2025年粵教版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（）A.木炭：產(chǎn)生白煙B.硫粉：發(fā)出白光C.鐵絲：火星四射D.鎂帶：黃色火光2、用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（）A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B.把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些C.把標(biāo)尺上的游碼向右移一些D.把天平右端的底部墊高一些3、下列實驗操作中，不正確的是（）A.

取用固體粉末B.

滴加液體C.

檢查裝置氣密性D.

加熱液體4、下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是rm{(}rm{)}A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的異味C.銅絲可用作導(dǎo)線D.氮氣可用作保護(hù)氣5、用分子原子的觀點分析下列變化，其中分子本身發(fā)生改變的是()A.水蒸發(fā)B.石蠟熔化C.過氧化氫分解D.試管破裂6、“含氟牙膏”中的“氟”指的是rm{(}rm{)}A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子7、在試管中加熱rm{3mL}某種液體有如下一些操作：rm{壟脵}點燃酒精燈，加熱；rm{壟脷}在試管中加入rm{3mL}液體；rm{壟脹}將試管夾夾在試管的中上部；rm{壟脺}將試劑瓶蓋好放回原處。正確操作順序是rm{(}rm{)}點燃酒精燈，加熱；rm{壟脵}在試管中加入rm{壟脷}液體；rm{3mL}將試管夾夾在試管的中上部；rm{壟脹}將試劑瓶蓋好放回原處。正確操作順序是rm{壟脺}rm{(}A.rm{)}B.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}C.rm{壟脷壟脺壟脹壟脵}D.rm{壟脹壟脷壟脵壟脺}rm{壟脷壟脹壟脺壟脵}8、“碳捕捉技術(shù)：是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的rm{CO_{2}}分離出來進(jìn)行儲存和利用rm{.}常利用rm{NaOH}溶液來“捕捉”rm{CO_{2}}過程如圖所示rm{(}部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出rm{).}下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.該方法的優(yōu)點是沒有耗能B.整個過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用C.該方法可減少碳排放D.“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶9、在一密閉容器中，有甲，乙，丙，丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：rm{(}rm{)}

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{4}rm{2}rm{58}rm{5}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}待測rm{27}rm{0}rm{19}A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.氧化反應(yīng)D.不能確定評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

11、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.過濾得二氧化錳12、下列實驗操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取13、下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮氣14、用托盤天平稱量藥品時，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為rm{19g}游碼讀數(shù)為rm{1.5g}你認(rèn)為這種做法是rm{(}rm{)}A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計算出藥品的質(zhì)量為rm{17.5g}C.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法15、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成。

16、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問題：

（1）加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味，是因為活性炭具有____的結(jié)構(gòu)．

（2）長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是____，家庭中將硬水軟化可采用____的方法．18、黃曲霉素AFTB（化學(xué)式為C17H12O6）是大量存在于霉變的大米、花生中，人類的特殊基因在黃曲霉素的作用下會發(fā)生突變，繼而轉(zhuǎn)化為肝癌．黃曲霉素是由____種元素組成，其一個分子中共有____個原子．19、電燈可以照明；但在停電的時候，我們可以點燃蠟燭照明，請你就這兩種照明方法，從你所學(xué)過的化學(xué)知識中，找出兩者之間兩個方面的差異．

①____．②____．20、請將下列錯誤操作可能產(chǎn)生的后果填在相應(yīng)的橫線上（用字母表示）：

A．腐蝕標(biāo)簽B．試管炸裂C．沾污試劑D．引發(fā)火災(zāi)。

（1）傾倒液體時，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心______；

（2）用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑______；

（3）加熱后的試管立即用冷水沖洗______；

（4）用嘴吹滅酒精燈______．21、rm{(1)}請用化學(xué)用語填空：rm{壟脵1}個氫原子____；rm{壟脷2}個氮分子____；rm{壟脹}鎂離子____；rm{(2)}寫出下列“rm{2}”的意義：rm{壟脵2SO_{4}^{2-}}____、____；rm{壟脷}____。rm{(3)}寫出下列化學(xué)方程式。rm{壟脵}電解水：____；rm{壟脷}碳不充分燃燒：____。評卷人得分四、推斷題(共2題，共4分)22、有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是____；B是____；C是____；D是____．23、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點rm{.}

rm{(1)}物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖rm{1}所示，圖中rm{壟脵}表示的是______，rm{壟脷}表示的是______．

rm{(2)}下列說法正確的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.氯化氫是由氫；氯兩種元素組成的。

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的。

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的。

rm{(3)}圖rm{2}是氧；硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{壟脵}氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中rm{x}的數(shù)值是______．

rm{壟脷}氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______相同．

rm{壟脹}氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的______不同．評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)24、莽草酸rm{(}化學(xué)式：rm{C_{7}H_{10}O_{5})}是制取抗“rm{H1N1}流感”藥物“達(dá)菲”的原料rm{.}請回答：

rm{(1)}莽草酸分子中rm{C}rm{O}rm{H}原子個數(shù)比為______．

rm{(2)174g}莽草酸含氫元素質(zhì)量為______rm{g.}

rm{(3)}對rm{1}歲以上的兒童推薦按照下列“體重rm{-}劑量表”服用“達(dá)菲”：

。體重小于等于rm{15}千克rm{15隆蘆23}千克rm{23隆蘆40}千克大于rm{40}千克每次用量rm{30mg}rm{45mg}rm{60mg}rm{60mg}假如患病兒童的體重是rm{35}千克，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊rm{(}每顆膠囊含“達(dá)菲”rm{75mg)2}次，一個療程rm{5}天，那么該患兒一個療程共需服用______顆rm{.}25、鎂及其化合物在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用十分廣泛．

rm{(1)}請描述鎂元素在周期表中的位置；并畫出鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{(2)}鎂與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂rm{(}氮顯rm{-3}價rm{)}氮化鎂與水反應(yīng)生成難溶的氫氧化鎂和氨氣rm{.}請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

rm{(3)}工業(yè)制鎂的一種原理是：rm{2MgO+Si+2CaOdfrac{overset{;1600^{circ}C;}{.}}{;}2Mg隆眉+X}寫出rm{2MgO+Si+2CaOdfrac{

overset{;1600^{circ}C;}{.}}{;}2Mg隆眉+X}的化學(xué)式．rm{X}26、A、rm{B}兩圖分別表示硫；鐵絲在氧氣中燃燒的實驗；回答下列問題：

rm{(1)}寫出rm{A}中水的作用是______

rm{(2)}寫出rm{B}中鐵絲燃燒的符號表達(dá)式______．

rm{(3)}認(rèn)真實驗；仔細(xì)觀察，可以看到：

rm{A}中：硫燃燒前首先______rm{(}填一物態(tài)變化rm{)}然后再燃燒，現(xiàn)象為______．

rm{B}中：某同學(xué)做實驗時；集氣瓶中加了水，但實驗后集氣瓶內(nèi)壁還是出現(xiàn)了炸裂，試寫出一種可能的原因______；

rm{(4)}規(guī)類總結(jié)：從反應(yīng)物和生成物的種類來看，這兩個反應(yīng)均屬于______反應(yīng)．評卷人得分六、計算題(共2題，共20分)27、一般認(rèn)為空氣中二氧化碳約占空氣總體積的0.03%．可是地球上存在許多能引起二氧化碳含量變化的因素．比如；許多動物（包括人）在生命活動過程中要消耗氧氣，呼出二氧化碳?xì)怏w；燃料燃燒會釋放出大量的二氧化碳?xì)怏w；綠色植物的光合作用要消耗二氧化碳?xì)怏w

根據(jù)以上內(nèi)容；你能提出哪些問題？（至少兩條）

28、居民家用燃料的變遷。

我區(qū)城區(qū)居民家用燃料的使用經(jīng)歷了以下發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分）；結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．

（1）柴草中纖維素的化學(xué)式為：（C6H10O5）n，其中“n”的含義是______，纖維素在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是______（填化學(xué)式）

（2）20世紀(jì)八十年代前后；居民家中主要采用蜂窩煤做燃料（如圖1所示）．

①將煤粉制成蜂窩煤的目的是______；

②在引燃蜂窩煤爐時，先在爐膛中自下而上依次加入廢報紙，小木塊和蜂窩煤（如圖2所示），然后將進(jìn)風(fēng)口打開，點燃廢報紙，打來進(jìn)風(fēng)口的目的是______，先點燃廢報紙是因為______；

③用煤做燃料是造成霧霾的原因之一，霧霾天氣中對人體危害最大的大氣污染物是______．

（3）如果“？”處是氫氣，請說出一條氫氣作為燃料的主要優(yōu)點______．

（4）丙烷燃燒的微觀示意圖如下所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（5）已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，則10L丙烷充分燃燒消耗O2的體積可能是______，欲將一燃燒液化石油氣的氣灶改為燃燒天然氣，則需要______（選填“開大”或“關(guān)小”）進(jìn)風(fēng)口．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；木炭在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙．故選項錯誤；

B；硫在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．故選項錯誤；

C；鐵在氧氣中燃燒火星四射；生成黑色固體．故選項正確；

D；鎂在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生黃色火焰．故選項錯誤；

故選C．

【分析】A；木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒；發(fā)出白光，放出大量的熱；

B；硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱；

C；鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒；火星四射，放出大量的熱；

D、鎂在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱．2、C【分析】解：稱量前旋動平衡螺母來調(diào)節(jié)平衡；在稱量過程中只能增減砝碼；增減藥品、移動游碼．指針左偏說明稱量物的質(zhì)量偏大，因為燒杯是一個整體無法拆分，所以為使天平平衡，只能增加砝碼或向右移動游碼，由于當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，所以不能再加砝碼，應(yīng)該移動游碼．

故選C．

解題時一定要看清是稱量一定質(zhì)量的藥品；還是稱量質(zhì)量一定的物品的質(zhì)量；然后再根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)時的處理方法進(jìn)行分析判斷。

（1）稱量一定質(zhì)量的藥品（例如稱取2.5克食鹽）時；若指針左偏或右偏，只能通過減少藥品或增加藥品來解決，如果移動游碼或增減砝碼，則得到的質(zhì)量就不是所要稱量的實際質(zhì)量；

（2）稱量質(zhì)量一定的物品（例如稱量一個燒杯的質(zhì)量）的質(zhì)量時，若指針左偏時，只能通過向右移動游碼或增加砝碼解決，若指針右偏時，只能通過向左移動游碼或減少砝碼解決，因為物品為一個整體，不能破壞其完整性．【解析】【答案】C3、B【分析】解：A；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

C；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的圖中所示操作正確．

故選：B．

A；根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B4、D【分析】試題分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

考點：物質(zhì)的性質(zhì)和變化【解析】rm{D}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、B【分析】解：加氟牙膏中的氟指的是氟元素，所以本題答案為：rm{B}

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；加氟牙膏中的氟指的是氟元素。

本題主要考查了物質(zhì)中含有的成分方面的問題【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本題考查給試管中的液體加熱這個基本操作來排列順序；先裝好藥品后加熱，加熱時須用試管夾。

本題是對基本實驗操作給試管中的液體加熱這一操作的考查，側(cè)重基礎(chǔ)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣和操作能力?！窘獯稹拷猓航o試管中的液體加熱步驟包括先在試管中加入rm{2-3mL}液體，將試劑瓶蓋好放回原處；然后用試管夾從試管底部套入夾到離試管口三分之一處即中上部，然后點燃酒精燈給試管加熱，故正確的順序是：rm{壟脷隆煤壟脺隆煤壟脹隆煤壟脵}

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、C【分析】解；rm{A}通過以上一系列的反應(yīng)可以看出該捕捉技術(shù)反應(yīng)復(fù)雜且能耗大；故A錯誤；

B；在反應(yīng)中；氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用，故B錯誤；

C；因為二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體之一；該方法減少了二氧化碳的排放，故C正確；

D、在“反應(yīng)、分離”中發(fā)生的反應(yīng)有rm{CaO+H_{2}0=Ca(OH)_{2}}rm{Ca(OH)_{2}+Na_{2}C0_{3}=CaC0_{3}隆媒+2NaOH}所以分離rm{CaC0_{3}}和rm{NaOH}用過濾操作；故D錯誤．

故選C．

A；根據(jù)反應(yīng)流程圖分析；

B；根據(jù)反應(yīng)流程圖分析；

C；根據(jù)該方法可以將二氧化碳儲存分析；

D；根據(jù)“反應(yīng)、分離”內(nèi)的生成物進(jìn)行分析；

本題對學(xué)生對題的解讀解能力的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力．【解析】rm{C}9、A【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后甲的質(zhì)量是rm{(4g+2g+58g+5g)-(27g+19g)=23g}．

反應(yīng)后甲的質(zhì)量增加了；甲物質(zhì)是生成物；

反應(yīng)后乙物質(zhì)增加了；是生成物；

反應(yīng)后丙物質(zhì)減少了；是反應(yīng)物；

丁物質(zhì)增加了；是生成物；

由分析可知，丙rm{隆煤}甲rm{+}乙rm{+}丁；屬于分解反應(yīng)．

故選A

在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物；質(zhì)量減少的是反應(yīng)物．

在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．【解析】rm{A}二、多選題(共7題，共14分)10、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因為這樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因為這樣會促進(jìn)燃燒．故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因為溶解有多種物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

11、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可?！窘獯稹緼.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯誤。故選BD。【解析】rm{BD}12、BD【分析】【分析】A.根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析；B.根據(jù)藥品的取用進(jìn)行分析；C.根據(jù)取用塊狀藥品用鑷子進(jìn)行取用進(jìn)行分析；D.根據(jù)使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動，使少量的氣體飄過聞氣味，故A錯誤；B.取用藥品時要節(jié)約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯誤；D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD。【解析】rm{BD}13、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質(zhì)是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮氣，其體積分?jǐn)?shù)為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據(jù)地殼中各元素含量的高低進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)已有的人體內(nèi)元素的含量進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)目前測定含有化學(xué)元素有rm{80}多種進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)空氣中氮氣的含量進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關(guān)資源、能源的敘述，可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答．【解析】rm{BD}14、BC【分析】解：天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放rm{19}克砝碼，游碼撥到rm{1.5}克時天平平衡，則稱量物的實際質(zhì)量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在稱量時，必須左物右碼，所以該方法錯誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實驗儀器之一，是考查重點和熱點，理解天平的原理，了解使用的注意事項，是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}15、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)；1：4：1屬于原子個數(shù)比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

16、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；所以可以吸附色素和異味．故答案為：疏松多孔．

（2）區(qū)別硬水和軟水的方法是加肥皂水；觀察產(chǎn)生泡沫的多少；在生活中可以用煮沸的方法將硬水軟化．故答案為：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】（1）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)；活性炭具有吸附性是因為它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；

（2）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；生活中可以用煮沸的方法將硬水軟化．

18、略

【分析】

由黃曲霉素化學(xué)式可知；黃曲霉素是由碳；氫、氧三種元素組成的；1個黃曲霉素分子是由17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，則其一個分子中共有35個原子構(gòu)成．

故答案為：3；35．

【解析】【答案】根據(jù)黃曲霉素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答即可．

19、電燈照明沒有新物質(zhì)生成，蠟燭燃燒時，生成了新物質(zhì)|電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能【分析】【解答】解：（1）電燈照明沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；蠟燭燃燒時，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故填：電燈照明沒有新物質(zhì)生成，蠟燭燃燒時，生成了新物質(zhì)．（2）電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．故填：電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．

【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．20、略

【分析】解：（1）傾倒液體時；試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心會殘液流下來接觸標(biāo)簽后，會腐蝕標(biāo)簽；

（2）用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑會污染試劑；

（3）加熱后的試管立即用冷水沖洗會導(dǎo)致試管炸裂；

（4）用嘴吹滅酒精燈會引起火災(zāi)。

故答案為：A；C；B；D

結(jié)合相關(guān)的實驗基本操作解決相關(guān)的問題；違反操作規(guī)程的操作有可能導(dǎo)致危險的發(fā)生．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點，特別是基本操作，了解儀器的使用方法和操作的注意事項，是解題的前提．【解析】A；C；B；D21、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的書寫、化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義以及化學(xué)方程式的書寫，掌握化學(xué)用語的書寫、化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義以及化學(xué)方程式的書寫方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。因此rm{1}個氫原子表示為：rm{H}故填：rm{H}rm{壟脷}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此rm{2}個氮分子表示為：rm{2N_{2}}故填：rm{2N_{2}}rm{壟脹}由離子的表示方法，在表示該離子的離子符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。鎂離子可表示為：rm{Mg^{2+}}故填：rm{Mg^{2+}}rm{{,!}}rm{(2)壟脵}原子團(tuán)前面的數(shù)字表示原子團(tuán)的個數(shù)，所以rm{2}的意義是兩個硫酸根離子，故填：rm{2}個硫酸根離子；數(shù)字在元素符號的左上方表示該微粒所帶電荷數(shù)和導(dǎo)電性，故填：一個硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷；rm{壟脷}數(shù)字在元素符號的正上方表示該元素的化合價，故填：氧化鎂中氧元素顯rm{-2}價；rm{(3)壟脵}電解水是水在通電條件下生成氫氣和氧氣，故其化學(xué)方程式為rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}故填：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{壟脷}碳不充分燃燒是指碳和氧氣的不充分反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w，故其化學(xué)方程式為rm{2C+O_{2}}rm{2CO}，故填rm{2C+O_{2}}rm{2CO}【解析】rm{(1)壟脵H壟脷2N_{2;;}壟脹Mg^{2+;}}rm{(1)壟脵H

壟脷2N_{2;;}壟脹Mg^{2+;}}個硫酸根離子、一個硫酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷rm{(2)壟脵2}氧化鎂中氧元素顯rm{壟脷}價rm{-2}rm{(3)壟脵2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{壟脷}rm{2C+O_{2}}rm{2CO}四、推斷題(共2題，共4分)22、硫|氧氣|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四種物質(zhì)；B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是硫，B是氧氣，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案為：硫；氧氣，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．23、略

【分析】解：

rm{(1)}汞屬于金屬；是由原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成；

rm{(2)A}氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的；故A正確；

B；氯化氫屬于純凈物；是由氫、氯兩種元素組成的，故B錯誤；

C；氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的；一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的，故C錯誤；

rm{(3)}

rm{壟脵}根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{17=2+8+x}解得rm{x=7}

rm{壟脷}元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；

rm{壟脹}氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同．

答案：

rm{(1)壟脵}原子；rm{壟脷}分子；

rm{(2)A}

rm{(3)壟脵7}rm{壟脷}最外層電子數(shù)；rm{壟脹}質(zhì)子數(shù)．

rm{(1)}根據(jù)汞屬于金屬；是由原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成解答；

rm{(2)A}根據(jù)物質(zhì)是由元素組成進(jìn)行解答；

B；根據(jù)氯化氫屬于純凈物進(jìn)行解答；

C；根據(jù)物質(zhì)是由元素組成；分子是由原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

rm{(3)}

rm{壟脵}根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，可求rm{x}的數(shù)值．

rm{壟脷}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；進(jìn)行分析解答．

rm{壟脹}根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類解答．

本題考查了物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行rm{.}考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．【解析】原子；分子；rm{A}rm{7}最外層電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)五、簡答題(共3題，共27分)24、略

【分析】解：rm{(1)}每個莽草酸分子是由rm{7}個碳原子、rm{10}個氫原子、rm{5}個氧原子構(gòu)成的，莽草酸分子中rm{C}rm{H}rm{0}原子個數(shù)比為rm{7}rm{10}rm{5}．

rm{(2)174g}莽草酸含氫元素質(zhì)量為rm{174g隆脕dfrac{1隆脕10}{12times7+1times10+16times5}隆脕100%=10g}．

rm{174g隆脕dfrac{1隆脕10}{12times

7+1times10+16times5}隆脕100%=10g}由題意體重是rm{(3)}千克，由“體重rm{35}劑量表”每次用量rm{-}每天服用“達(dá)菲”膠囊rm{60mg}每顆膠囊含“達(dá)菲”rm{(}次，一個療程rm{75mg)2}天，該患兒一個療程共需服用rm{5}共需達(dá)菲片數(shù)是rm{60mg隆脕2隆脕5=600mg}顆．

故答案為：rm{600mg隆脗75mg=8}rm{(1)7}rm{5}rm{10}rm{(2)l0}．

rm{(3)8}根據(jù)每個莽草酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量rm{(2)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)“體重rm{(3)}劑量表”可知體重是rm{-}千克，每次用量rm{35}再根據(jù)題意計算即可．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{60mg}【解析】rm{7}rm{10}rm{5}rm{10}rm{8}25、解：（1）鎂原子有12個質(zhì)子，核外有3個電子層，分別容納2，8，2個電子．原子結(jié)構(gòu)示意圖為：第三周期第ⅡA族；

（2）根據(jù)題意，鎂與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂（氮顯-3價），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Mg+2N2Mg3N2；

氮化鎂中鎂元素顯+2價，氮元素為-3價，其化學(xué)式為：Mg3N2；氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑．

（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)物中鎂、氧、硅、鈣原子個數(shù)分別為2、4、1、2，反應(yīng)后的生成物中鎂、氧、硅、鈣原子個數(shù)分別為2、0、0、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個鈣原子和1個硅原子、4個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ca2SiO4．

答案：

（1）第三周期第ⅡA族；

（2）3Mg+2N2Mg3N2；Mg3N2+6H2O═Mg（OH）2↓+2NH3↑

（3）Ca2SiO4【分析】

rm{(1)}鎂原子有rm{12}個質(zhì)子，核外有rm{3}個電子層，分別容納rm{2}rm{8}rm{2}個電子；周期序數(shù)等于電子層數(shù)；主族序數(shù)等于最外層電子數(shù)；

rm{(2)}根據(jù)題意；找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；

rm{(3)}質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物rm{X}的化學(xué)式．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．【解析】解：rm{(1)}鎂原子有rm{12}個質(zhì)子，核外有rm{3}個電子層，分別容納rm{2}rm{8}rm{2}個電子rm{.}原子結(jié)構(gòu)示意圖為：第三周期第Ⅱrm{A}族；

rm{(2)}根據(jù)題意，鎂與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂rm{(}氮顯rm{-3}價rm{)}反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3Mg+2N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}

氮化鎂中鎂元素顯rm{3Mg+2N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}價，氮元素為rm{+2}價，其化學(xué)式為：rm{-3}氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Mg_{3}N_{2}}

rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O簍T3Mg(OH)_{2}隆媒+2NH_{3}隆眉.}根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)物中鎂、氧、硅、鈣原子個數(shù)分別為rm{(3)}rm{2}rm{4}rm{1}反應(yīng)后的生成物中鎂、氧、硅、鈣原子個數(shù)分別為rm{2}rm{2}rm{0}rm{0}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個rm{2}分子由rm{X}個鈣原子和rm{2}個硅原子、rm{1}個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{4}的化學(xué)式為rm{X}．

答案：

rm{Ca_{2}SiO_{4}}第三周期第Ⅱrm{(1)}族；

rm{(2)3Mg+2N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}rm{A}

rm{(2)3Mg+2N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O簍TMg(OH)_{2}隆媒+2NH_{3}隆眉}26、吸收二氧化硫，防止其污染空氣；3Fe+2O2Fe3O4；熔化；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣體；燃著的鐵絲碰到了集氣瓶或瓶中加水太少等；化合【分析】解：rm{(1)}有圖可知；硫燃燒的集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止其污染空氣；

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，寫出rm{B}中鐵絲燃燒的符號表達(dá)式rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}認(rèn)真實驗，仔細(xì)觀察，可以看到：rm{(3)}中：硫燃燒前首先熔化；然后再燃燒，現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣體．

rm{A}中：某同學(xué)做實驗時；集氣瓶中加了水，但實驗后集氣瓶內(nèi)壁還是出現(xiàn)了炸裂，則寫出一種可能的原因燃著的鐵絲碰到了集氣瓶或瓶中加水太少等；

rm{B}規(guī)類總結(jié)：從反應(yīng)物和生成物的種類來看；這兩個反應(yīng)均屬于“多變一”，為化合反應(yīng)．

故答案為：rm{(4)}吸收二氧化硫；防止其污染空氣；

rm{(2)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{(1)}熔化；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣體；燃著的鐵絲碰到了集氣瓶或瓶中加水太少等；

rm{(2)3Fe+2O_{2}df