2024年滬教版選擇性必修3語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版選擇性必修3語文上冊月考試卷900考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對下列文言句式的判斷正確的一項(xiàng)是（）

①梁；吾仇也（判斷句）②則遣從事以一少牢告廟（狀語后置句）

③此三者；吾遺恨也（判斷句）④盛以錦囊（狀語后置句）

⑤方其系燕父子以組（定語后置句）⑥而告以成功（省略句；狀語后置句）

⑦而身死國滅，為天下笑（被動句）⑧而智勇多困于所溺（被動句）A.①②③⑥⑦⑧B.①④⑤⑥⑦⑧C.①③④⑥⑦⑧D.③④⑥⑦⑧2、從句式的角度分析；下列歸類正確的一項(xiàng)是（）

①仁義不施而攻守之勢異也②非抗于九國之師也③還矢先王，而告以成功④一夫作難而七廟票⑤莊宗受而藏之于廟⑥募士斥候百余人俱⑦而智勇多困于所溺⑧南取百越之地，以為桂林、象郡⑨此三者，吾遺恨也A.①⑨/②⑤/③⑥⑧/④⑦B.①⑧/②⑤/③④⑥/⑦⑨C.①④/②③⑨/⑤⑥/⑦⑧D.①⑦/②⑨/③④/⑤⑥⑧3、下列加點(diǎn)詞語的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）自以為關(guān)中之固，金城千里（堅(jiān)固的城池）A.亡矢遺鏃（失去）

履至尊而制六合（實(shí)行）B.追亡逐北（潰敗的軍隊(duì)）

奮六世之余烈（威勢）C.甕牖繩樞之子（窗戶）

斬木為兵，揭竿為旗（揭開）D.將數(shù)百之眾（率領(lǐng)）4、對加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()A.不愛珍器重寶肥饒之地愛：吝惜。B.委命下吏命：命令。C.才能不及中人中人：平常的人。D.一夫作難而七廟隳作難：起事、首倡。5、下列各句中加點(diǎn)詞的古今意義不相同的一項(xiàng)是()A.然秦以區(qū)區(qū)之地B.且夫天下非小弱也C.成敗異變，功業(yè)相反D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣6、下列各項(xiàng)中不全有通假字的一項(xiàng)是（）A.約從離衡合從締交B.制其弊執(zhí)敲撲而鞭笞天下C.陳利兵而誰何倔起阡陌之中D.贏糧而景從百有余年7、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部能否深入到群眾中去，了解群眾困難，關(guān)心群眾疾苦。B.某市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)遇，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代意識的人才。C.儲蓄所收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。D.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。8、下列各句中加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是()A.漢連伐胡伐薪燒炭南山中B.武與副中郎將張勝乃假吏?；莸认觳患倌闏.坐我西閣床側(cè)坐莓苔草映身D.扶輦下除忘了除非醉9、下列句子中不含通假字的一句是（）A.離騷者，猶離憂也B.齊與楚從親C.被發(fā)行吟澤畔D.明道德之廣崇評卷人得分二、其他(共6題，共12分)10、重點(diǎn)1戲劇沖突是表現(xiàn)人物之間矛盾關(guān)系和人物自己內(nèi)心矛盾的藝術(shù)形式。它在戲劇中有多種表現(xiàn)形式，主要有人與人之間的沖突、人物自身內(nèi)心的沖突和人物與環(huán)境的沖突三種形式。試簡要分析《玩偶之家》（節(jié)選）中主要的戲劇沖突。11、解釋下列加點(diǎn)字。

其。

（26）每一令出，平伐其功_____

（27）其后諸侯共擊楚，大破之______

（28）舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波_____12、解釋下列加點(diǎn)字。

當(dāng)。

漢亦留之以相當(dāng)_______

漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死_______

料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王_______

一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開_______

勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量_______

北邀當(dāng)國者相見_______13、本。

抑本其成敗之跡動詞，_________________

是故百仞之松，本傷于下而末槁于上名詞，_________________

貴以賤為本，高以下為基名詞，_________________

奉至尊，章洪業(yè)，皆在力本任賢名詞，_________________14、古今異義。

然后踐華為城，因河為池_____

然后踐華為城，因河為池_____

山東豪俊遂并起而亡秦族矣_____

流血漂櫓_____

才能不及中人_____15、把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）秦有余力而制其弊；追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。

（2）斬木為兵；揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

（3）一夫作難而七廟隳；身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。

（4）豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？評卷人得分三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)16、閱讀下面詩歌回答問題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時。巖巒鳥不過，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能?，唐戍邊軍隊(duì)。此詩歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時局混亂時退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請簡要分析。評卷人得分四、句子默寫(共1題，共3分)17、古詩文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評卷人得分五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共8分)18、下面這首小詩在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請品讀該詩，說明其被推薦的理由。要求：寫3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。評卷人得分六、語言表達(dá)(共1題，共8分)19、某中學(xué)開展辯論賽，假如你是反方參賽隊(duì)員，請針對下面正方的說法，寫兩個反問句，把反方的話補(bǔ)充完整。正方：如果不以成敗論英雄，那么請問：難道出身卑微，行事多有違德之處，但最終一統(tǒng)天下的劉邦不是英雄嗎？難道為奪皇位，不惜殺死同胞兄弟，卻察納雅言，勤政愛民，開創(chuàng)“貞觀之治”的李世民不是英雄嗎？反方：如果以成敗論英雄，那么請問：參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查辨析文言文特殊句式的能力。

①判斷句?！耙病保槐砼袛?；正確。

②省略句；狀語后置句。省略介詞“于”，正常語序是：則遣從事以一少牢（于）廟告；錯誤。

③判斷句?！罢撸灰病?，表判斷；正確。

④狀語后置句。正常語序是：以錦囊盛；正確。

⑤狀語后置句。正常語序是：方其以組系燕父子。錯誤。

⑥省略句；狀語后置句。正常語序是：而以成功告（之）。正確。

⑦被動句。“為所”表被動；正確。

⑧被動句。“于”表被動；正確。

故選C。2、A【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解文言句式的能力。

①⑨為判斷句；①“也”表判斷，⑨“者也”表判斷。

②⑤為狀語后置句；②正常語序?yàn)椤胺怯诰艊畮熆挂病?，⑤正常語序?yàn)椤扒f宗受而于廟藏之”。

③⑥⑧為省略句；③“矢”后省略介詞“于”，“告”后省略賓語“之”；⑥“俱”后省略謂語“去”；⑧介詞“以”后省略賓語“之”。

④⑦為被動句；④為沒有標(biāo)志的語意上的被動句，“隳”即被毀壞；⑦“于”表被動。

故選A。3、D【分析】【詳解】

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法。考查實(shí)詞在具體語境中的意義和用法；強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)具體語境來理解，而不是死記硬背。這就要求考生除了積累一些通假字；古今異義詞、多義詞、偏義復(fù)詞外，還需要熟練掌握一些推斷實(shí)詞詞義的技巧，在具體語境中準(zhǔn)確把握實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”，解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來。如本題“對下列加點(diǎn)詞的解釋，全部正確的一項(xiàng)是”，這是文言實(shí)詞中的含義設(shè)題，然后把加點(diǎn)詞的意思代入句中，看能否講得通。本題中；

A項(xiàng)；“履至尊而制六合”句意為：登上皇帝的寶座來統(tǒng)治天下?！奥摹保巧?。

B項(xiàng)；“奮六世之余烈”句意為：發(fā)展六世遺留下來的功業(yè)。“烈”，功業(yè)。

C項(xiàng)；“斬木為兵，揭竿為旗”句意為：砍下樹木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟?！敖摇?，舉。

故選D。4、B【分析】【詳解】

試題分析：本題考察文言實(shí)詞。B項(xiàng)“命”是“性命”，本句的意思是“性命聽?wèi){秦的下級官吏處理”。5、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

A.區(qū)區(qū)：古今詞義相同，極小。

B.天下：古今詞義相同，普天之下。

C.成敗：古今詞義相同，成功和失敗。

D.山東：古義；指崤山以東，即東方諸國；今義，指太行山東邊的一個省，即山東省。

故選D。6、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

A.“從”通“縱”；“衡”通“橫”，橫向聯(lián)盟/“從”通“縱”，縱向聯(lián)盟。

B.“弊”通“敝”；困敝；疲敝/沒有通假字。

C.“何”通“呵”；喝問/“倔”通“崛”，突起。

D.“景”通“影”；像影子一樣/“有”通“又”，用在整數(shù)和余數(shù)之間。

故選B。7、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查辨析并修改語病的能力。

A項(xiàng)；不合邏輯，“做好”是一面的，而“能否深入”是兩面的，單提雙承，應(yīng)改為“能深入到群眾中去”；

B項(xiàng)；不合邏輯，“能否抓住機(jī)遇”是兩面，“培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代意識的人才”是單面的，雙提單承，必須在“培養(yǎng)”前面加上“能否”；

D項(xiàng)；不合邏輯，“白眼”和“青睞”是相反的兩面，“溫暖”是一面的，雙提單承，應(yīng)改為“冷暖”。

故選C。8、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

A.伐；動詞，攻伐；伐，動詞，砍伐。

B.假；動詞，臨時充任；假，動詞，給予。

C.坐；均為動詞，坐著。

D.除；名詞，宮殿臺階；除，介詞，除了，除非。

故選C。9、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

A．“離”同“罹”；遭遇，遭受。

B．“從”同“縱”；合縱。

C．“被”同“披”；披散。

D.沒有通假字。

故選D。二、其他(共6題，共12分)10、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對戲劇沖突的鑒賞能力。

①人與人之間的沖突。

節(jié)選部分人與人之間的主要沖突是海爾茂和娜拉的夫妻之間的沖突。他們之間的沖突是男權(quán)思想和女權(quán)思想交鋒的主要陣地；是圍繞婦女在家庭和社會中的地位和權(quán)利展開的。海爾茂把妻子看成是自己的附庸，拒絕給予妻子平等的尊重和應(yīng)有的權(quán)利；而娜拉不甘心充當(dāng)丈夫的“玩偶”，想要爭取同男子一樣的權(quán)利。故二者之間爆發(fā)了激烈的沖突。這一沖突是戲劇的主要沖突，直接為揭示作品的主題服務(wù)。

人與人之間的另一個矛盾沖突是娜拉和阮克大夫之間的沖突。

阮克大夫?qū)δ壤恢庇袌?zhí)著的愛慕之情；以至于他“從來不肯過門不入”；但娜拉一心愛著海爾茂，她盡管一直明白阮克的心思，卻不點(diǎn)破，也不拒絕，曾經(jīng)還企圖利用阮克對自己的深情來獲取他的幫助。隨著阮克的病重和即將離世，娜拉打消了利用阮克對自己的深情的想法，并以委婉的對話和“點(diǎn)煙”表達(dá)了對阮克的同情與慰藉。這一矛盾沖突較好地表現(xiàn)出娜拉善良；渴望真摯感情、憎惡虛情假意的性格，襯托出海爾茂的冷酷無情，也使娜拉這一形象更加真實(shí)，富有生活氣息。

②人物自身內(nèi)心的沖突。

選文中人物自身內(nèi)心的沖突主要是娜拉內(nèi)心的沖突和海爾茂內(nèi)心的沖突。

娜拉在受到柯洛克斯泰的要挾之后；害怕海爾茂知道借款真相，所以她以累了想睡覺；甚至用發(fā)夾弄壞信箱上的鎖，試圖延誤和阻止海爾茂看信；但同時她又對會說甜言蜜語的海爾茂抱有幻想，期待著海爾茂看到信后主動承擔(dān)責(zé)任這一奇跡發(fā)生。她愛海爾茂，愛自己的孩子，不舍得放棄和離開他們，但又能夠下決心為了自己所愛的人犧牲生命，跳水自殺。娜拉內(nèi)心的沖突，既使人物形象豐滿立體，更具魅力，又使得劇情跌宕起伏，引人入勝。

海爾茂內(nèi)心的沖突；主要表現(xiàn)為既舍不得娜拉這一美麗可愛“玩物”，又不愿因娜拉借款的事影響自己的名譽(yù)；既不能平等對待娜拉，給予娜拉真正想要的愛情和生活，又不愿讓娜拉離開。這一沖突較妤地刻畫出海爾茂的丑惡嘴臉。

③人物與環(huán)境的沖突。

主要指娜拉與自然環(huán)境和社會環(huán)境的沖突。

人物與自然環(huán)境的沖突往往是因?yàn)槿宋锏那楦信c外在的自然環(huán)境不協(xié)調(diào)；不融合。節(jié)選部分中故事發(fā)生的背景是圣誕節(jié)前后；天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯，而娜拉帶著“奇跡會發(fā)生”的期盼走出了家門，她對未來的期盼與此時外界的寒冷環(huán)境是極不融洽的，使故事蒙上了一層悲涼的氣氛。

人物與社會環(huán)境的沖突，體現(xiàn)為娜拉追求平等、獨(dú)立、自由的女權(quán)思想，與海爾茂所代表的男權(quán)思想盛行的社會之間的沖突。海爾茂就是這個社會環(huán)境的“人化”，他不能接受娜拉對經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、夫妻平等、人格平等的要求，反映了娜拉所處的社會和時代對女權(quán)思想的壓制和束縛?！窘馕觥竣偃伺c人之間的沖突。主要表現(xiàn)在海爾茂和娜拉的夫妻之間的沖突。他們之間的沖突是男權(quán)思想和女權(quán)思想交鋒的主要陣地；娜拉不甘心充當(dāng)丈夫的“玩偶”，想要爭取同男子一樣的權(quán)利。

②人物自身內(nèi)心的沖突。以娜拉為例；娜拉害怕海爾茂知道借款真相，又對會說甜言蜜語的海爾茂抱有幻想，期待著海爾茂看到信后主動承擔(dān)責(zé)任這一奇跡發(fā)生。她愛海爾茂，愛自己的孩子，不舍得放棄和離開他們，但又能夠下決心為了自己所愛的人犧牲生命，跳水自殺。

③人物與環(huán)境的沖突。主要指娜拉與自然環(huán)境和社會環(huán)境的沖突。故事背景是圣誕節(jié)前后，娜拉帶著“奇跡會發(fā)生”的期盼走出了家門，她對未來的期盼與此時外界的寒冷環(huán)境是極不融洽的，使故事蒙上了一層悲涼的氣氛。11、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對文言虛詞含義的理解能力。

（26）每一令出；平伐其功：每制定出一條律法，屈原就夸耀自己的功勞。故“其”為代詞，翻譯為“他的”。

（27）其后諸侯共擊楚；大破：這以后諸侯共同攻打楚國，大勝楚國。故“其”為指示代詞，翻譯為“這”。

（28）舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波：整個世界都混濁，為什么不隨大流而且推波助瀾呢？故“其”為指示代詞，翻譯為“那”?！窘馕觥竣?代詞，他的②.指示代詞，這③.指示代詞，那12、略

【分析】【詳解】

本題考查文言實(shí)詞的含義。

句意：漢朝庭也扣留他們以相抵押。當(dāng)：動詞；抵押。

句意：漢使張勝謀殺單于親近的大臣；判處死罪。當(dāng)：動詞，判處。

句意：估計(jì)大王的軍隊(duì)能夠比得上項(xiàng)王的軍隊(duì)嗎？當(dāng)：動詞；對等，比得上。

句意：只要一人把守；千軍萬馬難攻占。當(dāng)：動詞，占據(jù)，把守。

句意：那么勝負(fù)存亡的命運(yùn)；如果與秦國相比，或許還不可以輕易判定。當(dāng)：連詞，同“倘”，如果。

句意：元軍邀約宋朝主持國事的人前去相見。當(dāng)：動詞，主持，執(zhí)掌?！窘馕觥竣?動詞，抵押②.動詞，判處③.動詞，對等，比得上④.動詞，占據(jù)，把守⑤.連詞，同“倘”，如果⑥.動詞，主持，執(zhí)掌13、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言詞語的一詞多義的能力。

第一句；名詞作動詞，考察，探究。句意：或許探究他的成敗的根源。

第二句；名詞，草木的根。句意：所以，高大的松樹，下面的根受到傷害，上面的枝梢就會干枯。

第三句；名詞，根本，基礎(chǔ)的東西。句意：貴以賤為根本，高以低下為根基。

第四句，名詞，特指農(nóng)業(yè)。句意：用什么來適合至尊的地位，光大祖宗的事業(yè)，我認(rèn)為關(guān)鍵在于努力搞好農(nóng)業(yè)，任用賢人致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！窘馕觥竣?考察，探究②.草木的根③.根本，基礎(chǔ)的東西④.特指農(nóng)業(yè)14、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言文實(shí)詞古今異義的能力。

“河”；古義：黃河；今義：泛指一切河流。

“池”；古義：護(hù)城河；今義：池塘。“然后踐華為城，因河為池”譯為：然后憑借華山為城墻，依據(jù)黃河為城池；

“山東”；古義：崤山以東，代指東方諸國。今義：指山東省?！吧綎|豪俊遂并起而亡秦族矣”譯為：崤山以東的英雄豪杰于是一齊起事，消滅了秦的家族。

“櫓”；古義：大盾牌。今義：使船前進(jìn)的工具?！傲餮瘷弊g為：流淌的血液可以漂浮盾牌。

“中人”，古義：平常的人。今義：為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛等并做見證的人?！安拍懿患爸腥恕弊g為：才能不如普通人?！窘馕觥竣?古義：黃河。今義：泛指一切河流。②.古義：護(hù)城河。今義：池塘。③.古義：崤山以東，代指東方諸國。今義：指山東省。④.古義：大盾牌。今義：使船前進(jìn)的工具。⑤.古義：平常的人。今義：為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛等并做見證的人。15、略

【分析】【詳解】

本題考查文言句子的翻譯能力。

（1）亡；動詞作名詞，指逃亡的敗兵；北，指敗逃的軍隊(duì)；漂，動詞的使動用法，“使漂浮”；櫓，大盾牌。

（2）兵；兵器；揭，舉；云；響，名詞作狀語，像云一樣，像回聲一樣；景，同“影”，名詞作狀語，像影子一樣；贏，擔(dān)負(fù)。

（3）一夫作難；指陳勝吳廣起義；隳，毀滅；為，表被動；“為天下笑者，何也”，以“者，也”為標(biāo)志的判斷句。

（4）豈歟，難道是嗎；抑，或者，還是；本，名詞作動詞，考察，探究?！窘馕觥浚?）秦有富余的力量利用弱點(diǎn)制服他們；追逐逃走的敗兵，百萬敗兵橫尸道路，血流成河，可以使盾牌漂浮起來。

（2）砍斷樹木做兵器；舉起竹竿做旗幟，天下人像云一樣聚集起來，像回聲一樣應(yīng)和他，都擔(dān)著糧食如影隨形地跟著（他）。

（3）一個戍卒起事天子的宗廟就被毀滅了；皇子皇孫都死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？就因?yàn)椴皇┬腥柿x而（使）攻和守的形勢不同了。

（4）難道是得天下難而失天下容易嗎？還是說探究他成功與失敗的事跡，都出自人的原因嗎？三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)16、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩人觀察的時間和地點(diǎn)，也是對環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩人對自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目；是詩歌的?？嫉念}目之一。答題時要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題；注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩人看到時局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時局混亂時退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近?！窘馕觥?1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險的景象。交代了時間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時機(jī)報效朝廷的愿望。四、句子默寫(共1題，共3分)17、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。

這是一道直接對應(yīng)的默寫題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對應(yīng)即可。但是要注意難寫字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫法；要注意音近字的寫法，不可將答題空6中的“舒”誤寫為“抒”，不可將答題空7中的“覆”誤寫為“復(fù)”，不可將答題空10中的“衡”誤寫為“橫”；還要注意形近字的寫法，不可將答題空4中的“哺”誤寫為“浦”，不可將答題空10中的“浦”誤寫為“哺”?！窘馕觥竣?一鞭殘照里②.遍人間煩惱填胸臆③.何不淈其泥而揚(yáng)其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而論書策⑥.以舒其憤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水淺而舟大也⑨.響窮彭蠡之濱⑩