2024年高中家長會班主任發(fā)言稿

2024年高中家長會班主任發(fā)言稿

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿1

各位家長：

你們好！

我是XX班班主任，XXX.

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長

會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校

及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教化家長能夠更好教化自己的子女做人與成材。

我希望也信任，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

我們學(xué)校的老師來自全國各地，積累了很多珍貴的教學(xué)和管理閱歷，工作看法和作風(fēng)也比較

過硬。兩屆高考、各次競賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。

我們班共有學(xué)生xx人.一部分是我從高一入學(xué)就起先相識，形成了默契的師生合作關(guān)系。

另一部分學(xué)生，喜愛生物專業(yè)而與我和班級接觸剛滿三個月，但整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、

師生之間的良好融洽關(guān)系，都在主動地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和實力等向前進(jìn)步。

我們的任課老師都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐性地解答學(xué)生的

每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)憂學(xué)生不來問一次。

我們的學(xué)生成果比入校時有很大的提高，有一次與我校同級別的一所中學(xué)的老師來我校進(jìn)行

聽課溝通，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學(xué)生基礎(chǔ)比他們好了很多（但

高一入學(xué)時成果是相同的）。成果的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對

子女的關(guān)切和教化。入校以來，學(xué)生不但成果有了進(jìn)步，而且實力也有較大的提高，從學(xué)生自我

組織參與的各種活動就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、

士題班會、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參加磨礪出了我們學(xué)生的組織活動實力。同時，

我們學(xué)生的思想也在主動發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團(tuán)隊精神，承受一些挫

折的素養(yǎng)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素養(yǎng)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的

學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、實力、思想上都有較大的提高。

關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素養(yǎng)動身，不求榮譽，只求提高。能夠

讓學(xué)生熬煉的，盡量讓其熬煉，哪怕是影響到參加一些學(xué)校的評比。在學(xué)習(xí)方面，不以成果論英

雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會給學(xué)生供應(yīng)具體的分析資料。班級的集體生活和榮

譽，我會剛好發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。

當(dāng)然，班級也存在著一些問題，在此須要家長們和我們一起探討：

首先是班主任不會廣東話，曾經(jīng)學(xué)過，但語言的學(xué)習(xí)實力不如幾歲小孩，更不如面前的這群

學(xué)生。數(shù)學(xué)老師常接觸1~9這些數(shù)字，一年下來都還沒有學(xué)會。所以影響到我與部分家長的溝

通，這也是我的一些缺憾。對此我目前的做法是:我的這個弱點，只能用其他方面的優(yōu)點來彌補，

比如我的細(xì)致、我的特長。

其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生，每次考試成果都不太志向，事實上就是學(xué)習(xí)

習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能馬上抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)

沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能剛好休息，周日等放假期間不能科學(xué)支配學(xué)

習(xí)時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修

回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)支配，也剛好與子女交談學(xué)習(xí)狀況和近段的一些努力。假如

說因為工作忙等緣由而疏忽了對子女的教化，倘如哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任

何責(zé)任，還要承受一些心靈上的苦痛。

下面，是我對家長們提的幾點建議：

一、不以成果論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成果好，并不意味著思想好、實力高，您的子女學(xué)習(xí)成

果落后，并不意味著思想差、實力低。現(xiàn)在的社會須要各種各樣的人才。只要有實力，任何一個

學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成果檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的t俄。匕密前后

幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成具,看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的支配學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是

教化人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

最終，歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們多光臨班級網(wǎng)站剛好了解狀

況!讓我們共同攜手努力！

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿2

敬重的各位家長

大家好！

我是本班班主任兼語文老師——賈方昆，首先特別感謝各位家長的到來。你們帶著花子女

成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著冷風(fēng)來參與我們組織召開的家長會，您的到來是

我們班級的榮幸,是對我們工作的最大確定。在這里讓我對大家真心的說聲感謝!高一

(2)班的全體師生對你們表示最熱情的歡迎和最誠心的感謝!在此讓我們以熱情的掌聲歡迎

我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡迎!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系相互溝通一下學(xué)生在校及在家的

狀況，以便我們老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)

生的教化管理中來.總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長".這是我們共同的，也是最根本

動身點。我希望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿

的勝利！

學(xué)生成果的進(jìn)步，實力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的

關(guān)切和教化。歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們剛好了解孩子狀況!我希望

廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，

為升入志向的學(xué)校和步入勝利的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

最終，在這里我謹(jǐn)代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當(dāng)，家庭華蜜，

再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)

展，人人都能成"龍"、成"鳳"。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。感謝大

家！

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿3

一、感謝與愧疚

各位家長：

大家好!本次家長會可能是學(xué)生畢業(yè)之前最終一次，站在講臺上，應(yīng)對各位家長，想起這兩

年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中思緒萬千，首先感謝全體家長這兩年來對我工作的大力支持，能夠

說沒有您的理解與支持就不會3班的這天，下面全體同學(xué)代表我用最熱情的掌聲對你們父母的

辛勤付出與大力支持表示誠心的感謝。

兩年來我雖然不遺余力，但是有些孩子的成果依舊不志向，甚至有的孩子是退步的，作為班

主任我有不行推卸的職責(zé)，對于此問題我說兩點：第一、向各位家長和學(xué)生表示深深的歉意，其

次、在今后的工作中我會盡心、盡力、盡己所能。有問題家長能夠隨時與我溝通。期望透過我們

的共同努力讓每一個孩子都能有最大程度的進(jìn)步。

二、介紹一模狀況

1、一模成果介紹

2、一模后學(xué)生的思想動向

受到打擊，應(yīng)對分?jǐn)?shù)與名次丟失了斗志，在這一點我已經(jīng)做了相關(guān)工作，此刻絕大多數(shù)學(xué)生

斗志昂揚。

3、一模到中考提高50分相當(dāng)簡單，不是神話，更不是對學(xué)生的勸慰。詳細(xì)進(jìn)行分析。

4、一模后許多家長教化孩子時不科學(xué)

Q)給孩子潑涼水

不了解詳細(xì)狀況，對孩子妄加指責(zé)，有時對孩子講，怎樣成果也不高，要不就考職高吧，原

來孩子打算咬牙拼一拼，有很強的信念、有很高的專心性,他們此刻最須要的是鼓舞、是支持,

而有的家長卻總是潑涼水，我對一部分成果比較低的同學(xué)說該努力時務(wù)必努力，在填報志愿時能

夠一顆紅心兩手J丁算，假如覺得考中學(xué)實在沒有把握能夠把職技類學(xué)校報上，但是在學(xué)習(xí)過程中

務(wù)必有一種拼勁兒，有一種信念我務(wù)必上中學(xué)。

在那里，有一點須要加以分析：成果低的同學(xué)上中學(xué)很可能考的

是大專，而干脆上職技類學(xué)校的3+2,畢業(yè)時也是大專文憑。雖然都是大專文憑，這之間

是有必需去別的，比如中學(xué)和職高的環(huán)境不同會造成個人修養(yǎng)的提升不同，在那里，不是誹謗職

技類學(xué)校，但終歸有所不同;再比如學(xué)問層次不同,最終導(dǎo)致個人的文化底蘊不同，對孩子的將

來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響。

(2)對孩子要求過高，造成孩子心理壓力過重

過高的期盼會造成孩子的無奈，孩子受點挫折可能就會一蹶不振，

甚至破罐子破摔，因為他們已經(jīng)很努力，在學(xué)習(xí)中遭受困難就會認(rèn)為自己毫無期望、很笨、

對不起父母，在這些負(fù)面思想的影響下，原來上進(jìn)的學(xué)生可能就會走向反面。

有些家長會問：那我們就應(yīng)怎樣對還說呢?我認(rèn)為能夠這樣說"孩子，只要努力，我就興

奮""只要盡全力了無論考到哪兒我都興奮，不要有心理負(fù)擔(dān)"，我想話是快樂的鎖，只要我們

理解孩子、支持孩子并且信任他們，賜予他們物質(zhì)上的幫忙、精神上的支持，孩子會動力十足的。

5、綜上所述，給家長提四點舉薦

Q)多激勵，少潑涼水

(2)減減壓，多勸慰

(3)關(guān)注，少嘮叨

(4)細(xì)心，多視察

6、兩個問題

Q)說明不在狀態(tài)，每個經(jīng)驗過中考的同學(xué)都會有這么一個過程，做題就錯，望見題就暈，

這個時候最忌諱的急躁，我給學(xué)生的舉薦曷取如做某道題實在不會就先放一放，休息會兒，再重

新做可能會有思路，所以些孩子在家學(xué)習(xí)時遇到這種狀況，家長要剛好關(guān)注，不要一望見孩子休

息就催他抓緊學(xué)習(xí)。

(2)說明馬虎，我最不喜愛這個詞，做錯一道簡潔題就說自己馬虎，之所以做錯有兩個緣由，

第一、可能考試心態(tài)不好，不會考試、考試不在狀態(tài)肯定不能夠用馬虎敷衍說明，這須要孩子主

動與老師單獨溝通，調(diào)整心態(tài)，駕馭考試技巧;其次、可能是基礎(chǔ)不扎實，假如一個人在最暈頭

暈?zāi)X的狀況下讓他寫自己的名字，寫錯的幾率很小，因為這幾個字他駕馭得太扎實了，所以做錯

題是基礎(chǔ)不扎實的詳細(xì)表現(xiàn)，也就是說以前所學(xué)習(xí)的學(xué)問、做過的題可能是一知半解、似懂非懂。

解決這個問題的最好方法是踏踏實實夯實基礎(chǔ)、杳漏補缺。

三、填報志愿

結(jié)束語：剩下的幾十天非常關(guān)鍵，假如能讓孩子有一個良好的心態(tài)再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,

短時間也能創(chuàng)建奇跡，期望各位家長不急不躁、看法和緩郵口孩子一齊走過他們?nèi)松蟹浅ｊP(guān)

鍵的幾十天，每個孩子中考的勝利留不開您的協(xié)作，但要科學(xué)弓I導(dǎo)，在此預(yù)祝每個孩子都能考上

志向的學(xué)校，每個家庭都能享受到收獲的喜悅。感謝！

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿4

各位家長：

首先我代表全部任課老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝。今日你們能夠在

百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次家長會，可以看出你們對孩子的關(guān)切和對學(xué)校工作的支持。

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬離高二結(jié)束還有不到兩個月了，高三已經(jīng)悄然到來。高三對每一位學(xué)生來說

就是人生的十字路口，至關(guān)重要。讓孩子信念百倍的迎接高三，順當(dāng)?shù)亩冗^高三是我們必需做好

的工作。今日我們把各位家長請來，就是共同關(guān)切、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共

同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中

最大地發(fā)揮他們的水平，考上志向的高校。所以，我今日發(fā)言的主題是：

同心協(xié)力，共創(chuàng)班輝煌。接下來我就這個主題講以下幾個問題。

1、班級總體狀況、班級構(gòu)成、任課老師

2、學(xué)習(xí)氛圍總體特點：學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,成果進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

Q)目標(biāo)明確，刻苦努力，有許多成果優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨點分起床到晚上

到點就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是特別刻苦的。他們中有許多人晚自習(xí)后還要加

班加點，早晨點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特殊緊，如：

宋宇、李雪盈、李雙雪、谷珊、范廣禹、殷東祺、任倪甫、李光慧等許多同學(xué)學(xué)習(xí)特別刻苦，讓

我也感到特別感動。當(dāng)然這些同學(xué)成果也特別優(yōu)秀。各位都生怕落后，競爭的勁頭都很足。在這

種環(huán)境下，許多同學(xué)的成果有了明顯的上升。

(2)目標(biāo)明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升

空間的同學(xué)，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成果。如徐健、趙珂、張哲、戶云亭、李文霞、

陳啖、李航、許世龍、許韶華、楊靜東、趙潤南等.假如他們能夠進(jìn)一步努力，再勤奮踏實一些

的話，前途不行限量。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較每姬，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成

果還能保持優(yōu)秀行列。對于他們，老師、家長要常常敲打，切不行做過多表揚，他們的成果有許

多時候是在吃高一的老本。

(3)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但成果時有波動、有時效果不太明顯的同學(xué)。假如我們把山頂比作

勝利之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但短

暫還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉攔住了他們的視線，其實他們距離勝利已經(jīng)很近了。

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿5

感謝各位家長在百忙之中趕來參與二（12）班家長會。我的講話主要包括兩個方面的內(nèi)容：

總結(jié)一下前一階段的狀況，并談一下目前存在的問題。

暑假開學(xué)才三天，就沒收了七個手機，好像一點點地在印證我的預(yù)期。我擔(dān)憂班上的學(xué)生會

跟上一屆學(xué)生一樣厭學(xué)、頂撞老師。然而到現(xiàn)在接觸了兩三個月后，我感到慶幸的是，我的預(yù)期

沒有成為現(xiàn)實。班上的學(xué)生總體說來還是比較聽話的。

班上的班干部都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，都是老師們的得力助手。廖穩(wěn)同學(xué)當(dāng)選班長后，履職盡責(zé)。班

上的許多事務(wù)都親力親為也會向我提班級管理方面的看法反映班上的問題。有時不是他值日，

他也會主動維持紀(jì)律。我記得期中考試第一天晚上，我在微機室閱卷，沒有到班，年級主任在班

主任微信群里發(fā)了一張照片，讓我感動。原來是廖穩(wěn)同學(xué)和其他幾個班干部、小組長在開會，在

商討如何維持好紀(jì)律。年級主任還在微信群里表揚12班的班干部。我為他們感到傲慢。黃妍同

學(xué)既是語文課代表又是唯一的女值日班長，收作業(yè)時仔細(xì)負(fù)責(zé)，每次都將未完成作業(yè)的名單交到

我這里，值日時又仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方面也仔細(xì)踏實。英語課代表汪姝同學(xué)主動幫助老師工作，每

次放聽力都會支配好，收作業(yè)也仔細(xì)負(fù)責(zé)。同時，在第三屆女生宿舍文化節(jié)演講競賽中她代表

12班參與競賽，面對下面的上千名觀眾毫不怯場，自信大方，呈現(xiàn)了12班的風(fēng)采，最終獲得

了優(yōu)秀獎.物理課代表姜優(yōu)同學(xué)在月考中較分班成果取得了較大進(jìn)步，平常學(xué)習(xí)也很仔細(xì)踏實.

化學(xué)課代表陳淼帥氣陽光，運動會賽場上展示自我風(fēng)采，班級管理方面仔細(xì)負(fù)責(zé)，在期中考試中

取得了較大進(jìn)步。生物課代表葉利清同學(xué)也是值日班長。生物老師多次向我表揚葉利清同學(xué)，說

他收作業(yè)很仔細(xì)，學(xué)習(xí)方面也是大家學(xué)習(xí)的榜樣。體育委員李春果是班上的快樂果，常常逗大家

快樂。每天跑操都會幫忙整隊，特別有集體榮譽感，運動會期間對班級得分比我還上心。吳新祥

同學(xué)是值日班長，他學(xué)習(xí)方面踏實上進(jìn)，主動申請坐到講臺旁邊，值日時仔細(xì)負(fù)責(zé)。熊歡同學(xué)既

是勞動委員，也是值日班長。剛開學(xué)時有點喜愛說話，現(xiàn)在當(dāng)了值日班長，能夠管得住自己了。

而且每周的清潔大掃除，他都在現(xiàn)場，督促衛(wèi)生搞干凈才離開。每天的值日也是他提示值日同學(xué)

打掃衛(wèi)生。我也要借今日的機會感謝各位同學(xué)對我工作的支持和幫助，感謝你們。

在運動會中，陳淼、寧佳龍、吳新祥、李春果、陳淼、廖穩(wěn)、汪洋、余康、馬申奧、聞徐、

舒潔瑩等主動參與運動項目，馬申奧和汪洋同學(xué)堅持跑完了三千米。班級的30x40混合迎面接

力拿到了年級第一名的好成果這讓我感受到了整個班團(tuán)結(jié)的力氣。在運動會期間汪姝和金林波、

余遠(yuǎn)同學(xué)負(fù)責(zé)選購，買東西時精打細(xì)算，盡量節(jié)約開支。

同時為了打算這次家長會，我們還進(jìn)行了主持人選拔賽。吳新祥、陳陽、沈偉彪、寧佳龍、

廖穩(wěn)、黃妍、王露、陳淼、譚祎蘭、汪姝、甘仁杰、余遠(yuǎn)等同學(xué)主動參與，細(xì)心打算，即興主持，

最終沈偉彪和黃妍同學(xué)脫穎而出。通過選拔賽，我看了同學(xué)們身上潛藏的才能。

下面我來總結(jié)一下期中考試的狀況。

當(dāng)然，班上存在的問題還不少。主要體現(xiàn)在以下幾個萬面：

1、學(xué)習(xí)方面,

學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠，班上老師普遍反映上課仔細(xì)聽講的同學(xué)不多。作業(yè)完成度不高。主動

向老師請教的同學(xué)不多。上課時，還是有少數(shù)同學(xué)上課睡覺，還有同學(xué)玩手機。從暑假到現(xiàn)在沒

收的手機已經(jīng)有十七八個之多。盡管班級沒收手機罰款一百還是有同學(xué)不怕罰款躲在下面玩。

還有同學(xué)在課堂上看雜書，做與課堂無關(guān)的事情.學(xué)習(xí)目的性不強.許多同學(xué)不知道為什么而讀

書，在學(xué)校虛度光陰。有同學(xué)基礎(chǔ)較差，自己不情愿花時間，在課堂上發(fā)呆。諸如此類的問題，

都是進(jìn)入高二特別常見的一些問題。關(guān)鍵在于學(xué)生端正看法，學(xué)習(xí)不行能是歡樂，要讀要背的公

式定理許多，你假如沒有死記硬背，怎能嫻熟運用?就我自己的求學(xué)之路來說，我覺得考試考的

就是記憶和理解。不管是語文還是數(shù)學(xué)，許多學(xué)問點的考察都是建立在記憶的基礎(chǔ)之上，數(shù)學(xué)題

型有限，反復(fù)地訓(xùn)練還沒有提高，就要把解題方法登記來。我曾經(jīng)在一個暑假做了二三十套試卷

來惡補數(shù)學(xué)，最終考上全國排名前五十的重點高校?；瘜W(xué)老師和生物老師也都是探討生，都是學(xué)

霸級人物。一點一滴成果的取得都離不開辛勤的付出。所以，希望每位同學(xué)不要怕吃苦。要端正

看法，多讀多背，多做題，你所做的全部努力付出都不會白費。

2、紀(jì)律方面：

前一階段班級紀(jì)律都還可以。起初晚就寢常常通報指責(zé)，現(xiàn)在已經(jīng)好轉(zhuǎn)了許多。年級部通報

指責(zé)的寢室很少看到我班的寢室上榜。午休紀(jì)律也還可以，就是12:40—1:30的寫作業(yè)時間

部分同學(xué)難以保證。有同學(xué)一到12:40就起先睡覺，始終睡到2:40上課。午休的時間沒有充分

利用起來。希望后階段，各位值班班長和小組長同心協(xié)力，把紀(jì)律維持好，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。

3、衛(wèi)生方面：

勞動委員熊歡同學(xué)很仔細(xì)負(fù)責(zé)。但是有同學(xué)吃完東西隨地亂扔垃圾。我希望同學(xué)們能夠自己

把垃圾扔到垃圾桶或自己打算塑料袋，放到里面，與人便利與己便利。你少麻煩值日同學(xué)，至！J你

值日時你也會輕松許多。寢室里面，女生寢室整齊干凈，但是男生寢室只有415、416得到過"十

星級寢室”稱號，其他三個寢室物品擺放不夠整齊，衛(wèi)生方面也有待加強。

同時，我也對各位家長提幾點要求：

1、手機方面，主動協(xié)作班主任，不要給學(xué)生買手機。

中學(xué)階段的學(xué)生沒有必要運用手機。假如買了手機只能放在家里，節(jié)假日適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

不要讓孩子沉迷于玩手機.玩物必喪志.此外家長要給孩子做好榜樣，孩子回家，你叫他寫作業(yè)，

你卻在不停地玩手機，沒有做好表率。家長的身教其實重于言傳。孩子就是家長的復(fù)印件。平常

可以帶孩子去爬山，或者一起看看書，多做主動有益的事情。而不是放假了，你想休息，你就去

打麻將，而讓孩子在家寫作業(yè)。人總是簡單受到環(huán)境的影響，希望每位家長能夠給孩子營造良好

的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、正酬實，合理地幫學(xué)生設(shè)定目標(biāo)。

班上的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)、物理的得分很低。學(xué)習(xí)方面不行能一蹴而就，只

能按部就班。還有就是學(xué)生沒有想過以后讀什么高校，什么專業(yè)，沒有目標(biāo)，就沒有動力和方向。

家長可以趁寒假的時候讓家里的高校生多與孩子溝通溝通。讓孩子依據(jù)自己目前的成果，確定一

下想考什么高校，目前還存在多大差距。有了目標(biāo)，然后設(shè)定將這個目標(biāo)不斷分解成一個個小目

標(biāo)，不懈努力，就肯定能夠讓志向照進(jìn)現(xiàn)實。

3、加強和孩子的溝通，

中學(xué)學(xué)生待在學(xué)校的時間比家里還多，所以許多家長對孩子了解其實不多。能夠考上一中的

學(xué)生初中在班上成果應(yīng)當(dāng)還可以，但是山外有山，人夕隋人，家長不要去攀比孩子的成果。不要

孩子一回到家就是問學(xué)習(xí)。多關(guān)切孩子的生活方面。此外，許多家長反映孩子不情愿和家長溝通，

這很正常。因為家長和孩子沒有共同話題。你要了解孩子喜愛什么，才會有共同話題。中學(xué)階段，

孩子思想漸漸走向成熟，他自己的自由意識漸漸增加，他們渴望能夠獨立自主的掌控自己的時間。

同伴對他們的影響更大。所以，家長們，多嘗試了解自己的孩子吧，多找找孩子喜爰的話題，增

進(jìn)情感的溝通。同時，要告知自己的孩子謹(jǐn)慎交友。一個不好的摯友，能毀掉一個人的人生。

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿6

敬重的各位家長：

歡迎大家來參與高三⑴班今日的家長會，大家的到來既是對我工作的協(xié)作與支持，也是對

自己子女的激勵和督促.今日家長會的主要目的是為了讓大家相對精確地了解子女真實的學(xué)習(xí)狀

況，以便在距離高考僅剩74天的狀況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標(biāo)和措施，家長、學(xué)

生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得志向的成果。請到會的家長先

簽到并坐到自己子女的座位上（事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己

的桌子上并整理好桌面、抽屜）。

一、精選老師，優(yōu)化組合，組建高素養(yǎng)、能打善戰(zhàn)的教化教學(xué)團(tuán)隊。

二、對學(xué)生進(jìn)行大型勵志教化和距離高考90天宣誓活動。

三、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益,大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試實力。

我們的詳細(xì)做法是：

（一）抓復(fù)習(xí)安排，重在實效。

（二）抓課堂教學(xué)，重在效益。課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需嚴(yán)把課堂教學(xué)

關(guān)。

（三）抓習(xí)題訓(xùn)練，重在落實。

（四）抓考試分析,重在改進(jìn)。

（五）抓師生溝通，重在指導(dǎo)。

（六）抓學(xué)生管理，重在引導(dǎo)。

今日是4月18日，距離20高考看似還有49天，可是除去五一節(jié)、雙休日等節(jié)假日，實

際大約僅有30多天的教學(xué)時間?，F(xiàn)在學(xué)生承受著特別大的心理壓力。作為學(xué)生家長該如何為自

己的孩子做些力所能及的事情呢?借此機會，我想建議大家做個“三好家長”。

一是當(dāng)好勤務(wù)兵。多關(guān)切孩子的飲食起居，多加強他們的養(yǎng)分，使他們有健康的體魄承受驚

慌繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。住校的學(xué)生，家長要時常來?？纯矗尯⒆觽兏芨惺艿郊议L的關(guān)爰。

走讀的學(xué)生，孩子到家了，父母給他做一些生活小事，也同樣會使他們感受到家長的關(guān)愛。這種

關(guān)愛會快速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動力，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而宏大的父愛、母愛往

往比指責(zé)責(zé)罵來得更有效。

二是當(dāng)好知心人。家長要與孩子多一些溝通，多一些激勵，多營造一些家庭的溫馨。家長要

放下架子，多抽點時間陪孩子談?wù)勑?，幫助孩子緩解心理壓力。不要吝惜一句暖和的話語，因為

一句暖和的話語會讓孩子激烈好一陣子。同時，父母還應(yīng)努力創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境，不在孩子面

前紅臉、吵架，能不參與的應(yīng)酬就不參與，更不能聚眾在家里打麻將、搞聚會。否則，孩子會形

成心理壓力或者煩躁心情，進(jìn)而影響孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三是當(dāng)好指導(dǎo)員。

1、要當(dāng)好孩子高考目標(biāo)的指導(dǎo)者。

家長要了解孩子的實際水平，不能期望過高，要讓孩子心中有"底"。"知子莫如父"，家

長要從實際動身，不要讓孩子為家長的“面子"去應(yīng)考。家長放下"面子"了，心態(tài)平和了，才

能更科學(xué)、更理智地相識孩子、指導(dǎo)孩子，才能避開和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常

水平，就是勝利，就值得慶賀和興奮。

2、做好孩子復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)者。

進(jìn)入高三，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，檢測、考試頻繁。家長首先不要過分地看重孩子

平常檢測、考試的結(jié)果，而應(yīng)更多地關(guān)注孩子復(fù)習(xí)備考的過程。

家長摯友們，我們這次匯聚一堂是在關(guān)鍵時候進(jìn)行的一次關(guān)鍵會面。孩子們正在積蓄力氣打

算沖刺，我們不僅要給他們擂鼓助威、搖旗呼喊，還要為他們鋪平道路、清除障礙。只要我們家

校攜手、內(nèi)外同心，共同為孩子1門營造一個和諧、舒心的備考氛圍，高考勝利的榮光肯定會屬于

孜孜以求、努力不懈的本屆莘莘學(xué)子，高考勝利的喜悅也肯定會在我們的臉上綻放！

最終，祝福大家：身體健康、萬事如意！

也祝福您的孩子金榜題名。

感謝！

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿7

各位家長：

大家下午好！

首先，感謝你們能在百忙之中來參與今日的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和

激勵，就是對我們學(xué)校和班級工作的最大支持！我代表我班全部的任課老師，向各位表示誠心的

感謝！

光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作狀況，我班

在各個方面都取得了突出的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況向家長匯報如下：

一、班級管理方面

帶班八個月來，我重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、和素養(yǎng)提高。

首先說學(xué)習(xí)：我剛接班時覺得我班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣特別不好。部分同學(xué)上課留意力

不集中，眼神游離。聽課效果不好?，F(xiàn)在我們孩子對語文課特殊感爰好。幾乎每堂課都是在興奮

狀態(tài)中度過四非常鐘。我每天早晨來的第一件事就是讓各組組長檢直作業(yè)。完成好的學(xué)生蓋個小

博士印章，完成不好的畫個哭臉。各位家長可以看看我班的評比臺，這是近兩個月孩子的表現(xiàn)狀

況，管中鰥，略見T，大體了解孩子作業(yè)完成狀況。在這樣的監(jiān)督力度下，多數(shù)學(xué)生作業(yè)完

成的質(zhì)量也比較高。但是有個別學(xué)生特殊讓我頭疼，根本沒有自尊，無論老師實行什么樣的方式

方法，我自自然不動，常常不按時完成作業(yè)，屢教不改。而且不完成作業(yè)恒久就是那么幾個人，

希望家長幫忙監(jiān)督一下。像XX、XX、XXX、幾乎每天不寫作業(yè)，要靠老師上小科課或放學(xué)后看著

才能寫，我簡直成這幾個同學(xué)的家教了。上學(xué)期由于校內(nèi)平安事故頻發(fā)，我校要求四點鐘必需清

校，一個學(xué)生也不能留。有時候放學(xué)后留他們，他們寫不完，我也無奈只好放他們回家，這就給

了他們可乘之機。常常不完成作業(yè)的還有xx、xxx,有一些同學(xué)雖然完成了作業(yè)，但作業(yè)質(zhì)量不

高，瞎糊弄，像于XX、XXX等.對于不完成作業(yè)的同學(xué)，我實行多種方式和家長溝通，讓學(xué)生

寫檢討，家長簽字，在學(xué)生的練習(xí)冊上寫上應(yīng)當(dāng)做到哪頁，孩子沒有按時完成，請家長檢查監(jiān)督。

有時打電話，有時發(fā)短信，有時讓個小組長給家長打電話，目的只有一個，讓家長了解孩子作業(yè)

完成狀況，督促孩子按時完成作業(yè)。跟家長聯(lián)系過后，效果比較顯著的有XXX、XX。可以看出這

些家長對孩子特殊負(fù)責(zé)任。有的家長我發(fā)完信息后，連個回音都沒有，我覺得這是對孩子極不負(fù)

責(zé)任的看法。甚至個別家長寧可信任補習(xí)班老師說的已經(jīng)每天看著孩子完成作業(yè)的謊話，也不愿

信任班主任老師說的孩子每天不按時完成作業(yè)的真話，我覺得這樣的家長太糊涂。我是出于對孩

子負(fù)責(zé)任才告知家長孩子不完成作業(yè)的狀況，我們之間沒有彳引可利益關(guān)系，我每天給某些同學(xué)當(dāng)

家教都是無償?shù)?，我沒有必要說謊話。而補習(xí)班的老師和你有利益關(guān)系。假如孩子上補習(xí)班連正

常作業(yè)都寫不完的話，我看我們個別家長也就是花錢買個心安而已。

二、抓紀(jì)律

以前我班孩子老師在一個樣，老師中午吃飯時，在班級大聲喧嘩的，打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生,

經(jīng)過了半年的管理，并發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。學(xué)生紀(jì)律方面進(jìn)步很大，老師

在和老師不在一個樣，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了。在此我要感謝XX,XX,XXX等班級

干部，老師不在時，他們就是老師的小助手。另外我班建立一套比較完善的管理制度，并實施8

個小組評比機制，每周一評，并于每周五嘉獎先進(jìn)組小紅旗，以此來激發(fā)學(xué)生的自我約束力。

三、抓衛(wèi)生

原來我班多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，隨地扔紙，桌布上滿是橡皮屑，廢紙桌膛里滿是垃圾，地

上常常有紙屑，值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號召學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士，自己四周環(huán)境干凈的蓋個

小紅花，不干凈的畫個小哭臉?，F(xiàn)在班級衛(wèi)生狀況有了很大改善，這其中勞動委員舒滿和生活委

員楊麗萍功不行沒。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日，檢查督促。還有李瑩瑩同學(xué)也常

常幫助他們值日。為班級付出了許多。

四、抓學(xué)生素養(yǎng)

我覺得孩子們無論將來到社會上做什么工作，首先得做一個有素養(yǎng)的人。學(xué)生必需講文明懂

未戰(zhàn)。現(xiàn)在我班絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里

的工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、成果也較好，集體榮譽感較強，形成了主動向上的班風(fēng)，我越

來越喜愛孩子們，孩子fl］跟我感情也越來越深。

我班任課老師都說你班學(xué)生變了，變得有禮貌了，變得守紀(jì)律了，變得愛學(xué)習(xí)了，變得愛發(fā)

言了。

但是，也存在一些不足：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍麻木不仁。不思進(jìn)取。沒從根本上

相識到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不仔細(xì)聽課，課后不仔細(xì)完成作業(yè)，導(dǎo)致成果較差。

(2)少數(shù)同學(xué)自控實力尤其差，有不守紀(jì)律現(xiàn)象。個別同學(xué)臟話多，謊話多。

五、期末考試狀況

這次期末考試前十名有：(大屏幕顯示班級成果)

跟上學(xué)期比較，進(jìn)步5名以上的有：

數(shù)學(xué)題量大、比較難，因此普遍成果不高，這也不僅僅我們學(xué)校，其他學(xué)校五年級共用一張

考卷都是這樣狀況。但我班的xx得了108分，最低分xx只打了9分，但咱班孩子數(shù)學(xué)實力的

確須要提升。

在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教化的協(xié)作，倘如沒有良好，正確合理的

家庭教化協(xié)作,再好的.師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教化效果。十年樹木，百年樹人一個人材

的培育沒有幾十年的細(xì)心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是

斷然培育不好孩子的。

六、給家長的幾點建議

1、注意曰常修養(yǎng)，注意家庭教化的一樣性.孩子就是父母的一面鏡子“樹立自己的威信，

父母要留意自己在孩子心目中的形象，父母是孩子的第T三老師，怎樣的父母，將培育出怎樣的

孩子。正確合理的家庭教化是人一生的華蜜，錯誤和不良的家庭教化就是我們自己的晚年的苦痛

和辛酸。

2、溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的爰是理智高尚的爰，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、

教子成材更是愛。

3、訂正孩子的關(guān)鍵性玦點時肯定要留意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

4、創(chuàng)建一種良好的學(xué)問環(huán)境，至少孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍,

尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于乏累。

5、教給方式方法，不做保姆或警察。

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿8

各位家長，各位同學(xué)們：

大家好！

再加上網(wǎng)課的這段時間，信任大家都有不同的感受，停課不停學(xué)，我們堅持著這個原則，已

經(jīng)在家里學(xué)習(xí)了那么一段時間了，我信任這段時間以來大家都感受許多許多，我們應(yīng)當(dāng)要接著專

心去學(xué)習(xí)，雖然是上網(wǎng)課，但是我們的那種訓(xùn)練始終沒有消逝，我們要對自己負(fù)責(zé)，也須要對學(xué)

習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)須要仔細(xì)，不管是在教室上課，還是在網(wǎng)絡(luò)上面上課這都是一個道理，聽課不停學(xué)，

這一點大家務(wù)必要堅守下去，同時呢，我也希望家怎么能夠協(xié)作工作？能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)

行一個監(jiān)督,這一點是特別重要的，因為老師們也是不知道學(xué)生在家里是一個什么樣的狀況，所

以這期間的話，家長就是一個特別重要的因素，須要代替老師去協(xié)助學(xué)生們學(xué)習(xí)，有必要的時候

也須要進(jìn)行一個監(jiān)督作用，希望各位家長們能夠協(xié)作。

這段時間以來確定是有許多事情發(fā)生，也經(jīng)驗了許多許多評課，不停學(xué)，我們始終都在堅持

著，在家里上課，雖然另腳中感覺是特別生疏的，但是我信任大家都能夠克服這個困難，能夠在將

來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加增進(jìn)一步提升自己的價值，這一點是毋庸置疑的，我也希望大家能夠做到這一

點，主動樂觀的去學(xué)習(xí)起來，保證能夠?qū)W好，我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就必需要自己主動

自覺的去學(xué)習(xí)，也希望將什么能夠為孩子們著想，為學(xué)生想在將來的一段學(xué)習(xí)當(dāng)中主動的協(xié)作我

們的工作，這也是對一個負(fù)責(zé)，我們始終堅持停課，不停學(xué)這個原則，在接下來的工作當(dāng)中，進(jìn)

一步的提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)實力，也希望加什麼能夠主卻的協(xié)作，這是特別重要的，是不行忽

視的一點。

當(dāng)然，我們也會接連的去給學(xué)生們進(jìn)行一個學(xué)習(xí)上面的幫助，這段時間在家里面上網(wǎng)課確定

會有許多許多的困難，但是這些都不是問題，我們始終要保持著停課不停學(xué)的原則，要做好自己

的本職工作，我們老師也是一樣，也會主動多少日常的工作給學(xué)生們進(jìn)行一個全面的學(xué)習(xí)，講課

的話確定不會落下的,這是一個特別重要的因素，在將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們會例好自己的工作,

也希望學(xué)生們能夠主動的去學(xué)習(xí)，家長們能夠協(xié)作我們的工作，這一點很重要，希望大家都能夠

堅持，因為作為學(xué)生，我優(yōu)的素養(yǎng)肯定要有，肯定要知道自己該做什么，什么事情不該做，這是

特別重要的，接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中確定會出現(xiàn)許多許多的問題，我們肯定要接連的去克服，不要退

避，不要退縮,要對自己有信念，主動的去學(xué)習(xí)，確定比被動的學(xué)習(xí)要有作用的多，我們就是要

主動起來，去向?qū)淼囊粋€美妙的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力，我作為班主任老師，在這里也特別特別希望

大家能夠發(fā)揮自己的意志力，能夠堅持下去，這次的家長會，希望大家能夠主動地協(xié)作，希望能

夠把我說的都接連的落實下去,感謝大家。

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿9

各位家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！對我們學(xué)校和

班級工作的支持表示感謝.

轉(zhuǎn)瞬間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的悉心教化

下，孩布門各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互

溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教化，家長能夠更好教化自己

的子女做人與成材。

我信任，這次家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

一、班級基本狀況介紹

我班是文科班，全班48人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生24人，女生21人。住校生：38人，

走讀生：7人。其中，藝術(shù)特長生9人，體育生(乒乓球2人)、韓國留學(xué)生3人。

老師狀況：

語文：馬峰偉、數(shù)學(xué)：向東、英語：祝宜君、政治：趙志勇、歷史：張寶剛、地理：何軍榮

二、學(xué)生平常表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)狀況

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)愛好和

學(xué)習(xí)成果都在逐步提高。一部分原來對學(xué)習(xí)愛好不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的愛好，一部分學(xué)生這個學(xué)

期更加努力了。呂添媛、何宏坤、何家榮、薛博文等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)看法有了更進(jìn)

一步的改善，學(xué)習(xí)成果也有顯著的進(jìn)步。于穎、糕幀善、鮑路、蔣猛等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)看

法端正，勤奮尤其是邢奕龍、劉卓序、雷展進(jìn)步尤為明顯，他們的勝利為我班供應(yīng)了"努力就能

勝利，堅持就是成功”的典型范例。方子懿、高靖舒、殷婷婷、劉怡美、方浩較上學(xué)期學(xué)習(xí)看法

也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成果有不同程度的進(jìn)步。李鑫、李洋、蘇宣揚、張浩、劉思杰、張彤、黃天柱、

李俞陽、李紫薇等學(xué)習(xí)愛好不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。何方建、黃磊、蒙

塵梟、張博、孫東，李凱、薛珂、薛玄杰、鄭禮睿等尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)愛好有待提

高，而且?guī)缀醪荒塥毩⑼瓿勺鳂I(yè)，部分人的學(xué)習(xí)成果趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。

2、學(xué)習(xí)中存在的問題：

(1)大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠

塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。許多同學(xué)，包

括一些成果很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思索問題，很多作業(yè)要等老師去布置才會完

成。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做

好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)

習(xí)中的困難。

(4)男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很仔細(xì)，但往往信念不足。

3、作業(yè)送交狀況：

4、考勤狀況：缺課最嚴(yán)峻是何方建，鄭禮睿，黃磊；遲到最嚴(yán)峻的是劉卓序，薛珂

三、關(guān)于班主任工作

作為班主任,我堅信:沒有教化不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:每一朵鮮花都有盛開的理由！

依據(jù)學(xué)校要求，我每天六點半前起床，七點之前進(jìn)教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀。晚上要看第三、

四節(jié)晚自習(xí)到十點五十，然后到學(xué)生宿舍查房，到十一點三左右才能結(jié)束。

開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點：

1、加強班委會建設(shè)，搞好班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。

2、加強班級文化建設(shè)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。

3、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)中學(xué)階段的生活和學(xué)習(xí)。

四、平常的單元測試狀況

前半個學(xué)期，每個學(xué)科都有支配了單元測試，尤其是語數(shù)外的單元測試相對密度較大，我也

支配了課代表和宣揚委員剛好張貼單科前五名的成果便于同學(xué)們能剛好總結(jié)、比照自己本階段的

學(xué)習(xí)。

就單元測試來看，語文1次、數(shù)學(xué)6次、外語4次、政治1次、歷史三次、地理3次。

所以基本上至少每周都有一兩次單元測試，希望家長能夠關(guān)注學(xué)生平常的單元測試，終歸學(xué)

習(xí)最重要的還是過程。

六、關(guān)于期中考試

前十五名：XXX、XXX、XXX、XXX等。

班級平均分：68分。

單科狀況：

五、給家長的若干建議

1、強化家庭教化意識，努力提高家庭教化質(zhì)量。

孩子是我們國家將來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教化是人一生

的華蜜，錯誤和不良的家庭教化就是我們自己的晚年的苦痛和辛酸，將來的社會是一個文明同等

競爭的社會，若不具備肯定的學(xué)問儲備和實力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的苦

惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的問題有一個

不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，

還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，須要你的不

斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的快樂和輕松，不注意教化付出，只能是一代懲處

T弋，惡性循環(huán)，然而有學(xué)問有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)T弋，T弋孝敬T弋，一代賽過一代,

為國家社會培育了棟梁之才，自己也有一個華蜜的晚年。

2、努力培育孩子的智力和素養(yǎng)，適應(yīng)世界和社會變革潮流.

用學(xué)問爆炸已無法形容現(xiàn)在學(xué)問的快速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努

力協(xié)作學(xué)校的教化，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教化的潛在力分析，學(xué)校教化的潛在實力遠(yuǎn)

不及家庭教化潛在實力。特殊是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的

素養(yǎng)實力也就是從家庭的童年時代便起先了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教化形式

的影響差別是很大的。

3、理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話"溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假如僅僅是為了愛，連老母雞

都能做到這一點。"溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子

吃苦教子成材更是愛。

4、家庭教化與學(xué)校教化緊密協(xié)作的問題。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在

家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行接著加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這

已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教化的協(xié)作，倘如沒有良好，正

確合理的家庭教化協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教化效果。

學(xué)校的教化形式是群體性的教化形式，它的德智其它教化都是群體性的教化，主要任務(wù)是以

傳授學(xué)問為主體，一老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不行能象父母那樣有足夠的時間和

精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教化的時間和精力上來講，還是從教化的對

象情感上來說，家庭教化占有特別的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣袤

的。

孩子在同樣的年齡段里同時走進(jìn)同一的學(xué)校在同樣的班級里就讀授課的時間是相同的，

教化環(huán)境是一樣的，教則教規(guī)是一樣的，然而接受教化的效果則是區(qū)分很大的，這種大優(yōu)大劣分

化的緣由.并不在于學(xué)校教化質(zhì)量，而在于家庭教化的協(xié)作上.所以只強調(diào)學(xué)校教化質(zhì)量，而不

檢查自己家庭教化協(xié)作的家長，肯定是教化學(xué)問空白的家長。假如這樣比方，老師好比醫(yī)生，父

母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是非常重要的。

5、父母要全面而精確《古計孩子的智力。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的精確估計，這種評估

不能過高，也不行過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不精確。錯誤和不精確的估計會影響孩

子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)心情。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下，單憑某一學(xué)科或某

一單元的學(xué)習(xí)成果就盲目斷定孩子"笨"，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤

的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會

玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他便是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看

已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是非常明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的

孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是"神童”做過一兩件讓自己驚訝的事就會記憶猶新，但

到了上學(xué)后比較就看到了差距再到中學(xué)階段就灰心愿冷這就是對孩子智力估計失誤所造成的。

作為智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天"

6、相識到家庭教化是一項艱苦而又細(xì)致的長期教化工程。

"十年樹木，百年樹人”一個人材的培育沒有幾十年的細(xì)心培育是成不了人材的，靠朝夕之

功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培育不好孩子的。

同時還要留意以下幾個方面

1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名

牌高校。其實農(nóng)夫的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。

3、盲目的嚴(yán)管型

對家長的幾點希望

1、重日常修養(yǎng)，只有受過教化，才能關(guān)注教化。父母就是孩子的一面鏡子。

2、注意家庭教化的一樣性

3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不爰學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問

三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培育出好孩子的。你看看孩

子的政治課本，我們培育孩子的是什么，你的行為是什么?

4、建立良好的摯友關(guān)系，放下架子。

5、訂正孩子的關(guān)鍵性玦點時肯定要留意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

6、創(chuàng)建和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教化好孩子的。

7、創(chuàng)建一種良好的學(xué)句環(huán)境，至少孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，

避開不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

8、教給方式方法，不做保姆或警察

9、多渠道，多元化培育人才，五班的狀況比較相宜走藝體生。

中學(xué)家長會班主任發(fā)言稿10

敬重的各位家長：

你們好！

感謝你們百忙之中能抽出時間來參與家長會。你們百忙之中抽出時間來參與家長會，足以說

明你們對我們學(xué)校工作的支持和對自己的孩子的關(guān)切。

我在此代表你的孩子感謝你的到來。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的意義不僅在于我

們能通過家長會更多的溝通和溝通，而且還能說明家長對孩子教化的重視，還能給學(xué)生鼓勁。

在學(xué)生看來，他很在乎自己的父母能不能來參與家長會，若你們來參與會議，對他們來說就

是傲慢就是華蜜，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動力與源泉。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便老師能

夠剛好調(diào)整工作，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教化管理中來，使你們的孩子在今后的

學(xué)習(xí)生活中能取得更好的成果，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。

一、高二學(xué)生的特點

1、在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯。

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)問駕馭程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對

優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們主動、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習(xí)愛好上升為樂趣，學(xué)習(xí)

已成為自覺的行為，并不斷從中得到勝利的心理體驗。

另分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折,對學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至膽怯等

心理也在慢慢固化，出現(xiàn)愛好轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。對中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)

動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。

每個人都渴望勝利，然而還有比勝利更珍貴的東西，那就是追求勝利的歷程。孩子在同年齡

段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，然而教化的效果則是有很大區(qū)分的。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的精確估計，這種評估

不能過高，也不行過低。錯誤和不精確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)心情。

我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下單憑某一次考試或某