足球腳內(nèi)側(cè)踢球 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

足球腳內(nèi)側(cè)踢球說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊，第三章“足球運(yùn)動”中的第三節(jié)“足球腳內(nèi)側(cè)踢球”。主要包括以下內(nèi)容：

1.腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)及技巧；

2.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法；

3.腳內(nèi)側(cè)踢球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用；

4.腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)及提高策略。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。具體包括：

1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作技巧，提高學(xué)生的足球運(yùn)動技能，增強(qiáng)動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏的體育精神，形成良好的體育道德風(fēng)貌。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的正確動作要領(lǐng)和技巧。具體細(xì)節(jié)如下：

-正確站位：學(xué)生需要了解并實(shí)踐在踢球時(shí)的正確站位，包括與球的距離、腳的位置等。

-腳內(nèi)側(cè)踢球動作：強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)接觸球的準(zhǔn)確部位，以及踢球時(shí)力量的合理分配。

-踢球后的跟進(jìn)動作：確保學(xué)生理解并能夠執(zhí)行踢球后的跟進(jìn)動作，包括身體的平衡和球的控制。

例如，教師可以通過示范、分解動作和反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí)，腳與球的接觸點(diǎn)應(yīng)位于球的中心稍偏下方的位置，以保證踢球的準(zhǔn)確性和力量。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于腳內(nèi)側(cè)踢球的動作協(xié)調(diào)性和力量控制。具體細(xì)節(jié)如下：

-動作協(xié)調(diào)性：學(xué)生可能會在踢球時(shí)出現(xiàn)身體協(xié)調(diào)性不佳，導(dǎo)致踢球動作不流暢。

-力量控制：學(xué)生在踢球時(shí)可能會用力不均，導(dǎo)致球的飛行軌跡和速度不穩(wěn)定。

例如，教師可以采用以下方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

-通過慢動作回放，讓學(xué)生觀察和分析優(yōu)秀運(yùn)動員的踢球動作，理解協(xié)調(diào)性的重要性。

-安排不同距離的踢球練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中逐漸掌握力量的分配，從而提高踢球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。同時(shí)，教師可以提供及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生調(diào)整動作。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，使學(xué)生理解并掌握基本技巧。

2.演練法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識，教師現(xiàn)場指導(dǎo)，及時(shí)糾正動作偏差。

3.比賽法：組織小型比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的競技水平。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻播放優(yōu)秀運(yùn)動員的踢球動作，幫助學(xué)生直觀地理解動作要領(lǐng)。

2.教學(xué)軟件：使用體育教學(xué)軟件，模擬不同難度和情境的踢球練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

3.實(shí)物演示：使用足球和標(biāo)志盤等實(shí)物，進(jìn)行現(xiàn)場演示和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握技術(shù)細(xì)節(jié)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問，“同學(xué)們，你們在足球比賽中見過腳內(nèi)側(cè)踢球嗎？它有什么特點(diǎn)？”來激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本知識，如足球的起源、足球場地的基本布局等，為學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，包括站位、踢球部位、力量分配等。

-舉例說明：通過展示優(yōu)秀運(yùn)動員的腳內(nèi)側(cè)踢球動作視頻，幫助學(xué)生理解正確的動作。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，每組討論腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧，并嘗試進(jìn)行演示。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生在操場上分組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，教師設(shè)置不同難度的練習(xí)任務(wù)。

-教師指導(dǎo)：教師在旁指導(dǎo)，觀察學(xué)生的動作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并給予個(gè)別輔導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)踢球的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)步明顯的同學(xué)，對需要改進(jìn)的地方提出建議。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在課后練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，并記錄自己的進(jìn)步。

-告知下一節(jié)課的內(nèi)容，提醒學(xué)生做好預(yù)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-足球技術(shù)視頻：收集和整理國內(nèi)外優(yōu)秀足球運(yùn)動員的腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)視頻，供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

-足球訓(xùn)練書籍：推薦一些關(guān)于足球訓(xùn)練的書籍，特別是有關(guān)腳內(nèi)側(cè)踢球技巧的章節(jié)，供學(xué)生閱讀。

-足球比賽案例：分析一些在正式比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球的經(jīng)典案例，讓學(xué)生了解這一技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

-足球規(guī)則講解：提供足球比賽規(guī)則的相關(guān)資料，特別是與腳內(nèi)側(cè)踢球相關(guān)的規(guī)則，幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則。

2.拓展建議

-觀看視頻后，要求學(xué)生撰寫觀后感，總結(jié)視頻中運(yùn)動員腳內(nèi)側(cè)踢球的優(yōu)點(diǎn)和需要注意的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀足球訓(xùn)練書籍，并從書中選取一些腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)方法，在課外進(jìn)行實(shí)踐。

-安排學(xué)生在小組內(nèi)討論足球比賽案例，分析腳內(nèi)側(cè)踢球在比賽中的戰(zhàn)術(shù)意義和效果。

-組織學(xué)生進(jìn)行足球規(guī)則知識競賽，檢驗(yàn)學(xué)生對規(guī)則的理解程度，同時(shí)加深對腳內(nèi)側(cè)踢球規(guī)則的認(rèn)識。

-足球技術(shù)視頻拓展：

-巴西球星內(nèi)馬爾的腳內(nèi)側(cè)踢球技巧；

-德國球星厄齊爾的腳內(nèi)側(cè)傳球和射門技巧；

-中國足球運(yùn)動員武磊在比賽中的腳內(nèi)側(cè)踢球表現(xiàn)。

-足球訓(xùn)練書籍拓展：

-《足球技巧訓(xùn)練指南》中的腳內(nèi)側(cè)踢球訓(xùn)練方法；

-《青少年足球訓(xùn)練手冊》中關(guān)于腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的訓(xùn)練計(jì)劃；

-《足球戰(zhàn)術(shù)解析》中腳內(nèi)側(cè)踢球在戰(zhàn)術(shù)中的運(yùn)用策略。

-足球比賽案例拓展：

-2018年世界杯法國對陣阿根廷比賽中，法國球員格列茲曼的腳內(nèi)側(cè)任意球；

-2020年歐洲杯英格蘭對陣德國比賽中，英格蘭球員凱恩的腳內(nèi)側(cè)射門；

-2021年中超聯(lián)賽中，江蘇蘇寧球員特謝拉的腳內(nèi)側(cè)傳球助攻。

-足球規(guī)則講解拓展：

-腳內(nèi)側(cè)踢球的規(guī)則要點(diǎn)，如踢球時(shí)不能手球、不能越位等；

-腳內(nèi)側(cè)踢球在任意球、角球、點(diǎn)球等不同情況下的規(guī)則應(yīng)用；

-腳內(nèi)側(cè)踢球犯規(guī)的判罰標(biāo)準(zhǔn)，如踢球時(shí)危險(xiǎn)動作、不正當(dāng)行為等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，通過多媒體教學(xué)手段，將足球比賽中的精彩腳內(nèi)側(cè)踢球瞬間引入課堂，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

2.設(shè)計(jì)情景教學(xué)，模擬足球比賽場景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律維護(hù)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)注意力不集中，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織方面，分組練習(xí)時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，導(dǎo)致練習(xí)效果不均衡。

3.教學(xué)評價(jià)方面，評價(jià)體系不夠多元化，主要依賴教師主觀評價(jià)，缺乏學(xué)生的自我評價(jià)和同伴評價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.對于教學(xué)管理方面的問題，我將在課堂上明確規(guī)則，加強(qiáng)紀(jì)律教育，同時(shí)通過激勵(lì)措施，如獎(jiǎng)勵(lì)積分、優(yōu)秀運(yùn)動員評選等，提高學(xué)生的自我管理意識。

2.針對教學(xué)組織方面的問題，我將調(diào)整分組策略，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與練習(xí)，并通過設(shè)置不同難度的任務(wù)，滿足不同能力水平學(xué)生的需求。

3.在教學(xué)評價(jià)方面，我將引入多元化的評價(jià)體系，包括學(xué)生自我評價(jià)