2024年滬教版二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級語文上冊階段測試試卷342考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴?！边@句話的意思是（）。A.花瓣就是汗滴B.露珠就是汗滴C.晶瑩就是汗滴2、“難道它的味道很特別嗎？”下面加點詞與句中的“特別”意思相同的是（）A.大象的耳朵____大。B.她喜歡打球，____是籃球。C.火車跑得____快。D.這個文具盒很____，我從來沒有見過。3、根據(jù)課文內(nèi)容，大象為什么要想辦法把耳朵豎起來？（）A.耳朵豎著有很多好處。B.因為大家的耳朵都是豎著的。4、對下面句子理解不正確的是（）

“萬事萬物都有自己的規(guī)律!”小毛蟲聽到一個聲音在回答，“你要耐心等待，以后會明白的?！盇.這句話的意思是，每種事物都有自己的成長規(guī)律，我們不能自己想怎樣就怎樣。在自己還沒有長成之前，做自己該做的事情，剩下的就要耐心等待時機。B.這句話的意思是，我們要等待別人安排我們做事情，自己不能做，不然就會做錯的。5、（《祖先的搖籃》）祖先在他們的搖籃里生活得很（）A.開心B.困難評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、讀拼音，寫漢字。nánshòutuōxiàchuánfūqiánɡdà________________7、讀課文《再見了；北京》寫出下列句子的標點符號。

場上仿佛又響起了____我和你____的歌聲____來吧____朋友____伸出你的手____我和你____心連心____永遠一家人____帶著無盡的留戀與不舍____高達8米的圣火漸漸熄滅____8、“跡”按音序查字法應先查大寫字母____，再查音節(jié)____。9、我是拼音小能手。lìngwàizhìxiàngwèntítíwènmànchūqínglǎng________________________10、讀課文《秋游》填上合適的顏色詞。

農(nóng)田里，稻子____了，高粱____了，棉花____了，秋天是一個豐收的季節(jié)。11、按下列要求填空或回答問題。

①鳴翠柳的"翠”字，該字的上半部分寫成"羽”字是否正確？____；"柳”字的右半部分的筆順是：____

②窗含西嶺千秋雪的“含”字；哪兒容易寫錯？它與“嶺”字的右半部分有什么區(qū)別？

____12、我會給劃線的字選擇正確讀音。

xīngxìng

①他看著跑動的小汽車，眼睛里閃著____奮的光芒。____

②弟弟高____地笑了。____

zhǐzhī

③我家養(yǎng)了一____小狗。____

④____有付出努力，才會得到回報。____評卷人得分三、書面表達(共4題，共8分)13、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？14、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________15、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。16、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、連線題(共1題，共5分)17、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、其他(共1題，共3分)18、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共8分)19、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥俊澳腔ò晟暇К摰穆吨?，就是他灑下的汗滴?！边@句話的意思是露珠就是汗滴。故選：B。2、D【分析】考查了一詞多義，一詞多義一般又叫多義詞，指的是一個字在不同的語境中有不同的解釋，解答此題的關鍵在于知道詞的每個意義，然后品讀句子，分析語境，根據(jù)語境選擇相對應的解釋。【解析】“難道它的味道很特別嗎？”“特別”不一般；與眾不同。A．“特別”格外。B．“特別”尤其。C．“特別”格外。D．“特別”不一般；與眾不同。故選：D。3、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊洞笙蟮亩洹肥且黄腥さ耐捁适?，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。見到別人都這么說，大象也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，它又把耳朵放下來。這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。通過閱讀可知，因為大家的耳朵都是豎著的所以大象要想辦法把耳朵豎起來。故選：B。4、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥俊缎∶x》是意大利的藝術家達?芬奇為小朋友寫的寓言故事。一條可憐而又笨拙的小毛蟲并不悲觀失望，終于它變成了一只靈巧輕盈的蝴蝶，告訴每個孩子不要因為自己不如別人而感到自卑，要樂觀。惟有這樣才能感受生活的快樂和美好。文中“‘萬事萬物都有自己的規(guī)律，‘你要耐心等待?！边@句話的意思是，我們不能自己想怎樣就怎樣，做自己該做的事情。故選：A。5、A【分析】考查了對課文的理解能力和對重點內(nèi)容的掌握情況；這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。

根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。【解析】《祖先的搖籃》是一首兒童詩，這首詩突出表現(xiàn)了“人與自然和諧相處”的重要主題。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)6、難受脫下船夫強大【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調(diào)。難受，可以指身體和心理的不舒服。脫下，取下；除去。船夫，古時掌舵的人就是船夫。強大，強悍壯大，與弱小相反。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。7、《》...【分析】【分析】考查學生對標點符號的了解；也可根據(jù)課文“場上仿佛又響起了《我和你》的歌聲：來吧，朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。帶著無盡的留戀與不舍，高達8米的圣火漸漸熄滅?！碧顚憽Ｗ⒁狻段液湍恪肥且皇赘?，必須加《》。

【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解，教師也應不斷強調(diào)，考試常涉及。8、Ji【分析】【分析】9、另外志向問題提問漫出晴朗【分析】【分析】另外：在說過；做過的或?qū)懗龅闹?在此之外;除此之外:我還要跟你談談一件事情。志向；指人們在某一方面決心有所作為的努力方向。具有不同世界觀和人生觀的人有不同的志向。晴朗：形容清天氣。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。要注意“問題”的“題”與“提問”的“提”區(qū)別，“漫出”的“滿”與“滿”的區(qū)別。10、黃紅白【分析】【分析】考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文“農(nóng)田里；稻子黃了，高粱紅了，棉花白了?！笨梢蕴顚?，此外，也可以根據(jù)生活經(jīng)驗進行填寫。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度，同時借助生活經(jīng)驗，即可完成這類題目；11、不正確ノレ丿【分析】【分析】（1）鳴翠柳的“翠”字；該字的上半部分寫成“羽”字，這種說法不正確，“羽”字不帶鉤；“柳”字的右半部分的筆順是：ノレ丿卩。（2）“含”字上面是個“今”，“嶺”右邊是個“令”，多了一個點?！昂毕旅媸莻€“口”

【點評】這道題主要考察字的結構和筆順。比如：“柳”字的右半部分的筆順是：ノレ丿卩。12、xīngxìngzhīzhǐ【分析】【分析】興[xīng]舉辦；發(fā)動：～辦；～工、～學、～建、～嘆（發(fā)出感嘆聲，如“望洋～～”）。百廢待～。[xìng]對事物感覺喜愛的情緒：～味、～致、雅～、敗～。只：[zhī]量詞：一～雞。[zhǐ]僅僅，惟一：～是。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：興[xīng](興辦)，[xīng](興奮)；只：[zhī]（一只），[zhǐ](只有)，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。三、書面表達(共4題，共8分)13、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。14、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。15、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。16、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、連線題(共1題，共5分)17、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學