2024年滬科新版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級科學上冊月考試卷513考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、與銨根離子(NH)具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的微粒是（）A.Na＋B.OH－C.H2OD.LiF2、電動機是一種高效率．低污染的動力設備．圖所示的四幅實驗裝置圖中，對電動機的發(fā)明有直接影響的是（）A.B.C.D.3、玻璃中加入二氧化釩可以有選擇地吸收和反射色光，二氧化釩（VO2）中釩元素的化合價為（）A.+5B.+4C.+1D.﹣44、下列說法中錯誤的是（）A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中C.物質(zhì)在水中的溶解過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程D.化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程5、下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容，對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是（）。項目空氣污染指數(shù)(API)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24A.焚燒垃圾B.使用含磷洗衣粉C.汽車排放尾氣D.用煤和石油產(chǎn)品作燃料6、小華有兩根外形完全相同的鋼條，想驗證鋼條是否有磁性，小華利用手邊僅有的一根條形磁鐵做了一個實驗：他把條形磁鐵懸掛起來，當他用鋼條甲靠近條形磁鐵的某一端時，條形磁鐵會自動遠離鋼條甲；當他用鋼條乙靠近條形磁鐵的某一端時，條形磁鐵會自動吸引鋼條乙，由此可知（）A.兩根鋼條均有磁性B.兩根鋼條均無磁性C.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無磁性D.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、符號的意義和作用：（1）用符號能____地表示事物。（2）用符號可避免由于____引起的混亂。（3）用符號可避免表達的____不同而引起的混亂。8、土壤是____生長繁衍的自然基地，是地球上____的食物來源和生活、繁衍的場所，也是我們?nèi)祟愘囈訽___的重要自然資源和綠色生態(tài)基礎。地球上的土壤資源是____的。我國人均占有的耕地面積、林地資源非常____。9、根據(jù)植物對不同外界刺激的反應，可以將植物的運動分為____運動和____運動．植物的向光性和向重力性都屬于植物的____運動．10、燃燒及燃燒的條件：

（1）燃燒：通常燃燒是指____與____發(fā)生的一種發(fā)光；發(fā)熱的劇烈的氧化反應。

（2）物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件：a：____b：____c：____。11、如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖；A；B、C為變阻器的三個接線柱，P為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時，燈變亮，則應連接。

接線____（選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和燈泡____聯(lián)后接入電路中．

12、“破鏡重圓”從物理知識的角度來說是____（填“能夠”或“不能夠”）實現(xiàn)．因為破鏡斷裂處絕大多數(shù)分子距離____，分子間的作用力____．13、某一物體的體積為100cm3，密度為0.8×103kg/m3．把它浸沒在水中后放手，它將____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），它最終靜止時所受到的浮力為____N．（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）14、鐵是由____構(gòu)成；水由____構(gòu)成；二氧化碳分子由____構(gòu)成；氧分子由____構(gòu)成；氬氣由____構(gòu)成。15、如圖所示，一個小球靜止在水中，它所受的方向是____；如果剪斷繩子后，小球漂浮在水面上，它所受的大小與原來相比將____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)21、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。23、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共2題，共14分)24、按題目要求作圖：

（1）圖甲中；物體保持靜止，畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖．

（2）在圖乙中標出通電螺線管的N極和B點的電流方向．

（3）在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號；使電路成為串聯(lián)電路．

（4）將一矩形玻璃磚從中間斜切后；向左右沿水平直線拉開一小段距離，如圖丁所示．一條光線從左側(cè)面垂直射入，畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡）．

25、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側(cè)有一小磁針，請你在圖中標出小磁針的南極（S）及用箭頭標出螺線管中的電流I的方向。

評卷人得分六、解答題(共1題，共5分)26、有一只蓄電池,上面標有的“+”、“-”極標志看不清了,如果有漆包線、紙筒、開關、小磁針等器材,你能判斷蓄電池的正、負極嗎?說說你的具體做法．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】微粒中質(zhì)子數(shù)為各原子的質(zhì)子數(shù)之和；若微粒為分子，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；若微粒為陽離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)；若微粒為陰離子，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)。本題考查了微粒中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之間的關系，難度不大，明確陽離子中電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)；陰離子中電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)+電荷數(shù)。

【解答】解：方法一：NH中N原子的質(zhì)子數(shù)為7，H原子的質(zhì)子數(shù)為1，所以NH的質(zhì)子數(shù)為11；電子數(shù)=11-1=10。

A、Na+中質(zhì)子數(shù)為11；電子數(shù)=11-1=10；

B、OH-中質(zhì)子數(shù)為9；電子數(shù)=9+1=10；

C、H2O中質(zhì)子數(shù)=1×2+8=10；分子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故其電子數(shù)也為10；

D；LiF中質(zhì)子數(shù)=3+9=12；分子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故其電子數(shù)也為13；

方法二：由于銨根離子屬于陽離子；而要求的微粒和銨根離子具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，故符合條件的微粒一定是陽離子。

故答案為：A2、B【分析】【解答】電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的機械；它在工作時要消耗電能，要有電源，故排除C；

而A是研究電磁鐵磁性的強弱．D是奧斯特實驗；對電動機的發(fā)明沒有直接影響，故排除AD；

B研究的是通電導體在磁場中受到力運動；對電動機的發(fā)明有直接影響，B正確．

故選B．

【分析】要解答本題需掌握：電動機的原理是利用通電導體在磁場中受到力的作用的原理制成的．3、B【分析】【解答】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氧元素顯﹣2，設釩元素的化合價是x，可知二氧化釩（VO2）中釩元素的化合價：x+（﹣2）×2=0；則x=+4．

故選B．

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化釩（VO2）的化學式進行解答本題．4、C【分析】【分析】A；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進行解答；

B；根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)進行解答；

C；根據(jù)物質(zhì)在水中的溶解屬于物理變化進行解答；

D；根據(jù)化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程進行解答．此題中考考試的熱點；主要考查了分子、原子、離子的知識，是一道易錯的題目．

【解答】解：A；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；故A正確；

B；原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中；電子的質(zhì)量很小，故B正確；

C；物質(zhì)在水中的溶解屬于物理變化；在這一過程中分子、原子都沒有變，故C錯誤；

D；化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程；故D正確．

故選：C．5、B【分析】【分析】本題要根據(jù)空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容；判斷產(chǎn)物對空氣是否造成污。由表分析可知可吸入顆粒；二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物。

【解答】A；垃圾燃燒會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒和有害氣體；含有表中項目，故A不符合題意；

B；使用含磷洗衣粉會污染水；而不會污染空氣，故B符合題意；

C；汽車排放的尾氣還有較多的二氧化氮等有害物質(zhì)；含表中項目，故C不符合題意；

D；煤和石油燃燒會有二氧化硫生成；含表中項目，故D不符合題意。

故選：B6、D【分析】【分析】（1）如果發(fā)生相互排斥現(xiàn)象時；是兩個磁體一定具有同名的磁極；（2）如果是相互吸引有三種可能，一是N極吸引S極．二是N極吸引無磁的磁性物質(zhì)．三是S極吸引無磁的磁性物質(zhì)．

【解答】解：當鋼條甲的一端靠近條形磁鐵的某一端時；條形磁鐵自動遠離，說明甲鋼條的該端的磁極和條形磁鐵磁極是同名的；甲一定具有磁性．

當鋼條乙的一端靠近條形磁鐵時；條形磁鐵會自動吸引鋼條乙，有兩種可能，一是乙鋼條的該端的磁極和條形磁鐵磁極是異名的；二是乙鋼條無磁，吸引條形磁鐵．乙有兩種可能，一是有磁性，二是無磁性．

故選D．二、填空題(共9題，共18分)7、簡單明了外形不同文字語言【分析】【分析】用符號能簡單明了地表示事物；還可避免由于事物外形不同和表達的文字語言不同而引起的混亂。

【解答】符號的意義和作用：（1）用符號能____地表示事物。（2）用符號可避免由于____引起的混亂。（3）用符號可避免表達的____不同而引起的混亂。

故答案為：簡單明了；外形不同；文字語言。8、綠色植物動物生存和發(fā)展有限低【分析】【分析】結(jié)合土壤的重要作用和我國土壤資源的情況回答。

【解答】在自然界中；陸生植物的生長一般離不開土壤，土壤是綠色植物生長繁衍的自然基地；許多動物和微生物也生活在土壤中。是地球上動物的食物來源和生活；繁衍的場所，也是我們?nèi)祟愘囈陨媾c發(fā)展的重要自然資源和綠色生態(tài)基礎。地球上的土壤資源是有限的，地球上陸地面積僅占地表總面積的29%。除了湖泊、河流、裸露巖石等，有土壤覆蓋的土地就更少。由于土層太淺，土壤污染，永久凍土和含水量過高或過低等原因，陸地面積中89%的土地日前尚不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我國人均占有的耕地面積、林地資源非常低。

故答案為：綠色植物；動物；生存和發(fā)展；有限；低9、向性|感性|向性【分析】【分析】高等植物雖然不能象動物或低等植物那樣的整體移動；但是它的某些器官在內(nèi)外因素的作用下能發(fā)生有限的位置變化，這種器官的位置變化就稱為植物運動．高等植物的運動可分為向性運動和感性運動．【解答】解：高等植物的運動可分為向性運動和感性運動．

向性運動是指植物器官對環(huán)境因素的單方向刺激所引起的定向運動．根據(jù)刺激因素的種類可將其分為向光性；向重性、向觸性和向化性等；并規(guī)定對著刺激方向運動的為正運動，背著刺激方向的為負運動．

故答案為：向性；感性；向性10、可燃物氧氣物質(zhì)具有可燃性可燃物與氧氣接觸溫度達到可燃物的著火點【分析】【分析】可以根據(jù)燃燒的概念和物質(zhì)燃燒的條件進行分析；解答。

【解答】（1）可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學反應叫做燃燒。

（2）物質(zhì)燃燒需要的三個條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸溫度達到可燃物的著火點。三個條件必須同時滿足，缺一不可。

故答案為：可燃物氧氣物質(zhì)具有可燃性可燃物與氧氣接觸溫度達到可燃物的著火點11、A、B串【分析】【解答】順時針旋轉(zhuǎn)旋片時；燈泡變亮，原因是電流變大，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知：電路中電阻變小，則應連接接線柱A；B與燈泡串聯(lián)后接入電路．

故答案為：A；B；串．

【分析】滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，順時針旋轉(zhuǎn)旋片可以使燈泡亮度增加，則電流變大，電阻變小，連入電路的部分應該是A、B段．12、不能夠大非常小【分析】【解答】“破鏡重圓”是一種良好的愿望；但是兩塊破鏡卻做不到，因為分子間作用力的大小與分子間的距離有關，破鏡接觸處絕大多數(shù)分子距離較大，此時分子間作用力就非常小了．

故答案為：不能夠；大；非常?。?/p>

【分析】根據(jù)分子動理論的內(nèi)容回答：物質(zhì)都是由分子組成的，分子之間存在一定的空隙，并且分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子之間總存在相互作用的引力和斥力．13、上浮0.8【分析】【解答】解：由ρ=可知；物體的質(zhì)量：

m=ρV=0.8×103kg/m3×100×10﹣6m3=0.08kg；

物體的重力：G=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N；

物體浸沒在水中受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3=1N；

由于F?。綠；則放手后物體間上?。?/p>

物體漂浮在水面上，物體受到的浮力：F浮′=G=0.8N；

故答案為：上?。?.8

【分析】由密度公式求出物體的質(zhì)量，然后求出物體受到的重力，由浮力公式求出物體受到的浮力，根據(jù)物體的重力與浮力間的關系判斷物體的沉浮狀態(tài)；應用平衡條件求出物體受到的浮力．14、鐵原子水分子碳原子和氧原子氧原子氬原子【分析】【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉；分子是由原子構(gòu)成的；進行分析判斷即可?！窘獯稹胯F屬于金屬單質(zhì)；是由鐵原子直接構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的；二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的；氧分子是由氧原子構(gòu)成的；氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氬原子直接構(gòu)成的。

故答案為：鐵原子水分子碳原子和氧原子氧原子氬原子。

15、豎直向上|變小【分析】【分析】（1）小球受到的浮力方向是豎直向上．（2）剪斷繩子后；小球上浮，排開水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理可知浮力變化．本題考查浮力方向和阿基米德原理的應用，知道小球上浮露出水面排開液體的體積變小．【解答】解：（1）浮力的方向是豎直向上的．（2）小球原來靜止在水中，剪斷繩子后，小球漂浮在水面上，則小球排開水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理可知浮力變?。?/p>

故答案為：豎直向上；變?。⑴袛囝}(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共3題，共24分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共2題，共14分)24、解：（1）重力從重心豎直向下畫；標出符號G，拉力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等．如圖所示：