2024年華東師大版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版二年級語文下冊階段測試試卷293考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、給下面加線的詞語選擇正確的解釋。

天____，大得很哪?。ǎ〢.沒有邊際。B.不好找到邊際。2、毛主席寫的著作為什么被作者稱為“光輝著作”？（）A.因為這是毛主席在八角樓清油燈下所寫的著作。B.因為毛主席像太陽。C.因為毛主席的思想和著作能指明中國革命的方向，使革命一步步走向勝利。3、給加點字選擇正確的解釋。

夜宿山寺（）A.宿舍B.住4、根據(jù)課文內容，大象為什么要想辦法把耳朵豎起來？（）A.耳朵豎著有很多好處。B.因為大家的耳朵都是豎著的。5、（《祖先的搖籃》）祖先在他們的搖籃里生活得很（）A.開心B.困難C.傷心6、“人民代表人民選，選好代表為人民”這一選舉制度充分體現(xiàn)了社會主義的民主。推薦選舉是民主的重要體現(xiàn)，以下最能體現(xiàn)“民主”的古代制度是(______)A.禪讓制度B.世襲制度C.中央集權制度D.冊封制度評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、填空。

①“而”字的讀音是____。

②“仍”字共有____筆。

③“洗”字的第八筆是____。

④“整”字的部首是____。8、讀課文《猴子種樹》，本課諺語很多；找出來一句寫在下面。

____9、同音字組詞。

忠________稠________

中________綢________10、寫出詞語。

①jiǎrú____我有一枝馬良的神筆；我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽；

②我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的shēntǐ____。11、選字填空。

飛______來______躲。

（1）霧______在城市的上空。

（2）霧______到岸邊。

（3）霧______到海上。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)12、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)13、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、其他(共1題，共2分)14、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、語言表達(共1題，共4分)15、造句。

①嫉妒②駭人參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥繜o邊無際：沒有邊際。故選：A。2、C【分析】考查了對課文的理解能力和對重點內容的掌握情況，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《八角樓上》這篇課文寫了毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上，忘記了條件的艱苦和寒冷，刻苦、專注地寫下許多光輝著作，照亮了中國革命的道路，贊揚了先輩們公而忘私的奉獻品質。毛主席寫的著作之所以被稱為“光輝著作”是因為毛主席的思想和著作能指明中國革命的方向，使革命一步步走向勝利。故選：C。3、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆?，翻譯：夜晚住在深山里面的一個寺廟。故選：B。4、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉?！窘馕觥俊洞笙蟮亩洹肥且黄腥さ耐捁适?，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。見到別人都這么說，大象也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，它又把耳朵放下來。這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。通過閱讀可知，因為大家的耳朵都是豎著的所以大象要想辦法把耳朵豎起來。故選：B。5、A【分析】考查了對課文的理解能力，要想了解課文的主要內容、表達方法、人物形象及所表達的主題，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊蹲嫦鹊膿u籃》是一首兒童詩，作者把原始森林比喻為“祖先的搖籃”，真切地希望大森林永遠青翠蒼茫，特出人和自然的和諧相處，祖先在他們的搖籃里生活得很開心。故選：A。6、A【分析】本題以“人民代表人民選，選好代表為人民”為切入點，考查的是堯舜禹的相關知識點?！窘馕觥繄颉⑺?、禹是繼黃帝之后在黃河流域出現(xiàn)的部落聯(lián)盟首領，他們之間采用“禪讓制”的原始民主推舉的方式推薦首領，選出的部落聯(lián)盟首領沒有特權。其實質是民主推舉，推舉的標準是才德。故選:A。二、填空題(共5題，共10分)7、ér4撇攵【分析】【分析】“而”字的讀音是ér?！叭浴弊止灿?筆?！跋础弊值牡诎斯P是撇?！罢弊值牟渴资请丁?/p>

【點評】本題考查學生本課應掌握生字的讀音、筆畫、部首。8、梨五杏四【分析】【分析】諺語是廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語；多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而且一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。

【點評】諺語跟成語一樣都是語言整體中的一部分，可以增加語言的鮮明性和生動性。但諺語和名言是不同的，諺語是勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而名言是名人說的話。9、忠孝盡忠稠密稠人廣眾中華中間絲綢綢緞【分析】【分析】忠：[zhōng]誠心盡力：忠心、忠誠、忠實、忠告。中：[zhōng]和四方、上下或兩端距離同等的地位：中心、當（dàng）中。稠：[chóu]密，與“稀”相對：稠密、稠人廣眾。

【點評】主要測試學生對同音字的掌握，從字義、結構、字形三方面加以區(qū)別，然后再用同音字組成詞如：“稠、綢”都是左右結構，組成詞：稠（稠密）、（稠人廣眾）、綢（絲綢）、（綢緞）10、假如身體【分析】【分析】假如；如果，表示假設。身體，指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生應掌握課文的生字詞。11、略

【分析】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結合具體語境填空。【解析】飛：在空中飄浮游動。躲：躲避；躲藏。來：從別的地方到說話人所在的地方。根據(jù)詞義，結合本題語境，應依次選填詞語“飛”“躲”“來”。故答案為：（1）飛；（2）躲；（3）來。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)12、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、判斷題(共1題，共5分)13、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。五、其他(共1題，共2分)14、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的