓶子變癟．

故答案為：礦泉水瓶；礦泉水瓶變癟或向內(nèi)凹進．

（4）因為二氧化碳和水反應后也會使瓶內(nèi)壓強減小，而NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水且和水會反應，無法證明是CO2溶于水或和水會反應使氣壓減小的結果，還是CO2與NaOH反應使氣壓減小的結果．

故答案為：NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水且和水會反應，究竟是CO2溶于水或和水會反應使氣壓減小的結果？還是CO2與NaOH反應使氣壓減小的結果？

（5）向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后若兩者沒有發(fā)生反應；則現(xiàn)在的溶液中不會有碳酸鈉，若兩者發(fā)生反應，則會生成碳酸鈉，所以可以取反應后的溶液少許于試管中，再逐滴加入稀鹽酸，若看到有氣泡產(chǎn)生，則說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應．

故答案為：有氣泡產(chǎn)生（實驗步驟方法：取反應后的溶液少許于試管中；再逐滴加入稀鹽酸）．

（6）除了使用稀鹽酸檢驗外；碳酸鈉還可以和氯化鈣溶液或氫氧化鈣溶液等反應，看到沉淀生成．

故答案為：在反應后的溶液中滴入CaCl2溶液（或石灰水Ca（OH）2溶液或BaCl2溶液或Ba（OH）2溶液）；有沉淀生成；二氧化碳確實和氫氧化鈉發(fā)生了反應．

【解析】【答案】由二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應時容器內(nèi)氣壓減小分析實驗現(xiàn)象；再根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式可知反應時生成了碳酸鈉，然后根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)進行補充實驗設計，證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應．

五、探究題(共2題，共18分)26、略

【分析】解：（1）該實驗中紅磷需稍過量；目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；

（2）點燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙．紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應的文字表達式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；由于紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體；消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；

（3）由于集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣；由此可知氮氣的性質(zhì)是不溶于水；

（4）實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水回流少于瓶內(nèi)空氣體積的分析可能的原因是：裝置的氣密性不好/紅磷的量不足，等等；

（5）不能；因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流．

故答案為：

（1）使氧氣消耗完全；

（2）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷；水回流至集氣瓶標記的1/5處．

（3）難；

（4）裝置的氣密性不好/紅磷的量不足等等；

（5）不能；因為硫燃燒生成二氧化硫是氣體，氣壓不變，水不回流．

（1）根據(jù)該實驗注意事項分析；

（2）根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象；反應結合壓強知識分析．紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體；消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶；

（3）根據(jù)集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣分析氮氣的性質(zhì)；

（4）根據(jù)實驗注意事項解答；

（5）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的原理分析．

熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論和注意事項是解答這類題目的基礎．【解析】使氧氣消耗完全；紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷；水回流至集氣瓶標記的1/5處；難；裝置的氣密性不好/紅磷的量不足等等；不能；因為硫燃燒生成二氧化硫是氣體，氣壓不變，水不回流27、氫氣將干燥的燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠把燒杯迅速翻轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩澄清的石灰水變渾濁4P+5O22P2O5氫氣【分析】解：（1）①由電解水的實驗裝置可知；其中a試管中收集到的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣。

②證明蠟燭中含氫元素；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可證明生成物有水即可，所以實驗操作是：在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯；實驗現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；

證明含碳元素；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可證明生成物有二氧化碳即可，所以實驗操作：把燒杯迅速翻轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩；實驗現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁。

（2）①紅磷燃燒生成了五氧化二磷，燃燒的化學方程式為：4P+5O22P2O5。

②由氫氣燃燒生成水反應的質(zhì)量是：4：32：36可知；過量的物質(zhì)為氫氣，應該根據(jù)氧氣的質(zhì)量計算生成水的質(zhì)量。

設生成水的質(zhì)量為x；

2H2+O22H2O

3236

24gx

解得：x=27g；

故答為：（1）①氫氣；②將干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；把燒杯迅速翻轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁。（2）①4P+5O22P2O5；②氫氣；生成水的質(zhì)量是27g。

（1）電解水時；正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，據(jù)此分析回答有關的問題；

（2）①根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷的反應寫出化學方程式；

②根據(jù)化學反應按照一定的質(zhì)量比進行分析計算。

實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎?！窘馕觥繗錃鈱⒏稍锏臒衷诨鹧嫔戏綗瓋?nèi)壁出現(xiàn)水珠把燒杯迅速翻轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩澄清的石灰水變渾濁4P+5O22P2O5氫氣六、推斷題(共4題，共32分)28、略

【分析】【分析】（1）金屬元素的名稱中有“钅”旁；根據(jù)所列元素名稱判斷金屬元素；

（2）大理石的主要成分為碳酸鈣；碳酸鈣遇稀鹽酸可放出氣體二氧化碳，可判斷反應為碳酸鈣與鹽酸放出二氧化碳的反應；

（3）向X溶液中加入Y會生成Z和W；其中X；Z組成元素相同，可推斷X為過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成Z為水，同時產(chǎn)生氣體W為氧氣；

（4）根據(jù)Z為水，由能與水發(fā)生化合反應的M含有金屬元素的特點，可判斷反應M氧化鈣與水生成氫氧化鈣；【解析】【解答】解：（1）八種元素分別為氫；碳、氧、鈣、氯、錳；其中鈣、錳兩種元素屬于金屬元素；

（2）A是大理石的主要成分，則A為碳酸鈣，能與碳酸鈣反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)應為六種元素中H、Cl元素組成的鹽酸，化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）向X溶液中加入Y會生成Z和W；其中X；Z組成元素相同，且四種物質(zhì)均為六種元素所組成的物質(zhì)，因此可推測物質(zhì)X為過氧化氫，而物質(zhì)Z為水、W為氧氣；

（4）由于物質(zhì)Z為水，向Z中加入M，發(fā)生化合反應生成N，可判斷M為能與水反應又含有金屬元素，推斷M為氧化鈣，其與水反應生成氫氧化鈣符合“M和N含有相同的金屬元素”的要求，則反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；

故答案為：（1）Ca、Mn；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）H2O2；O2；（4）CaO+H2O═Ca（OH）2；29、略

【分析】解：rm{(1)A}為有毒氣體，能夠反應產(chǎn)生rm{B}rm{B}是一種常見的氣體，所以rm{A}是一氧化碳，經(jīng)過反應產(chǎn)生二氧化碳，所以rm{B}是二氧化碳，rm{E}的水溶液呈藍色，所以rm{E}是可溶性的銅鹽，如硝酸銅，則rm{A}能夠和rm{C}反應，rm{C}經(jīng)過反應產(chǎn)生銅鹽，所以rm{C}是氧化銅，氧化銅和酸反應產(chǎn)生銅鹽，rm{B}和rm{D}能夠相互轉化，所以rm{D}是可溶性的碳酸鹽，如碳酸鈉，碳酸鈉能夠和rm{F}相互轉化，且rm{F}能夠和銅鹽反應，所以rm{F}是氫氧化鈉，經(jīng)過驗證，推導正確，所以rm{A}是rm{CO}

rm{(2)E}和rm{F}是銅鹽和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀；所以實驗現(xiàn)象為：產(chǎn)生藍色沉淀；

rm{(3)壟脵A-C}的反應是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下產(chǎn)生銅和二氧化碳，化學方程式為：rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}可以是碳酸鈉等和氫氧化鈣等堿溶液的反應，化學方程式為：rm{壟脷D隆煤F}

rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}是二氧化碳；不能燃燒，不能支持燃燒，可以促進植物的光合作用等；故答案為：滅火．

故答案為：rm{(4)B}

rm{(1)CO}產(chǎn)生藍色沉淀；

rm{(3)壟脵CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{(2)}

rm{(3)壟脵CO+C