【講練通】2014年高中歷史課時(shí)提升訓(xùn)練-第一單元-第1課-雅典城邦的興起(人教版-選修1)

溫馨提示：此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)整合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)提升訓(xùn)練一、選擇題1.（2021·新泰高二檢測(cè)）在希臘，山嶺縱橫，河流交叉，幾乎沒有一個(gè)大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以“個(gè)體導(dǎo)向”為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的進(jìn)展。對(duì)此理解正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)了自然環(huán)境對(duì)文明的影響B(tài).希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致個(gè)人主義C.希臘的地理環(huán)境只能導(dǎo)致民主制度D.政治文明受地理環(huán)境左右2.（2021·福州高二檢測(cè)）希臘是歐洲文明的發(fā)源地，雅典是古代希臘的有名城邦。下列關(guān)于公元前8-前6世紀(jì)雅典社會(huì)狀況的敘述，不正確的是（）A.公民大會(huì)是實(shí)際上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)B.下層平民的境況格外凄慘C.長(zhǎng)老會(huì)議是國(guó)家最高的審判機(jī)關(guān)D.工商業(yè)奴隸主階層日益崛起3.公元前8-前6世紀(jì)，雅典消滅了很多“六一漢”。這種現(xiàn)象是（）A.雅典民主政治高度進(jìn)展的結(jié)果B.貴族對(duì)平民實(shí)行盤剝的結(jié)果C.城邦政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的必定產(chǎn)物D.是雅典經(jīng)濟(jì)高度進(jìn)展的結(jié)果4.公元前632年，雅典發(fā)生了武裝暴動(dòng)。導(dǎo)致這次暴動(dòng)發(fā)生的主要沖突是（）A.貴族與工商業(yè)奴隸主的沖突B.貴族與平民的沖突C.平民與工商業(yè)奴隸主的沖突D.奴隸與奴隸主的沖突5.（2021·廈門高二檢測(cè)）對(duì)梭倫改革前，雅典工商業(yè)奴隸主的評(píng)述，不正確的是（）A.經(jīng)濟(jì)上富有 B.與貴族同處統(tǒng)治地位C.政治上無權(quán) D.在政治立場(chǎng)上與平民全都6.（2021·西安高二測(cè)試）下圖為梭倫改革前夕貴族們就是否進(jìn)行改革進(jìn)行激烈辯論情景的油畫，當(dāng)時(shí)的雅典已經(jīng)陷于絕境。這里“陷于絕境”主要是指（）A.奴隸的抵制斗爭(zhēng)B.奴隸主內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)C.工商業(yè)奴隸主的挑戰(zhàn)D.貴族與平民沖突激化7.雅典公民推舉梭倫為首席執(zhí)政官的主要目的是（）A.維護(hù)工商業(yè)奴隸主的利益B.鞏固貴族的既得利益C.緩和社會(huì)沖突，維護(hù)城邦統(tǒng)一D.制服其他城邦的需要8.梭倫的演說詞：“我注目凝視，哀痛充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方（雅典），竟至陷入絕境。”我們可以通過這段演說詞看出（）①梭倫憂國(guó)憂民的思想②雅典的階級(jí)沖突相當(dāng)尖銳③對(duì)雅典民主政治的無望④雅典的社會(huì)危機(jī)相當(dāng)嚴(yán)峻A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④二、非選擇題9.（2021·杭州高二檢測(cè)）閱讀下列材料，回答問題。材料一一位古希臘歷史學(xué)家這樣描述公元前7世紀(jì)的雅典：“貧富不均的程度已甚為嚴(yán)峻，這個(gè)城市已真正到了危急的境地……好像除了一個(gè)高壓力氣外，并無其他方式可以解除這種困擾?！辈牧隙?duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治秩序不滿的還有靠經(jīng)營(yíng)工商業(yè)而致富的工商業(yè)奴隸主階層（包括手工業(yè)作坊工、商人和船主）。他們雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，但由于大都出身于平民，在政治上也受到貴族的卑視，處于無權(quán)地位；在經(jīng)濟(jì)上他們反對(duì)貴族用高利貸和地租盤剝農(nóng)夫推行債務(wù)奴隸制，由于這會(huì)造成雅典人口外流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)萎縮、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，從而影響工商業(yè)的進(jìn)展。而且，工商業(yè)奴隸主隨著本身經(jīng)濟(jì)實(shí)力的進(jìn)一步增長(zhǎng)也迫切要求推翻貴族統(tǒng)治，把握城邦政權(quán)?！戾局骶帯妒澜缟瞎胖泄攀贰罚?）材料一反映出雅典社會(huì)存在著什么嚴(yán)峻問題？（2）工商業(yè)奴隸主與下層平民有何共同的政治要求？為什么工商業(yè)奴隸主有這種政治要求？閱讀下列材料：材料一雅典的最高行政長(zhǎng)官是執(zhí)政官，全部從貴族中選出，最初設(shè)立3名，主管宗教、戰(zhàn)斗和行政事務(wù)，任期10年。后來又增加了6名司法執(zhí)政官，9名執(zhí)政官任期縮短為1年。材料二公元前7世紀(jì)，雅典氏族貴族利用自己壟斷的政權(quán)殘酷地剝削、壓迫平民。農(nóng)夫的境況日益惡化，他們或?qū)⑼恋氐盅航o貴族淪為“六一漢”（由于他們?yōu)楦蝗烁?，按此比率納租），或變?yōu)閭鶆?wù)奴隸，或流亡國(guó)外。這種狀況使貴族與平民的沖突極度尖銳，社會(huì)動(dòng)蕩擔(dān)憂。請(qǐng)回答：（1）從材料二中歸納平民抵押債務(wù)的主要形式是哪兩種？（2）材料二中農(nóng)夫的地位與材料一有何關(guān)系？體現(xiàn)了雅典社會(huì)的什么問題？答案解析1.【解析】選A。本題考查同學(xué)分析理解力量。材料強(qiáng)調(diào)的是自然地理環(huán)境對(duì)雅典城邦文明和政治的影響，B、C、D語言表述錯(cuò)誤。2.【解析】選A。本題考查同學(xué)再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的力量。公元前8-前6世紀(jì)，公民大會(huì)名義上是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，但沒有實(shí)際權(quán)力，貴族占據(jù)了首席執(zhí)政官的職位，還把持了作為最高決策機(jī)關(guān)、監(jiān)察和審判機(jī)關(guān)的長(zhǎng)老會(huì)議。B、C、D都是正確的。3.【解析】選B。本題考查同學(xué)分析理解力量?！傲粷h”的含義是：很多平民無力還債，不得不為債主耕種土地，把收成的六分之五作為地租交給債主，自己只能保留六分之一。因此這種現(xiàn)象的消滅是貴族對(duì)平民進(jìn)行盤剝的結(jié)果。4.【解析】選B。本題考查同學(xué)分析理解力量。平民包括農(nóng)夫和手工業(yè)者，由于貴族的專橫壓制，激起了平民的抵制，A表述不正確，C兩者同屬于一個(gè)階層，D奴隸屬于被統(tǒng)治階級(jí)，與題干無關(guān)。5.【解析】選B。本題考查同學(xué)分析理解力量。工商業(yè)奴隸主大多出身平民階層，雖然經(jīng)濟(jì)上富有，但政治上無權(quán)，與平民共同反對(duì)貴族專權(quán)。6.【解析】選D。本題考查同學(xué)分析理解力量。結(jié)合梭倫改革的背景思考。公元前7世紀(jì)末，下層平民與上層貴族之間的沖突日益尖銳，貴族政治面臨嚴(yán)峻危機(jī)，這就打算了梭倫改革的必定性。7.【解析】選C。本題考查同學(xué)理解問題的力量。明確題干“公民”應(yīng)包括貴族、工商業(yè)奴隸主和平民，即梭倫是被雅典社會(huì)各階層推選上臺(tái)的，因此可推斷出A、B、D錯(cuò)誤。8.【解析】選D。本題考查同學(xué)分析理解力量。解答本題可用排解法，依據(jù)材料中的信息和所學(xué)學(xué)問可知，梭倫的演說詞并不是對(duì)雅典民主政治產(chǎn)生無望，故排解③，選D?！疽?guī)律方法】組合型選擇題解題技巧組合型選擇題按其解答要求可以分為排序型和排解型兩種考查形式。（1）對(duì)排序型選擇題，主要技巧有：一是確定首尾法。就是說對(duì)于要排序的幾個(gè)小項(xiàng)，在自己把握基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，能夠確定哪一個(gè)排在首位或末位，這樣可以大大降低此類試題的難度。二是確定某兩個(gè)或幾個(gè)的位置關(guān)系。在解答過程中，我們可以確定某個(gè)小項(xiàng)和另外幾項(xiàng)的先后關(guān)系，把不符合這種關(guān)系的選項(xiàng)排解，進(jìn)而將試題答案推斷出來。（2）對(duì)排解型選擇題，主要技巧是排解法，即將我們能確定正確或錯(cuò)誤的選項(xiàng)固定或排解，然后觀看選項(xiàng)，往往可以順當(dāng)將試題解答出來。（3）其他方法：限定語突破法、背景切入法、參照法等。9.【解析】本題考查梭倫改革的背景。第（1）題從材料一中“公元前7世紀(jì)”和“貧富不均”“高壓力氣外，并無其他方式可以解除這種困擾”等信息可知貴族與平民的沖突格外尖銳。第（2）題可從材料二最終一句話得出“工商業(yè)奴隸主階層不滿貴族專權(quán)，要求共享政治權(quán)利”。答案：（1）問題：貴族與平民之間的沖突格外尖銳。（2）要求：不滿貴族專權(quán)，要求共享政治權(quán)利。緣由：工商業(yè)奴隸主大都出身于平民，政治上受到貴族卑視，處于無權(quán)地位；貴族推行債務(wù)奴隸制，影響了工商業(yè)的進(jìn)展?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)分析理解和歸納總結(jié)問題的力量。第（1）題通過材料二信息“將土地抵押給貴族淪為‘六一漢’”“變?yōu)閭鶆?wù)奴隸，或流亡國(guó)外”可以得出，但“流亡國(guó)外”的，依據(jù)常識(shí)可知，到底是少數(shù)。第（2