2024年高中美術(shù)工作總結(jié)（共14篇）

2024年高中美術(shù)工作總結(jié)（共14篇）

第1篇：中學(xué)美術(shù)工作總結(jié)

2024年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

追tZ往昔，展望將來(lái)，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作狀況總結(jié)如下：教學(xué)狀

況概述

本期我任高一年級(jí)三個(gè)班級(jí)美術(shù)課，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要

求老師的教學(xué)要安排周密，因人而異，實(shí)行令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到

教學(xué)效果的事半功倍！

本學(xué)期新課起先之前即已制定了教學(xué)安排。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能根據(jù)安排進(jìn)行政學(xué)，

至期末考試前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)

課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)

構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平

和思想覺(jué)悟。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至

臻完善，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。成果和閱歷

1、讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性。農(nóng)村學(xué)生，之

所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)

科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。美術(shù)水平的凹凸,干脆關(guān)系著美術(shù)

鑒賞、創(chuàng)作實(shí)力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué)對(duì)作品做出“象不象”、

"美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的實(shí)力，并具有肯定的思想

水平、相識(shí)水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極

大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性。

2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我仔細(xì)地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中

美術(shù)必需要求駕馭的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的爰好、須要、方法、習(xí)

慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色調(diào)、工

藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、用心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿

插于生動(dòng)活潑的嬉戲活動(dòng)，增加了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱忱和愛(ài)好，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎

課。

3、做好課后輔導(dǎo)工作，培育了美術(shù)爰好班。

加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培育了一批酷愛(ài)美術(shù)的學(xué)生。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)

習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必需從零起

先。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和駕馭基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方

法，盡能使他們感覺(jué)到在歡樂(lè)的玩耍中駕馭技術(shù)和技能，即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們

能體會(huì)到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，駕馭肯定的訓(xùn)練規(guī)律。

總之，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格根據(jù)按部就班的訓(xùn)練原則，做到精講多練,到處體現(xiàn)老師的指導(dǎo)和學(xué)生

的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教化，培育他們的意志品質(zhì)，熬煉他們的性格特

征，做到抓素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。

4、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，

從中獲得大量寶貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問(wèn)題的實(shí)

力大大增加.存在的問(wèn)題和教訓(xùn)

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，平

常示范較少。總之，本期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改

正缺點(diǎn)，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

第2篇：中學(xué)美術(shù)工作總結(jié)

本人。。,2024年畢業(yè)于大連高校美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)，本科學(xué)歷，2024年12月通過(guò)。

事業(yè)編考試，考入。。高級(jí)中學(xué)工作至今。時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)在這從教五年，作為

一名中學(xué)美術(shù)老師我我嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱備課授課，同時(shí)勇于創(chuàng)新，現(xiàn)將我五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

如下：

1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科一周每班一節(jié),

這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老

師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)

材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參與學(xué)校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫

和科技方面的競(jìng)賽。利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽，取得了肯定

的效果。

3、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,以消退"美盲"為

目的,理論學(xué)問(wèn)為主，美術(shù)技:5為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類，讓學(xué)生都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)學(xué)

問(wèn)，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個(gè)盲人。教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)

傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

和基本技能,培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操提高學(xué)生的視察實(shí)力,

想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。

4、在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步.除了參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到網(wǎng)上廣泛

收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的美術(shù)課件，分類進(jìn)行講解。有空時(shí)自己也畫了一些畫，除提

高自身的專業(yè)素養(yǎng)外，對(duì)學(xué)生也有一些示范作用。在生活上留意形象，為人師表。

五年的工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思,我將在今后的工作中，以

飽滿的熱忱，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓，更好地為學(xué)生服好務(wù)。

第3篇：中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)

篇一：中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)

(1)課堂教學(xué)總結(jié)：

(2)考核評(píng)價(jià)手段總結(jié)：

本學(xué)期實(shí)行了一些多樣化的手段來(lái)考核、熬煉學(xué)生：

①開(kāi)卷考：

這種考核手段讓許多學(xué)生都存在"水土不服”的現(xiàn)象。有一些題目是必需有仔細(xì)聽(tīng)課或者通

過(guò)肯定程度上的自己的思索才能做的題目，讓他們體驗(yàn)一種與他們閱歷中完全不同的考試方式。

借此沖擊學(xué)生死記硬背，或者盲目抄課本的習(xí)慣，逐步形成一種獨(dú)立及敏捷地進(jìn)行理解性、批判

性思索的習(xí)慣這對(duì)于他們以后不管是進(jìn)入高一級(jí)教化機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或者進(jìn)入社會(huì)工作信任都是頗有

裨益的。

②辯論：方案簡(jiǎn)介：先在題目庫(kù)中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進(jìn)行辯論。

此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參加的過(guò)程中進(jìn)行熬煉、獲得個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方

式。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，熬煉了志氣，而通過(guò)這樣的過(guò)程參加也可讓他們漸漸形

成對(duì)別人的觀點(diǎn)快速作出思索以及反應(yīng)的實(shí)力，還考核了他們的學(xué)問(wèn)面。惋惜還是有許多學(xué)生選

擇了在座位上緘默，未曾站起來(lái)發(fā)過(guò)言。

③主題設(shè)定的表現(xiàn)繪畫：口］可以是自畫像；也可以是一個(gè)你認(rèn)為能代表自己特性，體現(xiàn)

自我的形象(圖案、圖形、圖畫等，但必需附加文字說(shuō)明為什么你認(rèn)為自己選擇的這種形象能代

表你的特性)。［2］以“敬廉崇潔”為主題的繪畫：主要以圖畫為主，可搭配適量的文字，必需

體現(xiàn)主題。2.教學(xué)探討的安排完成狀況：

(1)校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：

每周三

1、2節(jié)參與教研組的教研活動(dòng)。參與學(xué)校舉辦的兩次校本培訓(xùn)I。（2）公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)

課：

在本學(xué)期內(nèi)參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課30節(jié)。在15周開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課《新的試驗(yàn)》。3.課

外愛(ài)好小組工作狀況：

指導(dǎo)高一年的美術(shù)愛(ài)好小組。

開(kāi)設(shè)課程：造型基礎(chǔ)（素描）

每周的周三中午12:30——13:30,每周周五中午12:30——13:30;

每周周日下午15:30——17:30。4.接著教化的安排完成狀況：

本學(xué)期內(nèi)修讀了幾本比較重要的美術(shù)教化相關(guān)文件或著作：《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研修》（教化部

基礎(chǔ)教化司，教化部師范教化司組織編寫，高等教化出版社20xx年7月第1版），《中學(xué)美術(shù)

課程標(biāo)準(zhǔn)老師讀本》（吳樂(lè)年主編，華中師范高校出版社20xx年10月第1版），《美術(shù)教學(xué)

理論與方法》（錢初喜著，高等教化出版社20xx年2月第1版），《新編美術(shù)教學(xué)論》（孫乃

樹、程明太編著，華東師范高校出版社20xx年11月第1版），努力地去領(lǐng)悟教化部《一般中

學(xué)課程方案（試驗(yàn)）》和《一般中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)）》,《福建省一般中學(xué)新課程美術(shù)學(xué)科

教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)看法》傳達(dá)的精神和指導(dǎo)思想，做到更好地把握新課程改革的方向和目標(biāo)。

篇二：中學(xué)美術(shù)老師總結(jié)

本學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)高二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫

助下，較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作,回顧這一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和

業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成果，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方。中學(xué)美術(shù)教化作為實(shí)施素養(yǎng)

教化的重要手段之一在促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著特別重要的作用。而如何有效的開(kāi)展美術(shù)教化,

則要加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教學(xué)方法的探究和探討?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、仔細(xì)搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)閱歷及所學(xué)

的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野

開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。那份力氣。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)

合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細(xì)傳授，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給學(xué)生，使

學(xué)生學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)建美，提

高了學(xué)生的審美實(shí)力。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)

更有愛(ài)好，同時(shí)留意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其觀賞及藝術(shù)感悟?qū)嵙Γ?/p>

為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我者B以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)

為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)應(yīng)避開(kāi)把美術(shù)課上成技

能課，還要重視課前各方面的探討，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性主動(dòng)參加，以此來(lái)激勵(lì)、喚醒、鼓

舞學(xué)生從而發(fā)展學(xué)生的自主實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力，呈現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的活力達(dá)到提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，

樹立正確的審美觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展的目的。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到

"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學(xué)期的宣揚(yáng)工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們

搞好服務(wù).

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)實(shí)力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思索得還不夠全面，不能剛好

將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書

籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心

中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，

為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今

后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

篇三：中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

寧縣二中宏梅

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間中，我在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為

順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期，成果雖不算突出，但還是有很多

值得總結(jié)和反思的地方的?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、仔細(xì)搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)閱歷及所學(xué)

的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野

開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力氣。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷

上好每一堂課，課堂上仔細(xì)傳授，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了肯定的基

礎(chǔ)學(xué)問(wèn)駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)建美提高了學(xué)生的審美實(shí)力.

學(xué)生學(xué)習(xí)除了課本上的內(nèi)容，還發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在

課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫

家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)

絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)

行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)

的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單

一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。作為一個(gè)年輕老師,

充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使中學(xué)美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。運(yùn)用電腦課件進(jìn)

行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。詳細(xì)的一些構(gòu)思和

方法在上面的詳細(xì)實(shí)施里談過(guò)。當(dāng)然方法是多種多樣的，可以常常的變更一些形式，從而使信息

技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合,讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的

教學(xué)風(fēng)格。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)

更有愛(ài)好，同時(shí)留意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其觀賞及藝術(shù)感悟?qū)嵙Γ?/p>

為明年藝術(shù)班的組建fir較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,力口強(qiáng)對(duì)高一學(xué)生的

一些宣揚(yáng)和引導(dǎo)，使喜愛(ài)美術(shù)或者是有愛(ài)好的學(xué)生知道這樣一個(gè)特色班可以培育他們，并且將來(lái)

可以報(bào)考高等美術(shù)院校。（越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來(lái)考取院校的勝利率也越大）定

期定時(shí)間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。盡可能的使他們按部就班的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，這

樣也有助于將來(lái)在高考時(shí)，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)

生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到

"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)實(shí)力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思索得還不夠全面，不能剛好

將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書

籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心

中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，

為我們寧縣二中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)

有的貢獻(xiàn),當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

篇四：中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)」中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

平山中學(xué)上官雷蕾

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)間的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教

學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮?/p>

學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作。回顧這一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成果，

但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)二作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、仔細(xì)搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)閱歷及所學(xué)

的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野

開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力氣。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上

好每一堂課，課堂上仔細(xì)傳授，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)

學(xué)問(wèn)，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學(xué)生的審美實(shí)力。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)

更有爰好，同時(shí)留意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其觀賞及藝術(shù)感悟?qū)嵙Γ?/p>

為平山書畫協(xié)會(huì)的組建和愛(ài)好小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。

總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的

成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到

"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。在下半學(xué)期的宣揚(yáng)工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞

好服務(wù)。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)實(shí)力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思索得還不夠全面，不能剛好

將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書

籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心

中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，

為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今

后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè).

篇五：中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2024-2024第一學(xué)年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)畢節(jié)市其次試驗(yàn)中學(xué)美術(shù)組周林麗時(shí)間:

2024.12.20中學(xué)美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng)，是提高審美實(shí)力，審美趣味的重要途徑之一,它結(jié)合

中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞實(shí)力、盲美實(shí)力的培育。在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中，

如何解決好既能激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，又能培育學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)建性是我們組美術(shù)

老師始終追求解決的問(wèn)題，下面就這幾年的中學(xué)美術(shù)教化談點(diǎn)體會(huì)：

(-)抓好激發(fā)愛(ài)好的課堂觀賞教學(xué)

"愛(ài)好是最好的老師"，假如能讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生深厚的愛(ài)好這無(wú)疑會(huì)給今后的教學(xué)起到

事半功倍的效果。

1.讓學(xué)生參加查詢課題資料

要求學(xué)生在課前，征求各種看法后成立課題組，依據(jù)課題查詢資料，收集素材。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，

書本等一些課外資源,學(xué)生在課前就了解了相關(guān)學(xué)問(wèn)。例如，在中學(xué)教材《美在民間一中國(guó)

民間美術(shù)觀賞》一課前，學(xué)生分成不同的剪紙組，年畫組皮影組，風(fēng)箏組，刺繡組，泥人組。

然后依據(jù)小課題，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)，書本中查詢資料。學(xué)生不但查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片，還

了解了中國(guó)民間美術(shù)的含義，特色，分布，還相識(shí)了很多民間工藝美術(shù)師。甚至有的學(xué)生還進(jìn)行

了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調(diào)查。從而在將來(lái)的生活中，影響學(xué)

生去發(fā)覺(jué)，喜爰美術(shù)。2.讓學(xué)生合作評(píng)價(jià)觀賞作品

觀賞是在主體參加下進(jìn)行的，個(gè)人的視野和學(xué)問(wèn)閱歷確定了美術(shù)觀賞具有主觀成分，這些主

觀成分造成觀賞活動(dòng)的困炬性。老師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)把自己對(duì)作品的推斷變更為推想性的語(yǔ)言,

從而引導(dǎo)學(xué)生自己去感知和評(píng)價(jià)作品。做法是把學(xué)生分成多個(gè)合作小組,一般5-6人為一個(gè)合

作小組，以小組為單位設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，要求學(xué)生在課上，團(tuán)隊(duì)合作，小組合作，利用口頭，書面

等形式大膽評(píng)價(jià)觀賞作品.在整堂課上，老師的評(píng)價(jià)并非是權(quán)威和終極的，學(xué)生也不再是以孤立

的個(gè)體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在中學(xué)美術(shù)觀賞教材中，講至I)《蒙娜麗莎》，

《維納斯》，《向日葵》等一些中學(xué)學(xué)生已經(jīng)了解的作品時(shí)，不是象以往觀賞課一樣評(píng)述作品的

美感，而是讓學(xué)生小組探討后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神奇在什么地方，你覺(jué)的美

嗎？""斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯？""你喜愛(ài)凡一高嗎？你怎么看待他的代

表作成為當(dāng)今標(biāo)價(jià)最高的畫？”等問(wèn)題。中學(xué)學(xué)生個(gè)體思維和群體的思維是不同的，直至他們找

到最佳答案，上臺(tái)發(fā)言。幾乎全部學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和參加意識(shí)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

合作使學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)就象漂亮的拼圖，缺了誰(shuí)都不完整。使比較獨(dú)立的中學(xué)生慢慢融入

了集體，一個(gè)集體的成長(zhǎng)慢慢呈現(xiàn)。

（二）抓好激勵(lì)創(chuàng)建的其次課堂教學(xué)

美術(shù)課程是中學(xué)美術(shù)的組成部分之一，對(duì)于提高學(xué)生的整體

素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的審美實(shí)力，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力具有主動(dòng)的作用。在觀賞課堂

以外，更重要激勵(lì)學(xué)生在感受，體驗(yàn)，參加，探究，思索和合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體

驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，激勵(lì)創(chuàng)建的課外教學(xué)，從而形成有益于個(gè)人和社會(huì)的情感看法和價(jià)值

觀。

1.主動(dòng)開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好小組

多年來(lái)，我校特別注意對(duì)有美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)覺(jué)和培育，主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好小

組工作。老師每周組織開(kāi)展一次爰好小組活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的爰好爰好，組織學(xué)生探究新學(xué)問(wèn)，提

高學(xué)生的繪畫實(shí)力、創(chuàng)作實(shí)力、觀賞實(shí)力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生觀賞美、酷愛(ài)美、

創(chuàng)建美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。2.主動(dòng)做好美術(shù)高考生的輔導(dǎo)工作

多年來(lái)針對(duì)某些特長(zhǎng)生，我們通過(guò)平常的培育，激勵(lì)他們參與藝術(shù)類高考，主動(dòng)做好輔導(dǎo)工

作，許多學(xué)生由此進(jìn)入了高一級(jí)的藝術(shù)院校。

以上是中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，在工作中得到的一些閱歷和體會(huì)，也有許多不足，各位老師

都能以主動(dòng)的看法投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探究的精神努力提高自身的素養(yǎng)。今

后，我們將會(huì)更加努力的工作，為尚湖高級(jí)中學(xué)的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，讓我們一起努力為

中學(xué)美術(shù)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓它更科學(xué)有效

篇六：中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)2024年2月2日中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)------------丁敏

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)間的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教

學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮?/p>

學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成果，

但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)二作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、仔細(xì)搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)閱歷及所學(xué)

的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野

開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力氣。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，每攵捷上

好每一堂課，課堂上仔細(xì)傳授，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)

學(xué)問(wèn)，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學(xué)生的審美實(shí)力。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)

更有爰好，同時(shí)留意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,提高其觀賞及藝術(shù)感悟?qū)嵙Γ?/p>

為耀祥中學(xué)書畫協(xié)會(huì)的組建和愛(ài)好小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),使每堂課都能讓學(xué)生有所收

獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)

生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到任

勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。在下半學(xué)期的宣揚(yáng)工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)實(shí)力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思索得還不夠全面，不能剛好

將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書

籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心

中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，

為我們耀祥中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今

后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

篇七：高一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)高一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

朔城區(qū)一中美術(shù)老師史麗

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿?/p>

了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期

的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)提高。本學(xué)期，我的工作總結(jié)如下：

一、提高政治素養(yǎng)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)

"學(xué)高為師，德高為范"。老師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以老師必

需具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并到處以身作則，用自己的好思

想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)切國(guó)家大事，主動(dòng)學(xué)

習(xí)《老師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教化事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還深化到學(xué)生當(dāng)

中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo).

二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)

新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的學(xué)問(wèn)面很廣，須要

老師的綜合素養(yǎng)的整體提高。在今年，我閱讀了很多與教化有關(guān)的書籍，提高了自己的教化教學(xué)

水平，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)覺(jué)只有淵博的學(xué)問(wèn)還不夠，還要有很

強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織實(shí)力也是必需的。今年，我主動(dòng)向有閱歷的老師

請(qǐng)教，主動(dòng)參與各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教化教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還加強(qiáng)自身專業(yè)

水平的提高，多動(dòng)手畫畫，多練書法，培育自己的一項(xiàng)專長(zhǎng)。

三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則

從事美術(shù)教學(xué)的老師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)不是許多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的

言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì)影響他們。在日常生活中，我很留意自己的言行舉止，為

學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評(píng)比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我

的課堂上學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，留意培育學(xué)生的情感，培育學(xué)生酷愛(ài)生活，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)生活中的美，讓

所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚牛Ψ虿回?fù)有心人，一

分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會(huì)接著勤勤懇懇,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的

進(jìn)步，取得更好的成果。2024年1月18日

篇八：中學(xué)美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作匯報(bào)總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)

濱城區(qū)其次中學(xué)

林楊

2024年6月18日個(gè)人工作總結(jié)

濱城區(qū)其次中學(xué)林楊

光陰似箭.不知不覺(jué)中，我在濱城區(qū)二中已經(jīng)渡過(guò)了兩個(gè)"五年”.從一個(gè)不諳世事的毛頭

小子，漸漸的站穩(wěn)了講臺(tái)，送走了一批又一批的畢業(yè)生。在平淡的工作環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了英勇、

創(chuàng)新與堅(jiān)持在幾經(jīng)周折的教學(xué)環(huán)境里學(xué)會(huì)了謙遜、人情和團(tuán)隊(duì)精神。此次有幸參與"教壇新星"

的評(píng)比活動(dòng)，令我覺(jué)得非常榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培、感謝諸位同事對(duì)我的確定，也感謝

我的家人對(duì)我這么多年工作的大力支持。

在近五年的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，教化也提出新的

改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提

高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問(wèn)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),

使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的

進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼

往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持仔細(xì)備課。最近幾年,我始終兼任著美術(shù)組的備課組長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)集體備課等美術(shù)

組的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。在備課中我不僅備學(xué)

生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法,

并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)"，

每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課

作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增加我的課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂講解清楚化，條理化，精確化，條理化，

精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，

學(xué)得開(kāi)心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂

課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)

生普遍反映喜愛(ài)上美術(shù)課，勝利的完成了我校的美育工作.我所執(zhí)教的課程曾經(jīng)多次獲得市區(qū)兩

級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，被評(píng)為濱城區(qū)第八批學(xué)科帶頭人，并多次被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所嘉獎(jiǎng)。

三、注意與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)上都主

動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，尤其是老老師的課，做到邊聽(tīng)

邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改

進(jìn)工作。也常常與其他學(xué)校的美術(shù)老師進(jìn)行溝通，吸取兄弟學(xué)校的珍貴看法和建議。

四、注意個(gè)人專業(yè)修養(yǎng)的提高。自從工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鞭策下，我沒(méi)有放下自己所

學(xué)的專業(yè)；更沒(méi)有在這平淡如水的生活中漸漸褪去對(duì)油畫藝術(shù)的熱忱追求。在多次全市、全區(qū)美

術(shù)老師基本功競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)；油畫作品多次在省市及區(qū)里的畫展中獲得確定，同時(shí)，自己也

不斷的更新理念，學(xué)習(xí)簇新的藝術(shù)形式，不斷提高。另外,由于我個(gè)人對(duì)攝影的酷愛(ài)，依據(jù)學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的支配，從去年起先，擔(dān)當(dāng)起了攝影專業(yè)的教學(xué)工作。個(gè)人作品多次參展,學(xué)生作品也取得

了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)生作品在濱州市攝影協(xié)會(huì)舉辦的競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成果。

五、做好專業(yè)輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。由于我校生源基礎(chǔ)較差，我校大面積的開(kāi)設(shè)了美術(shù)

專業(yè)高考班。多年的美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作，形成了我專業(yè)教學(xué)獨(dú)特風(fēng)格。課前，引導(dǎo)學(xué)生自己布置

靜物臺(tái)，搭配顏色與構(gòu)圖，課堂上用匕做通俗風(fēng)趣的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生理解極為抽象的藝術(shù)理論。在

示范的過(guò)程中找尋到了屬于自己的教學(xué)模式。另外，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意

不同層次的學(xué)生的需求避開(kāi)了一刀切的弊端同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，

并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，期高后進(jìn)生的成果，首先要解決他

們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必

要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)

習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是T?？嗤吹氖虑?。而是充溢樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心'投放到學(xué)習(xí)中

去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為

他們自我意識(shí)力度一部分.在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能.并仔細(xì)細(xì)致

地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)要特殊留意給他們補(bǔ)課把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整這樣，

他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，爰好和求知欲也會(huì)隨之增加。曾經(jīng)為我校培育出第一個(gè)，也是唯

—個(gè)中國(guó)美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生，其他學(xué)生也有許多被省內(nèi)外一類高校錄用。

六、主動(dòng)開(kāi)設(shè)美術(shù)模塊課程，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。新課改要求，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教化為主

導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問(wèn)，而是留意了學(xué)生實(shí)力的培育，把傳授學(xué)問(wèn)、

技能和發(fā)展智力、實(shí)力結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意

識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成果突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，但是我不

會(huì)就此滿意，后面還有特別許久、特別坎坷的路等待我去探究。我會(huì)接著努力豐富自己，提高自

己，為祖國(guó)的教化事業(yè)努力奮斗。

第4篇：中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)

中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)

中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)

本學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)高二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫

助下，較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和

業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成果，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方。中學(xué)美術(shù)教化作為實(shí)施素養(yǎng)

教化的重要手段之一，在促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著特別重要的作用。而如何有效的開(kāi)展美術(shù)教化，

則要加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教學(xué)方法的探究和探討。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高，

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中，我越來(lái)越清楚地相識(shí)到，"學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境"，只有不斷充電，

才能維持教學(xué)的青春和活力.所以，始終以來(lái)我都主動(dòng)學(xué)習(xí).一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與本校及進(jìn)修

學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教化新

課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能

更好的進(jìn)行教化教學(xué)工作，通過(guò)這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的

方向。不斷地充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。美術(shù)

教化與人和社會(huì)的發(fā)展休戚相關(guān)，中學(xué)美術(shù)教化作為實(shí)施素養(yǎng)教化的重要手段之一，在促進(jìn)人的

全面發(fā)展中起著不行忽視的作用。而如何進(jìn)行美術(shù)教化，使受教化者把握美的規(guī)律，并具有感受

美、鑒賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力，促使學(xué)校教化從應(yīng)試教化向素養(yǎng)教化轉(zhuǎn)化。我認(rèn)為，最主要的是加

強(qiáng)對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)方法的探討，克服以往美術(shù)教化中的諸多弊端，確立新理念，探究新方法。教

學(xué)方法是關(guān)系到教化、教學(xué)成效的關(guān)鍵。巴班斯基認(rèn)為：教學(xué)活動(dòng)的"一個(gè)典型特點(diǎn)是它不容許

有一模一樣的現(xiàn)象"，教學(xué)中最忌"在課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)方面，在教學(xué)和教化的形式和方法的應(yīng)用

方面的教條主義和死板公式”。

二、仔細(xì)搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)閱歷及所學(xué)

的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野

開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。那份力氣。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)

合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細(xì)傳授，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給學(xué)生，使

學(xué)生學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)建美，提

高了學(xué)生的審美實(shí)力。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)

更有爰好，同時(shí)留意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其觀賞及藝術(shù)感悟?qū)嵙?

為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)

為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用.美術(shù)教學(xué)應(yīng)避開(kāi)把美術(shù)課上成技

能課,還要重視課前各方面的探討，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性主動(dòng)參加，以此來(lái)激勵(lì)、喚醒、鼓

舞學(xué)生從而發(fā)展學(xué)生的自主實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力，呈現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的活力達(dá)到提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，

樹立正確的審美觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展的目的。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到

"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。在下半學(xué)期的宣揚(yáng)工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)

們搞好服務(wù)。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)實(shí)力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思索得還不夠全面，不能剛好

將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書

籍,上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心

中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，

為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今

后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)

中學(xué)美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng)，是提高審美實(shí)力，審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合中學(xué)生身

心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞實(shí)力、審美實(shí)力的培育。在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中，如何解

決好既能激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，又能培育學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)建性是我們組美術(shù)老師始

終追求解決的問(wèn)題，下面就這幾年的中學(xué)美術(shù)教化談點(diǎn)體會(huì)：

(-)抓好激發(fā)愛(ài)好的課堂觀賞教學(xué)

"愛(ài)好是最好的老師"，假如能讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生深厚的愛(ài)好這無(wú)疑會(huì)給今后的教學(xué)起到

事半功倍的效果。

1.讓學(xué)生參加查詢課題資料

要求學(xué)生在課前，征求各種看法后成立課題組，依據(jù)課題查詢資料，收集素材。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),

書本等一些課外資源，學(xué)生在課前就了解了相關(guān)學(xué)問(wèn)。例如，在中學(xué)教材《美在民間一中國(guó)

民間美術(shù)觀賞》一課前，學(xué)生分成不同的剪紙組，年畫組,皮影組，風(fēng)箏組，刺繡組，泥人組。

然后依據(jù)小課題，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)，書本中查詢資料。學(xué)生不但查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片，還

了解了中國(guó)民間美術(shù)的含義，特色，分布，還相識(shí)了很多民間工藝美術(shù)師。甚至有的學(xué)生還進(jìn)行

了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調(diào)查。從而在將來(lái)的生活中，影響學(xué)

生去發(fā)覺(jué)，喜愛(ài)美術(shù)。

2.讓學(xué)生合作評(píng)價(jià)觀賞作品

觀賞是在主體參加下進(jìn)行的，個(gè)人的視野和學(xué)問(wèn)閱歷確定了美術(shù)觀賞具有主觀成分，這些主

觀成分造成觀賞活動(dòng)的困難性。老師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)把自己對(duì)作品的推斷變更為推想性的語(yǔ)言,

從而引導(dǎo)學(xué)生自己去感知和評(píng)價(jià)作品。做法是把學(xué)生分成多個(gè)合作小組，T殳5-6人為一個(gè)合

作小組，以小組為單位設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，要求學(xué)生在課上，團(tuán)隊(duì)合作，小組合作，利用口頭，書面

等形式大膽評(píng)價(jià)觀賞作品。在整堂課上，老師的評(píng)價(jià)并非是權(quán)威和終極的，學(xué)生也不再是以孤立

的個(gè)體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在中學(xué)美術(shù)觀賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，

《維納斯》，《向日葵》等一些中學(xué)學(xué)生已經(jīng)了解的作品時(shí)，不是象以往觀賞課一樣評(píng)述作品的

美感，而是讓學(xué)生小組探討后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神奇在什么地方，你覺(jué)的美

嗎？""斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯？""你喜愛(ài)凡-高嗎？你怎么看待他的代

表作成為當(dāng)今標(biāo)價(jià)最高的畫？”等問(wèn)題.中學(xué)學(xué)生個(gè)體思維和群體的思維是不同的，直至他們找

到最佳答案，上臺(tái)發(fā)言。幾乎全部學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和參加意識(shí)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

合作使學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)就象漂亮的拼圖，缺了誰(shuí)都不完整。使比較獨(dú)立的中學(xué)生慢慢融入

了集體，一個(gè)集體的成長(zhǎng)慢慢呈現(xiàn)。

（二）抓好激勵(lì)創(chuàng)建的其次課堂教學(xué)

美術(shù)課程是中學(xué)美術(shù)的組成部分之一，對(duì)于提高學(xué)生的整體

素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的審美實(shí)力，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力具有主動(dòng)的作用。在觀賞課堂

以外，更重要激勵(lì)學(xué)生在感受，體驗(yàn)，參加，探究，思索和合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體

驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，激勵(lì)創(chuàng)建的課外教學(xué)，從而形成有益于個(gè)人和社會(huì)的情感看法和價(jià)值

觀。

1.主動(dòng)開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好小組

多年來(lái)，我校特別注意對(duì)有美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)覺(jué)和培育，主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展美術(shù)愛(ài)好小

組工作。老師每周組織開(kāi)展一次爰好小組活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的爰好愛(ài)好，組織學(xué)生探究新學(xué)問(wèn)，提

高學(xué)生的繪畫實(shí)力、創(chuàng)作實(shí)力、觀賞實(shí)力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生觀賞美、酷愛(ài)美、

創(chuàng)建美的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2.主動(dòng)做好美術(shù)高考生的輔導(dǎo)工作

多年來(lái)針對(duì)某些特長(zhǎng)生，我們通過(guò)平常的培育，激勵(lì)他們參與藝術(shù)類高考,主動(dòng)做好輔導(dǎo)工

作，許多學(xué)生由此進(jìn)入了高一級(jí)的藝術(shù)院校。

以上是中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，在工作中得到的一些閱歷和體會(huì)，也有許多不足，各位老師

都能以主動(dòng)的看法投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中月探究的精神努力提高自身的素養(yǎng)。

［中學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)］

第5篇：中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2024-2024年度秋季學(xué)期初中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

何江燕

時(shí)間飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬間又一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)高一年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)

觀賞教學(xué)工作。同時(shí)，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校美術(shù)爰好小組的課程。現(xiàn)就我本學(xué)期的教化、教學(xué)工作狀況作

一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié):

一、在思想上，我能愛(ài)國(guó)爰黨，遵紀(jì)遵守法律，酷愛(ài)教化事業(yè)，堅(jiān)持正確的教化思想。在這

學(xué)期，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，聽(tīng)從學(xué)校支配，剛好完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、在教學(xué)上，我仔細(xì)鉆研教化、教材，探究新教法。上好初一年級(jí)高一年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)

繪畫、觀賞教學(xué)。班數(shù)之多，反復(fù)的授課，并沒(méi)有影響上課的激情，反而更加?jì)故焐鷦?dòng)。課堂上

對(duì)學(xué)生愛(ài)好的引導(dǎo)成為學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科的驚慌學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)整。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛(ài)。

一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的美術(shù)觀賞水平有更大的改觀，進(jìn)步明顯。除了上好初一高一的課外，同時(shí)調(diào)

動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，滲透良好的思想教化。利用晚自習(xí)時(shí)間時(shí)間，對(duì)高一高二美術(shù)愛(ài)好班做到

堅(jiān)持輔導(dǎo)。在本學(xué)期中，還有幸參與了廣西師范學(xué)院美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)行的中小學(xué)美術(shù)學(xué)科"國(guó)培"

項(xiàng)目。在培訓(xùn)期間，我接觸了除本專業(yè)以外的其他繪畫板塊和學(xué)問(wèn)，陶藝、國(guó)畫、版畫等，這對(duì)

我以后的教學(xué)有很大的幫助。工作中我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。做好備課、聽(tīng)課、學(xué)

生輔導(dǎo)工作。此外，還加強(qiáng)自身素養(yǎng)的學(xué)習(xí)及提高，探究教學(xué)教法，堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。

三、讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性。

農(nóng)村學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所

謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。美術(shù)水平的凹凸，

干脆關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作實(shí)力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué)，對(duì)作

品做出“象不象"、"美裱"的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的實(shí)力，

并具有肯定的思想水平、相識(shí)水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。讓學(xué)生明白美術(shù)與文

化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性.

四、上好課。仔細(xì)地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必需要求駕馭的

學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能

會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色調(diào)、工藝的練習(xí)。每次備課

時(shí)，我都細(xì)心地備教材、用心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的嬉戲

活動(dòng)，增加了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱忱和愛(ài)好，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。

五、金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，

平常示范較少?？傊?，本期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

改正缺點(diǎn)，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都

能以更大的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊