第二單元第10課二、《制作火柴點(diǎn)燃蠟燭的動(dòng)畫》說課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第二單元第10課二、《制作火柴點(diǎn)燃蠟燭的動(dòng)畫》說課稿2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元第10課《制作火柴點(diǎn)燃蠟燭的動(dòng)畫》為主題，旨在通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握動(dòng)畫制作的基本原理和技巧。課程設(shè)計(jì)遵循以下思路：

1.以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，引入火柴點(diǎn)燃蠟燭的動(dòng)畫制作，激發(fā)學(xué)生探究欲望。

2.結(jié)合教材內(nèi)容，講解動(dòng)畫制作的基本原理，如幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫等。

3.通過實(shí)例演示，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，掌握火柴點(diǎn)燃蠟燭動(dòng)畫的制作方法。

4.在實(shí)踐過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的動(dòng)畫作品。

5.最后進(jìn)行課堂總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作技巧在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)意思維，提升動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過合作完成動(dòng)畫項(xiàng)目，提升溝通與協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高對(duì)動(dòng)畫作品的審美鑒賞能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.火柴點(diǎn)燃蠟燭動(dòng)畫的制作流程。

2.動(dòng)畫制作軟件的使用技巧。

難點(diǎn)：

1.補(bǔ)間動(dòng)畫的設(shè)置與調(diào)整。

2.動(dòng)畫過渡效果的平滑處理。

解決辦法：

1.制作流程：通過分步驟講解和演示，將動(dòng)畫制作過程細(xì)化為多個(gè)小任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成。

2.軟件使用：提供詳細(xì)的操作指南，結(jié)合實(shí)例操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中熟悉軟件功能。

3.補(bǔ)間動(dòng)畫：通過案例分析，講解補(bǔ)間動(dòng)畫的原理和關(guān)鍵參數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

4.過渡效果：通過對(duì)比演示，展示不同過渡效果的應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解并靈活運(yùn)用。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，及時(shí)反饋調(diào)整，以達(dá)到平滑過渡的效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：動(dòng)畫制作相關(guān)視頻教程、案例作品。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)、動(dòng)畫制作軟件、投影儀。

4.教室布置：每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，方便學(xué)生操作實(shí)踐；設(shè)置演示區(qū)，用于教師講解和演示。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括《制作火柴點(diǎn)燃蠟燭的動(dòng)畫》的相關(guān)理論知識(shí)PPT和操作演示視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“動(dòng)畫制作的基本原理有哪些？”和“如何使用補(bǔ)間動(dòng)畫制作火柴點(diǎn)燃蠟燭的效果？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)的預(yù)習(xí)任務(wù)提交情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解動(dòng)畫制作的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群進(jìn)行資源分享。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一個(gè)簡單的動(dòng)畫視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)畫制作的基本原理和補(bǔ)間動(dòng)畫的設(shè)置方法。

組織課堂活動(dòng)：分組讓學(xué)生嘗試制作火柴點(diǎn)燃蠟燭的動(dòng)畫，并互相交流經(jīng)驗(yàn)。

解答疑問：對(duì)學(xué)生在操作過程中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生聽講并思考如何將理論應(yīng)用到實(shí)際操作中。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生實(shí)際操作軟件，制作動(dòng)畫，并在小組內(nèi)討論。

提問與討論：學(xué)生提出操作中的疑問，并參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解動(dòng)畫制作的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作練習(xí)，強(qiáng)化技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，促進(jìn)溝通和協(xié)作。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置制作一個(gè)簡單動(dòng)畫的作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

提供拓展資源：提供動(dòng)畫制作的高級(jí)技巧視頻和教程，供有興趣的學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看拓展資源，探索更高級(jí)的動(dòng)畫制作技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索新的知識(shí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過程，提升自我認(rèn)知。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于補(bǔ)間動(dòng)畫的設(shè)置和動(dòng)畫過渡效果的平滑處理，通過課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)踐和課后拓展，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握這些技能。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.動(dòng)畫制作基礎(chǔ)理論：介紹動(dòng)畫的基本概念、分類、幀動(dòng)畫與補(bǔ)間動(dòng)畫的區(qū)別等，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的動(dòng)畫制作理論基礎(chǔ)。

2.動(dòng)畫制作軟件應(yīng)用：詳細(xì)講解Flash、AfterEffects等常用動(dòng)畫制作軟件的基本操作和高級(jí)技巧，包括圖層管理、動(dòng)畫制作、音效添加等。

3.動(dòng)畫制作實(shí)例分析：提供一系列經(jīng)典動(dòng)畫制作實(shí)例，如火焰動(dòng)畫、水波動(dòng)畫等，分析其制作過程和技術(shù)要點(diǎn)。

4.動(dòng)畫制作行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：介紹動(dòng)畫制作過程中的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如動(dòng)畫幀率、分辨率等，讓學(xué)生了解實(shí)際動(dòng)畫制作的要求。

5.動(dòng)畫制作發(fā)展趨勢(shì)：分析動(dòng)畫制作領(lǐng)域的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，如虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫、3D動(dòng)畫等。

拓展建議：

1.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇拓展資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如深入研究某個(gè)動(dòng)畫制作軟件的高級(jí)技巧，或探索動(dòng)畫制作領(lǐng)域的最新技術(shù)。

2.動(dòng)手實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，嘗試制作自己的動(dòng)畫作品，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

3.小組討論：學(xué)生可以組成小組，針對(duì)某個(gè)動(dòng)畫制作主題進(jìn)行討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和制作經(jīng)驗(yàn)。

4.參加比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類動(dòng)畫制作比賽，鍛煉自己的技能，同時(shí)與其他參賽者交流學(xué)習(xí)。

5.拓寬視野：學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍、觀看教學(xué)視頻等方式，拓寬自己的知識(shí)視野，了解動(dòng)畫制作領(lǐng)域的更多內(nèi)容。

1.動(dòng)畫制作基礎(chǔ)理論

-動(dòng)畫基本概念：介紹動(dòng)畫的定義、歷史和發(fā)展趨勢(shì)。

-動(dòng)畫分類：按照制作技術(shù)、表現(xiàn)手法等分類，如2D動(dòng)畫、3D動(dòng)畫、定格動(dòng)畫等。

-幀動(dòng)畫與補(bǔ)間動(dòng)畫：詳細(xì)講解幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫的制作原理和特點(diǎn)。

2.動(dòng)畫制作軟件應(yīng)用

-Flash應(yīng)用：介紹Flash軟件的基本操作、工具使用、動(dòng)畫制作等。

-AfterEffects應(yīng)用：講解AfterEffects軟件的高級(jí)技巧，如動(dòng)態(tài)效果、粒子動(dòng)畫等。

-音效添加：介紹如何為動(dòng)畫添加音效，提升動(dòng)畫的觀賞性。

3.動(dòng)畫制作實(shí)例分析

-火焰動(dòng)畫：分析火焰動(dòng)畫的制作過程，包括火焰的形狀、顏色、動(dòng)態(tài)效果等。

-水波動(dòng)畫：分析水波動(dòng)畫的制作技巧，如水波的波動(dòng)、反射、折射等。

4.動(dòng)畫制作行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

-幀率：介紹動(dòng)畫幀率的概念和作用，如12幀/秒、24幀/秒等。

-分辨率：講解動(dòng)畫分辨率的設(shè)置，如1920x1080、3840x2160等。

5.動(dòng)畫制作發(fā)展趨勢(shì)

-虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫：介紹虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫的概念、制作技術(shù)和應(yīng)用場(chǎng)景。

-3D動(dòng)