2024年滬科新版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、水被污染后會給人類帶來災(zāi)難，為了防止水污染，可采用的方式是()A.抑制水中所有動植物的生長B.生活污水直接排放C.工業(yè)廢水直接排放D.減少空氣中二氧化硫和氮氧化合物的含量，防止形成酸雨2、如圖所示；氣球下面掛個小石子，快速沉入水中。下沉過程中說法正確的是（）

A.氣球受到水的壓強不變，氣球受到水的浮力不變B.氣球受到水的壓強不變，氣球受到水的浮力變小C.氣球受到水的壓強變大，氣球受到水的浮力不變D.氣球受到水的壓強變大，氣球受到水的浮力變小3、下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧B.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰C.鐵絲在空氣中燃燒火星四射D.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體4、粗鹽提純實驗和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液實驗中，下列操作正確的是（)A.B.C.D.5、下列說法，正確的是（）A.飛機的機翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了“流速越大，流體的壓強越大”的原理B.水結(jié)冰后，其內(nèi)部的分子仍在不停地做無規(guī)則運動C.升高相同溫度時，吸收熱量越多的物體比熱容越大D.晶體在熔化過程中，溫度不斷升高6、呼吸作用是指（）A.組織里的氣體交換B.吸進氧氣，呼出二氧化碳C.氧化有機物，釋放能量D.肺泡內(nèi)的氣體交換7、關(guān)于導體、絕緣體和超導體，下列說法正確的是（）A.導體就是指沒有電阻的物體B.絕緣體對電流的阻礙作用小C.超導材料已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活實際D.用超導材料來制造電子元件時，不需要考慮散熱問題評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、生物體的呼吸作用，就是吸進____，呼出____，把體內(nèi)的____分解，釋放____供生命活動需要的過程。9、葉片的結(jié)構(gòu)由____、____和____三部分組成。10、人體內(nèi)的腺體可以分為____和____兩類，前者有____，后者沒有____，其分泌物直接進入腺體內(nèi)的____中，此分泌物叫做____。11、我們試著做一個游戲：將磁鋼M固定在鐵塊C上．用手將一元硬幣B1、B2疊在一起。豎立在磁鋼上端．如將手指稍稍松開一小段距離。將觀察到的現(xiàn)象是兩個硬幣的上端將____（填“合攏”或“分開”）。這是因為硬幣的上端都被磁化成____。

12、用手向上提水桶，手對水桶有力的作用。其中____是施力物體，____是受力物體；同時手會感到水桶向下拉手，這里的施力物體是____，受力物體是____。13、如圖所示，電度表的示數(shù)為____kW?h；電阻箱的示數(shù)是____Ω；當電磁繼電器的控制電路接通時，____燈亮（選填“紅”或“綠”）．

14、正常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是____．（填物質(zhì)的序號）（1）大地；（2）人體；（3）塑料；（4）鐵水；（5）酸、堿、鹽的水溶液；（6）油；（7）玻璃；（8）濕木板；（9）空氣．15、請從給定化合價的五種元素中，選擇適當?shù)脑?，按要求寫出物質(zhì)的化學式：單質(zhì)____；堿____；可作為復(fù)合肥料的鹽____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題，共8分)22、請畫出圖中螺線管線的繞法．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】水可以造福于人類；但水被污染后卻會給人類帶來災(zāi)難。為了防止水的污染，措施有很多，要選擇項中的措施逐一分析，得出正確答案。

【解答】A；抑制水中所有動植物的生長；不能保持生態(tài)平衡，不能防止水污染，措施不正確；

B；生活污水直接排放；能造成水的污染，措施不正確；

C；工業(yè)廢水直接排放；能造成水的污染，措施不正確；

D；二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體；控制二氧化硫和二氧化氮的排放、以防止酸雨的形成，措施正確。

故答案為：D2、D【分析】【解答】小石子和氣球在水中下沉，所處深度增大，由不變，氣球受到水的壓強變大，這樣氣球的體積逐漸減小，氣球浸沒在水中，排開水的體積逐漸減小，不變；氣球收到浮力逐漸變小，AC錯；氣球下降，受到的壓強增大，B錯；選擇D。

【分析】液體的壓強的計算；阿基米德原理。3、B【分析】【解答】A；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色的煙霧，故選項說法錯誤；

B；硫粉在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法正確；

C；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤；

D；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B；根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

C；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．4、C【分析】【解答】解：A；托盤天平應(yīng)該左物右碼；錯誤；

B；取藥品時；瓶塞倒放，錯誤；

C；量筒讀數(shù)是正確的；

D；不能用手拿坩堝；以免燙傷，錯誤；

故選C．

【分析】提純含有少量不溶性雜質(zhì)的粗鹽的操作步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)；配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作步驟為計算、稱量、溶解．據(jù)此，對圖示的操作進行排序．5、B【分析】【解答】A．飛機的機翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強越小的原理，故A錯；B．水結(jié)冰后，分子之間的間隔變小，內(nèi)能減小，分子的無規(guī)則運動變慢，但是仍然在做無規(guī)則運動，故B正確；C．兩個物體，升高相同的溫度，根據(jù)公式可得：可知物體吸收的熱量與比熱容和質(zhì)量有關(guān)，僅知一個量不能準確判斷，故C錯；D．晶體在熔化過程中，不斷吸熱，但溫度保持熔點不變，故D錯；故選B．

【分析】A．伯努利原理告訴我們：流體在流速大的地方壓強?。畢s在流速小的地方壓強大；B．微觀粒子的特征有：分子之間存在引力和斥力；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；C．由熱量的計算公式可以看出，物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)的比熱容．物質(zhì)的質(zhì)量．升高的溫度有關(guān)，如果僅知道一個條件，不能準確判斷；D．晶體的特點：在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持沸點不變．6、C【分析】【分析】生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機物在氧的參與下進行分解；產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．呼吸作用的反應(yīng)式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量【解答】解：由分析知道：呼吸作用是指綠色植物利用氧，把有機物分解成二氧化碳和水，并把存儲在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要．

故選：C．7、D【分析】【分析】根據(jù)導體和絕緣體的概念分析．容易導電的物體叫導體；不容易導電的物體叫絕緣體及超導在現(xiàn)實生活中的實際應(yīng)用．【解答】解：A；說法錯誤，導體能夠?qū)щ娛且驗閷w內(nèi)有大量能夠自由移動的電荷存在，但也有電阻．

B；說法錯誤；絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動的電荷存在，所以對電流的阻礙作用很大．

C；說法錯誤；超導需要的溫度很低，在下在生活中應(yīng)用很少．

D；說法正確；超導材料沒有電阻，所以不需要考慮產(chǎn)生的熱量．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)8、氧氣二氧化碳有機物能量【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）呼吸作用的公式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征；為生物的生命活動提供能量，據(jù)此可以解答本題。

【解答】生物體內(nèi)的線粒體把有機物當做燃料與氧結(jié)合；轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時釋放出能量，滿足生命活動的需要。

呼吸作用的原料是有機物和氧氣；產(chǎn)物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量。

故答案為：氧氣二氧化碳有機物能量9、表皮葉肉葉脈【分析】【解答】根據(jù)植物的生理構(gòu)造可知葉片的結(jié)構(gòu)由表皮；葉肉和葉脈三部分組成。

【分析】本題考查植物的生理構(gòu)造10、外分泌腺內(nèi)分泌腺導管導管毛細血管激素【分析】【解答】人體的腺體可以分為內(nèi)分泌腺和外分泌腺；前者有導管，后者沒有導管，其分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管中，次分泌物叫做激素。

【分析】人體有許多腺體，有的腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等有導管，分泌物通過導管排出，這類腺體叫外分泌腺；有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺等沒有導管，其分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺，激素是人體的內(nèi)分泌腺分泌的，對人體有特殊作用的化學物質(zhì)，激素在血液中含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用。11、分開N極【分析】【分析】磁化后的硬幣，和磁鐵的極性有必然的關(guān)系。通過磁極間的相互作用來進行判斷。【解答】當兩硬幣都放在磁體的N極上時；會被磁體磁化，具有相同的磁極。由于同名磁極相互排斥，因此它們會相互分開；由圖示可知，硬幣的上端都被磁化成N極。

故答案為：分開N極。

12、手水桶水桶手【分析】【分析】

力是物體對物體的作用．日常生活中的推；拉、擠、壓等都是力的作用．要產(chǎn)生這種作用必須有相互作用的物體存在．物體間力的作用是相互的。

【解答】

力是一個物體對另一個物體的作用；因此力不能脫離物體而存在，由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫施力物體，另一個叫受力物體，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．

一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體，用手向上提水桶，手對桶有一個向上的作用力，施力物體是手，受力物體是水桶；物體間力的作用是相互的，同時感到水桶對手有一個向下拉的作用力，施力物體是水桶，受力物體是手．

故答案為：手；水桶；水桶；手13、6353.6|2014|綠【分析】【分析】（1）本題首先要清楚電能表的讀數(shù)方法：①月末的減去月初的示數(shù)．②最后一位是小數(shù)．③單位kW?h．（2）用各指針所指的示數(shù)乘以下面的倍數(shù)；然后將所有的數(shù)值相加，即為該電阻箱的讀數(shù)；（3）當控制電路接通時，電磁鐵產(chǎn)生磁性，銜鐵被吸下時，綠燈電路接通．

【解答】解：（1）由圖可知電能表的示數(shù)為6353.6kW?h．（2）電阻箱的示數(shù)為2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+4×1Ω=2014Ω；（3）當控制電路接通；電磁鐵有磁性，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下使綠燈電路接通，綠燈亮．

故答案為：6353.6；2014；綠．14、（3）（6）（7）（9）【分析】【分析】容易導電的物體叫導體；常見的導體有：各種金屬；酸堿鹽的水溶液、石墨、大地、人體等；不容易導電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體有：塑料、橡膠、空氣、玻璃、陶瓷等．

【解答】解：由導體和絕緣體的定義可知；大地；人體、鐵水、酸、堿、鹽的水溶液、濕木板是導體；而塑料、油、玻璃、空氣是絕緣體．其中木板如果是干燥的，則是絕緣體．

故答案為：（3）（6）（7）（9）．15、Cu|KOH|KNO3【分析】【分析】根據(jù)化合價的特點及物質(zhì)組成的知識進行分析；單質(zhì)中元素的化合價為零，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，復(fù)合肥料至少含有單；磷、鉀中的兩種元素．

【解答】解：單質(zhì)中元素的化合價為零，故單質(zhì)為銅，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，故堿為氫氧化鉀，復(fù)合肥料至少含有單、磷、鉀中的兩種元素，故復(fù)合肥料為硝酸鉀，所以本題答案為：Cu，KOH，KNO3．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所