小學學生近視防控工作領導小組及崗位職責

小學學生近視防控工作領導小組及崗位職責一、領導小組組成小學學生近視防控工作領導小組由校長擔任組長，成員包括教務主任、校醫(yī)、班主任代表、心理輔導老師及家長代表。小組的主要任務是統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施和監(jiān)督評估學校的近視防控工作，確保各項措施的有效落實。二、領導小組崗位職責1.政策制定與宣傳：負責制定學校近視防控工作方案，宣傳近視防控的重要性，提升全校師生及家長的認識。2.組織實施：統(tǒng)籌安排近視防控的各項活動，包括視力篩查、健康教育、眼保健操等，確?；顒拥捻樌M行。3.數(shù)據(jù)收集與分析：定期收集學生視力數(shù)據(jù)，分析近視發(fā)生的趨勢，評估防控措施的效果，為后續(xù)工作提供依據(jù)。4.協(xié)調溝通：與教育局、衛(wèi)生部門等相關機構保持溝通，爭取政策支持和資源保障，形成合力，共同推進近視防控工作。5.培訓與指導：定期組織教師和家長的培訓，提升他們對近視防控的專業(yè)知識和技能，確保在日常教學和生活中落實相關措施。三、教務主任崗位職責1.課程安排：在課程設置中合理安排眼保健操和視力保護知識的教學，確保學生在學習中得到適當?shù)囊暳ΡＷo。2.教學督導：監(jiān)督各學科教師在課堂上落實近視防控的相關要求，確保學生在學習過程中保持良好的用眼習慣。3.活動組織：組織開展近視防控主題活動，如知識競賽、宣傳展覽等，增強學生的參與感和認知度。4.家校聯(lián)系：通過家長會、微信群等方式，及時向家長傳達近視防控的相關信息，鼓勵家長配合學校的工作。四、校醫(yī)崗位職責1.視力篩查：定期對全校學生進行視力篩查，及時發(fā)現(xiàn)視力問題，并做好記錄和跟蹤。2.健康咨詢：為學生提供視力保護的健康咨詢，解答學生和家長的疑問，指導正確的用眼習慣。3.病例管理：對近視學生建立健康檔案，記錄其視力變化情況，定期進行復查，跟蹤其視力恢復情況。4.應急處理：在學校內發(fā)生眼部意外時，及時進行應急處理，并根據(jù)情況轉診至專業(yè)醫(yī)院。五、班主任崗位職責1.日常管理：關注班級學生的用眼情況，及時發(fā)現(xiàn)和報告視力問題，做好班級的視力健康管理。2.宣傳教育：在班級內開展近視防控知識的宣傳教育，組織學生學習眼保健操，增強學生的自我保護意識。3.家長溝通：定期與家長溝通學生的視力情況，鼓勵家長關注孩子的用眼習慣，配合學校的防控工作。4.活動參與：積極參與學校組織的近視防控活動，帶領學生參與各類宣傳和實踐活動，提升班級的整體參與度。六、心理輔導老師崗位職責1.心理健康教育：結合視力保護，開展心理健康教育，幫助學生緩解因近視帶來的心理壓力。2.個案輔導：對因視力問題產生心理困擾的學生進行個案輔導，提供心理支持和疏導。3.家長指導：為家長提供心理輔導建議，幫助他們理解孩子的心理需求，促進家庭的和諧。4.數(shù)據(jù)反饋：定期向領導小組反饋學生的心理健康狀況，為近視防控工作提供參考。七、家長代表崗位職責1.信息傳遞：及時向其他家長傳達學校近視防控工作的相關信息，增強家長的參與意識。2.意見反饋：收集家長對學校近視防控