2024年粵教滬科版高一生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版高一生物下冊月考試卷83考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、對于多細胞生物來說，下列敘述錯誤的是（）A.細胞增殖是生物生長的基礎(chǔ)B.細胞分化是生物發(fā)育的基礎(chǔ)C.細胞內(nèi)基因的傳遞和變化是生物遺傳和變異的基礎(chǔ)D.細胞呼吸是生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)2、如圖所示下列說法；正確的是（）

A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B.根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②3、在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體如何移向細胞兩極()A．父方和母方染色體在兩極隨機地結(jié)合B．通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極C．父方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極D．未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極4、【題文】下面關(guān)于等位基因的敘述，不正確的是A.D和D是等位基因B.D和d是等位基因C.等位基因位于一對同源染色體的相同位置上D.等位基因控制相對性狀5、某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示；下列關(guān)于該多肽的正確敘述是()

A.該多肽含有4個肽鍵，是一種四肽化合物B.控制該多肽的基因發(fā)生突變，一定會導(dǎo)致該多肽分子結(jié)構(gòu)改變C.翻譯過程中至少需要5種轉(zhuǎn)運RNAD.該多肽的合成和分泌需要消耗ATP6、普通小麥的單倍體含有三個染色體組；有21條染色體．普通小麥正常體細胞的染色體組和染色體的數(shù)目分別是（）

A.六組、42條B.六組、21條C.三組、42條D.三組、21條評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：

(1)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____.圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi).a、b、c的數(shù)量分別為____________.(2)圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生___________種染色體組合不同的配子.圖甲5中存在的等位基因是____________,造成這一結(jié)果的可能原因是________________8、豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進行雜交；發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）兩個親本的基因型為；黃色圓粒：______，黃色皺粒：______．

（2）在F1中；表現(xiàn)型不同于親本的個體所占的比例為______．

（3）在F1中；純合子所占的比例是______．

（4）如果用F1中雜合黃色圓粒豌豆自交，得到的F2的表現(xiàn)型類型有______種，數(shù)量比為______，期中綠色圓粒所占比例為______；基因型有______種，RrYy所占比例為______，Rryy所占比例為______．9、請回答下列與物質(zhì)鑒定有關(guān)的問題．

（1）斐林試劑可以用來鑒定梨汁中是否含有____．

（2）脂肪的檢測和觀察有2種方法，方法一是在待測組織樣液中滴加3滴____染液；觀察樣液被染色的情況；方法二是制作臨時玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察細胞被著色的情況．

（3）要鑒定某待測樣液中是否含有蛋白質(zhì)，可以使用____試劑，若待測樣液出現(xiàn)了____色；則可推測該待測樣液中含有蛋白質(zhì)．

（4）某研究性學(xué)習(xí)小組用質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液等試劑做物質(zhì)鑒定實驗，請依據(jù)下列實驗步驟回答問題．。試管第1步加入第2步加入第3步加入相。

應(yīng)。

處理顏色變化12mLNaOH溶液2mLCuSO4溶液2mL梨汁22mLNaOH溶液2mL梨汁2mLCuSO4溶液32mL梨汁2mLNaOH溶液2mLCuSO4溶液42mLCuSO4溶液2mL梨汁2mLNaOH溶液52mLCuSO4溶液2mLNaOH溶液2mL梨汁62mL梨汁2mLNaOH和CuSO4的混合液2mL蒸餾水72mL梨汁2mLNaOH和CuSO4的混合液2mL0.1g/mL的HCl溶液①設(shè)計1～5號試管的實驗?zāi)康氖翘骄縚___

②7號與6號試管比，設(shè)計7號試管的實驗?zāi)康氖翘骄縚___．10、某科學(xué)家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，用放射性同位素標(biāo)記噬菌體和細菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如下表所示）．產(chǎn)生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀大小完全一樣．（假設(shè)親代噬菌體只有一個）。噬菌體細菌DNA或核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記蛋白質(zhì)或氨基酸32S標(biāo)記35S標(biāo)記（1）子代噬菌體中，只含32P的有____個；同時含有32P和31P的有____個．

（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有____元素，由此說明____．子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有____元素，這是因為____11、細胞不能無限長大是因為____評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、動植物細胞共有的糖類是葡萄糖、核糖、脫氧核糖。（）13、南極的企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用。（）14、若在棉花二倍體細胞中能檢測到細菌的抗蟲基因則說明目的基因完成了在受體細胞中表達。15、婓林試劑的組成成分可直接用于雙縮脲試劑的配制。（）16、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖。（）17、大豆在曬干過程中和干種子在炒熟過程中失去的水分別是自由水和結(jié)合水。（）18、幼葉生長、葉面積逐漸擴大，這是細胞生長的結(jié)果．（）19、使用顯微鏡時，對光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野．（）評卷人得分四、實驗題(共4題，共12分)20、植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。下圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請據(jù)圖回答：（1）該部位的表皮細胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是有向外凸起的根毛和有________________。根尖分生區(qū)細胞__________（是/不是）通過滲透作用吸收水分的，因為細胞中缺少________________。該細胞吸水過程中，相當(dāng)于半透膜的細胞結(jié)構(gòu)是_______________，它由_____________________________________________組成。（2）圖中根表皮細胞此時所處的生理狀態(tài)是________________。此時，該細胞_______________（能/不能）吸收水分，_______________（能/不能）吸收礦質(zhì)離子。（3）現(xiàn)提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸鉀溶液、1mol/L的醋酸溶液三種藥品(以上溶液的濃度均比一般細胞液濃度大)，紫色洋蔥，顯微鏡。請你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具，設(shè)計一個簡單的實驗，證實你對第(2)題第二問的判斷。實驗步驟：①取一干凈的載玻片，在中央加入1滴______________；②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮，平展于液滴中，蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察。實驗現(xiàn)象：細胞先出現(xiàn)__________，后慢慢__________。實驗結(jié)論：由此證明了細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，_______________（能/不能）吸收礦質(zhì)離子。21、根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題：（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是__________，該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成________沉淀，常見的還原糖有__________。（至少填三類）（2）鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是___________，用其染色時，要用體積分數(shù)為__________________（填濃度及成分）溶液洗去浮色。（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織樣液中先加雙縮脲試劑的A液，造成_______環(huán)境，再加入雙縮脲試劑B液即____________________（填成分及質(zhì)量濃度）。22、閱讀以下材料后回答問題：科學(xué)家在進行細胞膜化學(xué)成分的分析時，需制備較純凈的細胞膜。從真核細胞分離出純的細胞膜較為困難，因為會有細胞內(nèi)其他膜的混雜。而哺乳動物（或人）的成熟紅細胞，沒有內(nèi)膜，沒有細胞核，將其特殊處理后，造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，再將流出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”。對“血影”的分析得知其化學(xué)組成如下：蛋白質(zhì)49%，脂類43%，糖類8%。有的科學(xué)家將“血影”中的脂類提取出來，使其在空氣—水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的二倍。（1）哺乳動物細胞內(nèi)其他的膜有哪些？_______________________________________。（2）如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？____。（3）紅細胞溶血后，溶出細胞外的物質(zhì)應(yīng)該是____________，這種物質(zhì)的特性是____，因而使紅細胞具有_____________的功能。（4）“血影”的化學(xué)成分中的脂類主要是哪一類？_______________。它是構(gòu)成細胞膜的______________。（5）脂類單分子層的面積是細胞表面積的二倍，這說明了____。23、甘薯和馬鈴薯都富含淀粉；但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料，在不同溫度；其他條件相同的情況下處理30min后，測定還原糖含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯的還原糖含量見下表：

(1)由表可見，溫度為70℃時甘薯還原糖含量最高，這是因為__________________。(2)馬鈴薯不含還原糖的原因可能是無____。

(3)為了探究馬鈴薯是否含有淀粉酶，請完成以下實驗：實驗原理：①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖②還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀備選材料與用具：甘薯提取液(去淀粉和還原糖)，馬鈴薯提取液(去淀粉)，二苯胺試劑，斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。實驗步驟：第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。第二步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入____________。第三步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入___________。第四步：______________________________________________________。實驗結(jié)果：________________________________________________________。(4)馬鈴薯不含還原糖，但咀嚼時間長些就會略帶甜味，這是由于_____________的作用。評卷人得分五、識圖作答題(共3題，共12分)24、金魚是觀賞價值很高的魚類，利用體積較大的卵細胞培育二倍體金魚是目前育種的重要技術(shù)，其關(guān)鍵步驟包括：?精子染色體的失活處理（失活后的精子可激活卵母細胞完成減數(shù)分裂形成卵細胞）；?誘導(dǎo)卵細胞染色體二倍體化處理等。具體操作步驟如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。（1）經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活，這屬于____變異。（2）卵細胞的二倍體化有兩種方法：用方法一獲得的子代是純合二倍體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原因是____；用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體，這是因為____發(fā)生了交叉互換造成的。（3）用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計子代性別比例，可判斷其性別決定機制。若子代性別為____，則其性別決定為XY型；若子代性別為____，則其性別決定為ZW型（WW或YY個體不能成活）。（4）在育種工作中，除上述金魚品種的培育方法外，在植物新品種培育中通常還采用如下圖所示的一些方法：?①圖中A至D方向所示的途徑表示____育種方式，它與A→B→C的育種途徑相比，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____。②B常用的方法為____。E方法所用的原理是____。③C、F過程最常用的藥劑是____。④由G到H過程中涉及的生物技術(shù)有____和____。25、根據(jù)下圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡式,回答下列問題。

(1)該化合物屬于____,由_____種氨基酸構(gòu)成,形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號是_______。(2)該化合物是由___個氨基酸失去___分子的水形成的,這種反應(yīng)叫做_________。(3)該化合物中有____個肽鍵,編號是_____。26、圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細胞內(nèi)的A、B兩項生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線，請據(jù)圖分析回答：（1）若①是____,③是ATP。（2）在圖二丙狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的____。圖二中乙～丙時，限制光合作用的主要因素是____。（3）寫出該植物體細胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱____。（4）圖一中⑥和⑦代表的物質(zhì)依次是____。（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題：根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是____；27℃時綠葉的凈光合速率是____mg/h；29℃時真正光合速率為：____mg/h。評卷人得分六、其他(共4題，共16分)27、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。28、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。29、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。30、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】A；多細胞生物體的生長表現(xiàn)為細胞數(shù)量的增多和細胞體積的增大；細胞增殖能夠使生物體細胞的數(shù)量增多，是生物生長的基礎(chǔ)，A錯誤；

B；多細胞生物體只有通過細胞分化才能形成功能不同的組織及器官；從而協(xié)調(diào)完成各項生命活動，因此細胞分化是生物發(fā)育的基礎(chǔ)，B錯誤；

C；細胞內(nèi)基因的傳遞和基因突變是生物遺傳和變異的基礎(chǔ)；C錯誤；

D；新陳代謝是生物與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)和能量的交換；以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量進行轉(zhuǎn)變過程的基礎(chǔ)，D正確；

故選：D．

【分析】多細胞生物體的生長表現(xiàn)為細胞數(shù)量的增多和細胞體積的增大，但細胞體積受到細胞相對表面積和核質(zhì)比的影響不能無限制增大，因此細胞數(shù)量的增多是使生物體生長的主要原因；多細胞生物體只有通過細胞分化才能形成功能不同的組織及器官，從而協(xié)調(diào)完成各項生命活動；細胞內(nèi)基因的傳遞和基因突變是生物遺傳和變異的基礎(chǔ)；生物體最基本的特征是新陳代謝，新陳代謝是生物與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)和能量的交換，以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量進行轉(zhuǎn)變過程的基礎(chǔ)．2、D【分析】【解答】A；結(jié)構(gòu)①為線粒體；甲是原核生物，細胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①，A錯誤；

B；丙是病毒；沒有細胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；

C；電子顯微鏡可以觀察到細胞器和細胞核；能區(qū)分真核細胞和原核細胞，C錯誤；

D；若判斷乙是否為植物細胞；并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②葉綠體，因有些植物結(jié)構(gòu)如根部無葉綠體，D正確．

故選：D．

【分析】分析題圖：甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；乙細胞含有液泡、葉綠體和細胞壁，屬于植物細胞；丙沒有細胞結(jié)構(gòu)，屬于病毒；①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；②是葉綠體，是光合作用的產(chǎn)生；③是細胞核．3、A【分析】【解析】【答案】A4、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】圖中含有4個肽鍵，是一種五肽化合物，A錯誤；基因突變不一定會引起該多肽分子結(jié)構(gòu)改變，B錯誤；由R基判斷可知，組成該多肽的蛋白質(zhì)種類是4種，所以翻譯過程中至少需要4種轉(zhuǎn)運RNA，C錯誤；該多肽的合成和分泌均耗能，需要ATP，D正確。6、A【分析】【解答】由題意知；普通小麥的單倍體含有三個染色體組，有21條染色體，因此每個染色體組的染色體數(shù)目是7條，普通小麥正常體細胞的染色體組數(shù)是其單倍體的2倍，因此普通小麥正常體細胞的染色體組數(shù)是6，染色體數(shù)是6×7=42條．

故選：A．

【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是單倍體、多倍體和染色體組的概念，梳理相關(guān)知識點，然后結(jié)合題干信息進行解答．二、填空題(共5題，共10分)7、（1）a2、0、2

（2）16B、b四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換【分析】【分析】本題考查了減數(shù)分裂、有絲分裂的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查?！窘獯稹浚?）圖乙中變化來看，每條染色體上的DNA由一個變?yōu)閮蓚€，所以AB段是染色體復(fù)制，在這個過程中，每條染色體上由一個DNA變，2個DNA，染色單體由原來的每條染色體上0個，變?yōu)槊織l染色體上2個。染色體復(fù)制后，著絲點的數(shù)量沒變，所以染色體數(shù)也不變，①～②不變的是a，所以a是染色體，染色體復(fù)制后，染色單體從無到有，DNA含量加倍，①～②從無到有的是b，含量加倍的是c，所以b是染色單體，c是DNA。圖甲中細胞④含有2條染色體、4條染色單體和4個DNA分子，其中產(chǎn)生的子細胞內(nèi)a（染色體）、b（染色單體）、c（DNA）的數(shù)量分別為2、0、2。（2）⑥代表的生物體細胞內(nèi)含有四對同源染色體，每對同源染色體可以產(chǎn)生2種配子，所以該生物最多可產(chǎn)生2×2×2×2=16種配子；由⑤來看，圖甲⑤中存在的等位基因是B、b，而B、b在上一個時期位于姐妹染色單體上，造成姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因有二，在四分體中的非姐妹染色單體間發(fā)生了一是交叉互換，二是基因突變。【解析】（1）a2、0、2

（2）16B、b四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換8、略

【分析】解：（1）圓粒：皺粒=1：1，黃色：綠色=3：1，說明親本組合為測交和雜合子自交，故親本基因型黃色圓粒為YyRr，黃色皺粒為Yyrr．

（2）在F1中，出現(xiàn)的不同于親本的表現(xiàn)型為綠色圓粒（yyRr）和綠色皺粒（yyrr），故所占比例為=．

（3）在F1中，基因型分別是YYRr、YYrr、YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr，純合子所占比例為=．

（4）F1中的雜合黃色圓粒豌豆的基因型有兩種，即YYRr和YyRr，自交，得到的F2的表現(xiàn)型類型有2+2=4種，比例為（3：1）（3：1）=9：3：3：1．期中綠色圓粒的基因型為yyRR和yyRr，所占比例為=．RrYy所占比例為Rryy所占比例為．

故答案為：

（1）YyRrYyrr

（2）

（3）

（4）49：3：3：129

圓粒：皺粒=1：1，黃色：綠色=3：1，說明親本組合為測交和雜合子自交，故親本基因型黃色圓粒為YyRr，黃色皺粒為Yyrr．

本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ)，因此在解答本題時，首先利用分離定律對兩對基因逐對考慮，然后再利用乘法法則進行組合．【解析】YyRr；Yyrr；4；9：3：3：1；2；9、還原性糖蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）雙縮脲試劑紫色梨汁、質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液試劑的加入順序是否影響實驗結(jié)果質(zhì)量分數(shù)為0.1g/mL的HCl溶液對實驗結(jié)果的影響【分析】【解答】解：（1）鑒定梨汁中是否含有還原性糖可以用斐林試劑．

（2）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色），方法二是制作臨時玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察細胞被著色的情況．

（3）鑒定某待測樣液中的蛋白質(zhì)；可將待測樣液與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，則可推測該待測樣液中含有蛋白質(zhì)．

（4）①1～5號試管的變量只有梨汁、質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液的加入順序，因此實驗?zāi)康氖翘骄坷嬷①|(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液試劑的加入順序是否影響實驗結(jié)果．

②7號與6號試管比其變量是鹽酸的濃度；所以設(shè)計7號試管的實驗?zāi)康氖翘骄抠|(zhì)量分數(shù)為0.1g/mL的HCl溶液對實驗結(jié)果的影響．

故答案為：

（1）還原性糖。

（2）蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）

（3）雙縮脲試劑紫色。

（4）①梨汁、質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液試劑的加入順序是否影響實驗結(jié)果。

②質(zhì)量分數(shù)為0.1g/mL的HCl溶液對實驗結(jié)果的影響。

【分析】（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．10、0232S蛋白質(zhì)沒有進入細菌細胞35S噬菌體利用了細菌的氨基酸為原料合成了自己的蛋白質(zhì)【分析】【解答】（1）DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，合成子代噬菌體需利用細菌提供的原料，所以子代的噬菌體DNA組成是只有兩個DNA分子含有新代DNA分子的各一條鏈，其他都不含有，所以只含有32P的是0個，只含有31P的是98個，同時含有32P和31P的是2個．

（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在細菌體內(nèi)用35S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的，所以子代噬菌體的蛋白質(zhì)含有35S而不含有32S．在噬菌體侵染細菌時；只有DNA進入細胞中，蛋白質(zhì)外殼沒有進入，噬菌體利用了細菌的氨基酸為原料合成了自己的蛋白質(zhì)．

【分析】噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．11、①細胞越大，相對表面積越小，細胞膜物質(zhì)運輸效率越低；②細胞太大，細胞核的負擔(dān)就會過重．【分析】【解答】細胞體積越大；其表面積與體積的比值越小，這樣細胞與外界的物質(zhì)交換速率就越小；另外細胞不能無限長大還受細胞核控制范圍的影響．因此，細胞不能無限制長大的原因是：①細胞越大，相對表面積越小，細胞膜物質(zhì)運輸；②細胞太大，細胞核的負擔(dān)就會過重．

故答案為：

①細胞越大；相對表面積越小，細胞膜物質(zhì)運輸效率越低；②細胞太大，細胞核的負擔(dān)就會過重．

【分析】同化作用大于異化作用時，細胞表現(xiàn)為生長．但細胞不能無限長大，是因為與細胞核所能控制的范圍有關(guān)；同時，與細胞的表面積和體積比有關(guān)，細胞體積越大，細胞的表面積和體積比越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降停⑴袛囝}(共8題，共16分)12、A【分析】【解答】核糖；脫氧核糖分別是核糖核酸和脫氧核糖核酸的組成成分；是動植物細胞中都含有的一類單糖，葡萄糖也是動植物細胞共有的一類單糖。故上述說法正確。

【分析】本題要求學(xué)生識記動植物共有的糖類，喚起學(xué)生對知識點的記憶，難度不大，但容易混淆。13、A【分析】【解答】脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)；減少熱量的散失。南極的企鵝體內(nèi)含有大量的脂肪，可以幫助其減少熱量散失從而抵御寒冷。故上述說法正確。

【分析】本題解答的關(guān)鍵就是學(xué)生要結(jié)合生活常識，要求學(xué)生明確脂肪的作用，加強理解，難度不大。14、B【分析】【解答】基因的表達即控制蛋白質(zhì)的合成；只有合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)才能證明目的基因完成了在受體細胞中的表達。棉花二倍體細胞中有細菌的抗蟲基因，但不一定表達，只能說明導(dǎo)入成功。

【分析】本題主要考查的是目的基因的表達和檢測，要求學(xué)生能夠區(qū)分表達和檢測。15、B【分析】【解答】在鑒定還原糖時使用婓林試劑，該種試劑的成分是0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4,，兩者同時混勻并且水浴加熱。而雙縮脲試劑的組成成分是0.1g/ml的NaOH和0.01g/ml的CuSO4，并且使用時應(yīng)先加A液,再加B液?！痉治觥勘绢}意在鍛煉學(xué)生的實際操作能力，明確婓林試劑與雙縮脲試劑使用時應(yīng)注意的事項，屬于考綱考查的知識點，學(xué)生在答題時容易出錯。16、B【分析】【解答】動物乳汁中的乳糖屬于二糖；由葡萄糖和半乳糖構(gòu)成。纖維素是植物細胞所特有的多糖。故上述說法錯誤。

【分析】本題主要考查細胞中糖的分類，要求學(xué)生明確動植物細胞中特有的糖類，屬于識記范圍的知識點，容易被學(xué)生忽略，應(yīng)加強相關(guān)的訓(xùn)練。17、A【分析】【解答】大豆在曬干的過程中失去的水主要是游離狀態(tài)的自由水，而干種子在炒熟過程中，部分結(jié)合水?dāng)[脫了束縛而蒸發(fā)。故上述說法正確?！痉治觥勘绢}知識點簡單，意在鍛煉學(xué)生運用知識解答生活中存在的問題的能力，18、A【分析】【解答】幼葉生長；葉面積逐漸擴大；葉片的細胞個數(shù)和細胞體積都增多，這是細胞生長的結(jié)果，故這句話正確．

故答案為：正確．

【分析】細胞分裂使一個細胞變成兩個，所以細胞數(shù)目增多結(jié)果；細胞分化，是細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細胞分化細胞分化形成不同的組織．母細胞通過分裂形成兩個相似的子細胞，兩個子細胞的體積和與母細胞相同，新產(chǎn)生的細胞體積都較??；新產(chǎn)生的細胞通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成細胞內(nèi)部自身的物質(zhì)，使其體積不斷增大；這種細胞體積增大的過程就是細胞的生長．19、A【分析】【解答】由分析可知；對光是否完成的標(biāo)志是視野中看到圓形；白亮的視野，因此如果視野中看到明亮的圓形視野，說明對光成功．

故答案為：√

【分析】顯微鏡使用過程中要進行對光，對光時，先將低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，使目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上，然后調(diào)節(jié)反光鏡，使視野呈現(xiàn)圓形、白亮．四、實驗題(共4題，共12分)20、（1）中央大液泡不是中央大液泡原生質(zhì)層細胞膜、液泡膜以及它們之間的細胞質(zhì)

（2）發(fā)生質(zhì)壁分離不能能

（3）1mol/L的硝酸鉀溶液質(zhì)壁分離自動復(fù)原能【分析】【分析】本題考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解相關(guān)實驗的知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理，能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂的能力?！窘獯稹浚?）據(jù)圖分析，表皮細胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是細胞表面有突起的根毛（或細胞表面向外突起）和有中央大液泡。根尖分生區(qū)細胞不是通過滲透作用吸收水分的，因為細胞中缺少中央大液泡。該細胞吸水過程中，相當(dāng)于半透膜的細胞結(jié)構(gòu)是原生質(zhì)層，它由細胞膜、液泡膜以及它們之間的細胞質(zhì)組成。（2）由于圖中原生質(zhì)層已與細胞壁分離，表明該細胞已失水，圖中根表皮細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)。由于細胞吸水和吸收礦質(zhì)離子是兩個相對獨立的過程，故該細胞不能吸水，但可以吸收礦質(zhì)離子。

（3）將植物細胞置于適宜的硝酸鉀溶液中，細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后又自動復(fù)原，原因是細胞主動地選擇吸收K+、NO3-，提高了細胞液的濃度，致使細胞又吸收水分?！窘馕觥浚?）中央大液泡不是中央大液泡原生質(zhì)層細胞膜、液泡膜以及它們之間的細胞質(zhì)（2）發(fā)生質(zhì)壁分離不能能（3）1mol/L的硝酸鉀溶液質(zhì)壁分離自動復(fù)原能21、（1）斐林試劑磚紅色麥芽糖、果糖、葡萄糖（2）蘇丹Ⅲ50%的酒精（3）堿性0.01g/mLCuSO4【分析】【分析】本題考查植物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定相關(guān)知識，意在考查考生對知識點的識記理解掌握程度。【解答】（1）還原糖的鑒定是用斐林試劑，在水浴加熱條件下會出現(xiàn)磚紅色沉淀，常見的還原糖有麥芽糖；果糖、葡萄糖。

（2）鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹III染液，用其染色時，要用體積分數(shù)為50%酒精可以洗去浮色；因為蘇丹III染液溶于有機溶劑。

（3）雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織樣液中先加雙縮脲試劑的A液，造成堿性環(huán)境，再加入雙縮脲試劑B液即0.01g/mLCuSO4?！窘馕觥浚?）斐林試劑磚紅色麥芽糖、果糖、葡萄糖（2）蘇丹Ⅲ50%的酒精（3）堿性0.01g/mLCuSO422、（1）核膜線粒體膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜

（2）將紅細胞置于蒸餾水中，使其滲透吸水而脹破

（3）血紅蛋白容易與氧結(jié)合，也容易與氧分離運輸氧的功能

（4）磷脂基本支架

（5）磷脂在細胞膜中是雙分子層【分析】【分析】本題以實驗的形式，考查細胞膜的主要成分的相關(guān)知識。意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系?！窘獯稹浚?）除細胞膜外，哺乳動物體細胞內(nèi)其他生物膜有核膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、溶酶體膜等。（2）使紅細胞發(fā)生溶血的處理方法是將紅細胞置于蒸餾水中使其滲透吸水而脹破。（3）紅細胞溶血后，溶出細胞外的物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白，這種物質(zhì)的特性是容易與氧結(jié)合，也容易與氧分離，因而使紅細胞具有運輸氧的功能。

（4）“血影”其實就是紅細胞的細胞膜，其化學(xué)成分中脂質(zhì)主要是磷脂；是構(gòu)成細胞膜的基本支架。（5）脂質(zhì)單分子層的面積約是細胞表面積的2倍，說明磷脂在細胞膜中以脂雙層的形式存在?。【解析】（1）核膜線粒體膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜（2）將紅細胞置于蒸餾水中，使其滲透吸水而脹破（3）血紅蛋白容易與氧結(jié)合，也容易與氧分離運輸氧的功能（4）磷脂基本支架（5）磷脂在細胞膜中是雙分子層23、（1）甘薯中含有淀粉酶，催化的最適溫度為70℃

（2）淀粉酶

（3）第二步：等量的淀粉第三步：等量斐林試劑第四步：50-65℃水浴保溫實驗結(jié)果：A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀（4）唾液淀粉酶【分析】【分析】本題的知識點是酶的作用，酶的活性受溫度的影響，還原糖的檢測方法，對于相關(guān)知識點的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，本題考查的重點是利用酶的知識點解釋生活中的生物現(xiàn)象和研究生物問題的能力。馬鈴薯和甘薯都含有大量淀粉，甘薯中含有淀粉酶，能催化淀粉水解成麥芽糖等還原糖，馬鈴薯中無淀粉酶，不能催化淀粉水解，因此表格中的處理方法中馬鈴薯不產(chǎn)生還原糖，甘薯產(chǎn)生還原糖，酶的活性受溫度的影響，一定的范圍內(nèi)隨溫度的升高，酶活性升高，超過最適宜溫度后，隨溫度升高酶活性降低，甚至失去活性?！窘獯稹浚?）甘薯中含有淀粉酶；淀粉酶能催化淀粉水解生成還原糖，溫度影響酶的活性，在表格顯示的溫度中70℃酶的活性最高，因此相同時間內(nèi)還原糖的含量最高。

（2）由于馬鈴薯中無淀粉酶；因此馬鈴薯盡管淀粉含量較高，也不含還原糖。

（3）分析題干可知；該實驗的目的是探究馬鈴薯是否含有淀粉酶。

實驗原理是：淀粉水解形成還原糖；還原糖與與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，實驗是自變量是加入馬鈴薯溶液和甘薯溶液，因變量是加入斐林試劑是否產(chǎn)生磚紅色沉淀。

該實驗中實驗的自變量是加入馬鈴薯溶液和甘薯溶液，因變量是能否與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀；根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則，實驗步驟如下：

第一步：取A；B兩支試管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量馬鈴薯提取液。

第二步：70℃水浴保溫5min后；在A；B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：70℃水浴保溫5min后；在A；B兩支試管中再各加入等量斐林試劑。

第四步：50~65℃水浴加熱1-2min；觀察顏色變化。

實驗結(jié)果：A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀。說明甘薯溶液中含有淀粉酶催化淀粉水解形成還原糖；馬鈴薯中無淀粉酶，不能水解淀粉形成還原糖。

（4）人吃馬鈴薯時，口腔內(nèi)的唾液腺產(chǎn)生唾液淀粉酶，催化淀粉水解形成麥芽糖等，因此馬鈴薯吃起來略帶甜味?！窘馕觥浚?）甘薯中含有淀粉酶，催化的最適溫度為70℃（2）淀粉酶（3）第二步：等量的淀粉第三步：等量斐林試劑第四步：50-65℃水浴保溫實驗結(jié)果：A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀（4）唾液淀粉酶五、識圖作答題(共3題，共12分)24、（1）染色體結(jié)構(gòu)（2）低溫抑制紡錘體的形成同源染色體的非姐妹染色單體（3）雌性雄性（4）①雜交明顯縮短育種年限②花藥離體培養(yǎng)基因突變③秋水仙素④基因工程植物組織培養(yǎng)【分析】【分析】本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異、數(shù)目變異和各種育種過程的比較，掌握各種可遺傳變異的區(qū)別、各種育種的原理、過程是解決本題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）根據(jù)題意可以知道，輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂，因此這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。

（2）根據(jù)題意可以知道，二倍體魚的卵細胞的染色體組是一個，若獲得純合二倍體，圖中方法一是：可以用低溫處理卵細胞，抑制紡錘體的形成，從而使染色體加倍；方法二是低溫抑制極體排除，兩個極體進行融合，形成二倍體，因為減數(shù)分裂時，同源染色體的非姐妹染色單體間容易發(fā)生交叉互換，所以這種方法形成的二倍體往往是雜合二倍體。（3）若魚的性別決定是XY型，雌魚產(chǎn)生的卵細胞的性染色體是X，加倍后為XX全是雌性；若魚的性別決定是ZW型，雌魚產(chǎn)生的卵細胞的性染色體是Z或者W，加倍后是ZZ或者WW，因為WW不能成活，所以子代的性染色體組成是ZZ，全為雄性。（4）①圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式。A→B→C的途徑表示單倍體育種方式。該育種方式得到的新品種是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，所以能明顯縮短育種年限。

②B常用的方法為花藥離體培養(yǎng)，獲得的是單倍體植