《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》課程教學(xué)大綱

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》課程教學(xué)大綱

課程名稱小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

課程編碼131500506課程類型跨學(xué)院課程

適用范圍院級(jí)課程

學(xué)分?jǐn)?shù)1先修課程小學(xué)數(shù)學(xué)研究

學(xué)時(shí)數(shù)16其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

其中實(shí)踐學(xué)時(shí)考核方式考查

制定單位數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

執(zhí)筆者審核者

一、教學(xué)大綱說明

總體目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解當(dāng)前小學(xué)教育改革的形勢(shì)和發(fā)展方向，掌握從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)必備的基

礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力和教學(xué)研究能力。

具體包括：

1、了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)以義務(wù)教育階段的課程目標(biāo)和教學(xué)要求。

2、正確理解小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容確定、編排特點(diǎn)和分析方法，熟悉現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材。

3、了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論，以及小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式。

4、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的原則、方法、活動(dòng)的組織、計(jì)劃的擬定、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

5、掌握“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四個(gè)領(lǐng)域教學(xué)的地位

作用、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求以及教學(xué)建議，具有一定的實(shí)際教學(xué)能力和初步的教學(xué)研究能力。

教學(xué)方法：

注意追蹤教育科學(xué)研究的重要成果，援引較為權(quán)威的文獻(xiàn)作為立論的依據(jù)：注意研究當(dāng)前小學(xué)

教育實(shí)際，廣泛吸收小學(xué)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教材內(nèi)容，驗(yàn)證理論原理；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主

動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與；采取以講授為主，輔之于自學(xué)鋪導(dǎo)、課例分析、情境模擬、討

論交流、課題研究等方法。

二、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容

第一章小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容

第二章小學(xué)數(shù)學(xué)教材

第三章小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程

第四章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

第五章數(shù)與代數(shù)的教學(xué)

第六章空間與圖形的教學(xué)

第七章統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)

第八章實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)

第一章小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論的研究對(duì)象、學(xué)習(xí)方法。理解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的地位和作用，以及

數(shù)學(xué)教育在學(xué)校教育中占有的特殊重要地位。

2、了解教學(xué)計(jì)劃（或課程計(jì)劃）的主要內(nèi)容，以及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的改革

特點(diǎn)。

3、了解《全口制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》基本內(nèi)容和基本特征，以及它與1992、2000

年大綱的區(qū)別和聯(lián)系。

4、了解我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課程的演變；理解我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課程和國(guó)際小學(xué)數(shù)學(xué)課程的改革和發(fā)展

趨勢(shì)。

教學(xué)重點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)理解。

教學(xué)難點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容的比較、分析。

教學(xué)方法與手段：主要運(yùn)用講解法、討論法，并運(yùn)用現(xiàn)弋教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。課

前課后學(xué)習(xí)要求：課前了解現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，收集有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的討論意見。課

后圍繞熱點(diǎn)問題做文獻(xiàn)摘要，并作相應(yīng)評(píng)析.

第二章小學(xué)數(shù)學(xué)教材

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教材的含義和作用。了解小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容選擇應(yīng)考慮的因素與編排原則。

2、了解新中國(guó)成立后，小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革基本情況。

3、了解蘇教版、人教版、“新世紀(jì)”（北師大版）小學(xué)數(shù)學(xué)教科書的編排特點(diǎn)。

4、掌握教材分析的意義和內(nèi)容，學(xué)會(huì)分析小學(xué)教材的方法，具有一定分析小學(xué)數(shù)學(xué)教材的能

力。

教學(xué)重點(diǎn)：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書的基本特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教材的分析方法V

教學(xué)方法與手段：主要運(yùn)用文獻(xiàn)介紹、小學(xué)數(shù)學(xué)教材文本分析的方法，研究不同版本教材的設(shè)

計(jì)思路與編排特點(diǎn)；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等手段獲取一線教師研究教材的意見和成果；采用合作學(xué)習(xí)的方式對(duì)

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行分析。

課前課后學(xué)習(xí)要求：課前了解現(xiàn)行實(shí)驗(yàn)教材的基本情況，課后就某一課、某一單元、某一冊(cè)教

材寫出分析意見。

第三章小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的含義，它有哪些特點(diǎn)？弄清“認(rèn)知”、“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”、數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)與數(shù)

學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系。掌握小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)知的基本形式和恃點(diǎn)，理解小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?般過程。

2、了解有哪些現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及其對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影啊，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

3、理解數(shù)學(xué)概念、規(guī)則學(xué)習(xí)的基本形式，了解概念、規(guī)則學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題。

4、知道什么是數(shù)學(xué)技能、小學(xué)數(shù)學(xué)技能的分類，掌握促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)技能形成的方法。

5、知道數(shù)學(xué)問題和數(shù)學(xué)問題解決的涵義，以及數(shù)學(xué)問題解決一般要經(jīng)過的幾個(gè)階段。

6、知道什么是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，理解知識(shí)技能與情感態(tài)度、數(shù)學(xué)思考、問題解

決之間的關(guān)系。理解小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度的培養(yǎng)目標(biāo)：掌握培養(yǎng)學(xué)生積極的情感與態(tài)度的基

本方法。

教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程分析。

教學(xué)難點(diǎn)：不同學(xué)習(xí)理論在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。

教學(xué)方法與手段：主要運(yùn)用講解法、討論法理解不同學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)和價(jià)值；運(yùn)用范例教

學(xué)、問題解決教學(xué)等方法，做?些教學(xué)設(shè)計(jì)和案例分析。

課前課后學(xué)習(xí)要求：課前了解當(dāng)代學(xué)習(xí)理論有哪些流派，各自的基本主張有哪些。課后完成書

后的有關(guān)作業(yè)。

第四章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程與原則。理解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的分類，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用

的（基木的、綜合的）教學(xué)方法，以及它們各有哪些特點(diǎn)和教學(xué)注意點(diǎn)。

2、理解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)遵循的原則。知道常見教學(xué)手段有哪幾種類型，它們有哪些作用，

使用教學(xué)手段時(shí)，應(yīng)注意哪些問題。

3、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課的常見課型和它們的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

4、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的基本特征，能舉例說明如何進(jìn)行有

效的創(chuàng)設(shè)情境、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

5、掌握備課與說課的基本方法和要求，能根據(jù)給定的課題進(jìn)行備課與說課。

6、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施的基本環(huán)節(jié)和要求，提高駕馭課堂教學(xué)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐技能訓(xùn)練。

教學(xué)難點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用。教學(xué)方法與手段：主要運(yùn)用講解法、討論法理解

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程和原則,通過案例分析、模擬情境等方法將理論運(yùn)用于實(shí)際.提高學(xué)生的實(shí)踐

技能。

課前課后學(xué)習(xí)要求：課前了解當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作基本特點(diǎn)；課后完成一篇教案，并在組內(nèi)

試教。

第五章數(shù)與代數(shù)的教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解數(shù)與代數(shù)教學(xué)的意義、內(nèi)容與要求。

2、了解整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)等有關(guān)數(shù)的概念以及貨幣單位、時(shí)間單位、重量單位

的具體內(nèi)容和編排特點(diǎn)，掌握這些概念教學(xué)的注意點(diǎn)。

3、了解數(shù)的運(yùn)算教學(xué)的內(nèi)容和編排順序，掌握各階段教學(xué)的注意點(diǎn)v

4、了解用字母表示數(shù)、簡(jiǎn)易方程、比和比例的具體教學(xué)內(nèi)容和編排順序，掌握各部分教學(xué)的

注意點(diǎn)。

5、理解合情推理與論證推理的含義，掌握在探索規(guī)律的教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

6、通過聽課或觀看教學(xué)錄像，進(jìn)行具體分析和研究，提高學(xué)生有關(guān)數(shù)與代數(shù)教學(xué)的基本能力。

教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)與量的概念教學(xué)、數(shù)的運(yùn)算的教學(xué)。

教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)與代數(shù)教學(xué)要點(diǎn)的理解和運(yùn)用。

教學(xué)方法與手段：主要運(yùn)用講解法、問題討論法，并通過視頻觀摩、案例分析提高學(xué)生分析問

題和解決實(shí)際問題的能力。

課前課后學(xué)習(xí)要求；課前了解課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，收集“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域、

二篇典型教學(xué)案例；課后完成一篇案例的分析意見。

第六章空間與圖形的教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解空間與圖形教學(xué)的意義、內(nèi)容和要求？知道大綱（試用修訂版）到課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿），

形的教學(xué)內(nèi)容和編排作了哪些調(diào)整？為什么作這樣的調(diào)整？知道小學(xué)數(shù)學(xué)課程中要求小學(xué)生認(rèn)識(shí)

的平面圖形和立體圖形有哪些。

2、知道進(jìn)行平面圖形和立體圖形概念教學(xué)有哪些基本模式，進(jìn)行這曲基本概念教學(xué)的要點(diǎn)有

哪些。知道小學(xué)數(shù)學(xué)課程中“測(cè)量”教學(xué)的內(nèi)容有哪些，要求小學(xué)生掌握的計(jì)量方法的有哪些。

3、掌握幾何量及其口量單位的概念教學(xué)要點(diǎn)以及周長(zhǎng)、面積、體積公式的推導(dǎo)。

4、知道小學(xué)數(shù)學(xué)課程中“圖形與變換”、“圖形與位置”的教學(xué)內(nèi)容及其教學(xué)要點(diǎn)。

5、掌握表述物體位置關(guān)系的詞語(yǔ)“上、下”、“前、后”、“左、右”以及“東、南、西、北”

分別是以什么作為標(biāo)準(zhǔn)的，并能正確使用這些表示位置關(guān)系的詞語(yǔ)。

6、結(jié)合對(duì)小學(xué)教材的分析，教學(xué)錄像的觀摩等途徑，提高學(xué)生進(jìn)行空間與圖形教學(xué)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：在掌握兒童形成并發(fā)展空間觀念特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，形成有效的學(xué)習(xí)組織策略。

教學(xué)難點(diǎn)：兒童幾何知識(shí)的學(xué)習(xí)以及空間觀念形成與發(fā)展的特點(diǎn)分析。

教學(xué)方法與手段：主要運(yùn)用講解法、問題討論法，并通過視頻觀摩、案例分析提高學(xué)生分析問

題和解決實(shí)際問題的能力。

課前課后學(xué)習(xí)要求：課前了解課程標(biāo)法規(guī)定的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，收集“空間與圖形”領(lǐng)域一、

二篇典型教學(xué)案例；課后完成一篇案例的分析意見。

第七章統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道小學(xué)數(shù)學(xué)中統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)的意義、目標(biāo)、內(nèi)容。能說明《課程標(biāo)準(zhǔn)》與以前大綱在

統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求方面的主要差異。

2、了解平均數(shù)的主要作用有哪些，平均數(shù)教學(xué)要注意哪些問題。

3、簡(jiǎn)要說明三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，并舉例說明如何根據(jù)需要選擇統(tǒng)計(jì)圖的類型，結(jié)合某

一內(nèi)容寫一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)的片斷。

4、知道怎樣組織學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)的全過程，簡(jiǎn)要敘述如何培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念.

5、知道概率教學(xué)的具體內(nèi)容和具體目標(biāo)，進(jìn)行不確定現(xiàn)象和可能性教學(xué)時(shí)要注意哪些問題。

教學(xué)重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)過程與方法。

教學(xué)難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)設(shè)計(jì)。

教學(xué)方法與手段：主要運(yùn)用講解法、問題討論法，并通過視頻觀摩、案例分析提高學(xué)生分析問

題和解決實(shí)際問題的能力。

課前課后學(xué)習(xí)要求：課前了解課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，收集“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域一、

二篇典型教學(xué)案例；課后完成一篇案例的分析意見。

第八章實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道小學(xué)數(shù)學(xué)中設(shè)置實(shí)踐與綜合應(yīng)用這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的意義、內(nèi)容和要求。

2、了解小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)形式。

3、理解實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題，并能合理設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

4、能組織實(shí)施與科學(xué)評(píng)價(jià)小學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)過程與方法。

教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)。

教學(xué)方法與手段：主要運(yùn)用講解法、問題討論法，并運(yùn)用案例分析提高學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)的能力。

課前課后學(xué)習(xí)要求：課前了解課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于“實(shí)踐與綜合應(yīng)川”的目標(biāo)要求，收集該領(lǐng)域一、

二篇典型教學(xué)案例；課后完成?篇案例的分析意見或設(shè)計(jì)?個(gè)實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)案例。

三、學(xué)時(shí)分配

教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配

采用何種多媒

學(xué)時(shí)

章節(jié)主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題實(shí)踐其它體教學(xué)手段

分配

1小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容22