2025年人教版高一物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高一物理下冊階段測試試卷204考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示；在光滑水平面上放一質(zhì)量為m斜面體A，在A的斜面上又放一質(zhì)量也為m的滑塊B；用力F推滑塊A使兩者無相對滑動地向前加速運動，則對兩物體所受的合力下列說法正確的是（）

A.斜面體A比滑塊B受的合力大。

B.滑塊B比斜面體A受的合力大。

C.A；B受的合力同樣大。

D.不能判斷誰大誰小。

2、汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度為5m/s2，那么開始剎車后經(jīng)多長時間停下來()A.1B.2C.3D.43、下列各組物理量中均為矢量的是()A.路程和位移B.速度和加速度C.力和功D.電場強度和電勢落快4、如圖所示，在同一平面內(nèi)的4個力作用在一個物體上，其合力為零．現(xiàn)在將其中的一個力F1在該平面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)過60；其余的力均不變，則此時物體受的合力大小為（）

A.F1

B.

C.2F1

D.

5、【題文】將一個物體以初速度從地面豎直向上拋出，經(jīng)一段時間后落回地面．設(shè)物體在運動過程中所受空氣阻力大小不變，取豎直向上為正方向．下列關(guān)于速度v、加速度a隨時間t變化的圖象正確的是（）6、如圖所示，將小球從空中的A

點以速度v0

水平向右拋出，不計空氣阻力，小球剛好擦過豎直擋板落在地面上的B

點。若使小球仍剛好擦過豎直擋板且落在地面上的B

點右側(cè)，下列方法可行的是(

)

A.在A

點正上方某位置將小球以小于v0

的速度水平拋出B.在A

點正下方某位置將小球以大于v0

的速度水平拋出C.在A

點將小球以大于v0

的速度水平拋出D.在A

點將小球以小于v0

的速度水平拋出7、一個物體從某一確定的高度以v

0

的初速度水平拋出，已知它落地時的速度為v

1

那么它的運動時間是()

A.v1鈭?v0g

B.v1鈭?v02g

C.v12鈭?v022g

D.v12鈭?v02g

8、8.

某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩.

兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動.

如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明(

)

A.甲車不動，乙車向東運動B.乙車不動，甲車向東運動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、在解一道由字母表達結(jié)果的計算題中，某同學(xué)解得位移結(jié)果的表達式為：x=其中F表示力，t表示時間，m表示質(zhì)量，用單位制的方法檢查，這個結(jié)果____（填“正確”或“錯誤”）。10、一個質(zhì)量為60kg

的人在電梯中用體重計稱體重(g=10m/s2)

當(dāng)電梯以大小為2m/s2

的加速度向下加速運動時，體重計的示數(shù)為______N

當(dāng)電梯以大小為2m/s2

的加速度向下減速運動時，體重計的示數(shù)為______N

11、一質(zhì)點沿直線方向做加速運動，它離開O

點的距離s

隨時間變化的關(guān)系為s=3+2t3(m)

它的速度隨時間變化的關(guān)系為v=6t2m/s.

則該質(zhì)點在t=2s

時的瞬時速度______m/st=0s

到t=2s

間的平均速度為______m/s

．12、在“探究加速度與力；質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：

（1）某組同學(xué)用如圖1所示裝置；采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系．下列措施中正確的是______

A．首先要平衡摩擦力；使小車受到的合力等于細(xì)繩對小車的拉力。

B．平衡摩擦力的方法是；在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動。

C．每次改變小車的拉力后都要重新平衡摩擦力。

D．實驗中應(yīng)先放小車；然后再接通打點計時器的電源．

（2）實驗中；如圖2得到以下兩個實驗圖線A；B，描述加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線是______；加速度與力的關(guān)系圖線是______．

（3）某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖2C所示的圖線；分析圖線不過原點的原因是：______，圖線上部彎曲的原因是______．

13、（1）在“研究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮筋的一端固定點在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮筋，用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點，以下操作中錯誤的是____．

A．同一次實驗過程中；O點位置允許變動。

B．實驗中；彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度。

C．實驗中；先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點。

D．實驗中；橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

（2）在實驗中，使b彈簧秤按圖所示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動，在這過程中保持O點位置不變和a彈簧秤的拉伸方向不變．則在整個過程中，關(guān)于a、b彈簧秤的讀數(shù)變化正確的是____

A．a(chǎn)增大、b減小B．a(chǎn)減小、b增大。

C．a(chǎn)減小、b先增大后減小D．a(chǎn)減小、b先減小后增大．

14、船在靜水中速度為水流速度為河寬為若船速保持不變，當(dāng)船頭垂直向?qū)Π逗叫袝r，渡河時間為______船的實際路程為_______若水流速度增大至則船的渡河時間__________(變大、不變、變小)。15、如圖所示，從傾角為θ的斜面上的A點以速度V0平拋一個小球，小球落在斜面上的B點，則小球從A到B的運動時間為________。16、如圖為物體的位移圖象.

則物體在0隆蘆2s

內(nèi)的速度為______m/s2隆蘆4s

速度為______m/s5s

內(nèi)物體運動的路程是______m.

評卷人得分三、識圖作答題(共9題，共18分)17、豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答問題。

（1）親本的基因組成是_____________________（黃色圓粒），____________________（綠色圓粒）。（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是_____________、__________________，它們之間的數(shù)量比是____________。F1中純合子的比例是______________.（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是_____________。如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有_________種。18、如圖甲是細(xì)胞重大生命活動圖示，圖乙是有絲分裂過程中中染色體含量變化圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中表示的是__________(真核或原核)生物細(xì)胞重大生命活動圖示(2)圖甲中A過程細(xì)胞增殖的方式有____________________。(3)圖甲中B過程細(xì)胞分化的根本原因是_______________________________.(4)A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在______過程。(5)乙圖中，紡錘體出現(xiàn)是在________段，最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是________段。(6)圖丙表示的細(xì)胞分裂相當(dāng)于圖乙的________段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體________條。(7)從圖乙可以看出，經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞具有相同數(shù)量的染色體.所以，細(xì)胞的有絲分裂對生物__________________________具有重要意義。19、如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一所示的是____細(xì)胞，與圖二細(xì)胞相比，其特有結(jié)構(gòu)是_________（填序號）。細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_________（填序號）。與細(xì)菌相比，最主要的區(qū)別是它有____。另外，細(xì)菌最外層也有2的結(jié)構(gòu)，只是2結(jié)構(gòu)成分不同，該細(xì)胞2的成分主要是____。細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖中的_____（填序號）。

（2）若圖一為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有______（填序號）；如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是____。（3）圖二為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，蛋白質(zhì)的“裝配機器”是____，分泌蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是____（填序號）。_____（填序號）是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)和通道；____（填序號）是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)通道。（4）圖二中4是____，易被_______性染料染成深色。5為________與動物細(xì)胞_____分裂有關(guān)。20、下圖甲為動物細(xì)胞內(nèi)囊泡參與的生理過程圖，圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）囊泡膜的基本支架是____________，其參與到物質(zhì)運輸過程中依賴了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是_________，細(xì)胞內(nèi)不同生物膜功能的復(fù)雜程度由膜上_________的種類和數(shù)量決定。（2）結(jié)構(gòu)⑤是______________，其中含有大量的水解酶，所以被稱為細(xì)胞的“消化車間”，其中的水解酶合成場所是_______________。（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運送到細(xì)胞膜并分泌到細(xì)胞外，其原因是依賴于圖中蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B之間的________來完成的，這些“貨物”排到細(xì)胞外的現(xiàn)象叫________，此過程____（是或否）需要消耗能量。21、自然界中的生物分細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物兩大類，請據(jù)圖回答下列問題。(1)A與B相比，B特有的結(jié)構(gòu)是__________________________（填細(xì)胞器）。(2)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是__________________（填細(xì)胞器）。B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有____________________。(3)A、B、C、D四種生物中與其它三種有明顯區(qū)別的是__________，其自身蛋白質(zhì)合成的場所是________。(4)A、B、C共有的細(xì)胞器是____。22、圖甲表示某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中染色體和核DNA分子數(shù)量變化曲線，圖乙是細(xì)胞有絲分裂各期的圖象，請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）甲圖中實線A～F表示______的數(shù)量變化，虛線a～e表示______的數(shù)量變化，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是______。（用字母表示）（2）乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的______段（用大寫字母表示），乙圖D時期的一個細(xì)胞核內(nèi)有染色體______條、染色單體______條、DNA分子______個。（3）乙圖作為一個細(xì)胞周期還缺少______期的細(xì)胞簡圖，該期特點是________________。23、豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，由一對等位基因A、a控制。下圖為一紫花和一白花植株雜交的遺傳實驗結(jié)果，請分析回答：（1）在豌豆的紫花和白花這對相對性狀中，顯性性狀是____________?；駻、a的傳遞規(guī)律符合孟德爾的______（填寫“分離”或“自由組合”）定律。（2）在F1中，紫花和白花的植株數(shù)量比應(yīng)是_________，F(xiàn)1紫花植株自交后代同時出現(xiàn)紫花和白花的現(xiàn)象叫_______________，在F2中，紫花豌豆的基因型可能是_________，雜合子占紫花植株的比例是________。（3）若F2中紫花植株均自交，所結(jié)種子種下去，新長出的植株中開白花的占______。24、下圖4個細(xì)胞是某雌性動物體內(nèi)不同細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該動物的體細(xì)胞有4條染色體，無基因突變和交叉互換），請回答以下問題：

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的有________________。（2）不具有同源染色體的細(xì)胞有________________。（3）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________________。（4）D產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是__________________。（5）分裂過程中會發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是______________。25、如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：(1)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[3]___________，[5]___________，[8]____。連接堿基對的化學(xué)鍵是____。(2)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯蒧__________和_________交替連接構(gòu)成的。(3)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的；從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成____________________結(jié)構(gòu)。

評卷人得分四、實驗題(共4題，共32分)26、（4分）幾位同學(xué)用如右圖所示的裝置來“驗證機械能守恒定律”，圖示為某同學(xué)開始實驗時的情形，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑孩伲虎凇?7、（6分）如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把P球沿水平方向拋出，同時Q球被松開而自由下落，P、Q兩球同時開始運動，則：（1）A．P球先落地B．Q球先落地C．兩球同時落地D．兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定（2）上述現(xiàn)象說明28、將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計.沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計.當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時,兩根細(xì)繩相互垂直,如圖所示.這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出.（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為____N和____N（只需讀到0.1N）.（2）在方格紙（見上圖）上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力.29、某學(xué)生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這個點下標(biāo)明A，第六個點下標(biāo)明B，第十一個點下標(biāo)明C，第十六個點下標(biāo)明D，第二十一個點下標(biāo)明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm、CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為______m/s，小車運動的加速大小為______m/s2，AB的距離應(yīng)為_______cm。（保留三位有效數(shù)字）評卷人得分五、其他(共4題，共20分)30、如圖是質(zhì)量為70kg的李偉的比賽用山地自行車；其相關(guān)數(shù)據(jù)見表：

。車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm24（1）求碳纖維車架的密度；

（2）算出比賽中的山地自行車對地面的壓強；（取g=10N/kg）

（3）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他騎行功率．31、（2013?蕪湖縣校級自主招生）如圖，是光滑斜面的示意圖．斜面的水平長度為S，高為h，物體質(zhì)量為m，如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F=____（用題中相關(guān)字母表示）．32、如圖是質(zhì)量為70kg的李偉的比賽用山地自行車；其相關(guān)數(shù)據(jù)見表：

。車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm24（1）求碳纖維車架的密度；

（2）算出比賽中的山地自行車對地面的壓強；（取g=10N/kg）

（3）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他騎行功率．33、（2013?蕪湖縣校級自主招生）如圖，是光滑斜面的示意圖．斜面的水平長度為S，高為h，物體質(zhì)量為m，如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F=____（用題中相關(guān)字母表示）．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

兩物體保持相對靜止，具有相同的加速度，根據(jù)牛頓第二定律，整體的加速度a=隔離分析，因為兩物體的質(zhì)量相等，則兩物體所受的合力相等，為．故C正確；A；B、D錯誤．

故選C．

【解析】【答案】兩物體保持相對靜止；向前做加速運動，可知兩物體具有共同的加速度，根據(jù)牛頓第二定律判斷出兩物體的合力大?。?/p>

2、D【分析】【分析】把末速度為零的減速運動看做反方向的勻加速直線運動；由v=at可知速度增大到20m/s經(jīng)歷的時間為4s，D對。

【點評】本題難度較小，末速度為零的勻減速直線運動可利用逆向思維看做反方向的勻加速直線運動。3、B【分析】解：A

路程只有大小、沒有方向；是標(biāo)量，故A錯誤；

B；速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量；故者是矢量；故B正確；

C；功只有大小沒有方和；故為標(biāo)量，故C錯誤；

D；電勢只有大小沒有方向；故為標(biāo)量，故D錯誤．

故選：B

．

既有大小又有方向；運算時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力；速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標(biāo)量．

本題考查對矢量和標(biāo)量的認(rèn)識，主要就是看學(xué)生對矢量和標(biāo)量的掌握.

要注意矢量的運算符合平行四邊形法則，而標(biāo)量符合代數(shù)運算，要特別注意電勢、重力勢能等有大小和正負(fù)，但其正負(fù)不表示方向．【解析】B

4、A【分析】

力平衡中任意三個力的合力與第四個力等值、反向、共線，故除F1外的兩個力的合力大小等于F1，方向與F1反向，故等效成物體受兩個互成120°的大小等于F1的力作用；

根據(jù)平行四邊形定則可知，兩個大小相等且互成120°的力合成時，合力在兩個分力的角平分線上，大小等于分力，故此時物體所受到的合力大小為F1；

故選A．

【解析】【答案】四力平衡中任意三個力的合力與第四個力等值、反向、共線，故先求出除F1外的兩個力的合力，然后將轉(zhuǎn)向后的力F1與除F1外的兩個力的合力合成．

5、B|D【分析】【解析】

試題分析：豎直上拋運動分成上升和下降兩個階段；取豎直向上為正方向，所以一開始上升時的速度是正的，下降時的速度是負(fù)的；上升時物體受到向下的空氣阻力，合力大于重力，加速度大于重力加速度，向上做減速運動；下降過程物體受向上的空氣阻力，合力向下，小于重力，加速度小于重力加速度，向下做加速運動，圖線的斜率表示加速度，因此符合的速度圖像是B，因為加速度都向下，所以正確的加速度圖像是D。

故選BD

考點：速度圖像。

點評：中等難度。應(yīng)用速度圖像解決問題時一定要注意圖線上面所包含的物理意義，比如“截距”、“斜率”、“交點”、“面積”、正負(fù)半軸的含義等。【解析】【答案】BD6、B【分析】解：AB

根據(jù)h=12gt2

得t=2hg

水平位移為x=v0t=v02hg.

則知在A

點正上方某位置將小球以小于v

的速度水平拋出時；小球剛好擦過豎直擋板時所用時間變長，水平位移不變，初速度變小，能使小球落在擋板和B

點之間。

在A

點正下方某位置將小球拋出時；小球剛好擦過豎直擋板時所用時間變短，水平位移不變，初速度變大，能使小球落在地面上的B

點右側(cè)，故A錯誤，B正確。

CD

在A

點將小球拋出時；落地時平拋運動的時間相等，當(dāng)初速度大于v0

時，小球運動到擋板正上方所用時間變短，下落的高度變小，將從擋板正上方越過。

當(dāng)初速度小于v0

時；小球運動到擋板時所用時間變長，下落的高度變大，將撞在擋板上。故CD錯誤。

故選：B

小球做平拋運動；水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動，由分位移公式得出運動時間和水平位移表達式，再分析即可。

解決本題的關(guān)鍵要掌握其研究方法：運動的分解法，將平拋運動分解為水平和豎直兩個方向進行研究，再由運動學(xué)公式列式分析。【解析】B

7、D【分析】【分析】物體做平拋運動；我們可以把平拋運動可以分解為水平方向上的勻速直線運動，和豎直方向上的自由落體運動來求解，兩個方向上運動的時間相同。

本題就是對平拋運動規(guī)律的直接考查，掌握住平拋運動的規(guī)律就能輕松解決。由于平拋運動是水平方向上的勻速直線運動與豎直方向上的自由落體運動的合運動，故任意時刻的速度是這兩個分運動速度的合速度；當(dāng)一個物體從某一確定的高度以v0

的初速度水平拋出，已知它落地時的速度為v1

故v1

是物體運動的末速度，由速度的分解法則可知，vy2=v12鈭?vo2隆脿vy=v21鈭?v02

隆脿

物體的運動時間t=vyg=v12鈭?v02g

故選D。

【解析】D

8、D【分析】【分析】參考系是描述運動時，假設(shè)不動的物體.

甲車內(nèi)人看到乙沒有動，則甲和乙的運動情況一樣，乙車中的人看到路旁的樹木向西運動，說明乙向東運動。本題考查了參考系和坐標(biāo)系。掌握參考系的概念是解決此類題目的關(guān)鍵，本題中乙車內(nèi)的同學(xué)看見路旁的樹木向西移動，說明該同學(xué)是以自己作為參考系。【解答】因為甲車看乙車沒有動，則甲和乙的運動情況一致，而乙車的人看到路旁的樹木向西運動，說明乙車相對路旁的樹木向東運動，則如果以大地為參考系則乙向東運動，因為甲車和乙車運動狀態(tài)一致，故甲、乙兩車以相同的速度向東運動；故D正確，ABC錯誤。故選D?！窘馕觥緿

二、填空題(共8題，共16分)9、錯誤【分析】【解答】將F、t、m的國際單位N、s、kg代入其單位為N·s/kg，而1N=1kg·m/s2；故上式單位為m/s，即速度單位，不可能為位移單位。

【分析】本題考查了單位制10、480720【分析】【分析】體重計的讀數(shù)顯示人對體重計的壓力大小；當(dāng)電梯靜止時體重計讀數(shù)等于人的重力mg

當(dāng)升降機以a=g

的加速度勻減速下降時，根據(jù)牛頓第二定律求出體重計對的支持力，由牛頓第三定律得到人對體重計的壓力，即可得到讀數(shù)。

本題首先要知道體重計測量的是人對體重計的壓力大小，不一定等于人的重力，要根據(jù)人的狀態(tài)，運用牛頓運動定律求解?！窘獯稹慨?dāng)電梯a=2m/s2

的加速度向下加速時；對人，根據(jù)牛頓第二定律，得：

mg鈭?F2=ma

得F2=m(g鈭?a)=60隆脕(10鈭?2)=480N

由牛頓第三定律得知；人對體重計的壓力大小為F2隆盲=F2=480N.

故此時體重計的讀數(shù)為480N

當(dāng)升降機以a=2m/s2

的加速度勻減速下降時；對人，根據(jù)牛頓第二定律，得。

F2鈭?mg=ma

得F2=m(g+a)=60隆脕(10+2)=720N

由牛頓第三定律得知；人對體重計的壓力大小為F2隆盲=F2=720N.

故此時體重計的讀數(shù)為720N

故填：480720

【解析】480720

11、略

【分析】解：根據(jù)v=6t2m/s

得當(dāng)時間t=2s

時速度為：v=24m/s

根據(jù)s=3+2t3m

得2s

內(nèi)的位移為：

x=s2鈭?s0=(3+2隆脕23)鈭?3=16m

平均速度為：v.=xt=162m/s=8m/s

故答案為：248

將t=2s

直接帶入它的速度隨時間變化的關(guān)系式即可求得t=2s

時的瞬時速度；

平均速度根據(jù)v.=xt

求解；其中2s

內(nèi)的位移由距離隨時間變化的關(guān)系求得．

該題要注意2s

內(nèi)的位移不能把t=2s

直接帶入公式計算，因為t=0

時已經(jīng)有位移了．【解析】248

12、ABA平衡摩擦力過度當(dāng)塑料小桶和砝碼的總質(zhì)量m較大時，細(xì)繩的拉力與mg相差較多【分析】解：（1）A；實驗首先要平衡摩擦力；使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力，故A正確；

B；平衡摩擦力的方法就是；小車與紙帶相連，小車前面不掛小桶，把小車放在斜面上給小車一個初速度，看小車能否做勻速直線運動，故B錯誤；

C；由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ；故tanθ=μ．所以無論小車的質(zhì)量是否改變，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力；

改變小車質(zhì)量即改變拉小車?yán)Γ徊恍枰匦缕胶饽Σ亮?，故C錯誤；

D；實驗中應(yīng)先接通電源；后放開小車，故D錯誤；

故選：A．

（2）在探究加速度與力；質(zhì)量的關(guān)系的實驗中；保持拉力的大小不變加速度與質(zhì)量成反比，描述加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線是B；

保持小車質(zhì)量不變；加速度與力成正比，描述加速度與力的關(guān)系圖線是A．

（3）圖象表明在小車的拉力為0時；小車有加速度，即合外力大于0，說明平衡摩擦力過度；

當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的總質(zhì)量時；才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于鉤碼重力大小，否則圖象將會發(fā)生彎曲．

所以C圖象發(fā)生彎曲的原因是當(dāng)塑料小桶和砝碼的總質(zhì)量m較大時；細(xì)繩的拉力與mg相差較多．

F較大時；鉤碼重力與繩的拉力有較大的差異，從而產(chǎn)生很大的誤差．

故答案為：（1）A

（2）B；A

（3）平衡摩擦力過度；當(dāng)塑料小桶和砝碼的總質(zhì)量m較大時；細(xì)繩的拉力與mg相差較多．

（1）探究加速度與力的關(guān)系實驗時；需要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西．平衡摩擦力時，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以約掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作過程是先接通打點計時器的電源，再放開小車．

（2）了解該實驗的實驗原理．本實驗研究加速度與質(zhì)量；力之間的關(guān)系；所以采用的方法是控制變量法；

能夠運用數(shù)學(xué)圖象處理物理數(shù)據(jù)；找出變量之間的關(guān)系．

（3）在驗證加速度與質(zhì)量的關(guān)系時；在重物質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M時，可近似認(rèn)為小車受到的拉力等于重物重力．

該題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理分析，知道實驗原理及注意事項即可正確解題；探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗時，要平衡小車受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不夠、或過平衡摩擦力，小車受到的合力不等于鉤碼的重力．【解析】ABA平衡摩擦力過度當(dāng)塑料小桶和砝碼的總質(zhì)量m較大時，細(xì)繩的拉力與mg相差較多13、略

【分析】

（1）A；本實驗研究合力與分力的關(guān)系；合力與分力是等效的，同一次實驗過程中，O點位置不能變動，以保證橡皮筯伸長的長度相同，效果相同．故A錯誤．

B；本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則；為了減小實驗誤差，彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大．讀數(shù)時視線必須與刻度尺垂直，防止視覺誤差．故B正確．

C；本實驗只要達到效果相同；對彈簧稱拉力的大小沒有要求，不需要將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程．故C錯誤．

D；只要橡皮筋的另一端兩次都接到O點；達到效果相同，拉力方向沒有限制，橡皮筋不需要與兩繩夾角的平分線在同一直線上，故D錯誤．

本題選錯誤的；故選ACD

（2）對點o受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，oa彈簧拉力方向不變，ob彈簧拉力方向和大小都改變。

根據(jù)平行四邊形定則可以看出b的讀數(shù)先變小后變大；a的讀數(shù)不斷變小，故ABD錯誤，C正確．

故選C．

【解析】【答案】（1）該實驗采用了“等效替代”法；合力與分力的關(guān)系是等效的，分析橡皮筯的結(jié)點位置要求，明確實驗原理，按實驗原理和方法分析實驗要求．

（2）點0受到三個力作用處于平衡狀態(tài)；保持O點的位置，說明一個拉力大小和方向不變，a彈簧秤的拉伸方向不變，說明一個拉力方向不變，判斷另一拉力變化情況，因此利用“圖示法”可正確求解．

14、略

【分析】【解析】試題分析：當(dāng)船頭垂直向?qū)Π逗叫袝r，過河時間最短，由分運動的獨立性可知過河時間為沿著河岸方向的位移為由此可知路程為根據(jù)分運動的獨立性可知過河時間只與河寬、垂直河岸的速度有關(guān)，與水流速無關(guān)考點：考查小船渡河問題【解析】【答案】525不變15、略

【分析】【解析】【答案】16、略

【分析】解：位移時間圖線的斜率表示速度；

則0隆蘆2s

內(nèi)的速度v=鈻?x鈻?t=4鈭?22=1m/s

2隆蘆4s

內(nèi)；位移不變，速度為0

5s

內(nèi)物體運動的路程為s=4鈭?2+4=6m

故答案為：106

位移時間圖線的斜率表示速度；對應(yīng)的縱坐標(biāo)表示汽車的位移，路程表示物體的運動軌跡的長度．

解決本題的關(guān)鍵知道位移時間圖象的物理意義，知道圖線斜率表示的含義，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．【解析】106

三、識圖作答題(共9題，共18分)17、（1）YrRryyRr

（2）黃色皺粒綠色皺粒1：1

（3）YyRR或YyRr2或4【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律運用，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力，圖像分析能力。【解答】（1）由題意及圖可知，后代圓粒：皺粒=3：1，故親本相關(guān)基因型是Rr×Rr；黃色：綠色=1：1，故親本相關(guān)基因型為Yy×yy。因為親本的表現(xiàn)型為黃色圓粒和綠色圓粒，故其基因型為YyRr（綠色圓粒）×yyRr（綠色圓粒）。（2）由于親本的表現(xiàn)型為黃色圓粒和綠色圓粒，基因型為YyRr×yyRr；故在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒概率為綠色皺粒概率為，它們之間的數(shù)量比為1：1，F(xiàn)1中純合子為yyRR（）和yyrr（），故F1中純合子的比例是（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr，若F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，有2種情況，第一種：YyRR×yyrr，F(xiàn)2的性狀類型有（1黃：1綠）圓，共2種，比例是1：1，第二種：YyRr×yyrr，F(xiàn)2的性狀類型有（1黃：1綠）（1圓：1皺），即黃圓：黃皺：綠圓：綠皺，共4種，比例是1：1：1：1?！窘馕觥浚?）YrRryyRr（2）黃色皺粒綠色皺粒1：1（3）YyRR或YyRr2或418、（1）真核（2）有絲分裂，無絲分裂，減數(shù)分裂（3）基因選擇性表達（遺傳物質(zhì)的執(zhí)行情況不同）（4）A、C（5）ab或fgbc或gh（6）bc或gh4（7）保持遺傳性狀的穩(wěn)定【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的生命歷程和有絲分裂等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力?！窘獯稹浚?）分析圖甲可知，該生物細(xì)胞中含有染色體，因此為真核生物細(xì)胞重大生命活動圖示。（2）真核細(xì)胞增殖的方式有有絲分裂，無絲分裂和減數(shù)分裂3種。（3）細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達（遺傳物質(zhì)的執(zhí)行情況不同）。（4）A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在細(xì)胞增殖（染色質(zhì)和染色體周期性變化）和細(xì)胞衰老（染色質(zhì)收縮）的過程中，即圖中A和C過程。（5）乙圖中，紡錘體出現(xiàn)在有絲分裂前期（ab或fg段），辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)量的最佳時期是有絲分裂中期（bc或gh段）。（6）圖丙表示的細(xì)胞染色體著絲點排列在赤道板上，為有絲分裂中期，對應(yīng)圖乙曲線bc或gh段；該時期細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條，則分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體4條。（7）從圖乙可以看出，經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞具有相同數(shù)量的染色體。所以，細(xì)胞的有絲分裂對生物保持遺傳性狀的穩(wěn)定具有重要意義?！窘馕觥浚?）真核（2）有絲分裂，無絲分裂，減數(shù)分裂（3）基因選擇性表達（遺傳物質(zhì)的執(zhí)行情況不同）（4）A、C（5）ab或fgbc或gh（6）bc或gh4（7）保持遺傳性狀的穩(wěn)定19、（1）高等植物2、4、144、11有核膜包被的細(xì)胞核纖維素和果膠13

（2）4中心體

（3）核糖體93或68

（4）染色體堿性中心體有絲。

【分析】【分析】本題考查動植物細(xì)胞的區(qū)別與原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別等知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點的能力?！窘獯稹浚?）圖示細(xì)胞含有2細(xì)胞壁、4葉綠體和14液泡，沒有中心體，故屬于高等植物細(xì)胞；與圖二動物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)為2細(xì)胞壁、4葉綠體和14液泡。植物細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有4葉綠體、11線粒體；細(xì)菌為原核細(xì)胞，圖一為真核細(xì)胞，與細(xì)菌相比，最主要的區(qū)別是它有核膜包被的細(xì)胞核。2為細(xì)胞壁，細(xì)菌的細(xì)胞壁成分為肽聚糖，植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠。原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，故細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖中的13核糖體。（2）若圖一為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有4葉綠體；中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，因此圖示若為低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有中心體。（3）圖二為動物細(xì)胞，核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”。高爾基體具有分泌功能，故分泌蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是9高爾基體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（3或6）是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)和通道；核膜上有核孔，核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道。（4）圖二中4是染色體，易被堿性染料染成深色。5為中心體，在動物細(xì)胞分裂的前期形成紡錘體，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。【解析】（1）高等植物2、4、144、11有核膜包被的細(xì)胞核纖維素和果膠13

（2）4中心體

（3）核糖體93或68（4）染色體堿性中心體有絲。

20、（1）磷脂雙分子層流動性蛋白質(zhì)

（2）溶酶體核糖體

（3）識別胞吐是

【分析】【分析】本題考查了細(xì)胞膜的組成和功能、相關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識?！窘獯稹浚?）囊泡膜和細(xì)胞膜一樣，基本支架是磷脂雙分子層，其參與到物質(zhì)運輸過程，涉及到膜融合，依賴了生物膜的流動性，細(xì)胞內(nèi)不同生物膜功能的復(fù)雜程度由膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定。（2）結(jié)構(gòu)⑤含有大量的水解酶，是溶酶體，其中的水解酶合成場所是核糖體。（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細(xì)胞膜上的蛋白B（特異性）識別，這些“貨物”排到細(xì)胞外的現(xiàn)象叫胞吐，此過程需要消耗能量。【解析】（1）磷脂雙分子層流動性蛋白質(zhì)（2）溶酶體核糖體（3）識別胞吐是

21、（1）中心體（2）大液泡、葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（3）D宿主細(xì)胞的核糖體（4）核糖體【分析】【分析】本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞以及動、植物細(xì)胞的異同，解答本題的關(guān)鍵是掌握原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點。【解答】（1）圖中A細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，該細(xì)胞表示高等植物細(xì)胞；B細(xì)胞中具有葉綠體和中心體，該細(xì)胞表示低等植物細(xì)胞。因此，A與B相比，B特有的結(jié)構(gòu)是中心體。（2）若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，不能進行光合作用且是沒分化的細(xì)胞，則圖中不該有葉綠體和大液泡；B圖細(xì)胞中的呼吸作用過程產(chǎn)生ATP，其場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（3）分析圖解可知，A、B、C均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；而D為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不能自身合成蛋白質(zhì)，只能寄生在宿主細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞中的核糖體和原料合成其自身蛋白質(zhì)。

（4）A、B為真核細(xì)胞，C為原核細(xì)胞，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體?！窘馕觥浚?）中心體（2）大液泡、葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（3）D宿主細(xì)胞的核糖體（4）核糖體22、（1）細(xì)胞核中DNA染色體BCAD（2）CD404（3）分裂間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成【分析】【分析】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，并能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。分析甲圖：實線為有絲分裂一個細(xì)胞周期中核DNA分子數(shù)量變化曲線；虛線表示染色體數(shù)目變化曲線，其中AB段表示分裂間期，BC段表示分裂前期，CD段表示分裂中期，DE段表示分裂后期，EF段表示分裂末期。

分析乙圖：根據(jù)染色體形態(tài)；行為特點可知；A細(xì)胞處于有絲分裂后期，B處于有絲分裂前期，C處于有絲分裂中期，D處于有絲分裂末期。

【解答】（1）有絲分裂過程中，染色體數(shù)量變化規(guī)律為：后期加倍（4N），末期減半（2N）；DNA分子數(shù)量變化規(guī)律為：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）。因此甲圖中實線A～F表示核DNA分子數(shù)量變化；虛線表示染色體數(shù)目變化。由以上分析可知，A細(xì)胞處于有絲分裂后期，B處于有絲分裂前期，C處于有絲分裂中期，D處于有絲分裂末期，因此乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是BCAD。

（2）乙圖C細(xì)胞處于有絲分裂中期；對應(yīng)于甲圖的CD段；乙圖D細(xì)胞處于有絲分裂末期，此時每個細(xì)胞核內(nèi)有4條染色體，0條染色單體和4個DNA分子。

（3）一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期；乙圖作為一個細(xì)胞周期還缺少分裂間期的細(xì)胞簡圖，間期特點是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

【解析】（1）細(xì)胞核中DNA染色體BCAD（2）CD404（3）分裂間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成23、（1）紫花分離

（2）1:1性狀分離AA或Aa2/3

（3）1/6【分析】【分析】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力?！窘獯稹浚?）由于F1中紫花個體自交，后代有紫花和白花，出現(xiàn)性狀分離，所以紫花是顯性性狀。根據(jù)題意基因A、a為一對等位基因，則其傳遞規(guī)律符合孟德爾的分離定律。（2）因為紫花是顯性性狀，親本為紫花和白花，F(xiàn)1中有紫花和白花，說明親本為紫花為Aa，白花為aa，Aa×aa→1Aa(紫花)，1aa(白花)，所以在F1中，紫花和白花的植株數(shù)量比應(yīng)是1:1。F1紫花植株自交后代同時出現(xiàn)紫花和白花的現(xiàn)象叫性狀分離，F(xiàn)1中紫花基因型為Aa，自交得F2，Aa×Aa→1AA(紫花)，2Aa(紫花)，1aa(白花)，所以在F2中，紫花豌豆的基因型可能是AA或Aa，雜合子占總共的（3）若將F2中紫花植株上的種子種下去，然后套袋讓所有植株自交，新長出的植株上開出的白花占【解析】（1）紫花分離（2）1:1性狀分離AA或Aa2/3（3）1/624、（1）BD

（2）D

（3）AD

（4）極體

（5）B【分析】【分析】本題結(jié)合分裂圖像考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂相關(guān)知識，意在考查考生分析、比較能力和理解能力。理解減數(shù)分裂和有絲分裂過程，能準(zhǔn)確識別各期分裂圖像是解答此題的關(guān)鍵。分析題圖：A細(xì)胞含有同源染色體，著絲點分裂，處于有絲分裂后期；B細(xì)胞同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；C細(xì)胞含有同源染色體，著絲點整齊排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細(xì)胞不含同源染色體，著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)為雌性動物的第一極體?！窘獯稹浚?）由分析可知，圖中屬于減數(shù)分裂的有B和D。（2）有絲分裂整個過程中細(xì)胞中都有同源染色體；由于減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，所以處于減數(shù)第二次分裂的D細(xì)胞不具有同源染色體。（3）有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂后，細(xì)胞中不再具有姐妹染色單體，所以圖中不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有A和D。（4）由分析可知，D為第一極體，其產(chǎn)生的子細(xì)胞為第二極體。（5）減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體的分開而分離，為B細(xì)胞?！窘馕觥浚?）BD（2）D（3）AD（4）極體（5）B25、略

【分析】【分析】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘獯稹?1)由圖可知3是五碳糖脫氧核糖；5是腺嘌呤脫氧核苷酸，8是連接磷酸和脫氧核糖