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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年新科版八年級科學下冊階段測試試卷829考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、節(jié)約資源;保護環(huán)境,倡導健康安全的生活理念,下列做法中,不合理的是()
?A.使用降解塑料袋,減少“白色污染”B.將污水排入大明湖C.察覺燃氣泄漏后,嚴禁明火或電火花D.將垃圾分類投放2、比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是()。序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣反應,而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A.AB.BC.CD.D3、甲;乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動;速度隨時間的變化如圖所示,在水平方向上受到平衡力作用的是()
A.甲車B.乙車C.兩車都是D.兩車都不是4、下列敘述中正確的是()
①化學變化不但生成其他物質;而且還伴隨著能量的變化。
②人類利用的能量都是通過化學反應獲得的。
③燃料作為重要的能源;對人類社會的發(fā)展非常重要。
④可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸。
⑤化學反應過程中都會發(fā)生放熱現象.A.①③B.②③C.④⑤D.②⑤5、化學源于社會又服務于社會,通過化學的學習,你是否對身邊的物質有了新的認識,下列物質中,不屬于溶液的是()A.泥水B.硬水C.礦泉水D.生理鹽水6、有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是()A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用主要場所是線粒體B.光合作用只在白天進行,呼吸作用只在夜晚進行C.光合作用是合成有機物儲存能量,呼吸作用是分解有機物釋放能量D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農業(yè)生產上的應用7、人體呼吸系統的主要器官是()A.鼻B.喉C.肺D.氣管和支氣管8、下列有關農田施肥的說法中,正確的是()A.無論什么植物,都應該多施含氮、含磷、含鉀的肥料B.農家肥易造成土壤板結,所以農田施肥應以化肥為主C.一般地,多數農作物在旺盛生長期都需要較多的肥料D.給農作物施肥后不要澆水,否則會造成肥料大量流失9、取一段帶葉的植物枝條,將下一端插入滴有紅墨水的水中,過一段時間枝條的一部分變紅了,變紅的部位是()A.韌皮部B.形成層C.篩管D.導管評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、圖甲;乙、丙三種固體物質的溶解度曲線;請回答下列問題.
(1)t1℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是____.
(2)P點的含義____.
(3)t3℃時,在150g水中加入100g甲,所得溶液____(選填“是”或“不是”)飽和溶液,形成溶液的質量為____g.
(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3℃后,三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是____.
11、“見著知微;見微知著”是化學思維方法.
(1)從宏觀知微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為____;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是____和____(填符號).
(2)從微觀知宏觀.
①微粒A最外層電子數是____,在化學反應中容易____(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是____(填編號,下同),屬于同一種元素的是____和____.
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖所示,該反應的化學方程式:____.
12、造成家庭電路中保險絲熔斷的原因:一是總功率過大,二是____.在安裝帶有金屬外殼的家用電器時,為了安全用電,家用電器的金屬外殼應____.13、將接近飽和的澄清石灰水變成飽和的,可采用的兩種方法是____.14、關于化合價的下列說法中正確的是____
A.在化合物里;非金屬元素一定顯負價。
B.氧氣中氧元素顯﹣2價。
C.“化合價”是體現不同元素的原子相互化合的性質;單質中元素化合價為零。
D.在任何化合物里,____一定為零.評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)15、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題,共5分)21、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡;三孔插座直接接入電路。
評卷人得分五、其他(共1題,共4分)22、根據圖中小磁針的指向;在圖中括弧中標出通電螺線管的N或S極,以及電源的“+”或“﹣”極.
評卷人得分六、解答題(共2題,共10分)23、將200g石灰石與足量的鹽酸反應,共收集二氧化碳66g.求:該石灰石中CaCO3的質量分數多少?24、有一天,小芳的弟弟問她,他穿在身上的化纖材料的衣服經常會吸附在身體上是什么原因.小芳利用所掌握的知識向弟弟解釋了這一現象,弟弟很高興.請你說出小芳是怎樣向弟弟解釋這一現象的.參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、B【分析】【解答】A.使用一些新型的;可降解的塑料制品;可以減少白色污染,故選項措施恰當;
B.生活污水排入大明湖;會污染湖水,故選項措施不恰當;
C.燃氣泄漏后;應先關閉閥門,然后開窗通風,嚴禁明火或電火花,可能引發(fā)爆炸,故措施恰當;
D.將垃圾分類投放即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境;故措施恰當;
故選B.
【分析】A.“白色污染”是指因廢棄塑料制品而引起的污染;根據常見的減少白色污染的措施進行分析判斷;
B.水污染有三大來源:生活污染;工業(yè)污染、農業(yè)污染;
C.燃氣泄漏遇到明火易發(fā)生爆炸;
D.根據將垃圾分類投放即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境進行解答.2、D【分析】【解答】A;鐵絲在空氣中很難燃燒;而在氧氣中能劇烈燃燒,是因為氧氣的濃度不同,說明增大反應物的濃度,可以加快化學反應速率,故選項推理合理;
B;碳在常溫下不與氧氣反應;而在點燃時能與氧氣反應,因為反應溫度不同,溫度升高,化學反應容易發(fā)生,故選項推理合理;
C;雙氧水在常溫下緩慢分解;而在加入二氧化錳后迅速分解,說明了使用催化劑,可以改變化學反應的速率,故選項推理合理;
D;銅片在空氣中很難燃燒;銅粉在空氣中較易燃燒,銅片與銅粉均屬于同一種物質,無法得出反應物的種類對化學反應的影響,故選項推理不合理;
故選:D.
【分析】影響化學反應的因素有:溫度,溫度越高,反應越快;反應物的接觸面積,物質間的接觸面積越充分,反應速度越快;反應物顆粒的大小,顆粒越小,反應速度越快;通常反應物的濃度越大,反應速度越快;加入催化劑可以改變其反應速率等;據此結合事實進行分析解答.3、B【分析】【解答】解:(1)圖象的縱軸是速度;橫軸是時間,所以這是一個速度﹣﹣時間圖象;
(2)由圖象可知:甲車先靜止;然后的一段時間內,速度與時間成正比,做勻加速運動,受力不平衡;
乙速度保持不變;做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),受平衡力作用.
故選B.
【分析】(1)明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么;以及圖象所表示的物理意義;
(2)物體受平衡力時一定處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時一定受到平衡力的作用.4、A【分析】【解答】①化學反應過程中一定伴隨能量的變化;說法正確;
②人類利用的能量大多是通過化學反應獲得的;但不是全部,如太陽能.錯誤;
③能源是這個世界不可缺少的資源;作為重要的能源,燃料對人類社會是非常重要的.正確;
④可燃物不一定會發(fā)生爆炸;可燃物在有限的空間內劇烈燃燒,才有可能爆炸,錯誤;
⑤化學反應過程中不一定都放熱;也有吸收熱量的,如高錳酸鉀受熱分解就是吸收熱量,錯誤;
故選A.
【分析】化學變化產生新物質的同時伴隨著能量的吸收和釋放.燃燒一定放熱量,緩慢氧化和金屬與酸的反應也放出熱量,給物質加熱的反應是吸熱反應.5、A【分析】【解答】A;泥沙不溶于水;不能與水形成形成均一、穩(wěn)定的混合物,故泥水不屬于溶液,故選項正確;
B;硬水是可溶性鈣鎂化合物等溶于水;形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤;
C;礦泉水是微量的礦物質等物質溶于水;形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤;
D;生理鹽水是氯化鈉溶于水;形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤;
故選A.
【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物;據此分析判斷.6、B【分析】【解答】光合作用與呼吸作用的關系如表:
A;光合作用的場所是細胞的葉綠體;條件是光能;呼吸作用的場所為線粒體,A正確;B、因為光合作用需要光,因此光合作用只有在白天進行,呼吸作用不需要光,因此呼吸作用全天都能進行,B錯誤;C、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,C正確;D、合理密植是增加作物產量的重要措施,通過調節(jié)植物單位面積內個體與群體之間的關系,使個體發(fā)育健壯,群體生長協調,達到高產的目的。合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長,D正確。故選:B
【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。7、C【分析】【解答】解:呼吸系統由呼吸道和肺組成.呼吸道包括鼻;咽、喉、氣管、支氣管;是氣體進出肺的通道.呼吸道的作用是氣體的通道,對吸入的氣體進行處理,使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.肺的功能單位是肺泡,肺泡數量多,肺泡外面包繞著毛細血管,肺泡和毛細血管的壁都佷薄,只由一層上皮細胞構成,這些特點,適于血液與肺泡之間進行氣體交換.因此肺是呼吸系統的主要器官.故C符合題意.
故選:C.
【分析】呼吸系統的組成:
據此解答.8、C【分析】【解答】選C。不同的植物所需的無機鹽的種類是不同的;同一植物的不同時期所需的無機鹽的種類也是不同的,化肥易造成土壤板結,為避免土壤板結,應盡量多使用農家肥,少使用化肥,一般地,多數農作物在旺盛生長期都需要較多的肥料,農民在給農作物施肥后,往往要澆水,說明無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收和運輸。
【分析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽.植物吸收水和無機鹽的主要器官是根,莊稼所需要的無機鹽是由根從土壤溶液中吸收而來的.施肥的目的是給農作物提供生長需要的無機鹽,若無機鹽種類單一,不利于農作物生長.無機鹽只有溶解在水中,才能被植物的根尖吸收.9、D【分析】【分析】莖是主要的輸導器官;其中含有輸導組織﹣﹣導管和篩管.解答此類題目的關鍵是理解導管的位置和功能.
【解答】解:A;韌皮部內有篩管;自上而下運輸有機物,而題干中是運輸水分,故A錯誤;
B;形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織;沒有導管,不能運輸水分,故B錯誤;
C;篩管是植物韌皮部(樹皮內側)內輸導有機養(yǎng)料的管道.由篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸到根等器官.故C錯誤;
D;導管是由一種死亡了的;只有細胞壁的細胞構成的,而且上下兩個細胞是貫通的.它位于維管束的木質部內,它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上.滴有紅墨水的水中主要是水和無機鹽,是由木質部中的導管運輸的,因此可以看到變紅的部位是導管.故D正確.
故選D二、填空題(共5題,共10分)10、乙>丙>甲t2℃時,甲、丙兩物質的溶解度相等不是250乙>甲>丙【分析】【解答】(1)t1℃時;甲;乙、丙的溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲;故答案為:乙>丙>甲;
(2)P點的含義是:t2℃時,甲、丙兩物質的溶解度相等,故答案為:t2℃時;甲;丙兩物質的溶解度相等;
(3)t3℃時;甲的溶解度是80g,在150g水中加入100g甲,所得溶液不是飽和溶液,形成溶液的質量=150g+100g=250g;故答案為:不是;250;
(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3℃后;三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是:乙>甲>丙,因為升溫后,乙和甲的質量分數不變,丙的減??;故答案為:乙>甲>丙.
【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;t1℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲;P點的含義是:t2℃時,甲、丙兩物質的溶解度相等;t3℃時,甲的溶解度是80g,在150g水中加入100g甲,所得溶液不是飽和溶液,形成溶液的質量=150g+100g=250g;t2℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3℃后,三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是:乙>甲>丙,因為升溫后,乙和甲的質量分數不變,丙的減?。?1、分子間有間隔NH7得BCECO+2H2CH3OH【分析】【解答】(1)①50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL;是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔;
②根據質量守恒定律;化學反應前后原子的種類不變,反應后的原子種類是N;H、O,故X分子中一定含有的原子是N、H;
(2)①由微粒A的原子結構示意圖可知;其最外層電子為7個,在化學反應中容易得一個電子;
②原子結構的最外層電子為8的結構最穩(wěn)定.則可從原子結構示意圖中知:單質化學性質最穩(wěn)定的是B;C最外層雖然為8;但這是鎂離子的結構示意圖,鎂原子最外層電子數為2;具有相同核電荷數即核內質子數的為同種元素,故屬于同種元素的為C和E;
③由圖示可知,該反應為一氧化碳和氫氣在催化劑、高溫高壓條件下反應生成甲醇,反應的化學方程式為:CO+2H2CH3OH.
故答案為:(1)①分子間有間隔;②N;H;(2)①7;得;②B;C;E;③CO+2H2CH3OH.
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.12、短路接地【分析】【解答】解:(1)造成保險絲熔斷的原因是電流過大;而造成電流過大的原因有兩個:一是總功率過大;二是短路;
(2)在安裝帶有金屬外殼的家用電器時;為了安全用電,家用電器的金屬外殼應接地,若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電,電流會通過導線導入大地,防止造成觸電事故的發(fā)生.
故答案為:短路;接地.
【分析】(1)造成電流過大的原因有兩個:一是總功率過大;二是短路.
(2)金屬外殼的用電器一定要接地,防止用電器漏電時發(fā)生觸電事故.13、①升高溫度;②增加溶質[Ca(OH)2];③恒溫蒸發(fā)溶劑;④加入CaO(任寫2種,只要合理即可)【分析】【解答】向接近飽和的溶液中增加溶質或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液;故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,可以采?。杭尤霘溲趸};蒸發(fā)水的方法;由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小,升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小,故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,還可以采取升高溫度的方法;又由于氫氧化鈣是由氧化鈣和水反應生成的,故加入氧化鈣一方面可以增加氫氧化鈣,另一方面又消耗原溶液中的水,可以把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和.
故答案為:①升高溫度;②增加溶質[Ca(OH)2];③恒溫蒸發(fā)溶劑;④加入CaO(任寫2種;只要合理即可).
【分析】根據不飽和溶液與飽和溶液的轉化方法進行分析判斷即可,但要注意氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減?。?4、C|各元素正負化合價的代數和【分析】【分析】根據已有的化合價的特點進行分析解答即可.
【解答】解:A;在化合物里;非金屬元素不一定顯負價,例如水中氫元素為+1價,錯誤;
B;氧氣是單質;氧元素的化合價為0,錯誤;
C;.“化合價”是體現不同元素的原子相互化合的性質;單質中元素化合價為零,正確;
D;在化合物中;各元素正負化合價的代數和為0;
故填:C,各元素正負化合價的代數和.三、判斷題(共9題,共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內,是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產;如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產。因此種植
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