2025年新世紀(jì)版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷10考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上的大變革時(shí)代，各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的是（）A.促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B.增強(qiáng)東周王室實(shí)力C.實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵D.緩和社會(huì)矛盾2、中國共產(chǎn)黨哪次全國代表大會(huì)在黨章中將鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想？（）A.十三大B.十四大C.十五大D.十六大3、戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國開展變法運(yùn)動(dòng)的深刻根源是（）A.法家政治改革主張的影響B(tài).封建土地私有制的產(chǎn)生和發(fā)展C.新興地主階級(jí)的大力推動(dòng)D.各國君主為鞏固統(tǒng)治支持變法4、被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平，在參觀某地文化時(shí)說：“____在中華文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用?！彼麉⒂^的地點(diǎn)在（）A.云南省楚雄市B.浙江省余姚市C.陜西省西安市D.山東省泰安市5、“時(shí)京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日?！碑?dāng)時(shí)京官每天入朝，必與妻子訣別的原因是當(dāng)時(shí)（）A.廠衛(wèi)特務(wù)橫行B.六部分享政府權(quán)力C.“文字獄”嚴(yán)重D.軍機(jī)處地位低下6、考古學(xué)家在河姆渡與半坡遺址分別發(fā)現(xiàn)了許多陶制品，依次為豬紋陶器、陶舟、裝粟的陶器、陶紡輪等（如圖）．各學(xué)習(xí)小組據(jù)此分析判斷，得出如下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）A.河姆渡原始居民飼養(yǎng)豬等家畜B.河姆渡原始居民從事著漁獵活動(dòng)C.半坡原始居民學(xué)會(huì)加工儲(chǔ)藏稻谷D.半坡原始居民可以紡織麻布7、下列農(nóng)作物，不是明代從國外傳入中國的是（）A.玉米B.向日葵C.甘薯D.占城稻8、下列搭配中正確的一項(xiàng)是A.老子——《春秋》——一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化B.孟子——《道德經(jīng)》——反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，“仁政”治國C.孔子——《論語》——“仁”，“為政以德”D.韓非子——《孫子兵法》——“兼愛”“非攻”9、電視劇《走西口》講述的是民國時(shí)期，大量山西人為了生計(jì)而“走西口”的故事。而中國古代史上北方人口則大量南遷，它所帶來的最重要的影響是（）A.加劇了南方的戰(zhàn)亂局面B.促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.使北方趨于平靜D.使北方人口急劇減少評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、【題文】唐太宗把文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布，促進(jìn)了漢藏兩族的友好往來。（）11、明朝設(shè)置的____，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)；清朝設(shè)置的____，標(biāo)志我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。12、12世紀(jì)統(tǒng)一蒙古各部的是______；建立元朝的是______。13、______年，西漢設(shè)立______，這是今新疆地區(qū)歸屬中央政權(quán)的開始。14、目前我國境內(nèi)已知最早的人類，是距今約____人；因發(fā)現(xiàn)于____而得名。15、____還保留著猿的一些體質(zhì)特征，但已經(jīng)能夠____，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)。隨著四肢的分化和手的發(fā)展，腦也在緩慢地進(jìn)化。這些變化說明____在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用。16、(1)唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了中國封建社會(huì)前所未有的盛世局面，史稱“__________”；清朝前期的盛世局面，史稱“__________”。(2)唐朝初年，人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā)，發(fā)明了_________；北宋時(shí)期，平民畢昇發(fā)明了世界上最早的________。(3)________年，北宋建立；________年，明朝建立。(4)________是元代杰出的天文學(xué)家，在天文、歷法、數(shù)學(xué)、水利、地理等方面都取得很高成就；元代的________由于傳授先進(jìn)的紡織技術(shù)以及推廣先進(jìn)的紡織工具，而受到百姓的敬仰。(5)《________》是我國第一部長篇?dú)v史小說，它展示了東漢末及三國時(shí)期各統(tǒng)治集團(tuán)間軍事、政治、外交斗爭(zhēng)的巨幅歷史畫卷；《________》被公認(rèn)為中國古典小說藝術(shù)的巔峰之作。17、請(qǐng)你根據(jù)提示信息；寫出相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)的出現(xiàn)標(biāo)志著我國歷史開始邁入______時(shí)代。

（2）黃炎聯(lián)盟融合鄰近部落；構(gòu)成后來______的主干。

（3）春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主是______

（4）被后世尊稱為“兵圣”的著名軍事家是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、（2016?郴州）西漢史學(xué)家司馬光編著的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史．19、（）元朝時(shí)，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站制度。20、三過家門而不入的主人公是鯀。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、戰(zhàn)國七雄指的是齊、楚、秦、燕、晉、魏、韓七國。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、隋朝的建立統(tǒng)一時(shí)間是589年（）23、如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是蜀；西晉、隋。（）

24、鄭成功從葡萄牙殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣，他是我國歷史上杰出的民族英雄．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共4題，共36分)25、通過推選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，史稱“禪讓”，禹破壞了禪讓制，開始王位世襲制。______。26、玄奘以親身見聞?dòng)涗洺蓵摹洞筇莆饔斡洝罚皇茄芯恐型饨涣魇返恼滟F文獻(xiàn)。

錯(cuò)誤______改正______。27、31.明朝為防止匈奴南下侵?jǐn)_大規(guī)模修建了長城。這個(gè)說法正確嗎？請(qǐng)說明理由。28、唐太宗李世民統(tǒng)治時(shí)期；政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，史稱“開元盛世”．

錯(cuò)誤：______

理由：______．評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)29、【題文】探究題：11分。

唐朝時(shí)；中央集權(quán)國家進(jìn)一步發(fā)展，中央與少數(shù)民族地區(qū)聯(lián)系更為密切。經(jīng)濟(jì)繁榮；政治清明、科學(xué)技術(shù)和文化教育高度發(fā)展。造就出盛唐開拓進(jìn)取、兼容并蓄的時(shí)代風(fēng)貌。

(1)唐朝加強(qiáng)中央集權(quán)采取的什么政治制度？1分。

(2)唐朝采取什么樣的民族政策？2分舉一例唐與少數(shù)民族友好相處的例子。1分。

(3)列舉唐朝時(shí)出現(xiàn)的二個(gè)治世局面。2分。

(4)寫出唐朝最突出的文學(xué)形式1分舉一例說明唐科技高度發(fā)展的例子1分。

(5)這些盛況得益于唐朝實(shí)行的哪一種選官制度？1分。

(6)請(qǐng)你用一句話歸納概括唐朝的社會(huì)特點(diǎn)2分30、波濤洶涌的海洋，給明清兩朝帶來了榮耀，也帶來了恐慌。下面是某中學(xué)七年級(jí)的同學(xué)搜集到的一些圖片，請(qǐng)你參與進(jìn)來完成相關(guān)的探究活動(dòng)。【圖片搜集】【史實(shí)探究】（1）請(qǐng)分別說出圖1和圖2率領(lǐng)這兩支艦隊(duì)的人物并簡單介紹一下他們的事跡。

（2）圖3中；清朝實(shí)行廣州一地對(duì)外通商的政策叫什么？說一說清朝實(shí)行這一政策的危害。

（3）清朝前期為抗擊外國侵略維護(hù)國家主權(quán)進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？各起到什么作用？

【情感體驗(yàn)】（4）結(jié)合明清時(shí)期不同的對(duì)外政策；說一說給我們帶來的啟示。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】本題考查戰(zhàn)國時(shí)期變法的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，周天子勢(shì)力逐漸衰弱，各大諸侯國為了獲得周天子往日的權(quán)威，競(jìng)相爭(zhēng)霸。各國為了富國強(qiáng)兵，對(duì)本國的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行不同程度的改革，客觀上取到了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)的作用。ABD不是各國變法的直接目的，不符合題意，故選C。?【解析】C2、C【分析】本題考查鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立。根據(jù)教材知識(shí)：南巡講話進(jìn)一步解放了人們的思想，對(duì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。1992年，黨的十四大高度評(píng)價(jià)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。1997年，黨的十五大通過的黨章規(guī)定把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。由此可見，C項(xiàng)答案正確且符合題意，故選C?！窘馕觥緾3、B【分析】戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國開展變法運(yùn)動(dòng)的深刻根源是封建土地私有制的產(chǎn)生和發(fā)展。戰(zhàn)國時(shí)期；由于鐵器牛耕的使用和推廣，各諸侯國競(jìng)相改革，成為時(shí)代的潮流。鐵器牛耕的使用和推廣促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了封建土地私有制的產(chǎn)生和發(fā)展。各國通過變法改革逐步確立了封建制度，戰(zhàn)國時(shí)期是我國封建社會(huì)的形成時(shí)期。

故選：B。

本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緽4、B【分析】【分析】本題考查我國種植水稻的史實(shí)，學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。5、A【分析】【分析】對(duì)于這一內(nèi)容；還可以考查皇權(quán)高度膨脹的表現(xiàn)和影響。題中記載的意思是當(dāng)時(shí)京城的官員每天上早朝，一定要先和妻子說訣別的話，等到晚上活著回來，就一起慶祝，覺得是又多活了一天，表明對(duì)官員的嚴(yán)格監(jiān)視，依據(jù)教材可知，朱元璋時(shí)，設(shè)立錦衣衛(wèi)；明成祖時(shí)，又設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠，由宦官負(fù)責(zé)，對(duì)官吏百姓進(jìn)行監(jiān)視；逮捕和處罰。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)皇權(quán)高度膨脹史實(shí)的識(shí)記。6、C【分析】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟，不是水稻，不可能學(xué)會(huì)加工儲(chǔ)藏稻谷．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣．

故選C．

本題考查了半坡原始居民．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】C7、D【分析】原產(chǎn)美洲的玉米；甘薯等高產(chǎn)糧食作物；明代從國外引進(jìn)，清代不斷推廣種植．明代從國外引進(jìn)的馬鈴薯、花生和向日葵等，也在不少地方推廣種植．占城稻是在宋代傳入中國的．

故選D．

本題主要考查明代從國外傳入中國．主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記明清時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)．【解析】D8、C【分析】本題考查了春秋戰(zhàn)國時(shí)期主要思想家的觀點(diǎn)主張。據(jù)所學(xué)知；老子的作品是《道德經(jīng)》，《春秋》據(jù)說是孔子晚年編定的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中《道德經(jīng)》是老子的著作，而不是孟子的，可排除；C項(xiàng)《論語》是記載孔子及其弟子言行的一部書?？鬃铀枷氲暮诵氖恰叭省敝鲝垺盀檎缘隆?，故C項(xiàng)正確。D項(xiàng)《孫子兵法》是軍事家孫武所著，“兼愛”“非攻”是墨家的主張，而韓非子是法家的代表人物，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

【解析】C9、B【分析】由于北方戰(zhàn)亂；魏晉南北朝時(shí)期，人口大量南遷帶來先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，這是我歷史上第一次大規(guī)模人口南遷，它所帶來的最重要的影響是促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。

故選：B。

本題主要考查學(xué)生對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因準(zhǔn)確理解。人口大量南遷帶來先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)；促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。

本題難度不大，注意扎實(shí)掌握古代經(jīng)濟(jì)重心南移的主要史實(shí)。【解析】B二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)漢藏兩族的友好往來的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；唐太宗把文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布，促進(jìn)了漢藏兩族的友好往來。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·“和同為一家”·松贊干布和文成公主【解析】【答案】√11、廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)軍機(jī)處?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查明清兩朝加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)的獨(dú)特措施。明朝設(shè)置的廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)；是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)，明太祖時(shí)設(shè)錦衣衛(wèi)，明成祖時(shí)增設(shè)東廠；清朝設(shè)置的軍機(jī)處，標(biāo)志我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化，軍機(jī)大臣由皇帝親信組成，他們只能跪受筆錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?明朝君權(quán)的加強(qiáng)；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?君主集權(quán)的強(qiáng)化。12、略

【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)。成吉思汗死后，忽必烈繼承漢位，與1271年建立元朝，次年，定都大都，1276年滅南宋實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

故答案為：

鐵木真；忽必烈。

本題以填空題的形式；考查蒙古的統(tǒng)一和元朝建立的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記并區(qū)分鐵木真和忽必烈的主要功績。【解析】鐵木真；忽必烈13、略

【分析】公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管轄，這是新疆地區(qū)正式隸屬中央政府管轄的開始．

故答案為：

公元前60年；西域都護(hù)．

本題考查西漢對(duì)新疆地區(qū)的管轄知識(shí)．

本題考查學(xué)生對(duì)古代史上關(guān)于邊疆問題的把握，需比較不同朝代加以區(qū)分掌握．【解析】公元前60年；西域都護(hù)14、一百七十萬的元謀云南元謀縣【分析】【分析】本題考查我國境內(nèi)元謀人的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。15、北京人制造和使用工具勞動(dòng)【分析】【分析】本題考查我國境內(nèi)北京人的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。16、略

【分析】（1）本題考查的是開元盛世和康乾盛世的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。康雍乾盛世時(shí)期，中國社會(huì)穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)繁榮、人口激增、疆域擴(kuò)大。這是我國封建社會(huì)最后一個(gè)盛世。故填開元盛世和康乾盛世。（2）本題考查的是雕版印刷和活字印刷術(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。唐朝時(shí)期，人們從人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā)，發(fā)明了雕版印刷術(shù)?！督饎偨?jīng)》是世界上現(xiàn)存最早、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。北宋時(shí)期，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。將黏土做成陶活字，用來排版印刷。故填雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)。（3）本題考查的是北宋和明朝建立的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。960年，后周大將，趙匡胤發(fā)動(dòng)了陳橋兵變，當(dāng)上了皇帝，建立了北宋。元朝末年，政治腐敗，災(zāi)害頻繁，農(nóng)民起義不斷。朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的起義軍，攻占應(yīng)天，勢(shì)力不斷壯大。1368年初，朱元璋以應(yīng)天為都城，改稱南京。建立明朝。故填960和1368。（4）本題考查的是郭守敬和黃道婆的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。郭守敬是元代杰出的天文學(xué)家，在天文、歷法、數(shù)學(xué)、水利、地理等方面都取得很高成就。他編成的《授時(shí)歷》，測(cè)定一年為365·2425填，與現(xiàn)行的公歷基本相同。元朝時(shí)期，重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展。棉花得到了推廣。黃道婆由于傳授先進(jìn)的紡織技術(shù)以及推廣先進(jìn)的紡織工具，而受到百姓的敬仰。故填郭守敬和黃道婆。（5）本題考查的是《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！度龂萘x》是我國第一部長篇?dú)v史小說，它展示了東漢末及三國時(shí)期各統(tǒng)治集團(tuán)間軍事、政治、外交斗爭(zhēng)的巨幅歷史畫卷，故事情節(jié)生動(dòng)曲折，人物形象栩栩如生?！都t樓夢(mèng)》被公認(rèn)為中國古典小說藝術(shù)的巔峰之作。具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位。故填三國演義和紅樓夢(mèng)?！窘馕觥浚?）開元盛世；康乾盛世（2）雕版印刷術(shù)；活字印刷術(shù)（3）960；1368（4）郭守敬；黃道婆（5）三國演義；紅樓夢(mèng)17、略

【分析】（1）原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的出現(xiàn)促使原始人過定居生活；使人類可以在某個(gè)固定地點(diǎn)長期生活．這標(biāo)志著我國歷史進(jìn)入原始農(nóng)耕文明時(shí)代．

（2）距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）．

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：勾踐被吳國打敗后；勵(lì)精圖治，經(jīng)過“十年生聚，十年教訓(xùn)”，使得越國逐漸強(qiáng)大，最終打敗吳國，成為春秋最后一個(gè)霸主．

（4）“兵圣”是春秋時(shí)期杰出的軍事家孫武；他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書．

故答案為：

（1）農(nóng)耕文明．

（2）華夏族．

（3）勾踐．

（4）孫武．

（1）本題考查農(nóng)耕文明．

（2）本題考查華夏族的相關(guān)知識(shí)．

（3）本題考查越王勾踐．

（4）本題考查孫武．

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力．熟練掌握課本知識(shí)即可得出正確答案．【解析】農(nóng)耕文明；華夏族；勾踐；孫武三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】西漢史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史．不是司馬光編著的．故答案為：×．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查司馬光的主要貢獻(xiàn)．本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力．難度較?。?9、√【分析】本題考查元朝的發(fā)達(dá)交通。宋朝驛站比較發(fā)達(dá)，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立起四通八達(dá)的驛站。元代的陸路向西南通往波斯、阿拉伯和俄羅斯等歐洲國家，使東西方的使臣、商人往來方便。本題是正確的。故選T?！窘馕觥縏20、×【分析】大禹治水非常專心；據(jù)說他在外黃河水患13年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回家看看。這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。也因此演化出一個(gè)成語：三過家門而不入。舜年老時(shí)，采用禪讓制把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給治水有功的禹。

故答案為：

×。

本題考查傳說中的英雄人物的名字；要把握大禹的貢獻(xiàn)。

本題考查學(xué)生對(duì)傳說中人物名字的準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握大禹治水的傳說。【解析】×21、×【分析】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央。

故答案為：

×。

本題考查戰(zhàn)國七雄；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查戰(zhàn)國七雄，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?2、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)隋朝知識(shí)的掌握。581年，北周外戚楊堅(jiān)代周稱帝，改國號(hào)為隋，年號(hào)開皇，定都長安。589年，他派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統(tǒng)一南北。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)隋朝的建立考點(diǎn)的理解23、√【分析】【分析】三國鼎立指的是魏；蜀、吳；因此①是蜀；②是西晉，265年，司馬炎廢魏帝建立西晉。280年滅吳，統(tǒng)一全國，西晉實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一；581年北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，589年隋滅掉南方的陳朝，統(tǒng)一全國，因此③是隋朝。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是三國鼎立到隋朝建立，朝代更替史實(shí)。24、×【分析】1662年；鄭成功打敗了荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣，鄭成功是我國歷史上杰出的民族英雄．

故答案為：×．

本題考查的是鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的有關(guān)知識(shí)．

解答本題要熟記鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的有關(guān)知識(shí)．【解析】×四、改錯(cuò)題(共4題，共36分)25、略

【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，禹死后，傳位給啟，公天下變?yōu)榧姨煜拢U讓制變?yōu)槭酪u制．

故答案為：×．

本題考查了王位世襲制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

本題以啟的統(tǒng)治為背景考查王位世襲制代替禪讓制，考核學(xué)生對(duì)歷史問題的知記能力．【解析】×26、略

【分析】貞觀初年；玄奘西游天竺，回國后以自己的親身見聞寫成《大唐西域記》．這部書，成為研究中亞；印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍．

故答案為：

√．

本題以以“玄奘西游天竺”為切入點(diǎn)；查唐朝玄奘西行回國后寫的著作．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握唐朝對(duì)外關(guān)系的有關(guān)知識(shí)．【解析】√；√27、略

【分析】本題主要考查了長城的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。公元前214年，秦始皇遣大將蒙恬北擊匈奴，打敗匈奴后，為防止匈奴再次南下，派人修筑長城，西起臨洮，東至遼東，萬里長城。明長城是明朝在北部地區(qū)修筑的軍事防御工程，修筑明長城的目的主要是防范蒙古騎兵南下侵?jǐn)_。明長城在歷代長城的基礎(chǔ)上，歷時(shí)近二百年修筑而成。東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，全長六千多米，無論規(guī)模質(zhì)量都達(dá)到歷史最高水平。故此題錯(cuò)誤，理由是明長城是為了防止蒙古貴族的南下侵?jǐn)_。秦長城是為了防御匈奴南下侵?jǐn)_?！窘馕觥坎徽_；明長城是為了防止蒙古貴族的南下侵?jǐn)_。秦長城是為了防御匈奴南下侵?jǐn)_。

28、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；唐太宗年號(hào)貞觀，故其統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的是“貞觀之治”的局面；開元是唐玄宗統(tǒng)治前期的年號(hào)，故“開元盛世”的局面是唐玄宗時(shí)期出現(xiàn)的．

故答案為：

錯(cuò)誤：開元盛世．

理由：唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的是“貞觀之治”的局面；“開元盛世”的局面是唐玄宗時(shí)期出現(xiàn)的．

本題考查學(xué)生對(duì)唐朝盛世的認(rèn)識(shí)．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意扎實(shí)掌握唐朝主要盛世的相關(guān)內(nèi)容．【解析】開元盛世；唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的是“貞觀之治”的局面；“開元盛世”的局面是唐玄宗時(shí)期出現(xiàn)的五、綜合題(共2題，共10分)29、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查唐朝的政治制度。結(jié)合所學(xué)可知；為更好的進(jìn)行統(tǒng)治，唐朝完善和發(fā)展了隋朝的科舉制和三省六部制，便于集思廣益，又使之互相牽制，從而避免出現(xiàn)權(quán)臣專權(quán)的局面。這樣，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，防止了皇帝大權(quán)旁落。

（2）唐朝時(shí)期與少數(shù)民族的關(guān)系比較融洽；唐朝實(shí)行一視同仁；民族平等的開明民族政策。比如唐朝對(duì)東突厥的管理，任用當(dāng)?shù)厝藶楣?，?shí)行開明的民族政策，被尊稱為“天可汗”；密切發(fā)展與吐蕃的關(guān)系，如文成公主入藏，甥舅會(huì)盟碑等；

（3）唐朝是我國封建社會(huì)的繁榮時(shí)期；在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，知人善任，他統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，被稱為“貞觀之治”；唐玄宗統(tǒng)治前期，政治比較安定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，中國封建社會(huì)呈現(xiàn)出前所未有的盛世景象，史稱開元盛世。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)可知；唐朝穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；繁榮的經(jīng)濟(jì)以及科舉制的發(fā)展，推動(dòng)了唐朝文學(xué)的發(fā)展，尤其是詩歌的繁榮，如李白、杜甫等人，故唐朝主要的文學(xué)形式是詩歌；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，如在唐朝出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)，出現(xiàn)了火藥等科技創(chuàng)新。

（5）本題考查的是對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)?？婆e制的完善；使許多有才華的人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府認(rèn)知，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，在教育上，科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行，在文化上，也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，大大有利于唐詩的發(fā)展。

（6）從前面對(duì)唐朝的概括中可以看出；唐朝的政治制度比較完善，社會(huì)政治穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平有所提高；在文化上，詩歌繁榮，科技創(chuàng)新；在民族關(guān)系上，與少數(shù)民族關(guān)系融洽，實(shí)行開明的民族政策；在對(duì)外關(guān)系上，開放包容，積極主動(dòng)的與外交往。故其時(shí)代特征為繁榮與開放。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·輝煌的隋唐文化【解析】【答案】(1)三省六部制1分。

(2)一視同仁；民族平等的開明民族政策？2分金城公主入藏等1分。

(3)貞觀之治開元盛世2分。

(4)詩歌1分雕版印刷術(shù)或者火藥1分。

(5)科舉制度1分。

(6)繁榮和開放的社會(huì)2分30、略

【分析】（1）本題主要考查了戚繼光抗倭和鄭和下西洋的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合教材