2024教師年度考核總結(jié)（30篇）

2024教師年度考核總結(jié)（30篇）

2024教師年度考核總結(jié)（通用30篇）

2024教師年度考核總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一期來(lái)我努力根據(jù)學(xué)生

的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果。就本學(xué)

期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：

1、備課。

學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)

內(nèi)容做到心中有數(shù)c學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知

識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將

會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生

的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)

手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,

學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)

生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思

維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普

遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛(ài)賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的

延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二

天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生

遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)

串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期發(fā)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)

生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了知

識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提

供了可能。

2024教師年度考核總結(jié)篇2

一眼間，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年,

高中語(yǔ)文教師工作總結(jié)。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的人民教師，無(wú)愧于這一稱

號(hào)，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。我始終認(rèn)為作為一名教

師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。

學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，

我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持

給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是

一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自

己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高

自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有

更大的提高。

二、語(yǔ)文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教

學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

去年一月我擔(dān)任一級(jí)—班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年一月至今擔(dān)任本

級(jí)_、—兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)

務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，

伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的

缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)

任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛

躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了

三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考，而且還借閱大量

有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種

語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在

讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的司時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)

文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)

還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因

而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到不恥下問(wèn)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的教

師。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流

中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)

的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出

色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)

體系，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)；另

一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、

曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心

聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和

技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),

虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有

了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷

次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四

名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每

備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)年

的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。

三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的—級(jí)_班是我

踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)Q從擔(dān)任班主任第一

天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生

上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：其身正，不令則

從。其身不正，雖令不從。在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始

終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我

也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,

班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人,

從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開(kāi)

展的有聲有色，取得大量成績(jī)。不謙虛的說(shuō)—級(jí)—班在學(xué)校開(kāi)展的

各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅，先后獲得：學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)第一，

校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工

作評(píng)比第二，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三，我

把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生

全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那么現(xiàn)在高三我的

班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他

們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我

帶的班走出去的學(xué)生都是合格品，都是有用之才。

四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真

參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天，也未耽誤

一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制

度，今后繼續(xù)堅(jiān)持C

舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程,

道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡

的成績(jī)。

2024教師年度考核總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂(lè)教師的我，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有必須的成績(jī)，也有必須的不足。這一學(xué)

期我擔(dān)任的是-------六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工

作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象

的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)完美的寓意，或是抒發(fā)

一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱

的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留

下美的烙印。音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的，培

養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的潛力，透過(guò)藝術(shù)形象,

培養(yǎng)學(xué)生的完美情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,

尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況備教案。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，

把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)

生”。音樂(lè)課的資料是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞

臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華，給予了他們

充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不一樣程度

的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育

為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生

在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、

理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師務(wù)必善于走

進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自我當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感

受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩

子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生

都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課

堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟

的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上，過(guò)

于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任6個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，每個(gè)班的

狀況都不一樣，沒(méi)有“備”好學(xué)生。期望在今后的教學(xué)中自我能有

所改善。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，多接觸優(yōu)秀的

作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自

身的學(xué)習(xí)。用心參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些

音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更

好的成績(jī)。

2024教師年度考核總結(jié)篇4

這一年來(lái)，我認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣

泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重

學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高

自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，

下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理

念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的

教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育

觀念，才能適應(yīng)教育的'發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),

還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名

好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上

好課，我做了下面的工作：

2024教師年度考核總結(jié)篇5

隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)

年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們

每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？?/p>

著孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。

現(xiàn)將這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，

才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)年里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新

的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼

兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方

法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法

從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格

遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),

觀摩其他教師上課c以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡

特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。通過(guò)一學(xué)年

的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了

良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在

合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)

表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些

不和諧的聲音。因比，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)

讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作

的關(guān)系。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他

們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他

們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是

念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，

模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在

身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。

三、家園工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,

我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我

們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間

午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主

動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,

與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生

活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)

性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和

總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),

提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)年里繼

續(xù)多學(xué)，多思、多送，努力把工作做得更好。

2024教師年度考核總結(jié)篇6

20年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為了更好地做好今后的

教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本人年度工作總結(jié)如下：

一、思想政治

認(rèn)真參加單位組織的每一次政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、

愛(ài)崗敬業(yè)，服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不搞

有償家教。

二、教育教學(xué)

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用

靈活的教學(xué)方式方法，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的

主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來(lái)，”

課后認(rèn)真總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注重加強(qiáng)師生交流。

三、教科研方面

不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，注重加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，

在學(xué)習(xí)與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區(qū)、校等

各級(jí)教學(xué)科研活動(dòng)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，句外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；并

能積極開(kāi)課，做到多聽(tīng)課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，

努力提高自身的教育教學(xué)水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我

將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得

更大的進(jìn)步。

2024教師年度考核總結(jié)篇7

寒來(lái)暑往，_學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任_年_班的

班主任和一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制

度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施

教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，

且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。在收獲的—月里，無(wú)論是

成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素質(zhì)方面

任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，自覺(jué)

抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真貫

徹教育方針和政策C

二、教育教學(xué)方面

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)

風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)

言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。

授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷

移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層

次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)

對(duì)學(xué)生思維靈活性而多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境

中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感

體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,

學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多c針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造

緊張氣氛，讓他們知大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興

趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最后，聯(lián)系

家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人

格影響學(xué)生、家長(zhǎng)C

三、班主任方面

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班

主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他

們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),

我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為

習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)和書(shū)信;利用

假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織

者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè)

此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī)。“風(fēng)霜雨雪都

有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。

20_年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工

作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，

不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。

2024教師年度考核總結(jié)篇8

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，為了以后更好地工作及年度考核，現(xiàn)將一

年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師

表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻

注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布

置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)

悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,

在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊,

用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中,

做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。

二、教育教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，

及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課

堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)

中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲

取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,

充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為

主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。班級(jí)工作：

（1）本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班

主任之星。

（2）家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些

提高，師生關(guān)系融洽。

（3）班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任

工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)。

（4）慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng)。

（5）關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師

對(duì)班級(jí)教育教學(xué)。

4、語(yǔ)文教研方面。

以上匯報(bào)，還有許多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫

助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職

工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天

三、在教學(xué)工作上

通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，

以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積

極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)

課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

加強(qiáng)“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí)。工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同

事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績(jī)。但在

教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。

為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

2024教師年度考核總結(jié)篇9

自己到新景學(xué)校工作已經(jīng)一年了。在這一年中，我與學(xué)校同呼

吸，共命運(yùn)，用心為建立優(yōu)秀班級(jí)組出謀劃策，為新景貢獻(xiàn)著自己

的一份力氣。借著學(xué)年總結(jié)的機(jī)會(huì)，梳理自己的工作思路，為今后

的更好工作打好基礎(chǔ)。

我在—年9月調(diào)入新景學(xué)校，自己深知脫離一線工作時(shí)間長(zhǎng)，

為了盡快合拍，首先利用假期時(shí)間，重溫大綱，生疏教材，思索重

難點(diǎn)，通備全冊(cè)教材；為了更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作，自己利用暑假

時(shí)間，走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級(jí)一些基本

狀況。專心教學(xué)爭(zhēng)論和班級(jí)管理，留意培育孩子的良好習(xí)慣。虛心

請(qǐng)教同組老師，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻留意自己的黨員形

象，努力實(shí)踐著自己的理想。

在訓(xùn)練管理上，我主要突出了二項(xiàng)工作：

1、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：上學(xué)期，為落實(shí)“心系奧運(yùn)，做

禮貌學(xué)校生”的主題訓(xùn)練，在觀看、分析學(xué)校生狀況后，確立了

“踏實(shí)學(xué)習(xí)、專心做事、友善交往”的班風(fēng)。在上學(xué)期，我以規(guī)范

書(shū)寫(xiě)為途徑，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力培育學(xué)校生的日常規(guī)

范。本學(xué)期結(jié)合“愛(ài)”的主題訓(xùn)練，推出了“愛(ài)是潛力需要熬煉，

愛(ài)是氛圍需要培育”班級(jí)的主題訓(xùn)練活動(dòng)。將學(xué)校組織的課間操評(píng)

比、國(guó)際友人參觀、接待內(nèi)蒙和新加坡學(xué)校生、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)融入

我們班的主題訓(xùn)練活動(dòng)中，以活動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)班風(fēng)的構(gòu)成。

2、用心參預(yù)活動(dòng)，培育孩子的職責(zé)感。在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取

到區(qū)朗誦角逐的.機(jī)會(huì)，為此自己檢索材料，組織背誦、支配人員，

反復(fù)排練，與孩子們忙在其中，樂(lè)在其中。之后，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)

校升旗儀式上，充分呈現(xiàn)我們的風(fēng)采。在活動(dòng)中，我不但鼓舞孩子

們用心參預(yù)，體驗(yàn)成功，共享歡快；還發(fā)掘出小干部的苗子，細(xì)心選

拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干部。

教學(xué)工作：

1、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此，自己細(xì)心備課，努力做到一

課一得，學(xué)有所獲C為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，自己細(xì)心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，

從精簡(jiǎn)問(wèn)題入手，努力落實(shí)學(xué)校生主體地位，提出了語(yǔ)文課上“答

案不唯一，相互溝通更重要“。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文

上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生的:替力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)

的基礎(chǔ)上，努力培育本班的尖子生，提高思維與表達(dá)潛力的訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)爭(zhēng)論：本學(xué)期，我牽頭四班級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)，在充分發(fā)

揮組員的作用基礎(chǔ)上，自己分別就單元備課，重點(diǎn)課文分析，做課

反思等作了主題相互溝通。并就古詩(shī)教學(xué)、期末復(fù)習(xí)、學(xué)校生朗讀

指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)爭(zhēng)論課。自己在爭(zhēng)論教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)

揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，制作課件，相互溝通共享，不斷豐富教學(xué)資料，提

高閱讀時(shí)效性。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn)，不斷提高語(yǔ)文

教學(xué)的實(shí)效性。

3、搭建信息平臺(tái)。除了記事本、成果單、信息與電話之外，我

利用業(yè)余期間，在新浪博客上，申請(qǐng)了個(gè)人空間。正像我在博客上

的留言一樣：努力將博客建成一個(gè)教學(xué)相互溝通、家長(zhǎng)溝通、學(xué)校

生呈現(xiàn)的天地，目前已有1800人次點(diǎn)擊率。

在本學(xué)年中，我先后擔(dān)當(dāng)了組內(nèi)爭(zhēng)論課4節(jié)，校級(jí)爭(zhēng)論課3節(jié),

區(qū)爭(zhēng)論課1節(jié)，國(guó)家級(jí)爭(zhēng)論課1節(jié)。所輔導(dǎo)學(xué)校生作文獲全國(guó)春蕾

杯2等獎(jiǎng)。

其他工作：

學(xué)校給了我一次到香港參預(yù)團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，自己很珍惜

這次難得的相互溝通與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)學(xué)校生主體

進(jìn)展作用有了更加深刻的理解。自己還參預(yù)了區(qū)師德演講角逐和學(xué)

校工會(huì)組織的各類活動(dòng)。

通過(guò)一學(xué)年的工作與交往，自己深切意識(shí)到在一個(gè)群體中，每

個(gè)人都很重要，假如我們擅長(zhǎng)將個(gè)人潛力發(fā)揮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來(lái)，那

么群眾的力氣更加強(qiáng)大。我很慶幸，我們四班級(jí)組正是這樣一只優(yōu)

秀團(tuán)隊(duì)，在那里，我工作并歡快著。今后，我將連續(xù)努力，努力走

好自己的老師之路C

2024教師年度考核總結(jié)篇10

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對(duì)其進(jìn)行如下總

結(jié)來(lái)自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到

教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通

過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

本學(xué)期我擔(dān)任的是一至五年級(jí)的教學(xué)，在參加全國(guó)、全省小學(xué)音樂(lè)

骨干教師培訓(xùn)后，我不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、努力更新自

己的教學(xué)觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自

主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，以

培養(yǎng)智力因素（歌曲，樂(lè)譜，節(jié)奏等）與非智力因素（興趣，情感，性

格，意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)

生的興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)感受能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素

養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，享受音樂(lè)奠定良好基礎(chǔ)。

在教學(xué)中我做到以下幾大點(diǎn)：

一、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)

祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)

生活。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴

聲美，語(yǔ)言美，教態(tài)美，服飾美等，讓學(xué)生從教師的身上體會(huì)到美,

從而使學(xué)生喜愛(ài)老師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音

樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)

中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引，所

陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟

迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康，高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活

態(tài)度。

二、上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂(lè)的藝術(shù)

形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功

能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。

三、給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、活動(dòng)空間及思維空間

在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自

己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn)，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課

還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答。

注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,

應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力。

四、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生

表現(xiàn)出良好的品質(zhì)C努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于

破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總

以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬

松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后

應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，

而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更

為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,

與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們

的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些吧。

2024教師年度考核總結(jié)篇11

學(xué)期結(jié)束工作即將結(jié)束，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于

工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們

在各方面的能力都不同程度地提高了，同時(shí)我和孩子們也建立了深

厚的感情?？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是

本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

1政治思想方面

熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家

長(zhǎng)服務(wù).本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱

愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求

實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要

求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩

子。

2教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排

好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在

實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧

發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒

的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓

幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣

物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，

經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)

在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，

養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小

故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、

知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩

子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步

上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安

全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的

環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),

及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安

全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班

未發(fā)生安全事故。

3家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們

的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)°平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教

育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的

方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.

給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),

家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

4參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí),

我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的

教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電。看到好

的信息能及時(shí)摘錄下來(lái).同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)

中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

5認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中

的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。希

望在來(lái)年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

2024教師年度考核總結(jié)篇12

一、思想認(rèn)識(shí)C

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面

向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重

視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德.、智、體、美、勞全面發(fā)展。

在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)

員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、

工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還

積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作C

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從

中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好

充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分

析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任五、六年級(jí)數(shù)學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶困是這

學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和學(xué)困生。

對(duì)于學(xué)困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡

視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，

課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”，

樹(shù)立起他們的信心而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生

自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,

我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：“老師都那么有信

心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導(dǎo)下，他一

定有很大的進(jìn)步。”于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他

們開(kāi)會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的

作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。給學(xué)困生根據(jù)各

自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰?/p>

確實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起

來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

(1)課前準(zhǔn)備

①認(rèn)真鉆研教對(duì)，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，

能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的

有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們

產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的興

趣，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班

會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、

愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班

主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工

作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威

信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、遵守紀(jì)律方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。平時(shí)，勤儉節(jié)

約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)

原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松

懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，

能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。

從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五、其他方面方面。

1.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),

提高教學(xué)水平。

2.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，

為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失,

以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有

經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今

后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),

改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2024教師年度考核總結(jié)篇13

誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到

不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的

教學(xué)成果受到學(xué)校知社會(huì)的一直好評(píng)。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)盡頭。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改

革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技

能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體先周

備課制度，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀

評(píng)價(jià)素質(zhì)，力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)

中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因

材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)

生自覺(jué)的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐

使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學(xué)理論

與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺(jué)肩上

的責(zé)任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇注重理

論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多

年，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)，始終面對(duì)我割舍不掉的學(xué)生。

工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師，使他們快速成

為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級(jí)講課比賽中獲一、

二等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)前同事的一致贊譽(yù)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格

要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

2024教師年度考核總結(jié)篇14

回顧這一年度，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本年度的

工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面

向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重

視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)

約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高,

使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)年來(lái)，

我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與

其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理

論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)

外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不

斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更

新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論

學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),

使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、

網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)

驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了

今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教

師工作的首要任務(wù)C

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本

職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)

準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難

點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐

中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講

精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思

維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)

生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成

自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)

質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)

學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生

的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),

并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了

自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、

討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工

作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水

平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和

實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力

找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有

待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,

我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到

精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟?/p>

方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注

意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有

更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的

是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

2024教師年度考核總結(jié)篇15

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年

度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本

人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面認(rèn)真鉆研教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些

先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于

課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等

能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě)。

三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作

中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，

四、教研工作方面積極參加各級(jí)教研教改活動(dòng)，并積極學(xué)習(xí)各類

現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

五、能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷增強(qiáng)自律

意識(shí)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。做到制度之內(nèi)“不缺位”，

制度之外“不越位”。切實(shí)履行好自己工作職責(zé)。

一年來(lái)，沒(méi)有違反廉政規(guī)定和制度的行為?？傊诒緦W(xué)年的

教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，尤其教學(xué)

成績(jī)突出，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定.但司時(shí)也存在一些問(wèn)題，我

將繼續(xù)努力，在今后的工作中取得更大的成績(jī)。

2024教師年度考核總結(jié)篇16

一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備充足，工作順利開(kāi)展。

3月7日，我校教師全部到崗，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，商討

本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃。在會(huì)上，校長(zhǎng)總結(jié)了上期

的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開(kāi)學(xué)前教育的

工作任務(wù)，并對(duì)開(kāi)學(xué)工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞

動(dòng)，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的到來(lái)。

3月8日上午，班主任認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到情況，各班無(wú)學(xué)生流

失，一、四、五、六年級(jí)有新生轉(zhuǎn)入。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦

公用品全部發(fā)放到處，并對(duì)學(xué)生資助政策在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行了落實(shí)。

下午，各班進(jìn)行了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”

開(kāi)學(xué)教育。

3月9日，我校各班已正式按課表上課。

二、安全工作，落實(shí)到位

1、開(kāi)學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師方校舍安全隱患認(rèn)真進(jìn)行了

排查，并書(shū)寫(xiě)了排查報(bào)告，以確保師生安全。

2、3月8日，各班進(jìn)行了開(kāi)學(xué)專題安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的

安全意識(shí)。

3、學(xué)校門(mén)禁制度照常，門(mén)衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好了來(lái)客登記等

工作。

4、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報(bào)，時(shí)常提醒學(xué)生注意安全。

三、認(rèn)真規(guī)范辦學(xué)行為

1、我校積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門(mén)匚放置兩面黑板宣傳欄，讓

學(xué)生感受到一種向上的力量。

2、學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家“兩免”政策，無(wú)亂收費(fèi)、辦班情況。

3、校務(wù)公開(kāi)欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及

“年度優(yōu)秀考核公布情況”。

四、其他工作：

1、學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)

劃。

2、學(xué)校組織進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做最美志愿者”動(dòng)員會(huì)。

3、學(xué)校鼓勵(lì)3—5年學(xué)生報(bào)名學(xué)校跳繩隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)。

4、陽(yáng)光大課間活動(dòng)繼續(xù)有條不紊進(jìn)行，保證學(xué)生每天在校1個(gè)

小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

總之，開(kāi)學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序

井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開(kāi)展?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一

半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上

新臺(tái)階。

2024教師年度考核總結(jié)篇17

在一年度教師年度考核工作中，我校遵照上級(jí)文件精神和指示,

依據(jù)《盤(pán)龍教育總支關(guān)于做好—年事業(yè)單位工作人員年度考核工作》

和《盤(pán)龍二小20—年度教師年度考核工作方案》，有計(jì)劃有步驟地

認(rèn)真進(jìn)行教師年度考核。堅(jiān)持激勵(lì)性、全面性、客觀性、導(dǎo)向性原

則，全面、客觀、公正、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)，積極穩(wěn)妥

地做好各步驟工作，圓滿地完成本年度教師考核工作任務(wù)，取得較

好的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心

教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切。為此，我校充

分認(rèn)識(shí)到年度考核工作的重要性，為了客觀、公開(kāi)、公正、公平地

做好這項(xiàng)工作，我們成立了教師年度考核工作小組，加強(qiáng)了教師年

度考核工作的與領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：

組員：

為了確實(shí)保障教師年度考核工作全面、客觀、公開(kāi)、公平、公

正的實(shí)施，我校教師年度考核工作小組精心和認(rèn)真安排，嚴(yán)格按照

上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和程序扎實(shí)地展開(kāi)工作：首先是召開(kāi)全體教師會(huì)，

做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，讓全體教師切實(shí)明確年度考核的意義和要求;

其次是認(rèn)真制定考評(píng)方案，有有步驟地進(jìn)行；第三是要求會(huì)體教師

熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對(duì)教師所履行的職責(zé)，從政治思

想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)

方面進(jìn)行考核，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)。

二、依照程序，實(shí)施

1、做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)教師年度考核會(huì)議—次（全伍教

師一次，考核組一次），由甘紅枝校長(zhǎng)作專題說(shuō)明，讓全體教師進(jìn)

一步明確年度考核的內(nèi)容、項(xiàng)目、目的和考核辦法。

2、制定考核方案。認(rèn)真制定考核方案，考核組全體成員認(rèn)真學(xué)

習(xí)考核工作精神，研究考核實(shí)施方案。

3、教師總結(jié)。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求，全面系統(tǒng)、

客觀真實(shí)、實(shí)事求是地總結(jié)，認(rèn)真、真實(shí)地填寫(xiě)考核表，并形成文

字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。

4、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)

上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。按教師總?cè)藬?shù)%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定一名

教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出一名德能

勤績(jī)突出教師，評(píng)議。

5、提出優(yōu)秀等級(jí)候選人。語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別按照

—年考勤、—年度教科研獲獎(jiǎng)情況、—年教學(xué)月檢及平時(shí)工作表現(xiàn)、

工作實(shí)績(jī)提出侯選人。

6、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，

按得票數(shù)每組分別評(píng)出一名優(yōu)秀人選，合計(jì)一名優(yōu)秀人選。

7、考核小組將優(yōu)秀人選公示，廣泛征求群眾意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民

主，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。

8、考核小組進(jìn)行集中民主評(píng)議意見(jiàn)，簽寫(xiě)意見(jiàn)，為每位教師寫(xiě)

出綜合鑒定，確定年度考核等次，匯總結(jié)果。

三、本年度的考核結(jié)果

我校20_年度在職教師—人。經(jīng)評(píng)定劉天明、陳寶萍、鄧慧蘭、

周愛(ài)玲、舒霞、尹莉娟等位教師本年度考核為優(yōu)秀，黃娟等位教師

本年度考核為稱職C

2024教師年度考核總結(jié)篇18

現(xiàn)將一年以來(lái)的工作情況從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)

給大家，不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、德方面

一年來(lái)，能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動(dòng)。在

工作中，顧全大局，以提高-教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責(zé)與

-教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《-日?qǐng)?bào)》科教版、

《-教育》等教育報(bào)刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。

在今年的助殘日中，用實(shí)際行動(dòng)幫助一名殘疾人。能帶病堅(jiān)持工作,

不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。

二、能方面

我始終堅(jiān)信能力的提升只有通過(guò)自我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，

為此在一年里我做了如下一些工作。

1、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高?；瘜W(xué)教師

隊(duì)伍相對(duì)比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就-中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我按

照秋教研工作要點(diǎn)的要求，采用一課兩講的方式成長(zhǎng)該教師，在視

導(dǎo)期間上研究課一節(jié)，對(duì)該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，

同時(shí)積極爭(zhēng)取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

我能把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，喜耕耘字里行間，從中感受快樂(lè)。先

后起草了秋、春教研工作計(jì)劃和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等

通知，制定了全縣才藝競(jìng)賽“三優(yōu)”評(píng)比細(xì)則，撰寫(xiě)了20-年常規(guī)

視導(dǎo)綜述等文字工作。有感于我縣化學(xué)教師-在省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽上的

優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫(xiě)的《談粉塵爆炸演示儀的改進(jìn)制作》在省級(jí)刊物上

發(fā)表。

2、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教

研員、小學(xué)語(yǔ)文教研員、小學(xué)英語(yǔ)教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)

語(yǔ)文教研員等對(duì)課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)或開(kāi)題指導(dǎo)。統(tǒng)計(jì)了全

縣在研的五級(jí)課題，較好的完成了由-市科規(guī)辦組織-市的一個(gè)重點(diǎn)課

題的中期檢查陪檢任務(wù)，-實(shí)中被評(píng)為課題檢查先進(jìn)學(xué)校，-實(shí)中的

數(shù)學(xué)課題和-中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到

通報(bào)表?yè)P(yáng)。協(xié)助教育局完成了上報(bào)-市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課

題的申報(bào)工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了-小學(xué)語(yǔ)文課題市通訊結(jié)題的

前期工作。

3、注重學(xué)習(xí)，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)了一次，我

能珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都當(dāng)成自我提升的重要

手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然自己在這個(gè)專業(yè)上有

著-年的一線教學(xué)經(jīng)歷，但隨著新課改的實(shí)施和推進(jìn)，自己需要學(xué)習(xí),

更新，糾正的東西很多，與一線教師是在司一水平上的。要在理論

上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實(shí)際意義，自我感覺(jué)有很大的壓力。這

就需要自己不斷的外出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從所指導(dǎo)的同事那

里共同學(xué)。在今年-市召開(kāi)的化學(xué)中考備考會(huì)上，有一名化學(xué)教師參

會(huì)，是近一年來(lái)-市級(jí)化學(xué)教研會(huì)最多的一次，老師和自己收獲很多,

為整體的提高感到高興。只有化學(xué)老師們水平都高了，自己才會(huì)站

的更高。今年的全縣化學(xué)中考成績(jī)比較理想，有幾個(gè)學(xué)校打電話說(shuō)

及格率在-％以上，這當(dāng)然這要?dú)w功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。

4、注重成果運(yùn)用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺(tái)。

5、注重常規(guī)，顧全大局。按秋教研工作重點(diǎn)和相關(guān)規(guī)定完成了

相關(guān)工作。

三、勤方面

按單位管理制度辦事。嚴(yán)格上、下班時(shí)間，即使是在身體不方

便的情況下，仍能堅(jiān)守工作崗位。感謝-老師在化學(xué)閱卷期間，替我

完成的工作；感謝所有的老師在我遇到困難時(shí)，通過(guò)不同方式對(duì)我的

理解、鼓勵(lì)和認(rèn)同c我感謝大家。

四、績(jī)方面

距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學(xué)校對(duì)我的要求和期

望還有很多的事要做。

2024教師年度考核總結(jié)篇19

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，進(jìn)入工作室都一年了。這一年，感

覺(jué)很好，學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多的鍛煉，如今，回味起來(lái)還

真有意義。

理論上，得到了許多收獲一年的時(shí)間里，我感覺(jué)在工作室的學(xué)

習(xí)很充實(shí)，也很有意義。通過(guò)十來(lái)次的研修學(xué)習(xí)和自己平時(shí)的不斷

充電，理論知識(shí)豐富了很多，操作要領(lǐng)領(lǐng)會(huì)了不少。以前不懂得充

電的我學(xué)到了如何進(jìn)行個(gè)人研修：確定學(xué)習(xí)態(tài)度，變要我發(fā)展為我

要發(fā)展。以前對(duì)高效課堂心懷抵觸的我感受到了高效課堂的魅力和

必然：我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)小組建設(shè)的要領(lǐng)：科學(xué)分組、選好組長(zhǎng)、文化

建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制等；學(xué)會(huì)了導(dǎo)學(xué)案的編制方法和要求：自主學(xué)習(xí)案、

合作探究案、達(dá)標(biāo)檢測(cè)案。以前從來(lái)沒(méi)有好好研究課程標(biāo)準(zhǔn)，如今

把課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真、徹底地學(xué)了一遍，明確了語(yǔ)文到底教什么，怎么

教的問(wèn)題。我開(kāi)始了讓人生畏的課題研究，明確了小課題研究的目

的、意義、方法、步驟，并成功完成了第一個(gè)小課題研究《提高學(xué)

困生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的研究》。我學(xué)到了許多專家的教育理論，如李

鎮(zhèn)西的《做最好的老師》。我開(kāi)始改變過(guò)去膚淺的論文撰寫(xiě)心態(tài)。

等等。過(guò)去，自己在“教書(shū)匠”的角色中越陷越深，通過(guò)一年的學(xué)

習(xí)，自己就好比久旱的田地得到了甘霖，好比寒冷的冬夜迎來(lái)了絲

絲溫暖。

實(shí)踐上，得到了許多鍛煉一個(gè)人能不能得到發(fā)展，一個(gè)重要原

因是有沒(méi)有發(fā)展的平臺(tái)，工作室給了我一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)。在這

里，楊老師規(guī)定我們研讀課標(biāo)，這是我從教以來(lái)第一次這么認(rèn)真的

研究課標(biāo);楊老師規(guī)定我們做小課題研究，我廣泛地查閱資料，努力

的在班上實(shí)驗(yàn)，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)課題的我突破了自我；楊老師要求我們

必須把本校的高效課堂建設(shè)起來(lái)，帶著這一壓力，我主動(dòng)承擔(dān)起了

備課組長(zhǎng)，既認(rèn)真提升自己的高效課堂建設(shè)，又想方設(shè)法提高語(yǔ)文

組每一位老師的教學(xué)水平；楊老師還規(guī)定我們寫(xiě)論文；楊老師還叫我

們做簡(jiǎn)報(bào);楊老師還叫我們到別的學(xué)校進(jìn)行送教活動(dòng)。等等。

百煉成鋼，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)大量的實(shí)踐鍛煉，我也收獲

了不少成功。高效課堂方面，回到學(xué)校，給全校老師做了一次關(guān)于

高效課堂的講座，給學(xué)校高效課堂工作帶去了引領(lǐng)和示范。本年度,

在全校老師高效課堂賽課活動(dòng)中，我執(zhí)教的《觀舞記》獲得了第一

名的好成績(jī)。我完成了自己論文中質(zhì)量最高的一篇論文《現(xiàn)代語(yǔ)文

教學(xué)應(yīng)具備幾種意識(shí)》。我完成了人生第一次小課題研究《提高學(xué)

困生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的研究》o我去柏梓鎮(zhèn)中、小渡中學(xué)送教，獲得

了成功。我在全縣語(yǔ)文教研會(huì)上作了題為《教改呼喚忠教情懷》的

經(jīng)驗(yàn)交流。在本期語(yǔ)文教學(xué)中，我取得了教學(xué)成績(jī)第一，優(yōu)生率接

近百分之百的好成績(jī)。

工作中，找到了學(xué)習(xí)的榜樣二十多年前，在我的求學(xué)生涯中,

許多恩師催我前進(jìn)，促我成長(zhǎng)，但隨著時(shí)間推移，那些往事都已漸

漸塵封，自己也漸漸變得倦怠與消極。今天，那些恩師的形象在楊

老師身上得以再現(xiàn)，讓我重拾那段幸福感覺(jué)，讓我反思自己日漸消

極的人生。

楊老師身上散發(fā)出來(lái)的激情與活力讓我羨慕，都快退休的人了，

但在他身上絲毫找不到倦怠與疲憊，他身體保養(yǎng)很好，說(shuō)話中氣十

足，心態(tài)積極樂(lè)觀，短短的一年時(shí)間里，他給我們做了十多次講座,

每次活動(dòng)都親自做簡(jiǎn)報(bào)，他給我們?cè)O(shè)計(jì)作業(yè)，批改作業(yè)，可謂良苦

用心。楊老師知識(shí)淵博，無(wú)論是理論還是實(shí)踐，他都能說(shuō)得頭頭是

道，他既讓我們學(xué)到了高深的現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)理論知識(shí)，又讓我們學(xué)

會(huì)了高效課堂、小課題研究、論文撰寫(xiě)等方面的實(shí)際操作。楊老師

“實(shí)在”的教風(fēng)讓我受益匪淺，楊老師平易近人的品質(zhì)更讓我欽佩。

作為全縣少有的特級(jí)教師，全縣語(yǔ)文界的權(quán)威，在我們面前，他從

沒(méi)有擺過(guò)架子。當(dāng)同學(xué)們因特殊情況缺席學(xué)習(xí)或不能完成學(xué)業(yè)時(shí)，

他盡可能的予以理解包容；當(dāng)我們完成的任務(wù)質(zhì)量低下、不盡人意時(shí),

他悉心地給我們講解、指導(dǎo)；當(dāng)我們師徒在一起吃飯時(shí)，他總是叫我

們選擇吃什么，席間還給我們每一個(gè)人添菜。

我常想：在楊老師門(mén)下做學(xué)生，學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是一種

為人的品質(zhì)。

集體中，享受到了團(tuán)隊(duì)的溫馨每一次集中學(xué)習(xí)前，都會(huì)心懷期

待；每一次集中學(xué)習(xí)結(jié)束，都會(huì)心生不舍。

這里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，充滿了親切、包容、

理解、擔(dān)當(dāng)、幫助C

九位學(xué)員雖來(lái)自不同層次的不同學(xué)校，但我們一點(diǎn)也沒(méi)有陌生

的感覺(jué)。上課時(shí)，我們一起認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，認(rèn)真做筆記;討論

時(shí)，我們真誠(chéng)指出對(duì)方的不足，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)；下課時(shí)，我們

在一起侃大山，談孩子，談教育，談人生；調(diào)皮時(shí)，我們背著老師說(shuō)

小話，做小動(dòng)作;一一一。我們似乎找到了中學(xué)時(shí)代的幸福。

在這里，我們談得最多的就是教育一一中國(guó)的.教育、潼南的教

育。我們相互吐露各自在教育中的困惑；我們交流各自在教育教學(xué)上

取得的經(jīng)驗(yàn)；我們介紹著各自在教育領(lǐng)域所知曉的見(jiàn)聞。我們常常在

教育理念上碰撞出思想的火花；我們常常在教育成果上分享著對(duì)方的

成功。我深深的感到：在這里，有競(jìng)爭(zhēng)，但沒(méi)有嫉妒；有壓力，但沒(méi)

有怨言;有付出，但更多的是收獲。

總之，這是一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)而又積極上進(jìn)的團(tuán)

隊(duì)，在這樣的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都學(xué)習(xí)愉快、心情舒暢；每個(gè)人都會(huì)

飛得更高，走得更遠(yuǎn)！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，可以預(yù)料，在未來(lái)

的兩年時(shí)間里，我一定會(huì)更加珍惜這一自我發(fā)展的平臺(tái)，我一定還

會(huì)收獲更多。因?yàn)?，這里有位好老師，這里有個(gè)好團(tuán)隊(duì)。

感謝楊老師！感謝名師工作室！

2024教師年度考核總結(jié)篇20

這一年來(lái)，我認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣

泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重

學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高

自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，

下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理

念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的

教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育

觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),

還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名

好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上

好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，

能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息

反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)

生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的‘課堂氣氛，課堂語(yǔ)

言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注

意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作

業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好

玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲

作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣

徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工

作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,

握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的

人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處

境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在枇評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛?/p>

己工作的不足。

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),

提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的

關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事

耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空

花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大

王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文

《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)

賽中獲三等獎(jiǎng)。”進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,

例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不

穩(wěn)定等。

2024教師年度考核總結(jié)篇21

本學(xué)年來(lái)，按照初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好

科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多

方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)

方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)

好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的

準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該

課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸

納成集。

二、認(rèn)真上課，努力提高教學(xué)質(zhì)量

為使課堂講解線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，我

積極借鑒杜郎口先進(jìn)教法經(jīng)驗(yàn)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層

次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求知學(xué)習(xí)能力，在課堂上注意精講精練，注意調(diào)動(dòng)

學(xué)生的積極性，老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，加強(qiáng)

師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，

學(xué)得愉快，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真開(kāi)展課堂教研，虛心向其他老師請(qǐng)教

在備課組，經(jīng)常與其他老師溝通交流，每個(gè)章節(jié)都積極征求其

他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法。同時(shí)，多學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，主

動(dòng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，