【名師一號】2020-2021學(xué)年高中地湘教版必修1學(xué)案-2-4

課堂互動與探究抓要點(diǎn)知識詳解學(xué)問點(diǎn)一水循環(huán)1．在太陽能和地球重力能的作用下，水在陸地、海洋和大氣之間通過吸取熱量和放出熱量，以固、液、氣三態(tài)的轉(zhuǎn)化形成了總量平衡的水循環(huán)運(yùn)動。依據(jù)水循環(huán)發(fā)生的空間范圍不同，可以將其劃分為三種類型，如下圖：2．表解水循環(huán)的類型類型海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)發(fā)生領(lǐng)域海洋和陸地之間陸地和陸地上空之間海洋和海洋上空之間主要環(huán)節(jié)及示意圖特點(diǎn)最重要的類型，又稱大循環(huán)，使陸地水得到補(bǔ)充，水資源得以再生補(bǔ)給陸地水的水量很小，只對陸地水體更新攜帶水量最大的水循環(huán)，是海陸間循環(huán)的近十倍典例長江參與了水循環(huán)的地表徑流，夏季風(fēng)參與了水循環(huán)的水汽輸送塔里木河流域的降水降落在海洋上的雨水點(diǎn)撥：外流區(qū)域既發(fā)生海陸間循環(huán)，又存在陸地內(nèi)循環(huán)，但以海陸間循環(huán)為主；而內(nèi)流區(qū)域以陸地內(nèi)循環(huán)為主。3.水循環(huán)的意義水循環(huán)維持著全球水體之間的動態(tài)平衡，促使水資源不斷得以更新；水循環(huán)既是物質(zhì)流又是能量流，它促使自然界的物質(zhì)循環(huán)運(yùn)動和能量運(yùn)輸轉(zhuǎn)化；水循環(huán)影響著全球氣候，塑造著地表形態(tài)。水循環(huán)深刻而廣泛地影響著地理環(huán)境，有了它的存在，地球才會變得生氣勃勃?！纠?】讀水循環(huán)示意圖，回答下列問題。(1)圖中②⑤⑦分別代表三類循環(huán)的降水，請把年降水量從大到小排列________，并說明理由。(2)在陸地上建很多水庫擴(kuò)大澆灌面積，有些環(huán)節(jié)數(shù)量(水或水汽)增多，有些環(huán)節(jié)數(shù)量削減。增多的是________，削減的是________。(用圖上數(shù)碼代表環(huán)節(jié))(3)若陸地上森林大量遭到破壞，草地放牧過度，此地區(qū)降雨與破壞前相比較，數(shù)量增大的環(huán)節(jié)是________，數(shù)量變小的環(huán)節(jié)是________。[解析]本題是在了解水循環(huán)學(xué)問的基礎(chǔ)上，著眼點(diǎn)放在人類活動與水循環(huán)關(guān)系上，從量的角度動身，通過兩種效果不同的人類活動方式的比較，培育環(huán)保意識。[答案](1)②⑤⑦海洋面積比陸地大得多，所蒸發(fā)的水汽較多停留在海洋上空，形成降水，少部分輸送到陸地上空；陸上內(nèi)循環(huán)降水的水汽主要源于本地，因此最少。(2)⑤⑥⑦⑨③④(3)④⑥⑧③⑤⑦⑨學(xué)問點(diǎn)二洋流1．世界洋流的分布對洋流模式圖及各大洋洋流分布特征，可聯(lián)想為“eq\f(8,0)”。中間視為赤道，上面“8”按筆順代表北半球大洋環(huán)流及洋流流向，下面的“0”，按筆順代表南半球大洋環(huán)流及洋流流向。2．洋流性質(zhì)的推斷(1)依據(jù)海水溫度推斷從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流是暖流，從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流叫做寒流。(2)依據(jù)緯度推斷從低緯度流向高緯度的洋流是暖流，從高緯度流向低緯度的洋流是寒流。(3)依據(jù)海水等溫線彎曲狀況推斷假如海水等溫線向高緯凸出(北半球向北、南半球向南)，說明洋流水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度高，則該洋流為暖流；假如海水等溫線向低緯凸出(北半球向南，南半球向北)，說明洋流水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度低，則該洋流為寒流，如下圖。3．洋流對地理環(huán)境的影響(1)對氣候的影響暖流：增溫增濕。例如：北大西洋暖流對西歐溫帶海洋性氣候的影響。寒流：降溫減濕。例如：加那利寒流加劇撒哈拉沙漠西海岸干旱。(2)對海洋生物的影響：寒暖流交匯處形成大漁場。(3)對海洋航運(yùn)的影響順洋流：加快航行速度，節(jié)季節(jié)能，降低運(yùn)費(fèi)。逆洋流：減慢航行速度，費(fèi)時耗能，增加運(yùn)輸成本。(4)對海洋環(huán)境的影響利：加快凈化速度。弊：擴(kuò)大污染范圍?！纠?】讀大西洋部分洋流系統(tǒng)示意圖，完成下列問題。(1)某海輪從A航行到B一路順?biāo)?，所利用的盛行風(fēng)為__________，所利用的洋流分別是________和________。(2)假如此海輪從B處返回A處時，仍是順?biāo)橈L(fēng)，則所利用的盛行風(fēng)為__________，所利用的洋流為__________。(3)C處四周是__________漁場，是__________暖流與拉布拉多寒流的交匯處。[解析]從圖中的海陸輪廓和緯度位置可以推斷該圖所示為北大西洋。北回歸線四周是副熱帶高氣壓帶，以北為中緯西風(fēng)帶，以南為東北信風(fēng)帶。[答案](1)東北信風(fēng)加那利寒流北赤道暖流(2)中緯西風(fēng)北大西洋暖流(3)紐芬蘭墨西哥灣活動參與一、課本第59頁活動1．驅(qū)動水循環(huán)的能量主要是太陽能和地球重力。2．森林能涵養(yǎng)水源、增加蒸發(fā)和下滲、削減地表徑流、促進(jìn)水的良性循環(huán)，被稱為“綠色自然?水庫”。大量砍伐樹木會破壞當(dāng)?shù)厮牧夹匝h(huán)，使水資源削減或枯竭。3．水循環(huán)對人類活動的影響巨大，人類目前只能以增加或削減地表蒸發(fā)、人工降雨及跨流域調(diào)水等方式，去影響水循環(huán)的個別環(huán)節(jié)。二、課本第60—61頁活動1．①水循環(huán)過程及其主要環(huán)節(jié)是：②水在自然界的循環(huán)過程是：海洋表面的水經(jīng)過蒸發(fā)變成水汽，水汽上升到空中后大部分變成降水降落到海面，一小部分被氣流輸送到陸地上空，其中一部分水汽在適當(dāng)條件下分散，形成降水。降落到地面的水，還有一部分形成地表徑流，一部分下滲形成地下徑流，一部分蒸發(fā)進(jìn)入空中。形成徑流的部分，經(jīng)江河匯合后回到海洋，蒸發(fā)的部分在適當(dāng)條件下變成降水再回到地面。2．水資源可以永續(xù)利用，但不是“取之不盡，用之不竭”的。水資源在肯定的時間與空間范圍內(nèi)是有限的，假如人類取用的水量超過了水循環(huán)更新的數(shù)量，或者使水資源患病污染，就會造成水資源的枯竭。3．調(diào)查家鄉(xiāng)的河流。請按教材要求和調(diào)查的內(nèi)容去做。三、課本第62頁活動1．以副熱帶為中心的太平洋環(huán)流，在北半球呈順時針流淌，南半球呈逆時針流淌。大洋西側(cè)為暖流，東側(cè)為寒流。2．北半球中高緯度地區(qū)，以副極地為中心的大洋環(huán)流呈逆時針方向流淌。大洋東側(cè)是暖流，西側(cè)是寒流。3．南緯40°—60°之間分布的是西風(fēng)漂流，屬于寒流。四、課本第63頁活動1．都柏林受北大西洋暖流增溫增濕作用影響，1月份氣溫高；而圣約翰斯受拉布拉多寒流降溫減濕作用的影響，1月份氣溫低。2．把“?”標(biāo)注在寫有“圣約翰斯”的紐芬蘭島四周。紐芬蘭漁場位于大陸架海區(qū)，陽光集中，生物光合作用強(qiáng)；有圣勞倫斯河注入，河流帶來豐富的養(yǎng)分鹽類，浮游生物繁盛；位于墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流的交匯處，海水上下翻動，養(yǎng)分鹽類上泛。以上條件使紐芬蘭島四周的海疆餌料豐富，魚類云集，成為世界有名的大漁場。3．走A路線是逆風(fēng)逆水，也就