2024-2025學(xué)年浙江省S9聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1浙江省S9聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題考生須知：1.本卷共7頁滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。非選擇題部分一、選擇題Ⅰ（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.《尚書·洪范》中箕子對周武王言，如對政事有疑問，在詢問卿士和卜筮的同時(shí)，還要“謀及庶人”。這表明當(dāng)時(shí)（）A.權(quán)貴階層毫無實(shí)權(quán) B.國家決策體現(xiàn)民主C.天下共主局面形成 D.國人可以影響朝政【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是西周時(shí)期的中國。根據(jù)材料“箕子對周武王言，如對政事有疑問，在詢問卿士和卜筮的同時(shí)，還要‘謀及庶人’”可知，西周時(shí)期，國君遇到重大問題時(shí)需征求士大夫及庶民的意見，說明此時(shí)的政治帶有原始民主的色彩，D項(xiàng)正確；權(quán)貴階層毫無實(shí)權(quán)說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了原始的民主傳統(tǒng)，并非現(xiàn)代民主，排除B項(xiàng)；“天下共主的局面”指的是各諸侯必須承認(rèn)周天子的權(quán)威并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，承認(rèn)周天子是天下共主，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.漢代地方行政制度沿襲秦朝郡、縣二級制，但也有創(chuàng)新。如表是西漢時(shí)期州刺史權(quán)力核心內(nèi)容的嬗變過程。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)州刺史（）皇帝州刺史權(quán)力核心內(nèi)容漢武帝“限制地方大族兼并土地”漢昭帝、宣帝增加“鎮(zhèn)諸侯的謀反、民眾反抗”漢平帝增加“安置流民、處理少數(shù)民族事務(wù)、參與某些中央決策”A.成為全國軍政中樞機(jī)構(gòu) B.徹底解決了諸侯國問題C.加強(qiáng)了地方的行政權(quán)力 D.作為監(jiān)察區(qū)職權(quán)的變化【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢（中國）。根據(jù)材料可知，刺史權(quán)力由督察郡國到“鎮(zhèn)壓諸侯的謀反、民眾反抗”“安置流民、處理少數(shù)民族事務(wù)、參與某些中央決策”，表明刺史加強(qiáng)了地方的行政權(quán)力，逐漸由監(jiān)察機(jī)構(gòu)演變?yōu)樾姓C(jī)構(gòu)，C項(xiàng)正確；刺史是地方機(jī)構(gòu)，并非全國軍政中樞機(jī)構(gòu)，排除A項(xiàng)；徹底解決了諸侯國問題的說法絕對化，排除B項(xiàng)；刺史逐漸由監(jiān)察機(jī)構(gòu)演變?yōu)樾姓C(jī)構(gòu)，并非監(jiān)察區(qū)內(nèi)的職權(quán)變化，已經(jīng)超出監(jiān)察范圍，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.15-16世紀(jì)西歐普遍進(jìn)入封建主義解體、資本主義產(chǎn)生時(shí)期，在復(fù)雜的社會矛盾中，以分裂割據(jù)為特征的中世紀(jì)等級君主制開始被近代早期以民族國家形式為基礎(chǔ)的君主專制所代替。它已經(jīng)發(fā)展成為一種代表著秩序和統(tǒng)一的新的進(jìn)步因素。這種歷史進(jìn)步性就在于它（）①促進(jìn)封君封臣制度走向瓦解②影響后世西歐社會政治走向③促進(jìn)了民族國家形成與發(fā)展④推動了西歐資本主義的發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】本題是組合型選擇題。時(shí)空是15-16世紀(jì)西歐。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，15世紀(jì)以來，以分裂割據(jù)為特征的中世紀(jì)等級君主制開始被近代早期以民族國家形式為基礎(chǔ)的君主專制所代替，這促進(jìn)了封君封臣制度走向瓦解，影響后世西歐社會政治走向，促進(jìn)了民族國家形成與發(fā)展，推動了西歐資本主義的發(fā)展，①②③④均正確，排除其他選項(xiàng)，故選D項(xiàng)。4.1832年，英國進(jìn)行第一次議會改革，重新分配議員名額并修改選民資格，中等階級大體獲得選舉權(quán)。但改革后的議會下院中，土地貴族仍舊居于壟斷地位。馬克思謂之以“恐怕還從沒有一個(gè)這樣強(qiáng)大的、看來似乎成功的人民運(yùn)動得到這樣微不足道的表面的結(jié)果”。由此可見，英國（）A.仍保留等級君主制 B.議會改革成效顯著C.民主化進(jìn)程之艱難 D.議會權(quán)力有所加強(qiáng)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（英國）。1832年的英國議會改革雖然在形式上重新分配了議員名額并修改了選民資格，使中等階級獲得了一定的選舉權(quán)，但改革后的議會下院中，土地貴族仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，顯示出改革的實(shí)際效果有限。馬克思的評價(jià)表明，這次改革并沒有帶來實(shí)質(zhì)性的民主進(jìn)步，反映了英國民主化進(jìn)程的艱難，C項(xiàng)正確；等級君主制?是中世紀(jì)歐洲的一種政權(quán)形式，它是封建割據(jù)君主制與專制君主制之間的過渡形態(tài)，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)并非強(qiáng)調(diào)議會改革成果，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及議會權(quán)力，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.毛澤東說：“中國社會是一個(gè)兩頭小中間大的社會，無產(chǎn)階級和地主及資產(chǎn)階級都只占少數(shù)，最廣大的人民是農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級以及其他的中間階級。國事是國家的公事，不是一黨一派的私事。因此，員只有對黨外人士實(shí)行民主合作的義務(wù)，而無排斥別人、壟斷一切的權(quán)利。”據(jù)此，中共在抗日根據(jù)地（）A.開展工農(nóng)武裝割據(jù) B.建立抗日民主政權(quán)C.實(shí)行國防三線建設(shè) D.確立政治協(xié)商制度【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期(中國)。根據(jù)題干“員只有對黨外人士實(shí)行民主合作的義務(wù)，而無排斥別人、壟斷一切的權(quán)利”表示建立民主政府的想法。結(jié)合所學(xué)可知，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，為維護(hù)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，在各根據(jù)地建立抗日民主政府，團(tuán)結(jié)一切贊成抗日的民主人士，B項(xiàng)正確；開展工農(nóng)武裝割據(jù)是在抗戰(zhàn)之前的土地革命時(shí)期，排除A項(xiàng)；三線建設(shè)是20世紀(jì)60～70年代中國以加強(qiáng)國防為中心的戰(zhàn)略大后方建設(shè)，排除C項(xiàng)；政治協(xié)商制度的確立是在新中國成立后，與本題時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.中國古代官員選拔和管理，既有傳承又有創(chuàng)新。下表所列朝代的相關(guān)信息，按時(shí)序排列正確的是（）①制舉、吏部、御史臺②“取士不問家世”、路、“臺諫合一”③征辟、“上計(jì)”、刺史④“進(jìn)士”、“通考”、六科給事中A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.④②①③【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識，制舉、吏部、御史臺為唐代制度建設(shè)，①為唐朝；宋代科科舉制有很大發(fā)展，取士不問家世，并且地方行政單位為路、州、縣，故②為宋代；征辟、“上計(jì)”、刺史為漢代時(shí)期是制度建設(shè)，③為漢代；“進(jìn)士”、“通考”、六科給事中為清朝，④為清朝，先后順序?yàn)棰邰佗冖?，C項(xiàng)正確，排除A、B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.考課是中國古代官員管理的一項(xiàng)重要制度。清代某考課制度的流程是:先由布政使、按察使及省、道、府、縣的長官考核下屬官員，各將屬員考核情況報(bào)其上級，然后由兩司匯報(bào)督撫，督撫再結(jié)合下邊匯報(bào)的情況進(jìn)行核對，以填注考語，咨送吏部。該考課制度是（）A.上計(jì) B.大計(jì) C.京察 D.通考【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是清朝時(shí)期中國。根據(jù)材料“由兩司匯報(bào)督撫，督撫再結(jié)合下邊匯報(bào)的情況進(jìn)行核對，以填注考語，咨送吏部”可知，這是清代對地方官員的考核，即大計(jì)，B項(xiàng)正確；上計(jì)是秦漢時(shí)中央年終考核地方官員成績的辦法，與材料不符，排除A項(xiàng)；京察是明代吏部考核京官的一種制度，與材料不符，排除C項(xiàng)；通考是清代對中央官員的考核，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.19世紀(jì)中期以后，英、美等國已完成了工業(yè)革命，社會經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，迫使政府必須增加管理社會事務(wù)的職能，需要增設(shè)一些新的社會管理機(jī)構(gòu)和一大批有較高知識水平和技能的管理人員參與管理，以提高工作效率。以下不符合“增設(shè)一些新的社會管理機(jī)構(gòu)”的史實(shí)（）A.職業(yè)文官制度的出現(xiàn)為文官制度的形成奠定了基礎(chǔ)B.英國在1870年最終建立文官制度C.文官包括選舉產(chǎn)生的議員、首相、大臣等政務(wù)官D.二戰(zhàn)后，法國、德國、日本等國的文官制度也最終建立起來【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中期以后（英美）。文官制度通常指的是政府中非選舉產(chǎn)生的公務(wù)員系統(tǒng)，主要負(fù)責(zé)行政管理和執(zhí)行職能。選舉產(chǎn)生的議員、首相、大臣等屬于政務(wù)官，而不是文官。因此，選項(xiàng)C不符合“增設(shè)一些新的社會管理機(jī)構(gòu)”的史實(shí)，C項(xiàng)正確；職業(yè)文官制度的出現(xiàn)為文官制度的形成奠定了基礎(chǔ)，史實(shí)正確，排除A項(xiàng)；1870年英政府頒布的正式確立公開競爭考試制度，最終建立文官制度，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)后，法國、德國、日本等國的文官制度也最終建立起來，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.近代有位學(xué)者曾評價(jià)過當(dāng)時(shí)讀書人的求學(xué)概況：“現(xiàn)在時(shí)勢，科舉既停，上進(jìn)之階，唯有出洋留學(xué)一途?！睋?jù)此推測“當(dāng)時(shí)時(shí)勢”可能（）A.學(xué)堂選官制還未正式出臺 B.正值維新變法時(shí)期C.留學(xué)是進(jìn)取仕祿途徑之一 D.全民普及初等教育【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)“現(xiàn)在時(shí)勢，科舉既停，上進(jìn)之階，唯有出洋留學(xué)一途”可知，當(dāng)時(shí)科舉制已經(jīng)廢除，即1905年后，留學(xué)成為進(jìn)取仕祿的主要途徑，C項(xiàng)正確；1904年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，建立了學(xué)堂選官制度，排除A項(xiàng)；科舉制廢除是在1905年，并非維新變法時(shí)期，排除B項(xiàng)；清末并未全民普及初等教育，說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.張家山漢簡《二年律令》中記載（“毆詈（罵）父母者，棄市（在人們集聚的鬧市，對犯人執(zhí)行死刑）”。這一規(guī)定（）A.緩和尖銳社會矛盾 B.有效保證個(gè)人權(quán)利C.注重維護(hù)家庭倫理 D.標(biāo)志中華法系完備【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，漢代規(guī)定毆打辱罵父母者，將被在人們集聚的鬧市執(zhí)行死刑，說明國家通過法律維護(hù)家庭倫理，C項(xiàng)正確；材料描述的是維護(hù)家庭倫理，沒有體現(xiàn)社會矛盾的信息，排除A項(xiàng)；有效保證個(gè)人權(quán)利的說法夸大了這一規(guī)定的作用，排除B項(xiàng)；僅憑一個(gè)規(guī)定不能得出中華法系完備的結(jié)論，且《唐律疏議》是中華法系完備的標(biāo)志，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.宋代的鄉(xiāng)約制度，主要功能是揚(yáng)善懲惡以及進(jìn)行道德教化；明清時(shí)期，宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容?？滴蹙拍觐C布的鄉(xiāng)約組織必須宣講的《上諭十六條》，內(nèi)容包含“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”。鄉(xiāng)約制度的發(fā)展（）A.有利于基層統(tǒng)治秩序 B.促使儒家權(quán)威得以確立C.成為幼童的行為規(guī)范 D.實(shí)現(xiàn)邊疆治理逐步規(guī)范【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是影響題、本質(zhì)題，時(shí)空是宋朝至明清時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“主要功能是揚(yáng)善懲惡以及進(jìn)行道德教化”“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”可知，鄉(xiāng)約制度的功能由道德教化向地方基層教化發(fā)展，這有助于基層統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定，A項(xiàng)正確；漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，確立了儒學(xué)的正統(tǒng)權(quán)威，排除B項(xiàng)；鄉(xiāng)約不僅僅針對幼童，排除C項(xiàng)；材料未涉及明清王朝對邊疆治理的相關(guān)舉措，無法得出邊疆治理逐步規(guī)范的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.英美國家的法官擁有較大范圍的自主決定權(quán)，但是依靠法官內(nèi)心的公平正義來審判并不可靠，為了避免法官濫用職權(quán)和徇私舞弊，并提高工作效率，避免重復(fù)勞動。英美法系在制度設(shè)計(jì)上（）A.繼承發(fā)展了羅馬法 B.注重保護(hù)個(gè)人權(quán)利C.以遵循先例為原則 D.強(qiáng)調(diào)司法獨(dú)立特點(diǎn)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是近代（英美）。據(jù)材料“依靠法官內(nèi)心的公平正義來審判并不可靠，為了避免法官濫用職權(quán)和徇私舞弊，并提高工作效率，避免重復(fù)勞動”，可知，為了避免法官濫用職權(quán)和徇私舞弊，并提高工作效率，避免重復(fù)勞動，英美法系在制度設(shè)計(jì)上，以遵循先例為原則，C項(xiàng)正確；英美法系并不是對羅馬法的繼承和發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料突出的是制度設(shè)計(jì)上的原則，并不是注重保護(hù)個(gè)人權(quán)利，排除B項(xiàng)；司法獨(dú)立是指司法不受其他權(quán)力干擾，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.1999年和2004年，“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”和“國家尊重和保障人權(quán)”被寫入憲法。2002年，第四次民法典起草工作開始，逐步形成了比較完備的民事法律規(guī)范體系。由此判斷改革開放以來，中國（）A.依法治國成就顯著 B.公務(wù)員制度已正式形成C.精神文明獲新成就 D.公民道德建設(shè)逐步推進(jìn)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料可知，“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”和“國家尊重和保障人權(quán)”被寫入憲法，以及民法典起草工作的開展，都是與法律制度建設(shè)相關(guān)的內(nèi)容，體現(xiàn)了中國在法治建設(shè)方面的進(jìn)步和成就，A項(xiàng)正確；1993年公務(wù)員制度已正式形成，與材料沒有關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是法律建設(shè)成就，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及公民道德建設(shè)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.如表所示為唐代的部分文教管理機(jī)構(gòu)的情況，▲處對應(yīng)的機(jī)構(gòu)是（）主管上級機(jī)構(gòu)名機(jī)構(gòu)職能機(jī)構(gòu)來源尚書?。▽倭浚┒Y部發(fā)布文化教育的政令和制度北周始設(shè)內(nèi)侍省（屬九寺）太常寺負(fù)責(zé)具體的祭祀和樂舞秦九卿演變而來▲接待賓客和有關(guān)喪葬儀制等等（五監(jiān)）國子監(jiān)管理各級學(xué)校，為最高學(xué)府漢太學(xué)演變而來A.護(hù)烏桓校尉 B.鴻臚寺 C.四夷館 D.都司【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐代（中國）。根據(jù)題目中提供的信息，▲處的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)接待賓客和有關(guān)喪葬儀制等職能。在唐代，負(fù)責(zé)接待賓客、外交事務(wù)以及喪葬儀式的機(jī)構(gòu)是鴻臚寺，鴻臚寺是九寺之一，主要職能包括接待外國使節(jié)、處理外交事務(wù)和管理喪葬禮儀等，因此，▲處對應(yīng)的機(jī)構(gòu)是鴻臚寺，B項(xiàng)正確；護(hù)烏桓校尉設(shè)置在西漢時(shí)期，排除A項(xiàng)；四夷館設(shè)置在明朝，排除C項(xiàng)；都司?這一職位和機(jī)構(gòu)主要存在于明朝和清朝，如明朝的奴兒干都司等，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，“奮力開拓”、“爭創(chuàng)一流”、“建功立業(yè)”、“改革創(chuàng)新”、“創(chuàng)造價(jià)值”、“與時(shí)俱進(jìn)”等新詞成為了新時(shí)期“勞模精神”的象征，代表人物有徐虎、許振超、宋魚水、姚明等。由此可見，新時(shí)期勞模的評選（）A.順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的需要 B.轉(zhuǎn)變了社會主義核心價(jià)值觀C.是建國以來勞模精神的延續(xù) D.凸顯了人工智能的創(chuàng)新價(jià)值【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：改革開放以來（中國）。新時(shí)期的勞模精神強(qiáng)調(diào)“奮力開拓”“改革創(chuàng)新”“與時(shí)俱進(jìn)”等，反映了在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級背景下對創(chuàng)新和發(fā)展的重視，A項(xiàng)正確；社會主義核心價(jià)值觀并沒有轉(zhuǎn)變，而是不斷豐富和發(fā)展，并非轉(zhuǎn)變，排除B項(xiàng)；雖然勞模精神是建國以來的延續(xù)，但題干強(qiáng)調(diào)的是新時(shí)期的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；題干并未提及人工智能的創(chuàng)新價(jià)值，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）16.2014年6月，“絲綢之路：起始段和天山廊道的路網(wǎng)”遺產(chǎn)點(diǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，懸泉置遺址作為其中唯一的驛站遺址入選其中。敦煌懸泉置遺址（驛站）出土的漢簡記載，該驛站有官卒徒御37人、傳馬40匹和傳車10多輛。在當(dāng)時(shí)敦煌郡東西300千米的地面上有9座類似的機(jī)構(gòu)。簡文中有“郡當(dāng)西域空道，案廄置九所……”的記錄。這些措施（）A.有利于加強(qiáng)君主專制 B.有利于文書行政的標(biāo)準(zhǔn)化C.有利于保障政令暢通 D.有利于郵傳制度全國推廣【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代（中國）。根據(jù)材料“該驛站有官卒徒御37人、傳馬40匹和傳車10多輛。在當(dāng)時(shí)敦煌郡東西300千米的地面上有9座類似的機(jī)構(gòu)”“郡當(dāng)西域空道，案廄置九所??”可得出當(dāng)時(shí)通過設(shè)立驛站，保證政令傳輸信息的暢通，這有利于國家政令統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；驛站設(shè)置有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，不是加強(qiáng)君主專制，排除A項(xiàng)；驛站有利于國家政令統(tǒng)一，與文書行政的標(biāo)準(zhǔn)化無關(guān)，排除B項(xiàng)；驛站有利于國家政令統(tǒng)一，郵傳制度全國推廣夸大了這些措施作用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.如表所示為部分典籍中有關(guān)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的治國見解。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）文獻(xiàn)見解《國語·晉語八》“威與懷各當(dāng)其所，則國安矣。君治而國安，欲作亂者誰與”《管子·任法》“故上令而下應(yīng)，主行而臣從，此治之道也”《韓非子·有度》“故明主使其群臣不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)，動無非法”A.推崇君主實(shí)行仁政 B.君權(quán)出現(xiàn)強(qiáng)化趨勢C.德治思想備受推崇 D.已實(shí)現(xiàn)律令儒家化【答案】B【解析】據(jù)題干設(shè)問詞可知，本題是推斷題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。據(jù)材料“君治而國安”“主行而臣從”“故明主使其群臣不游意于法之外”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是加強(qiáng)君權(quán)的訴求，這反映的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期君權(quán)出現(xiàn)強(qiáng)化趨勢，B項(xiàng)正確；由材料《韓非子·有度》可知，韓非子主張法治，而仁政是儒家思想，排除A項(xiàng)；材料未涉及“德治”的內(nèi)容，而是強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)君權(quán)，排除C項(xiàng)；律令儒家化出現(xiàn)在漢朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.近代以來，西方各國在繼承傳統(tǒng)法律思想的基礎(chǔ)上，融合了啟蒙思想家們提出的思想主張，制定各自的法律制度。這些法律制度的共性不包括（）A.堅(jiān)持權(quán)力制衡 B.強(qiáng)調(diào)保證個(gè)人權(quán)利 C.強(qiáng)化教會控制 D.確認(rèn)財(cái)產(chǎn)私有制度【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（西方）。根據(jù)所學(xué)可知，英美法系以遵循先例為基本原則，大陸法系強(qiáng)調(diào)憲法的根本地位，都沒有強(qiáng)化教會控制，C項(xiàng)符合題意，C項(xiàng)正確；近代西方法律制度的基本特征有堅(jiān)持權(quán)力制衡，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識可知，這些法律制度都涉及保護(hù)公民個(gè)人權(quán)利，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；近代西方法律制度基本都確認(rèn)財(cái)產(chǎn)私有制度，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.1864年，總理衙門組織出版了《萬國公法》，鄭觀應(yīng)閱后寫道：“公法一出，各國皆不敢肆行，實(shí)于世道民生，大有裨益”，認(rèn)為中國應(yīng)加入國際法體系。甲午戰(zhàn)前，鄭觀應(yīng)感嘆說：“公法仍憑虛理，……是故有國者，唯有發(fā)憤自強(qiáng)，方可得公法之益。倘積弱不振，雖有百公法何補(bǔ)哉？”該思想變化說明鄭觀應(yīng)（）A.主張借國際法維護(hù)國家主權(quán) B.認(rèn)識到民眾思想啟蒙重要性C.強(qiáng)調(diào)國際法不適應(yīng)當(dāng)時(shí)中國 D.反思西方主導(dǎo)的國際秩序觀【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。據(jù)材料可知，鄭觀應(yīng)在從1864年認(rèn)為中國應(yīng)該加入國際法體系，到甲午戰(zhàn)前認(rèn)識到只有國家實(shí)力強(qiáng)大才會在國際事務(wù)中有更大的話語權(quán)，說明其對《萬國公法》效果的不斷思考，也是對《萬國公法》代表的西方國際秩序觀的反思，D項(xiàng)正確；據(jù)材料“是故有國者，唯有發(fā)憤自強(qiáng)，方可得公法之益。倘積弱不振，雖有百公法何補(bǔ)哉”可知，“主張借國際法維護(hù)國家主權(quán)”的表述與材料中后半段鄭觀應(yīng)的態(tài)度變化不符，排除A項(xiàng)；材料反映的是鄭觀應(yīng)對國際法態(tài)度的變化，沒有涉及民眾思想啟蒙問題，排除B項(xiàng)；鄭觀應(yīng)不是強(qiáng)調(diào)國際法不適應(yīng)當(dāng)時(shí)中國，而是認(rèn)為只有國家強(qiáng)大，才能在國際事務(wù)中有更大的話語權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.提出“全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”是（）A.十七大報(bào)告 B.十八大報(bào)告 C.十八屆三中全會 D.十九大報(bào)告【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)所學(xué)可知，中共十九大報(bào)告提出，全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，D項(xiàng)正確；其余選項(xiàng)均不符合，排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.2023年3月28日，浙江溫州朔門古港遺址從眾多項(xiàng)目中脫穎而出，入選“2022年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”。朔門古港遺址包括碼頭、航船、航線、航標(biāo)塔、城市、窯業(yè)等，是海上絲綢之路相關(guān)遺跡中要素完備的港口遺址。它的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了海上絲綢之路港口類遺產(chǎn)的空白，為我國海上絲綢之路申遺增添了一個(gè)典型樣本。對此認(rèn)識正確的是（）A.遺址直接證實(shí)了溫州是宋朝對外交往的主要港口的事實(shí)B.有關(guān)朔門古港過去時(shí)代的信息，必須考古證據(jù)才能構(gòu)建C.遺址的發(fā)現(xiàn)也可以用以佐證當(dāng)時(shí)城市、交通和海禁政策D.古港遺址作為考古實(shí)證助于對“一帶一路”的歷史理解【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。據(jù)材料“它的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了海上絲綢之路港口類遺產(chǎn)的空白，為我國海上絲綢之路申遺增添了一個(gè)典型樣本。”并結(jié)合所學(xué)知識可知，我國目前申遺的主要舉措是“一帶一路”建設(shè)，可見，古港遺址作為考古實(shí)證有助于對“一帶一路”的歷史理解，D項(xiàng)正確；材料內(nèi)容沒有比較信息，不能說明遺址直接證實(shí)了溫州是宋朝對外交往的主要港口的事實(shí)，排除A項(xiàng)；“必須考古證據(jù)才能構(gòu)建”的表述太過絕對，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“朔門古港遺址包括碼頭、航船、航線、航標(biāo)塔、城市”可知，遺址的發(fā)現(xiàn)也可以用以佐證當(dāng)時(shí)城市、交通，但不能佐證海禁政策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。三、非選擇題（本大題共4個(gè)小題，其中第22題20分，第23題7分，第24題13分，第25題12分，共52分）22.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代監(jiān)察制度萌芽于夏商周時(shí)期。秦設(shè)御史大夫，且為別相，在郡設(shè)監(jiān)郡御史監(jiān)察郡政。漢設(shè)御史府，與丞相府并重丞相遣刺史往地方監(jiān)察，郡守以下設(shè)督郵，負(fù)責(zé)屬地監(jiān)察。魏晉時(shí)御史臺獨(dú)立，成為皇帝直接領(lǐng)導(dǎo)的國家專職監(jiān)察機(jī)關(guān)，中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)初步統(tǒng)一、監(jiān)察職權(quán)有所擴(kuò)大。唐朝設(shè)立了臺院、殿院、察院，三者各有側(cè)重，共同構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的監(jiān)察系統(tǒng)，此外，還建立了系統(tǒng)的諫官制度。宋代，“政令之推行有缺失，則臺官彈劾之鎮(zhèn)政令自身有不當(dāng)，則諫官封駁之”，又在地方上的州內(nèi)設(shè)通判監(jiān)察行政，設(shè)提點(diǎn)刑獄司專司刑訟，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使監(jiān)督財(cái)政。明朝初年，中央臺、殿、察三院合并為都察院，同時(shí)，設(shè)置獨(dú)立于都察院的六科給事中監(jiān)察六部活動，科道并立，地方設(shè)按察使司。清朝，形成了“科道合一”的監(jiān)察體系，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)?！幾蕴坪８琛冻幸u與變異中國古代監(jiān)察制度述論》材料二辛亥革命后，《中華民國臨時(shí)約法》確立了共和國的政治制度和憲法權(quán)威高于任何政治權(quán)力的法律監(jiān)督原則。在傳統(tǒng)的監(jiān)督體制中，監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立承擔(dān)著整飭吏治的職責(zé)。近代逐步確立了集立法、行政、司法和審計(jì)監(jiān)督等各種法律監(jiān)督于一體的監(jiān)督體制和分權(quán)制衡的法律監(jiān)督原則。隨著報(bào)紙、電臺等新式傳媒工具的出現(xiàn)和“庶政公諸輿論”等立憲指導(dǎo)思想的公布，“庶人不議”的禁令解除了。幾千年的封建文化專制出現(xiàn)了松動，人們第一次可以合法地指陳時(shí)政，議論國事。同時(shí)“黨攀”的解除使得政黨政治第一次登上了中國的歷史舞臺。這些新生事物為中國法律監(jiān)督體制注入了新的活力?！幾詣㈦p舟《簡析法律監(jiān)察體制的近代化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括中國古代監(jiān)察制度的演變。（2）增補(bǔ)材料一中所缺“元朝”的監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納近代中國監(jiān)察制度的主要變化并說明其原因?！敬鸢浮浚?）演變：監(jiān)察與行政分離，監(jiān)察機(jī)構(gòu)日趨獨(dú)立；監(jiān)察機(jī)構(gòu)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，體系日益完整嚴(yán)密；從臺諫合一到臺諫并行，相互配合；監(jiān)察權(quán)力隨著君權(quán)的強(qiáng)化而加強(qiáng)。（2）元朝監(jiān)察機(jī)構(gòu)嚴(yán)密；中央設(shè)御史臺；地方設(shè)有行御史臺、肅政廉訪司（地方任意寫1個(gè)）（3）變化：一切權(quán)力包括君權(quán)都要受到法律監(jiān)督和限制；監(jiān)察機(jī)構(gòu)不再獨(dú)立承擔(dān)法律監(jiān)督責(zé)任，形成了綜合監(jiān)察體制；出現(xiàn)了輿論監(jiān)督和政黨監(jiān)督等全新的監(jiān)督方式。原因：辛亥革命推翻君主專制，建立共和政體；民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展；資產(chǎn)階級力量不斷壯大；西方民主、法治思想的傳播；中國近代民主化進(jìn)程的推動。（任意3點(diǎn)）【解析】【小問1】時(shí)空是古代（中國）。演變：根據(jù)材料一“魏晉時(shí)御史臺獨(dú)立，成為皇帝直接領(lǐng)導(dǎo)的國家專職監(jiān)察機(jī)關(guān)，中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)初步統(tǒng)一，監(jiān)察職權(quán)有所擴(kuò)大?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，監(jiān)察與行政分離，監(jiān)察機(jī)構(gòu)日趨獨(dú)立。根據(jù)材料一“唐朝設(shè)立了臺院、殿院、察院，三者各有側(cè)重，共同構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的監(jiān)察系統(tǒng)。”可知監(jiān)察機(jī)構(gòu)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，體系日益完整嚴(yán)密。根據(jù)材料一“明朝初年，中央臺、殿、察三院合并為都察院，同時(shí)，設(shè)置獨(dú)立于都察院的六科給事中監(jiān)察六部活動，科道并立，地方設(shè)按察使司?！笨芍獜呐_諫合一到臺諫并行，相互配合。根據(jù)材料一“清朝，形成了‘科道合一’的監(jiān)察體系，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)?！笨芍O(jiān)察權(quán)力隨著君權(quán)的強(qiáng)化而加強(qiáng)?！拘?】時(shí)空是元朝時(shí)期（中國）。情況：結(jié)合所學(xué)知識可得出元朝監(jiān)察機(jī)構(gòu)嚴(yán)密；中央設(shè)御史臺；地方設(shè)有行御史臺、肅政廉訪司?！拘?】時(shí)空是近代（中國）。第一小問變化：根據(jù)材料二“辛亥革命后，《中華民國臨時(shí)約法》確立了共和國的政治制度和憲法權(quán)威高于任何政治權(quán)力的法律監(jiān)督原則”可知，一切權(quán)力包括君權(quán)都要受到法律監(jiān)督和限制。根據(jù)材料二“在傳統(tǒng)的監(jiān)督體制中，監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立承擔(dān)著整飭吏治的職責(zé)。近代逐步確立了集立法、行政、司法和審計(jì)監(jiān)督等各種法律監(jiān)督于一體的監(jiān)督體制和分權(quán)制衡的法律監(jiān)督原則?！笨芍O(jiān)察機(jī)構(gòu)不再獨(dú)立承擔(dān)法律監(jiān)督責(zé)任，形成了綜合監(jiān)察體制。根據(jù)材料二“隨著報(bào)紙、電臺等新式傳媒工具的出現(xiàn)和‘庶政公諸輿論’等立憲指導(dǎo)思想的公布，‘庶人不議’的禁令解除了?！笨芍霈F(xiàn)了輿論監(jiān)督；根據(jù)材料二“同時(shí)‘黨攀’的解除使得政黨政治第一次登上了中國的歷史舞臺。這些新生事物為中國法律監(jiān)督體制注入了新的活力”可知政黨監(jiān)督。第二小問原因：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面思考。政治方面，根據(jù)材料二“辛亥革命后，《中華民國臨時(shí)約法》確立了共和國的政治制度”可得出辛亥革命推翻君主專制，建立共和政體；結(jié)合所學(xué)知識可知，資產(chǎn)階級力量不斷壯大；經(jīng)濟(jì)方面，結(jié)合所學(xué)知識可知民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展；思想方面，根據(jù)材料二“近代逐步確立了集立法、行政、司法和審計(jì)監(jiān)督等各種法律監(jiān)督于一體的監(jiān)督體制和分權(quán)制衡的法律監(jiān)督原則。”可知西方民主、法治思想的傳播；根據(jù)材料二“幾千年的封建文化專制出現(xiàn)了松動，人們第一次可以合法地指陳時(shí)政，議論國事。”可知中國近代民主化進(jìn)程的推動。23.評析題材料下表所示為中國古代對“開阡陌”的記載比較有影響力的兩種觀點(diǎn)。代表人物主要觀點(diǎn)（東漢）班固、（唐）杜佑、（唐）白居易等“開”為“開置”，“阡陌”為田間的道路，持此論者普遍認(rèn)為商鞅變法創(chuàng)立了阡陌。（西漢）司馬遷、（南宋）朱熹等“開”為“開辟”，有破壞劃削之意，“阡陌”代指夏商西周的井田制度，持此論者多認(rèn)為“開阡陌”是由于當(dāng)時(shí)道路溝洫占地太多，必須劃削為耕地。——整理自徐喜辰《“開阡陌”辨析》結(jié)合材料和所學(xué)知識，評析商鞅變法中“廢井田、開阡陌”的主張。【答案】“廢井田、開阡陌”是商鞅變法中的一項(xiàng)重要內(nèi)容；春秋戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制農(nóng)具得到使用，牛耕也在黃河流域推廣（寫到生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步）。井田制的土地經(jīng)營方式已不再適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要，隨著新開墾的田地增多，土地私有制隨之發(fā)展起來（寫到井田制不適應(yīng)生產(chǎn)力）。商鞅主張以土地私有制取代原來的土地國有制，進(jìn)一步解放了生產(chǎn)力（寫“廢井田、開阡陌”也可）推動了秦國社會整體的封建化，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目標(biāo)，為統(tǒng)一六國打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)（寫到有助于秦國強(qiáng)大、統(tǒng)一、封建化的積極作用任意一點(diǎn)）。此外，這一變革還對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動了中國古代社會由奴隸制向封建制的轉(zhuǎn)變（寫到對時(shí)代的積極作用）。這一變革雖然促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也加劇了社會矛盾。土地的自由買賣導(dǎo)致了土地兼并的加劇，使得貧富差距進(jìn)一步拉大（寫到消極性一點(diǎn)）?！窘馕觥勘绢}是材料題之評論解說題，時(shí)空是：戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。設(shè)問要求結(jié)合材料和所學(xué)知識，評析商鞅變法中“廢井田、開阡陌”的主張。據(jù)材料“‘開’為‘開辟’”，有破壞劃削之意，‘阡陌’代指夏商西周的井田制度”，商鞅變法時(shí)期，廢除了西周的井田制。在對商鞅變法“廢井田、開阡陌”的主張進(jìn)行評析時(shí)，主要從“廢井田、開阡陌”的背景、內(nèi)容和影響三個(gè)角度進(jìn)行說明，在影響方面，要辯證考慮，既要涉及積極影響，也有涉及局限性。在背景方面，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制農(nóng)具得到使用，牛耕也在黃河流域推廣。井田制的土地經(jīng)營方式已不再適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要，隨著新開墾的田地增多，土地私有制隨之發(fā)展起來。在內(nèi)容方面，商鞅主張以土地私有制取代原來的土地國有制。在影響方面，進(jìn)一步解放了生產(chǎn)力，推動了秦國社會整體的封建化，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目標(biāo)，為統(tǒng)一六國打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，這一變革還對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動了中國古代社會由奴隸制向封建制的轉(zhuǎn)變。這一變革雖然促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也加劇了社會矛盾。土地的自由買賣導(dǎo)致了土地兼并的加劇，使得貧富差距進(jìn)一步拉大。24.依據(jù)材料和所學(xué)，回答問題。材料一14—16世紀(jì)，是近代歐洲民族國家形成的關(guān)鍵時(shí)期，下列表格反映了這一時(shí)期與之相關(guān)的諸多重大歷史事件。時(shí)間事件1431年在英法爆發(fā)的戰(zhàn)爭中，法蘭西民族英雄圣女貞德遇難1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，大西洋貿(mào)易從此愈加繁榮，歐洲的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)而發(fā)生蛻變1517年馬丁·路德發(fā)布《九十五條論綱》，揭開了宗教改革的序幕1539年國王弗朗索瓦一世頒布了《維萊科特雷法令》，規(guī)定法語為法國行政和法庭所用的官方語言，取代了此前使用的拉丁語材料二中世紀(jì)晚期的歐洲，教皇地位的衰落與國家世俗化發(fā)展要求打破原有的政治結(jié)構(gòu)，換言之，主權(quán)國家的建構(gòu)是一個(gè)歷史的必然。《威斯特伐利亞和約》開啟了基于領(lǐng)土的主權(quán)國家，國家的政治權(quán)限被劃定在特定的領(lǐng)土范圍以內(nèi)，領(lǐng)土成為主權(quán)國家一個(gè)不可或缺的元素。①____戰(zhàn)爭，英國戰(zhàn)敗退守英格蘭等島嶼，客觀上為英國民族國家的建構(gòu)提供了有利的空間條件。戰(zhàn)爭也使英國民眾普遍感到“法語是敵人的語言”；“使英格蘭人意識到他們的特性、統(tǒng)一性和共同的傳統(tǒng)和歷史”。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會結(jié)構(gòu)的變遷，國家的權(quán)力從貴族的手中轉(zhuǎn)移到君主手中，最后再轉(zhuǎn)移到代表人民的議會手中，人民從徘徊于政治體系之外到能夠平等地享有政治權(quán)力，伴隨這個(gè)過程，普通國民的國家意識、民族意識逐漸鞏固?！幾渣S其松《民族國家形成的歷史敘事——以英國為例的闡釋》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，說明14—16世紀(jì)影響近代歐洲民族國家形成的因素。（2）寫出①處戰(zhàn)爭的名稱，并概括這次戰(zhàn)爭對英國、法國走向近代民族國家形成的影響。（3）概括材料二中《威斯特伐利亞和約》的核心原則，并簡述其在近代國際法形成過程中的作用?！敬鸢浮浚?）經(jīng)濟(jì)上，新航路開辟與殖民擴(kuò)張促進(jìn)了西歐商品經(jīng)濟(jì)和資本主義的發(fā)展；政治上，英法等國致力于削弱封建割據(jù)勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)，促進(jìn)了王權(quán)國家的形成；軍事上，戰(zhàn)爭刺激了民族意識的覺醒；宗教上，宗教改革打擊了羅馬教會勢力，強(qiáng)化了世俗權(quán)力，國家和民族認(rèn)同日益顯現(xiàn)；文化上，各國重視本民族語言的發(fā)展，強(qiáng)化了民族認(rèn)同。（2）填空：①是英法百年戰(zhàn)爭影響：客觀上為英國民族國家的建構(gòu)提供了有利的空間條件；使英國民眾普遍感到“法語是敵人的語言”這場戰(zhàn)爭促進(jìn)了英法兩國民族民主意識的覺醒。（3）原則：國家領(lǐng)土主權(quán)與獨(dú)立。作用：確定了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土主權(quán)與獨(dú)立等原則；開創(chuàng)召開國際會議解決爭端，結(jié)束戰(zhàn)爭的先例；確立各締約國有法必依、違法集體制裁的國際法基本原則等；推動近代國際法在17世紀(jì)形成。（任意3點(diǎn)）【解析】小問1】本題是材料題之概括分析題，時(shí)空是：近代（歐洲）。據(jù)材料“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，大西洋貿(mào)易從此愈加繁榮，歐洲的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)而發(fā)生蛻變”可知，在經(jīng)濟(jì)上，新航路開辟與殖民擴(kuò)張促進(jìn)了西歐商品經(jīng)濟(jì)和資本主義的發(fā)展；據(jù)材料“中世紀(jì)晚期的歐洲，教皇地位的衰落與國家世俗化發(fā)展要求打破原有的政治結(jié)構(gòu)，換言之，主權(quán)國家的建構(gòu)是一個(gè)歷史的必然”可知，在政治上，英法等國致力于削弱封建割據(jù)勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)，促進(jìn)了王權(quán)國家的形成；據(jù)材料“在英法爆發(fā)的戰(zhàn)爭中，法蘭西民族英雄圣女貞德遇難”可知，在軍事上，戰(zhàn)爭刺激了民族意識的覺醒；據(jù)材料“馬丁·路德發(fā)布《九十五條論綱》，揭開了宗教改革的序幕”及所學(xué)宗教改革知識可知，宗教上，宗教改革打擊了羅馬教會勢力，強(qiáng)化了世俗權(quán)力，國家和民族認(rèn)同日益顯現(xiàn)；據(jù)材料“國王弗朗索瓦一世頒布了《維萊科特雷法令》，規(guī)定法語為法國行政和法庭所用的官方語言，取代了此前使用的拉丁語”可知，在文化上，各國重視本民族語言的發(fā)展，強(qiáng)化了民族認(rèn)同?！拘?】本題是材料題之概括分析題，時(shí)空是：近代（歐洲）。據(jù)材料“在英法爆發(fā)的戰(zhàn)爭中，法蘭西民族英雄圣女貞德遇難”“英國戰(zhàn)敗退守英格蘭等島嶼，客觀上為英國民族國家的建構(gòu)提供了有利的空間條件。戰(zhàn)爭也使英國民眾普遍感到‘法語是敵人的語言’；‘使英格蘭人意識到他們的特性、統(tǒng)一性和共同的傳統(tǒng)和歷史’”及所學(xué)知識可知，①是英法百年戰(zhàn)爭。影響：據(jù)材料“英國戰(zhàn)敗退守英格蘭等島嶼，客觀上為英國民族國家的建構(gòu)提供了有利的空間條件?！笨芍?，客觀上為英國民族國家的建構(gòu)提供了有利的空間條件；據(jù)材料““英國戰(zhàn)敗退守英格蘭等島嶼，客觀上為英國民族國家的建構(gòu)提供了有利的空間條件。戰(zhàn)爭也使英國民眾普遍感到‘法語是敵人的語言’；‘使英格蘭人意識到他們的特性、統(tǒng)一性和共同的傳統(tǒng)和歷史’””可知，使英國民眾普遍感到“法語是敵人的語言”這場戰(zhàn)爭促進(jìn)了英法兩國民族民主意識的覺醒?！拘?】本題是材料題之概括分析題，時(shí)空是：近代（世界）。原則：據(jù)材料“《威斯特伐利亞和約》開啟了基于領(lǐng)土的主權(quán)國家，國家的政治權(quán)限被劃定在特定的領(lǐng)土范圍以內(nèi)，領(lǐng)土成為主權(quán)國家一個(gè)不可或缺的元素”可知，國家領(lǐng)土主權(quán)與獨(dú)立。作用：據(jù)材料“《威斯特伐利亞和約》開啟了基于領(lǐng)土的主權(quán)國家，國家的政治權(quán)限被劃定在特定的領(lǐng)土范圍以內(nèi)，領(lǐng)土成為主權(quán)國家一個(gè)不可或缺的元素”可知，確定了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土主權(quán)與獨(dú)立等原則；結(jié)合所學(xué)三十年戰(zhàn)爭、威斯特伐利亞體系知識可知，《威斯特伐利亞和約》在近代國際法形成過程中的作用還可以從開創(chuàng)召開國際會議解決爭端，結(jié)束戰(zhàn)爭的先例；確立各締約國有法必依、違法集體制裁的國際法基本原則等；推動近代國際法在17世紀(jì)形成等角度進(jìn)行說明。25.閱讀材料，完成下列要求材料法律時(shí)間主要內(nèi)容《中華民國臨時(shí)約法》1912年3月第二條：中華民國之主權(quán)屬于國民全體。第四條：中華民國以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。第二十九條：臨時(shí)大總統(tǒng)由參議院選舉之。第三十四條：臨時(shí)大總統(tǒng)任免文武職員，但任命國務(wù)員及外交大使須得參議院之同意。第四十五條：國務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時(shí)須副署之?！吨腥A人民共和國憲法》1954年中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)，一律實(shí)行民主集中制。中華人民共和國年滿十八歲的公民……都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)近現(xiàn)代以來中國的國家法制建設(shè)取得了新發(fā)展。提取材料中的有效信息，結(jié)合中國近現(xiàn)代史的相關(guān)史實(shí)，自擬論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰）【答案】示例論題：中國近代以來憲法變遷。闡述：1912年頒布的《中華民國臨時(shí)約法》，以根本法的形式確立了主權(quán)在民、人人平等、三權(quán)分立等資產(chǎn)階級民主原則，樹立了民主觀念，具有反封建的重大進(jìn)步作用，具有近代共和憲法的特征；1954年新中國頒布《中華人民共和國憲法》，確立了人民民主專政的國家性質(zhì)，確立國家的根本政治制度是人民代表大會制度，人民真正成為國家的主人。綜上所述，憲法的變遷，反映的是中國近代追求民主、實(shí)現(xiàn)民主的曲折歷程。【解析】本題是材料題之評論解說題，時(shí)空是：近現(xiàn)代（中國）。近現(xiàn)代以來中國的國家法制建設(shè)取得了新發(fā)展。設(shè)問要求提取材料中的有效信息，結(jié)合中國近現(xiàn)代史的相關(guān)史實(shí)，自擬論題，并予以闡述。材料中主要包含兩個(gè)文件，《中華民國臨時(shí)約法》和《中華人民共和國憲法》，據(jù)所學(xué)知識可知，《中華民國臨時(shí)約法》是我國第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件，《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法，兩個(gè)文件都屬于憲法的范疇，可確立定論題：中國近代以來憲法的變遷。在進(jìn)行闡述時(shí)，主要從《中華民國臨時(shí)約法》的主要內(nèi)容、意義，《中華人民共和國憲法》的內(nèi)容、意義，憲法變遷反映的社會變遷三個(gè)角度進(jìn)行說明。可進(jìn)行說明如下：1912年頒布的《中華民國臨時(shí)約法》，以根本法的形式確立了主權(quán)在民、人人平等、三權(quán)分立等資產(chǎn)階級民主原則，樹立了民主觀念，具有反封建的重大進(jìn)步作用，具有近代共和憲法的特征；1954年新中國頒布《中華人民共和國憲法》，確立了人民民主專政的國家性質(zhì)，確立國家的根本政治制度是人民代表大會制度，人民真正成為國家的主人。綜上所述，憲法的變遷，反映的是中國近代追求民主、實(shí)現(xiàn)民主的曲折歷程。浙江省S9聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題考生須知：1.本卷共7頁滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。非選擇題部分一、選擇題Ⅰ（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.《尚書·洪范》中箕子對周武王言，如對政事有疑問，在詢問卿士和卜筮的同時(shí)，還要“謀及庶人”。這表明當(dāng)時(shí)（）A.權(quán)貴階層毫無實(shí)權(quán) B.國家決策體現(xiàn)民主C.天下共主局面形成 D.國人可以影響朝政【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是西周時(shí)期的中國。根據(jù)材料“箕子對周武王言，如對政事有疑問，在詢問卿士和卜筮的同時(shí)，還要‘謀及庶人’”可知，西周時(shí)期，國君遇到重大問題時(shí)需征求士大夫及庶民的意見，說明此時(shí)的政治帶有原始民主的色彩，D項(xiàng)正確；權(quán)貴階層毫無實(shí)權(quán)說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了原始的民主傳統(tǒng)，并非現(xiàn)代民主，排除B項(xiàng)；“天下共主的局面”指的是各諸侯必須承認(rèn)周天子的權(quán)威并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，承認(rèn)周天子是天下共主，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.漢代地方行政制度沿襲秦朝郡、縣二級制，但也有創(chuàng)新。如表是西漢時(shí)期州刺史權(quán)力核心內(nèi)容的嬗變過程。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)州刺史（）皇帝州刺史權(quán)力核心內(nèi)容漢武帝“限制地方大族兼并土地”漢昭帝、宣帝增加“鎮(zhèn)諸侯的謀反、民眾反抗”漢平帝增加“安置流民、處理少數(shù)民族事務(wù)、參與某些中央決策”A.成為全國軍政中樞機(jī)構(gòu) B.徹底解決了諸侯國問題C.加強(qiáng)了地方的行政權(quán)力 D.作為監(jiān)察區(qū)職權(quán)的變化【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢（中國）。根據(jù)材料可知，刺史權(quán)力由督察郡國到“鎮(zhèn)壓諸侯的謀反、民眾反抗”“安置流民、處理少數(shù)民族事務(wù)、參與某些中央決策”，表明刺史加強(qiáng)了地方的行政權(quán)力，逐漸由監(jiān)察機(jī)構(gòu)演變?yōu)樾姓C(jī)構(gòu)，C項(xiàng)正確；刺史是地方機(jī)構(gòu)，并非全國軍政中樞機(jī)構(gòu)，排除A項(xiàng)；徹底解決了諸侯國問題的說法絕對化，排除B項(xiàng)；刺史逐漸由監(jiān)察機(jī)構(gòu)演變?yōu)樾姓C(jī)構(gòu)，并非監(jiān)察區(qū)內(nèi)的職權(quán)變化，已經(jīng)超出監(jiān)察范圍，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.15-16世紀(jì)西歐普遍進(jìn)入封建主義解體、資本主義產(chǎn)生時(shí)期，在復(fù)雜的社會矛盾中，以分裂割據(jù)為特征的中世紀(jì)等級君主制開始被近代早期以民族國家形式為基礎(chǔ)的君主專制所代替。它已經(jīng)發(fā)展成為一種代表著秩序和統(tǒng)一的新的進(jìn)步因素。這種歷史進(jìn)步性就在于它（）①促進(jìn)封君封臣制度走向瓦解②影響后世西歐社會政治走向③促進(jìn)了民族國家形成與發(fā)展④推動了西歐資本主義的發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】本題是組合型選擇題。時(shí)空是15-16世紀(jì)西歐。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，15世紀(jì)以來，以分裂割據(jù)為特征的中世紀(jì)等級君主制開始被近代早期以民族國家形式為基礎(chǔ)的君主專制所代替，這促進(jìn)了封君封臣制度走向瓦解，影響后世西歐社會政治走向，促進(jìn)了民族國家形成與發(fā)展，推動了西歐資本主義的發(fā)展，①②③④均正確，排除其他選項(xiàng)，故選D項(xiàng)。4.1832年，英國進(jìn)行第一次議會改革，重新分配議員名額并修改選民資格，中等階級大體獲得選舉權(quán)。但改革后的議會下院中，土地貴族仍舊居于壟斷地位。馬克思謂之以“恐怕還從沒有一個(gè)這樣強(qiáng)大的、看來似乎成功的人民運(yùn)動得到這樣微不足道的表面的結(jié)果”。由此可見，英國（）A.仍保留等級君主制 B.議會改革成效顯著C.民主化進(jìn)程之艱難 D.議會權(quán)力有所加強(qiáng)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（英國）。1832年的英國議會改革雖然在形式上重新分配了議員名額并修改了選民資格，使中等階級獲得了一定的選舉權(quán)，但改革后的議會下院中，土地貴族仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，顯示出改革的實(shí)際效果有限。馬克思的評價(jià)表明，這次改革并沒有帶來實(shí)質(zhì)性的民主進(jìn)步，反映了英國民主化進(jìn)程的艱難，C項(xiàng)正確；等級君主制?是中世紀(jì)歐洲的一種政權(quán)形式，它是封建割據(jù)君主制與專制君主制之間的過渡形態(tài)，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)并非強(qiáng)調(diào)議會改革成果，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及議會權(quán)力，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.毛澤東說：“中國社會是一個(gè)兩頭小中間大的社會，無產(chǎn)階級和地主及資產(chǎn)階級都只占少數(shù)，最廣大的人民是農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級以及其他的中間階級。國事是國家的公事，不是一黨一派的私事。因此，員只有對黨外人士實(shí)行民主合作的義務(wù)，而無排斥別人、壟斷一切的權(quán)利。”據(jù)此，中共在抗日根據(jù)地（）A.開展工農(nóng)武裝割據(jù) B.建立抗日民主政權(quán)C.實(shí)行國防三線建設(shè) D.確立政治協(xié)商制度【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期(中國)。根據(jù)題干“員只有對黨外人士實(shí)行民主合作的義務(wù)，而無排斥別人、壟斷一切的權(quán)利”表示建立民主政府的想法。結(jié)合所學(xué)可知，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，為維護(hù)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，在各根據(jù)地建立抗日民主政府，團(tuán)結(jié)一切贊成抗日的民主人士，B項(xiàng)正確；開展工農(nóng)武裝割據(jù)是在抗戰(zhàn)之前的土地革命時(shí)期，排除A項(xiàng)；三線建設(shè)是20世紀(jì)60～70年代中國以加強(qiáng)國防為中心的戰(zhàn)略大后方建設(shè)，排除C項(xiàng)；政治協(xié)商制度的確立是在新中國成立后，與本題時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.中國古代官員選拔和管理，既有傳承又有創(chuàng)新。下表所列朝代的相關(guān)信息，按時(shí)序排列正確的是（）①制舉、吏部、御史臺②“取士不問家世”、路、“臺諫合一”③征辟、“上計(jì)”、刺史④“進(jìn)士”、“通考”、六科給事中A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.④②①③【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識，制舉、吏部、御史臺為唐代制度建設(shè)，①為唐朝；宋代科科舉制有很大發(fā)展，取士不問家世，并且地方行政單位為路、州、縣，故②為宋代；征辟、“上計(jì)”、刺史為漢代時(shí)期是制度建設(shè)，③為漢代；“進(jìn)士”、“通考”、六科給事中為清朝，④為清朝，先后順序?yàn)棰邰佗冖?，C項(xiàng)正確，排除A、B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.考課是中國古代官員管理的一項(xiàng)重要制度。清代某考課制度的流程是:先由布政使、按察使及省、道、府、縣的長官考核下屬官員，各將屬員考核情況報(bào)其上級，然后由兩司匯報(bào)督撫，督撫再結(jié)合下邊匯報(bào)的情況進(jìn)行核對，以填注考語，咨送吏部。該考課制度是（）A.上計(jì) B.大計(jì) C.京察 D.通考【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是清朝時(shí)期中國。根據(jù)材料“由兩司匯報(bào)督撫，督撫再結(jié)合下邊匯報(bào)的情況進(jìn)行核對，以填注考語，咨送吏部”可知，這是清代對地方官員的考核，即大計(jì)，B項(xiàng)正確；上計(jì)是秦漢時(shí)中央年終考核地方官員成績的辦法，與材料不符，排除A項(xiàng)；京察是明代吏部考核京官的一種制度，與材料不符，排除C項(xiàng)；通考是清代對中央官員的考核，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.19世紀(jì)中期以后，英、美等國已完成了工業(yè)革命，社會經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，迫使政府必須增加管理社會事務(wù)的職能，需要增設(shè)一些新的社會管理機(jī)構(gòu)和一大批有較高知識水平和技能的管理人員參與管理，以提高工作效率。以下不符合“增設(shè)一些新的社會管理機(jī)構(gòu)”的史實(shí)（）A.職業(yè)文官制度的出現(xiàn)為文官制度的形成奠定了基礎(chǔ)B.英國在1870年最終建立文官制度C.文官包括選舉產(chǎn)生的議員、首相、大臣等政務(wù)官D.二戰(zhàn)后，法國、德國、日本等國的文官制度也最終建立起來【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中期以后（英美）。文官制度通常指的是政府中非選舉產(chǎn)生的公務(wù)員系統(tǒng)，主要負(fù)責(zé)行政管理和執(zhí)行職能。選舉產(chǎn)生的議員、首相、大臣等屬于政務(wù)官，而不是文官。因此，選項(xiàng)C不符合“增設(shè)一些新的社會管理機(jī)構(gòu)”的史實(shí)，C項(xiàng)正確；職業(yè)文官制度的出現(xiàn)為文官制度的形成奠定了基礎(chǔ)，史實(shí)正確，排除A項(xiàng)；1870年英政府頒布的正式確立公開競爭考試制度，最終建立文官制度，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)后，法國、德國、日本等國的文官制度也最終建立起來，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.近代有位學(xué)者曾評價(jià)過當(dāng)時(shí)讀書人的求學(xué)概況：“現(xiàn)在時(shí)勢，科舉既停，上進(jìn)之階，唯有出洋留學(xué)一途?！睋?jù)此推測“當(dāng)時(shí)時(shí)勢”可能（）A.學(xué)堂選官制還未正式出臺 B.正值維新變法時(shí)期C.留學(xué)是進(jìn)取仕祿途徑之一 D.全民普及初等教育【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)“現(xiàn)在時(shí)勢，科舉既停，上進(jìn)之階，唯有出洋留學(xué)一途”可知，當(dāng)時(shí)科舉制已經(jīng)廢除，即1905年后，留學(xué)成為進(jìn)取仕祿的主要途徑，C項(xiàng)正確；1904年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，建立了學(xué)堂選官制度，排除A項(xiàng)；科舉制廢除是在1905年，并非維新變法時(shí)期，排除B項(xiàng)；清末并未全民普及初等教育，說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.張家山漢簡《二年律令》中記載（“毆詈（罵）父母者，棄市（在人們集聚的鬧市，對犯人執(zhí)行死刑）”。這一規(guī)定（）A.緩和尖銳社會矛盾 B.有效保證個(gè)人權(quán)利C.注重維護(hù)家庭倫理 D.標(biāo)志中華法系完備【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，漢代規(guī)定毆打辱罵父母者，將被在人們集聚的鬧市執(zhí)行死刑，說明國家通過法律維護(hù)家庭倫理，C項(xiàng)正確；材料描述的是維護(hù)家庭倫理，沒有體現(xiàn)社會矛盾的信息，排除A項(xiàng)；有效保證個(gè)人權(quán)利的說法夸大了這一規(guī)定的作用，排除B項(xiàng)；僅憑一個(gè)規(guī)定不能得出中華法系完備的結(jié)論，且《唐律疏議》是中華法系完備的標(biāo)志，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.宋代的鄉(xiāng)約制度，主要功能是揚(yáng)善懲惡以及進(jìn)行道德教化；明清時(shí)期，宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容?？滴蹙拍觐C布的鄉(xiāng)約組織必須宣講的《上諭十六條》，內(nèi)容包含“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”。鄉(xiāng)約制度的發(fā)展（）A.有利于基層統(tǒng)治秩序 B.促使儒家權(quán)威得以確立C.成為幼童的行為規(guī)范 D.實(shí)現(xiàn)邊疆治理逐步規(guī)范【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是影響題、本質(zhì)題，時(shí)空是宋朝至明清時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“主要功能是揚(yáng)善懲惡以及進(jìn)行道德教化”“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”可知，鄉(xiāng)約制度的功能由道德教化向地方基層教化發(fā)展，這有助于基層統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定，A項(xiàng)正確；漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，確立了儒學(xué)的正統(tǒng)權(quán)威，排除B項(xiàng)；鄉(xiāng)約不僅僅針對幼童，排除C項(xiàng)；材料未涉及明清王朝對邊疆治理的相關(guān)舉措，無法得出邊疆治理逐步規(guī)范的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.英美國家的法官擁有較大范圍的自主決定權(quán)，但是依靠法官內(nèi)心的公平正義來審判并不可靠，為了避免法官濫用職權(quán)和徇私舞弊，并提高工作效率，避免重復(fù)勞動。英美法系在制度設(shè)計(jì)上（）A.繼承發(fā)展了羅馬法 B.注重保護(hù)個(gè)人權(quán)利C.以遵循先例為原則 D.強(qiáng)調(diào)司法獨(dú)立特點(diǎn)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是近代（英美）。據(jù)材料“依靠法官內(nèi)心的公平正義來審判并不可靠，為了避免法官濫用職權(quán)和徇私舞弊，并提高工作效率，避免重復(fù)勞動”，可知，為了避免法官濫用職權(quán)和徇私舞弊，并提高工作效率，避免重復(fù)勞動，英美法系在制度設(shè)計(jì)上，以遵循先例為原則，C項(xiàng)正確；英美法系并不是對羅馬法的繼承和發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料突出的是制度設(shè)計(jì)上的原則，并不是注重保護(hù)個(gè)人權(quán)利，排除B項(xiàng)；司法獨(dú)立是指司法不受其他權(quán)力干擾，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.1999年和2004年，“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”和“國家尊重和保障人權(quán)”被寫入憲法。2002年，第四次民法典起草工作開始，逐步形成了比較完備的民事法律規(guī)范體系。由此判斷改革開放以來，中國（）A.依法治國成就顯著 B.公務(wù)員制度已正式形成C.精神文明獲新成就 D.公民道德建設(shè)逐步推進(jìn)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料可知，“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”和“國家尊重和保障人權(quán)”被寫入憲法，以及民法典起草工作的開展，都是與法律制度建設(shè)相關(guān)的內(nèi)容，體現(xiàn)了中國在法治建設(shè)方面的進(jìn)步和成就，A項(xiàng)正確；1993年公務(wù)員制度已正式形成，與材料沒有關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是法律建設(shè)成就，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及公民道德建設(shè)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.如表所示為唐代的部分文教管理機(jī)構(gòu)的情況，▲處對應(yīng)的機(jī)構(gòu)是（）主管上級機(jī)構(gòu)名機(jī)構(gòu)職能機(jī)構(gòu)來源尚書省（屬六部）禮部發(fā)布文化教育的政令和制度北周始設(shè)內(nèi)侍?。▽倬潘拢┨Ｋ仑?fù)責(zé)具體的祭祀和樂舞秦九卿演變而來▲接待賓客和有關(guān)喪葬儀制等等（五監(jiān)）國子監(jiān)管理各級學(xué)校，為最高學(xué)府漢太學(xué)演變而來A.護(hù)烏桓校尉 B.鴻臚寺 C.四夷館 D.都司【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐代（中國）。根據(jù)題目中提供的信息，▲處的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)接待賓客和有關(guān)喪葬儀制等職能。在唐代，負(fù)責(zé)接待賓客、外交事務(wù)以及喪葬儀式的機(jī)構(gòu)是鴻臚寺，鴻臚寺是九寺之一，主要職能包括接待外國使節(jié)、處理外交事務(wù)和管理喪葬禮儀等，因此，▲處對應(yīng)的機(jī)構(gòu)是鴻臚寺，B項(xiàng)正確；護(hù)烏桓校尉設(shè)置在西漢時(shí)期，排除A項(xiàng)；四夷館設(shè)置在明朝，排除C項(xiàng)；都司?這一職位和機(jī)構(gòu)主要存在于明朝和清朝，如明朝的奴兒干都司等，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，“奮力開拓”、“爭創(chuàng)一流”、“建功立業(yè)”、“改革創(chuàng)新”、“創(chuàng)造價(jià)值”、“與時(shí)俱進(jìn)”等新詞成為了新時(shí)期“勞模精神”的象征，代表人物有徐虎、許振超、宋魚水、姚明等。由此可見，新時(shí)期勞模的評選（）A.順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的需要 B.轉(zhuǎn)變了社會主義核心價(jià)值觀C.是建國以來勞模精神的延續(xù) D.凸顯了人工智能的創(chuàng)新價(jià)值【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：改革開放以來（中國）。新時(shí)期的勞模精神強(qiáng)調(diào)“奮力開拓”“改革創(chuàng)新”“與時(shí)俱進(jìn)”等，反映了在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級背景下對創(chuàng)新和發(fā)展的重視，A項(xiàng)正確；社會主義核心價(jià)值觀并沒有轉(zhuǎn)變，而是不斷豐富和發(fā)展，并非轉(zhuǎn)變，排除B項(xiàng)；雖然勞模精神是建國以來的延續(xù)，但題干強(qiáng)調(diào)的是新時(shí)期的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；題干并未提及人工智能的創(chuàng)新價(jià)值，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）16.2014年6月，“絲綢之路：起始段和天山廊道的路網(wǎng)”遺產(chǎn)點(diǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，懸泉置遺址作為其中唯一的驛站遺址入選其中。敦煌懸泉置遺址（驛站）出土的漢簡記載，該驛站有官卒徒御37人、傳馬40匹和傳車10多輛。在當(dāng)時(shí)敦煌郡東西300千米的地面上有9座類似的機(jī)構(gòu)。簡文中有“郡當(dāng)西域空道，案廄置九所……”的記錄。這些措施（）A.有利于加強(qiáng)君主專制 B.有利于文書行政的標(biāo)準(zhǔn)化C.有利于保障政令暢通 D.有利于郵傳制度全國推廣【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代（中國）。根據(jù)材料“該驛站有官卒徒御37人、傳馬40匹和傳車10多輛。在當(dāng)時(shí)敦煌郡東西300千米的地面上有9座類似的機(jī)構(gòu)”“郡當(dāng)西域空道，案廄置九所??”可得出當(dāng)時(shí)通過設(shè)立驛站，保證政令傳輸信息的暢通，這有利于國家政令統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；驛站設(shè)置有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，不是加強(qiáng)君主專制，排除A項(xiàng)；驛站有利于國家政令統(tǒng)一，與文書行政的標(biāo)準(zhǔn)化無關(guān)，排除B項(xiàng)；驛站有利于國家政令統(tǒng)一，郵傳制度全國推廣夸大了這些措施作用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.如表所示為部分典籍中有關(guān)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的治國見解。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）文獻(xiàn)見解《國語·晉語八》“威與懷各當(dāng)其所，則國安矣。君治而國安，欲作亂者誰與”《管子·任法》“故上令而下應(yīng)，主行而臣從，此治之道也”《韓非子·有度》“故明主使其群臣不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)，動無非法”A.推崇君主實(shí)行仁政 B.君權(quán)出現(xiàn)強(qiáng)化趨勢C.德治思想備受推崇 D.已實(shí)現(xiàn)律令儒家化【答案】B【解析】據(jù)題干設(shè)問詞可知，本題是推斷題。時(shí)空是春秋戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。據(jù)材料“君治而國安”“主行而臣從”“故明主使其群臣不游意于法之外”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是加強(qiáng)君權(quán)的訴求，這反映的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期君權(quán)出現(xiàn)強(qiáng)化趨勢，B項(xiàng)正確；由材料《韓非子·有度》可知，韓非子主張法治，而仁政是儒家思想，排除A項(xiàng)；材料未涉及“德治”的內(nèi)容，而是強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)君權(quán)，排除C項(xiàng)；律令儒家化出現(xiàn)在漢朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.近代以來，西方各國在繼承傳統(tǒng)法律思想的基礎(chǔ)上，融合了啟蒙思想家們提出的思想主張，制定各自的法律制度。這些法律制度的共性不包括（）A.堅(jiān)持權(quán)力制衡 B.強(qiáng)調(diào)保證個(gè)人權(quán)利 C.強(qiáng)化教會控制 D.確認(rèn)財(cái)產(chǎn)私有制度【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（西方）。根據(jù)所學(xué)可知，英美法系以遵循先例為基本原則，大陸法系強(qiáng)調(diào)憲法的根本地位，都沒有強(qiáng)化教會控制，C項(xiàng)符合題意，C項(xiàng)正確；近代西方法律制度的基本特征有堅(jiān)持權(quán)力制衡，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識可知，這些法律制度都涉及保護(hù)公民個(gè)人權(quán)利，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；近代西方法律制度基本都確認(rèn)財(cái)產(chǎn)私有制度，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.1864年，總理衙門組織出版了《萬國公法》，鄭觀應(yīng)閱后寫道：“公法一出，各國皆不敢肆行，實(shí)于世道民生，大有裨益”，認(rèn)為中國應(yīng)加入國際法體系。甲午戰(zhàn)前，鄭觀應(yīng)感嘆說：“公法仍憑虛理，……是故有國者，唯有發(fā)憤自強(qiáng)，方可得公法之益。倘積弱不振，雖有百公法何補(bǔ)哉？”該思想變化說明鄭觀應(yīng)（）A.主張借國際法維護(hù)國家主權(quán) B.認(rèn)識到民眾思想啟蒙重要性C.強(qiáng)調(diào)國際法不適應(yīng)當(dāng)時(shí)中國 D.反思西方主導(dǎo)的國際秩序觀【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。據(jù)材料可知，鄭觀應(yīng)在從1864年認(rèn)為中國應(yīng)該加入國際法體系，到甲午戰(zhàn)前認(rèn)識到只有國家實(shí)力強(qiáng)大才會在國際事務(wù)中有更大的話語權(quán)，說明其對《萬國公法》效果的不斷思考，也是對《萬國公法》代表的西方國際秩序觀的反思，D項(xiàng)正確；據(jù)材料“是故有國者，唯有發(fā)憤自強(qiáng)，方可得公法之益。倘積弱不振，雖有百公法何補(bǔ)哉”可知，“主張借國際法維護(hù)國家主權(quán)”的表述與材料中后半段鄭觀應(yīng)的態(tài)度變化不符，排除A項(xiàng)；材料反映的是鄭觀應(yīng)對國際法態(tài)度的變化，沒有涉及民眾思想啟蒙問題，排除B項(xiàng)；鄭觀應(yīng)不是強(qiáng)調(diào)國際法不適應(yīng)當(dāng)時(shí)中國，而是認(rèn)為只有國家強(qiáng)大，才能在國際事務(wù)中有更大的話語權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.提出“全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”是（）A.十七大報(bào)告 B.十八大報(bào)告 C.十八屆三中全會 D.十九大報(bào)告【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)所學(xué)可知，中共十九大報(bào)告提出，全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，D項(xiàng)正確；其余選項(xiàng)均不符合，排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.2023年3月28日，浙江溫州朔門古港遺址從眾多項(xiàng)目中脫穎而出，入選“2022年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”。朔門古港遺址包括碼頭、航船、航線、航標(biāo)塔、城市、窯業(yè)等，是海上絲綢之路相關(guān)遺跡中要素完備的港口遺址。它的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了海上絲綢之路港口類遺產(chǎn)的空白，為我國海上絲綢之路申遺增添了一個(gè)典型樣本。對此認(rèn)識正確的是（）A.遺址直接證實(shí)了溫州是宋朝對外交往的主要港口的事實(shí)B.有關(guān)朔門古港過去時(shí)代的信息，必須考古證據(jù)才能構(gòu)建C.遺址的發(fā)現(xiàn)也可以用以佐證當(dāng)時(shí)城市、交通和海禁政策D.古港遺址作為考古實(shí)證助于對“一帶一路”的歷史理解【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。據(jù)材料“它的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了海上絲綢之路港口類遺產(chǎn)的空白，為我國海上絲綢之路申遺增添了一個(gè)典型樣本。”并結(jié)合所學(xué)知識可知，我國目前申遺的主要舉措是“一帶一路”建設(shè)，可見，古港遺址作為考古實(shí)證有助于對“一帶一路”的歷史理解，D項(xiàng)正確；材料內(nèi)容沒有比較信息，不能說明遺址直接證實(shí)了溫州是宋朝對外交往的主要港口的事實(shí)，排除A項(xiàng)；“必須考古證據(jù)才能構(gòu)建”的表述太過絕對，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“朔門古港遺址包括碼頭、航船、航線、航標(biāo)塔、城市”可知，遺址的發(fā)現(xiàn)也可以用以佐證當(dāng)時(shí)城市、交通，但不能佐證海禁政策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。三、非選擇題（本大題共4個(gè)小題，其中第22題20分，第23題7分，第24題13分，第25題12分，共52分）22.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代監(jiān)察制度萌芽于夏商周時(shí)期。秦設(shè)御史大夫，且為別相，在郡設(shè)監(jiān)郡御史監(jiān)察郡政。漢設(shè)御史府，與丞相府并重丞相遣刺史往地方監(jiān)察，郡守以下設(shè)督郵，負(fù)責(zé)屬地監(jiān)察。魏晉時(shí)御史臺獨(dú)立，成為皇帝直接領(lǐng)導(dǎo)的國家專職監(jiān)察機(jī)關(guān)，中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)初步統(tǒng)一、監(jiān)察職權(quán)有所擴(kuò)大。唐朝設(shè)立了臺院、殿院、察院，三者各有側(cè)重，共同構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的監(jiān)察系統(tǒng)，此外，還建立了系統(tǒng)的諫官制度。宋代，“政令之推行有缺失，則臺官彈劾之鎮(zhèn)政令自身有不當(dāng)，則諫官封駁之”，又在地方上的州內(nèi)設(shè)通判監(jiān)察行政，設(shè)提點(diǎn)刑獄司專司刑訟，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使監(jiān)督財(cái)政。明朝初年，中央臺、殿、察三院合并為都察院，同時(shí)，設(shè)置獨(dú)立于都察院的六科給事中監(jiān)察六部活動，科道并立，地方設(shè)按察使司。清朝，形成了“科道合一”的監(jiān)察體系，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)?！幾蕴坪８琛冻幸u與變異中國古代監(jiān)察制度述論》材料二辛亥革命后，《中華民國臨時(shí)約法》確立了共和國的政治制度和憲法權(quán)威高于任何政治權(quán)力的法律監(jiān)督原則。在傳統(tǒng)的監(jiān)督體制中，監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立承擔(dān)著整飭吏治的職責(zé)。近代逐步確立了集立法、行政、司法和審計(jì)監(jiān)督等各種法律監(jiān)督于一體的監(jiān)督體制和分權(quán)制衡的法律監(jiān)督原則。隨著報(bào)紙、電臺等新式傳媒工具的出現(xiàn)和“庶政公諸輿論”等立憲指導(dǎo)思想的公布，“庶人不議”的禁令解除了。幾千年的封建文化專制出現(xiàn)了松動，人們第一次可以合法地指陳時(shí)政，議論國事。同時(shí)“黨攀”的解除使得政黨政治第一次登上了中國的歷史舞臺。這些新生事物為中國法律監(jiān)督體制注入了新的活力?！幾詣㈦p舟《簡析法律監(jiān)察體制的近代化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括中國古代監(jiān)察制度的演變。（2）增補(bǔ)材料一中所缺“元朝”的監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納近代中國監(jiān)察制度的主要變化并說明其原因。【答案】（1）演變：監(jiān)察與行政分離，監(jiān)察機(jī)構(gòu)日趨獨(dú)立；監(jiān)察機(jī)構(gòu)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，體系日益完整嚴(yán)密；從臺諫合一到臺諫并行，相互配合；監(jiān)察權(quán)力隨著君權(quán)的強(qiáng)化而加強(qiáng)。（2）元朝監(jiān)察機(jī)構(gòu)嚴(yán)密；中央設(shè)御史臺；地方設(shè)有行御史臺、肅政廉訪司（地方任意寫1個(gè)）（3）變化：一切權(quán)力包括君權(quán)都要受到法律監(jiān)督和限制；監(jiān)察機(jī)構(gòu)不再獨(dú)立承擔(dān)法律監(jiān)督責(zé)任，形成了綜合監(jiān)察體制；出現(xiàn)了輿論監(jiān)督和政黨監(jiān)督等全新的監(jiān)督方式。原因：辛亥革命推翻君主專制，建立共和政體；民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展；資產(chǎn)階級力量不斷壯大；西方民主、法治思想的傳播；中國近代民主化進(jìn)程的推動。（任意3點(diǎn)）【解析】【小問1】時(shí)空是古代（中國）。演變：根據(jù)材料一“魏晉時(shí)御史臺獨(dú)立，成為皇帝直接領(lǐng)導(dǎo)的國家專職監(jiān)察機(jī)關(guān)，中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)初步統(tǒng)一，監(jiān)察職權(quán)有所擴(kuò)大?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，監(jiān)察與行政分離，監(jiān)察機(jī)構(gòu)日趨獨(dú)立。根據(jù)材料一“唐朝設(shè)立了臺院、殿院、察院，三者各有側(cè)重，共同構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的監(jiān)察系統(tǒng)?！笨芍O(jiān)察機(jī)構(gòu)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，體系日益完整嚴(yán)密。根據(jù)材料一“明朝初年，中央臺、殿、察三院合并為都察院，同時(shí)，設(shè)置獨(dú)立于都察院的六科給事中監(jiān)察六部活動，科道并立，地方設(shè)按察使司。”可知從臺諫合一到臺諫并行，相互配合。根據(jù)材料一“清朝，形成了‘科道合一’的監(jiān)察體系，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)?！笨芍O(jiān)察權(quán)力隨著君權(quán)的強(qiáng)化而加強(qiáng)?！拘?】時(shí)空是元朝時(shí)期（中國）。情況：結(jié)合所學(xué)知識可得出元朝監(jiān)察機(jī)構(gòu)嚴(yán)密；中央設(shè)御史臺；地方設(shè)有行御史臺、肅政廉訪司?！拘?】時(shí)空是近代（中國）。第一小問變化：根據(jù)材料二“辛亥革命后，《中華民國臨時(shí)約法》確立了共和國的政治制度和憲法權(quán)威高于任何政治權(quán)力的法律監(jiān)督原則”可知，一切權(quán)力包括君權(quán)都要受到法律監(jiān)督和限制。根據(jù)材料二“在傳統(tǒng)的監(jiān)督體制中，監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立承擔(dān)著整飭吏治的職責(zé)。近代逐步確立了集立法、行政、司法和審計(jì)監(jiān)督等各種法律監(jiān)督于一體的監(jiān)督體制和分權(quán)制衡的法律監(jiān)督原則?！笨芍O(jiān)察機(jī)構(gòu)不再獨(dú)立承擔(dān)法律監(jiān)督責(zé)任，形成了綜合監(jiān)察體制。根據(jù)材料二“隨著報(bào)紙、電臺等新式傳媒工具的出現(xiàn)和‘庶政公諸輿論’等立憲指導(dǎo)思想的公布，‘庶人不議’的禁令解除了?！笨芍霈F(xiàn)了輿論監(jiān)督；根據(jù)材料二“同時(shí)‘黨攀’的解除使得政黨政治第一次登上了中國的歷史舞臺。這些新生事物為中國法律監(jiān)督體制注入了新的活力”可知政黨監(jiān)督。第二小問原因：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面思考。政治方面，根據(jù)材料二“辛亥革命后，《中華民國臨時(shí)約法》確立了共和國的政治制度”可得出辛亥革命推翻君主專制，建立共和政體；結(jié)合所學(xué)知識可知，資產(chǎn)階級力量不斷壯大；經(jīng)濟(jì)方面，結(jié)合所學(xué)知識可知民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展；思想方面，根據(jù)材料二“近代逐步確立了集立法、行政、司法和審計(jì)監(jiān)督等各種法律監(jiān)督于一體的監(jiān)督體制和分權(quán)制衡的法律監(jiān)督原則?！笨芍鞣矫裰鳌⒎ㄖ嗡枷氲膫鞑?；根據(jù)材料二“幾千年的封建文化專制出現(xiàn)了松動，人們第一次可以合法地指陳時(shí)政，議論國事?！笨芍袊裰骰M(jìn)程的推動。23.評析題材料下表所示為中國古代對“開阡陌”的記載比較有影響力的兩種觀點(diǎn)。代表人物主要觀點(diǎn)（東漢）班固、（唐）杜佑、（唐）白居易等“開”為“開置”，“阡陌”為田間的道路，持此論者普遍認(rèn)為商鞅變法創(chuàng)立了阡陌。（西漢）司馬遷、（南宋）朱熹等“開”為“開辟”，有破壞劃削之意，“阡陌”代指夏商西周的井田制度，持此論者多認(rèn)為“開阡陌”是由于當(dāng)時(shí)道路溝洫占地太多，必須劃削為耕地。——整理自徐喜辰《“開阡陌”辨析》結(jié)合材料和所學(xué)知識，評析商鞅變法中“廢井田、開阡陌”的主張。【答案】“廢井田、開阡陌”是商鞅變法中的一項(xiàng)重要內(nèi)容；春秋戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制農(nóng)具得到使用，牛耕也在黃河流域推廣（寫到生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步）。井田制的土地經(jīng)營方式已不再適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要，隨著新開墾的田地增多，土地私有制隨之發(fā)展起來（寫到井田制不適應(yīng)生產(chǎn)力）。商鞅主張以土地私有制取代原來的土地國有制，進(jìn)一步解放了生產(chǎn)力（寫“廢井田、開阡陌”也可）推動了秦國社會整體的封建化，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目標(biāo)，為統(tǒng)一六國打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)（寫到有助于秦國強(qiáng)大、統(tǒng)一、封建化的積極作用任意一點(diǎn)）。此外，這一變革還對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動了中國古代社會由奴隸制向封建制的轉(zhuǎn)變（寫到對時(shí)代的積極作用）。這一變革雖然促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也加劇了社會矛盾。土地的自由買賣導(dǎo)致了土地兼并的加劇，使得貧富差距進(jìn)一步拉大（寫到消極性一點(diǎn)）?！窘馕觥勘绢}是材料題之評論解說題，時(shí)空是：戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。設(shè)問要求結(jié)合材料和所學(xué)知識，評析商鞅變法中“廢井田、開阡陌”的主張。據(jù)材料“‘開’為‘開辟’”，有破壞劃削之意，‘阡陌’代指夏商西周的井田制度”，商鞅變法時(shí)期，廢除了西周的井田制。在對商鞅變法“廢井田、開阡陌”的主張進(jìn)行評析時(shí)，主要從“廢井田、開阡陌”的背景、內(nèi)容和影響三個(gè)角度進(jìn)行說明，在影響方面，要辯證考慮，既要涉及積極影響，也有涉及局限性。在背景方面，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制農(nóng)具得到使用，牛耕也在黃河流域推廣。井田制的土地經(jīng)營方式已不再適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要，隨著新開