2025年新科版高二生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版高二生物下冊階段測試試卷646考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖所示是高等動物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖；以下敘述正確的是（）

A.在寒冷的環(huán)境中，激素③的分泌增加，與大腦皮層無關(guān)B.切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止C.切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但不促進代謝D.給動物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會增加2、下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述；正確的是()

A.用適宜濃度生長素處理鳳梨；可加快果實成熟。

B.用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產(chǎn)量C.用適宜濃度細胞分裂素處理大麥；可抑制細胞分裂。

D.用適宜濃度2,4—D處理插條，可促進插條生出芽3、內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞合成、分泌激素到體液，通過體液傳送到全身，但只作用于某些特定的部位，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是（）A.垂體、甲狀腺、全身細胞B.垂體、全身細胞、全身細胞C.垂體、全身細胞、甲狀腺D.下丘腦、甲狀腺、全身細胞4、在悶熱的房間里開會，有的人容易打“哈欠”，其調(diào)節(jié)方式是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)5、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（）A.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、對于下列圖解，說法正確的是()DNA－A－T－G－C－C－C－RNA－U－A－C－G－G－G－A.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接需通過“脫氧核糖－磷酸－脫氧核糖”B.該過程可表示一個DNA分子轉(zhuǎn)錄成mRNAC.該圖中的產(chǎn)物穿過2層生物膜與細胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合，進行遺傳信息的翻譯D.該圖中共有7種核苷酸7、傳言手機屏幕細菌比馬桶按鈕上的多。兩個興趣小組分別展開如下圖的實驗過程。下列分析正確的是。

A.通過觀察菌落的形態(tài)、大小，可知手機屏幕和馬桶按鈕上都存在多種微生物B.兩組實驗操作均正確且完全一致，但結(jié)果截然不同，原因可能是取樣部位不同C.以上兩組實驗在接種過程中均需要用到酒精燈、接種環(huán)等D.該實驗對照組可以設置為取相同培養(yǎng)基接種等量無菌水進行培養(yǎng)8、下圖表示真核生物體內(nèi)的某生理過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中共有五種核苷酸B.該過程表示的是轉(zhuǎn)錄過程C.該過程可發(fā)生在線粒體中D.該過程需要DNA聚合酶9、下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程和基因工程的敘述正確的是（）A.基因工程是通過基因操作把外源基因轉(zhuǎn)入適當?shù)纳矬w內(nèi)，并在其中進行表達，它的產(chǎn)品還是該基因編碼的天然存在的蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)工程的產(chǎn)品已不再是天然的蛋白質(zhì)，而是經(jīng)過改造的，具有了人類所需要的優(yōu)點的蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)工程利用基因工程的手段，按照人類自身的需要，定向地改造天然的蛋白質(zhì)，甚至于創(chuàng)造全新的蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程與基因工程沒有任何聯(lián)系10、下列關(guān)于基因突變的敘述中，錯誤的是()A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失或改變B.基因突變只發(fā)生在細胞分裂的分裂間期C.基因突變的方向與環(huán)境之間具有明確的因果關(guān)系D.基因突變可以由一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素引起11、下圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶來生產(chǎn)高果糖漿的過程，相關(guān)敘述不正確的是A.固定葡萄糖異構(gòu)酶時，一般采用方法1B.在生產(chǎn)過程中，須嚴格控制好pH。溫度.溶解氧等環(huán)境因素C.在生產(chǎn)過程中，通過控制閥調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應充分進行D.由于固定化葡萄糖異構(gòu)酶活性不會降低，此反應柱可持續(xù)用于生產(chǎn)評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、褪黑素是一種動物激素；具有調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律等多種功能．以下是一組與褪黑素的功能有關(guān)的研究．

（1）在動物實驗發(fā)現(xiàn)，褪黑素能抑制腫瘤細胞從培養(yǎng)液中吸收胸腺嘧啶脫氧核苷，能誘導細胞中凋亡基因的高效表達，也能提高動物體內(nèi)免疫細胞的數(shù)量．由此分析，褪黑素的抗腫瘤作用，表現(xiàn)為抑制腫瘤細胞的____、促進腫瘤細胞的____，同時增強免疫系統(tǒng)的____（在“防衛(wèi)；監(jiān)控、清除”中選擇）功能．

（2）有人將合成褪黑素所需要的兩種酶的基因，通過一系列操作后導入到煙草細胞中并獲得轉(zhuǎn)基因煙草植株．經(jīng)過鑒定，上述兩個基因均已成功整合到煙草基因組中并且表達．在此項研究中，所應用的方法或技術(shù)主要有____、____等．

（3）如圖表示不同濃度的褪黑素對某種植物生長的影響．實驗結(jié)果表明，褪黑素的作用表現(xiàn)出____特點．分析兩條曲線的走勢可發(fā)現(xiàn)，葉面積大的實驗組其植株____，原因是____

13、下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫______，圖2中的_____細胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中______（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）基因重組．圖1中能夠發(fā)生交叉互換的細胞是______（答字母）、發(fā)生基因突變的過程是______（答數(shù)字）。（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中______（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞可能為圖1中______．在發(fā)育過程中，該動物體內(nèi)的細胞中染色體組數(shù)最多時有____組。（3）假如圖2甲圖是該動物減數(shù)第二次分裂的某時期，你指出圖中有兩處錯誤分別是__________________________；________________________________________14、據(jù)最新統(tǒng)計，癌癥的死亡率已經(jīng)躍居中國人口死亡率榜首。抗癌藥物的篩選，以及癌癥預防和治療的研究，都依賴于癌細胞的培養(yǎng)。請回答下列有關(guān)問題。（1）將某次手術(shù)獲得的癌組織塊剪碎，并用胰蛋白酶處理成________________后制成細胞懸液，置于合成培養(yǎng)基中進行_________代培養(yǎng)。由于癌細胞具有產(chǎn)生促增殖因子的能力，所以在合成培養(yǎng)基中添加的__________可比培養(yǎng)正常細胞時少。（2）培養(yǎng)過程中，癌細胞由于___________________現(xiàn)象喪失，可堆累成多層。（3）培養(yǎng)時采用培養(yǎng)瓶松蓋培養(yǎng)，目的是____________________________，以保證癌細胞的正常代謝所需和維持培養(yǎng)液的pH。（4）紅豆杉樹皮中提取的化合物紫杉醇是細胞增殖抑制劑，被用于癌癥治療。對紅豆杉的離體組織進行組織培養(yǎng)，獲取_______________細胞進行大規(guī)模培養(yǎng)即可生產(chǎn)大量紫杉醇。為證明組織培養(yǎng)不影響紫杉醇的抗癌效果，需要將_______________________________________________________和_____________________________分別加入兩組相同的培養(yǎng)的癌細胞中，適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計每組癌細胞的數(shù)量。15、控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如下圖所示）。根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：（1）圖中過程①通常采用體外受精技術(shù)。在這個過程中獲能的精子與卵母相遇時，首先快速分裂完成減數(shù)第二次分裂，當觀察到卵細胞周圍有_______時，標志著受精；防止多精入卵的生理反應有_______________________________________________。（2）胚胎移植時，受體應處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進行___處理；此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生___反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（3）為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進行性別鑒定，請舉出一種對早期胚胎進行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡要原理）：____________________________。（4）人們利用試管動物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因動物，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是______，科學家利用基因工程技術(shù)，使轉(zhuǎn)基因動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如建立的生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應器，即：科學家將____________________等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導入哺乳動物的受精卵中，然后，將受精卵送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物進入泌乳期后，可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物。16、DNA是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA．______（判斷對錯）17、牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，生產(chǎn)了一頭棕色母牛。（1）若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子，該棕色母牛的基因型是________，上述兩頭黑牛再次交配產(chǎn)生黑色公牛的概率是________________。（2）要判斷上述再次交配產(chǎn)生的黑色公牛是純合子還是雜合子，在一代內(nèi)進行新的雜交實驗，最好選用該頭牛與多頭_______________母牛交配，觀察統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例，并預測：若子代中_________________________________，則該黑色公牛是純合子；若子代中_________________________________，則該黑色公牛是雜合子。18、突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進行信息傳遞的關(guān)鍵部位；在神經(jīng)系統(tǒng)正?；顒又衅鹬种匾恼{(diào)節(jié)控制作用．根據(jù)對下一級神經(jīng)元活動的影響，可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸．下面圖1和圖2是分別表示這兩種突觸作用的示意圖．請分析回答下列問題．

（1）遞質(zhì)合成后首先貯存在______內(nèi)，以防止被細胞內(nèi)其它酶系所破壞．當興奮抵達神經(jīng)末梢時，遞質(zhì)釋放，并與位于突觸______（前/后）膜上的受體結(jié)合．在圖1中，當某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時，引起Na+大量內(nèi)流，使后膜的電位逆轉(zhuǎn)成______，從而發(fā)生興奮．而在圖2中，當另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時，卻使Cl-內(nèi)流；由于抑制了突觸后神經(jīng)元______（靜息電位；動作電位）的產(chǎn)生，所以無法產(chǎn)生興奮．

（2）氨基丁酸（GABA）是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì)；突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可抑制癲癇病人異常興奮的形成，從而緩解病情．試分析其原因：______．

（3）不同麻醉劑的作用機理不同：有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑（能與受體結(jié)合；并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時類似的效果），有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙遞質(zhì)與相應受體的結(jié)合）．那么，遞質(zhì)擬似劑類的麻醉劑主要作用于______（興奮性突觸/抑制性突觸）．

（4）一個神經(jīng)元可接受許多不同種類和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響；并對所接受的信息進行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制．帕金森綜合癥的其中一個原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放量異常引起的，見圖3，4．（“[]”內(nèi)填序號）

請?zhí)岢隹古两鹕∷幬锏淖饔脵C理（至少寫出兩點）______．評卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)19、正常情況下，當人體局部組織活動增加時，代謝產(chǎn)物增加，此時組織中的組織液增加，淋巴增加。20、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．（判斷對錯）21、唾液、激素均可以存在于人體的內(nèi)環(huán)境中。22、一個健康的人若進食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。評卷人得分五、實驗題(共4題，共8分)23、（7分）下圖表示科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程；據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①②過程所用到的酶是____。

（2）兩個原生質(zhì)體的融合依賴于細胞膜的____，再生新的細胞壁是____的標志。新的細胞壁的產(chǎn)生主要與細胞內(nèi)的____（填細胞器）有關(guān)。

（3）由雜種細胞能培育成為雜種植株的根本原因是____。

（4）為了實現(xiàn)細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，需要將紫草細胞接種到發(fā)酵罐內(nèi)，在無菌的環(huán)境中培養(yǎng)到圖中____（填字母）步驟。

（5）圖中所示的育種方式最大的優(yōu)點是____。24、某觀賞魚的尾鰭分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型。單尾鰭魚觀賞性差；雙尾鰭魚尾鰭寬大漂亮，觀賞性強。研究表明，尾鰭類型受常染色體上一對等位基因（D、d)控制，雌性個體均為單尾鰭，雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實驗，過程及結(jié)果如下表。請回答以下問題：。實驗①實驗②親代單尾鰭雌性×單尾鰭雄性單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性子代單尾鰭雌性：單尾鰭雄性：雙尾鰭雄性=4:3:1單尾鰭雌性：單尾鰭雄性=1:1(1)由以上兩個實驗____(填序號）可知，控制雙尾鰭性狀的基因為____(填“顯”或“隱”）性基因。此觀賞魚中，基因型為____的個體只在雄性中表達出相應性狀。(2)實驗①中親代雌性個體基因型為____，子代雌性個體基因型為____。(3)若實驗①中子代雌、雄個體隨機交配，理論上其后代雙尾鰭個體比例為____。25、圖為雞血細胞中DNA的粗提取和鑒定實驗過程中的部分操作示意圖；請據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）圖中正確的實驗操作順序是____（用序號與箭頭表示）。（2）步驟③中加入蒸餾水的目的是____；步驟⑤中加入蒸餾水的目的是____。（3）步驟①中所用酒精最好是經(jīng)過____后再使用，該步驟的目的是_________________________。（4）DNA可用____試劑鑒定，沸水浴后的顏色為____。（5）由于雞血較難找到，某學生試圖用豬血代替，結(jié)果沒有成功，其原因最可能是。26、蛋白質(zhì)的分離與提純技術(shù)是研究蛋白質(zhì)的重要技術(shù)；DNA的提取和分離及PCR技術(shù)是研究DNA的重要技術(shù)．根據(jù)所學的知識回答下列問題．

（1）樣品處理，紅細胞的洗滌要用_____反復沖洗、離心．血紅蛋白粗分離階段，若要盡快達到理想的透析效果，可以采用的方法是_____。

（2）分離蛋白質(zhì)時，用凝膠色譜法將樣品純化的目的是_____________________________。

（3）DNA粗提取時，常用雞血作為實驗材料，原因是____。實驗中有兩次使用蒸餾水，第一次使用的目的是______。評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)27、請將下列有關(guān)概念圖補充完整．

28、簡述生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中的作用．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：A；寒冷環(huán)境；大腦皮層的感覺神經(jīng)中樞接受到了寒冷的信號，從而反饋給了下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)，通過下丘腦﹣垂體調(diào)控甲狀腺激素的分泌，A錯誤；

B；切除垂體后；③的分泌量減少，但不會立即停止，①的分泌會增加，B錯誤；

C；切除甲狀腺后；反饋作用弱，①和②的分泌增多，但是①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，二者不促進代謝，C正確；

D；給動物注射③；反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌減少，D錯誤．

故選：C．

【分析】1、當身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）．TSH隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌?、血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機制．3、分析圖可知，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素．2、B【分析】【分析】本題考察植物激素的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生的理解分析能力?！窘獯稹俊窘獯稹緼.生長素促進果實的發(fā)育，錯誤；乙烯可以促進果實的成熟，用適宜濃度的乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟，A錯誤；A正確；

B.細胞分裂素可促進分裂，赤霉素可促進種子萌發(fā)和細胞的縱向伸長，所以用適宜濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產(chǎn)量，B正確；

C.細胞分裂素可促進分裂，C錯誤；

D.2，4-D是生長素的類似物，用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端，可促進基部生根，D錯誤。

故選B。錯誤；

B，C.是生長素的類似物，用適宜濃度的C處理插條兩端，可促進基部生根，D.2錯誤。

故選4-D。2,4-DD【解析】B3、A【分析】解：（1）促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦合成與釋放；作用于垂體；

（2）促甲狀腺激素由垂體合成與釋放；作用于甲狀腺；

（3）甲狀腺激素由甲狀腺合成與釋放；幾乎作用于全身細胞。

故選：A。

各種激素分泌的調(diào)節(jié)關(guān)系：

本題知識點簡單，考查動物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)一些主要激素的來源、作用及異常時的主要表現(xiàn)，能根據(jù)題干要求選出正確的答案．【解析】A4、C【分析】【解答】悶熱的房間二氧化碳含量高；使血液中二氧化碳含量增加，刺激呼吸中樞，使呼吸中樞的活動加強，呼吸加快加深，肺的通氣量增大，加快二氧化碳的排除，使血液中二氧化碳含量維持在正常的水平，這是一種神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)．

故選：C．

【分析】人體內(nèi)各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，這兩種調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才能得以維持，細胞的各項生命活動才能正常進行，機體才能適應環(huán)境的不斷變化．5、A【分析】【解答】解：法國生理學家貝爾納推測內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；后來坎農(nóng)提出：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下；通過機體各種器官；系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的；目前普遍認為，神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

故選：A．

【分析】本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識．1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)．2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)﹣﹣體液﹣﹣免疫調(diào)節(jié)共同作用．3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件．二、多選題(共6題，共12分)6、AB【分析】【分析】本題考查DNA和RNA的結(jié)構(gòu)以及轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識，意在考查考生對所學知識的應用能力。【解答】A.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接需通過“脫氧核糖－磷酸－脫氧核糖”，A正確；B.該過程可表示一個DNA分子轉(zhuǎn)錄成mRNA，也可以表示由RNA逆轉(zhuǎn)錄生成DNA的過程，B正確；C.該圖中的產(chǎn)物通過核孔進入細胞質(zhì)與細胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合，進行遺傳信息的翻譯，該過程穿膜層數(shù)為0，C錯誤；D.該圖中共有8種核苷酸，D錯誤。故選AB。【解析】AB7、ABD【分析】略【解析】ABD8、BC【分析】【分析】本題主要考查轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識，意在考查學生掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識間的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。【解答】A.圖中含有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，共有8種核苷酸，A錯誤；B.該過程表示的是轉(zhuǎn)錄過程，B正確；C.線粒體含有少量的DNA，也可以進行轉(zhuǎn)錄，C正確；D.該過程需要RNA聚合酶，D錯誤。故選BC。【解析】BC9、ABC【分析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力。

【解答】A.基因工程能定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品，但它的產(chǎn)品還是該基因編碼的天然存在的蛋白質(zhì)，A正確；

B.蛋白質(zhì)工程的產(chǎn)品已不再是天然的蛋白質(zhì)，可產(chǎn)生自然界沒有的蛋白質(zhì)，B正確；

C.蛋白質(zhì)工程利用基因工程的手段，按照人類自身的需要，定向地改造天然的蛋白質(zhì)，甚至于創(chuàng)造全新的蛋白質(zhì)分子，C正確；

D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎上延伸出來的第二代基因工程，是在分子水平上對基因分子直接進行操作，D錯誤。

故選ABC。

【解析】ABC10、BC【分析】【分析】本題考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查考生對知識點的識記、理解和掌握程度。【解答】A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，A正確；B.基因突變是隨機的，可以發(fā)生在細胞分裂的任何時期，主要發(fā)生在細胞分裂間期，B錯誤；C.基因突變是不定向的，它的方向與環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系，C錯誤；D.基因突變可以由一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素引起，D正確。故選BC?！窘馕觥緽C11、ABD【分析】【分析】本題考查固定化技術(shù)，要求考生識記固定化技術(shù)，能正確判斷固定化酶或固定化細胞所采用的固定化技術(shù)，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。【解答】A.固定葡萄糖異構(gòu)酶時；一般采用方法3，A錯誤；

B.酶的活性受pH；溫度的影響；但不受溶解氧的影響，B錯誤；

C.反應過程中可通過控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的速率；保證反應充分進行，C正確；

D.固定化葡萄糖異構(gòu)酶可多次重復使用，但一定時間后酶的活性也會降低，D錯誤。故選ABD。【解析】ABD三、填空題(共7題，共14分)12、增殖（或有絲分裂或DNA復制）凋亡監(jiān)控和清除轉(zhuǎn)基因技術(shù)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(組織培養(yǎng)技術(shù)、分子雜交技術(shù)、抗原抗體雜交技術(shù))低濃度促進生長，高濃度抑制生長（或兩重性）較高葉面積大有利于光合作用，合成有機物多，促進植株生長【分析】【解答】解：（1）因為褪黑素能抑制腫瘤細胞從培養(yǎng)液中吸收胸腺嘧啶脫氧核苷；由此分析，褪黑素的抗腫瘤作用，表現(xiàn)為抑制腫瘤細胞的增殖（或有絲分裂或DNA復制），再有褪黑素能誘導細胞中凋亡基因的高效表達，由此分析，褪黑素促進腫瘤細胞的凋亡，褪黑素也能提高動物體內(nèi)免疫細胞的數(shù)量．故也能增強免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能．

（2）將合成褪黑素所需要的兩種酶的基因；通過一系列操作后導入到煙草細胞中并獲得轉(zhuǎn)基因煙草植株．需要。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、組織培養(yǎng)技術(shù)；經(jīng)過鑒定，上述兩個基因均已成功整合到煙草基因組中并且表達，該過程需要：分子雜交技術(shù)、抗原抗體雜交技術(shù)．

（3）分析題圖：褪黑素的作用表現(xiàn)出低濃度促進生長；高濃度抑制生長，即兩重性．分析兩條曲線的走勢可發(fā)現(xiàn)，葉面積大的實驗組其植株較高，原因是葉面積大有利于光合作用，合成有機物多，促進植株生長．

【分析】1；檢測目的基因是否導入受體細胞；用DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA采用分子雜交的方法；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，用抗原抗體雜交的方法．

2；圖示為轉(zhuǎn)基因煙草的培育過程；首先構(gòu)建基因表達載體；其次采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞（煙草細胞）；再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將含有目的基因的煙草細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因煙草．

3、分析題圖：褪黑素的作用表現(xiàn)出低濃度促進生長，高濃度抑制生長．13、（1）次級精母細胞丙未發(fā)生A①（2）⑤精原細胞4（3）細胞質(zhì)不均等分裂沒有同源染色體（或染色體數(shù)目錯誤）【分析】【分析】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的圖象和曲線圖的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中①表示染色體復制，②表示減數(shù)第一次分裂，③④表示減數(shù)第二次分裂。圖2中甲細胞中著絲點分裂，且細胞不均等分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙細胞中存在同源染色體，而且著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂的中期；丙細胞同源染色體分離，非同源染色體自由組合，表示減數(shù)第一次分裂后期。圖3中A表示減數(shù)分裂，B表示受精作用，C表示有絲分裂。①表示減數(shù)第一次分裂是初級精母細胞；②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期，③表示減數(shù)第二次分裂的后期，二者屬于次級精母細胞；④是受精作用，⑤有絲分裂間、前、中期，⑥有絲分裂后期，⑦有絲分裂末期。【解答】（1）圖1中的②過程表示減數(shù)第一次分裂過程，產(chǎn)生的子細胞叫次級精母細胞；圖2中丙表示減數(shù)第一次分裂后期，處于圖1中的②過程；圖3中從④到⑤的生理過程為受精作用，利用了細胞膜的流動性，未發(fā)生基因重組。減數(shù)第一次分裂四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象，即圖1中能夠發(fā)生交叉互換的細胞是A；基因突變一般發(fā)生于有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期DNA分子復制過程，即圖1中可能會發(fā)生基因突變的過程是①。（2）圖2中，乙表示有絲分裂中期，乙細胞時期處于圖3中⑤階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞仍為體細胞，相當于圖1中的精原細胞；在發(fā)育過程中，該動物體內(nèi)的細胞中染色體組數(shù)在有絲分裂后期最多時有4個。

（3）假如圖2甲圖是該動物減數(shù)第二次分裂的某時期，圖中出現(xiàn)的錯誤有：①由于是雄性動物體內(nèi)的細胞分裂圖，細胞質(zhì)不可能出現(xiàn)不均等分裂的情況；②減數(shù)第二次分裂后期的細胞中不存在同源染色體（或染色體數(shù)目錯誤）?！窘馕觥浚?）次級精母細胞丙未發(fā)生A①（2）⑤精原細胞4（3）細胞質(zhì)不均等分裂沒有同源染色體（或染色體數(shù)目錯誤）14、（1）單個細胞原血清

（2）接觸抑制

（3）使氧氣和二氧化碳能夠進入培養(yǎng)瓶

（4）愈傷組織等量的組織培養(yǎng)獲得的紫杉醇天然紅豆杉樹皮提取的紫杉醇【分析】【分析】本題考查動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的應用等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，作出準確判斷的能力。【解答】（1）將某次手術(shù)獲得的癌組織塊剪碎，并用胰蛋白酶處理成單個細胞后制成細胞懸液，置于合成培養(yǎng)基中進行原代培養(yǎng)。由于癌細胞具有產(chǎn)生促增殖因子的能力，所以在合成培養(yǎng)基中添加的血清可比培養(yǎng)正常細胞時少。（2）培養(yǎng)過程中，癌細胞由于接觸抑制現(xiàn)象喪失，可堆累成多層。（3）培養(yǎng)時采用培養(yǎng)瓶松蓋培養(yǎng)，目的是使氧氣和二氧化碳能夠進入培養(yǎng)瓶，以保證癌細胞的正常代謝所需和維持培養(yǎng)液的pH。（4）紅豆杉樹皮中提取的化合物紫杉醇是細胞增殖抑制劑，被用于癌癥治療。對紅豆杉的離體組織進行組織培養(yǎng)，獲取愈傷組織細胞進行大規(guī)模培養(yǎng)即可生產(chǎn)大量紫杉醇。為證明組織培養(yǎng)不影響紫杉醇的抗癌效果，需要將等量的組織培養(yǎng)獲得的紫杉醇和天然紅豆杉樹皮提取的紫杉醇分別加入兩組相同的培養(yǎng)的癌細胞中，適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計每組癌細胞的數(shù)量。

【解析】（1）單個細胞原血清（2）接觸抑制（3）使氧氣和二氧化碳能夠進入培養(yǎng)瓶（4）愈傷組織等量的組織培養(yǎng)獲得的紫杉醇天然紅豆杉樹皮提取的紫杉醇15、（1）兩個極體的出現(xiàn)透明帶反應和卵細胞膜反應

（2）同期發(fā)情免疫排斥

（3）DNA分子雜交技術(shù)（利用基因探針鑒定）（其他合理的答案也可）

（4）基因表達載體的構(gòu)建生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子【分析】【分析】本題考查胚胎工程的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）受精的標志是卵細胞膜和透明帶之間有兩個極體；防止多精入卵的生理反應有透明帶反應和卵細胞膜反應。（2）胚胎移植時，需要對供、受體進行同期發(fā)情處理；受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（3）對早期胚胎進行性別鑒定可用Y染色體上的DNA做成探針，與囊胚期滋養(yǎng)層細胞中的DNA進行DNA分子雜交，能形成雜交帶則為雄性胚胎，否則為雌性胚胎。（4）基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建。如建立生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應器，應將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起?！窘馕觥浚?）兩個極體的出現(xiàn)透明帶反應和卵細胞膜反應（2）同期發(fā)情免疫排斥（3）DNA分子雜交技術(shù)（利用基因探針鑒定）（其他合理的答案也可）（4）基因表達載體的構(gòu)建生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子16、錯【分析】解：絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA；少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

故答案為：錯．

1；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．

2；有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸；但其細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．

3；病毒只含一種核酸；因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句，并能據(jù)此準確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】錯17、（1）bb3/8（2）棕色全是黑色牛黑色：棕色=1:1【分析】【分析】本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因分離定律的知識，能根據(jù)題中信息準確判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型，再結(jié)合所學的知識答題，屬于考綱理解層次的考查?！窘獯稹浚?）兩頭黑牛交配，產(chǎn)生了一頭棕色母牛，即發(fā)生了性狀分離，說明黑色相對于棕色為顯性，兩頭黑牛的基因型都是Bb，產(chǎn)生的棕色母?；蛐蜑閎b，兩頭黑牛再次交配產(chǎn)生黑色公牛的概率是（2）要判斷上述再次交配產(chǎn)生的黑色公牛是純合子還是雜合子，在一代內(nèi)進行新的雜交實驗，可采用測交法，即用它與隱性個體雜交，所以選棕色牛交配，觀察統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例，并預測：若子代中全是黑色牛，則該黑色公牛是純合子；若子代中黑色：棕色=1:1，則該黑色公牛是雜合子?！窘馕觥浚?）bb3/8（2）棕色全是黑色牛黑色：棕色=1:118、略

【分析】解：（1）神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中，由突觸前膜釋放，與突觸后膜上受體結(jié)合，使突觸后膜電位變化．Na+內(nèi)流導致后膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，后膜表現(xiàn)為興奮；Cl-內(nèi)流；膜仍表現(xiàn)為外正內(nèi)正，抑制了突觸后神經(jīng)元動作電位的產(chǎn)生，仍為靜息電位，因而無法產(chǎn)生興奮．

（2）由于GABA被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活；所以治療病人需抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使GABA分解速率降低．

（3）遞質(zhì)擬似劑作用于抑制性突觸；使興奮能夠傳導，起到麻醉效果．

（4）根據(jù)題意和圖示分析可知：正常人和病人的脊髓前角運動神經(jīng)元分析比較發(fā)現(xiàn)；病人的多巴胺能神經(jīng)抑制作用減弱，而膽堿能神經(jīng)興奮作用增強．帕金森綜合癥的其中一個原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放量異常引起的，因此抗帕金森病藥物的作用機理可以是促進多巴胺釋放，或抑制膽堿的釋放，或補充多巴胺遞質(zhì)擬似劑．

故答案為：

（1）突觸小泡后外負內(nèi)正動作電位。

（2）抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性；使GABA分解速率降低。

（3）抑制性突觸。

（4）促進多巴胺釋放；抑制乙酰膽堿的釋放。

神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流；其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

本題的知識點是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，主要考查學生的識圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對興奮在神經(jīng)元之間傳遞的理解與運用能力．【解析】突觸小泡；后；外負內(nèi)正；動作電位；抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使GABA分解速率降低；抑制性突觸；促進多巴胺釋放，抑制乙酰膽堿的釋放四、判斷題(共4題，共20分)19、A【分析】【解答】當人體局部組織活動增加時，代謝產(chǎn)物增加，此時組織中的組織液滲透壓升高，血漿中的水通過自由擴散進入組織液，使組織液增加，小部分的組織液被毛細淋巴管吸收，成為淋巴，因此淋巴也增加，故正確?！痉治觥勘绢}考查的是細胞外液即內(nèi)環(huán)境三大主要組成成分：血漿、淋巴和組織液的相互轉(zhuǎn)換與物質(zhì)的跨膜運輸相結(jié)合。20、B【分析】【解答】解：單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體，單倍體中染色體組數(shù)不一定只含1個染色體組，可以含有1個或幾個染色體組，如六倍體的單倍體中含有3個染色體組．所以，用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個體含幾個染色體組就是幾倍體，不一定是二倍體，也可能是多倍體．【分析】1、單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體．凡是由配子發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體．體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體，均稱為二倍體；凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的生物個體，均稱為多倍體．21、B【分析】【解答】體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液即內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴等，激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)的一種，經(jīng)體液傳播，故內(nèi)環(huán)境中存在；但唾液屬于外界環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境，故錯誤?！痉治觥勘绢}主要考查內(nèi)環(huán)境的主要成分。22、B【分析】【解答】一個健康的人若進食較多的糖和食鹽；那么他排出的尿液中鹽增多，糖未增多。鈉鹽的特點是多吃多排，少吃少排，不吃不排。而糖類是有機物，屬于營養(yǎng)物質(zhì)，會通過腎小管的重吸收作用到血漿中去。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的區(qū)別和相互聯(lián)系。五、實驗題(共4題，共8分)23、略

【分析】

試題分析：（1）①②去除細胞壁的過程需要用纖維素酶和果膠酶。

（2）原生質(zhì)體的融合依賴細胞膜的流動性；再生細胞壁的形成是細胞融合成功的標志，在植物中細胞壁的形成與高爾基體有關(guān)。

（3）由雜種細胞能培育成為雜種植株的根本原因是細胞中含有發(fā)育成完成個體所必須的全部基因。

（4）細胞產(chǎn)物只需要培養(yǎng)到愈傷組織A步驟即可。

（5）圖示是體細胞雜交育種其最大的優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙。

考點：本題考查植物體細胞雜交相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解和對圖形分析能力。【解析】（1）纖維素酶和果膠酶（2）流動性細胞融合成功高爾基體。

（3）細胞中含有發(fā)育成完成個體所必須的全部基因。

（4）A（5）克服了遠緣雜交不親和的障礙24、略

【分析】【分析】本題考查基因分離定律的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握分離定律的實質(zhì)，能靈活地運用分離定律解釋特殊的遺傳現(xiàn)象?！窘獯稹浚?）分析表中信息可以，實驗①中親代都是單尾鰭，子代中出現(xiàn)了性狀分離，說明單尾鰭是顯性性狀，雙尾鰭是隱性性狀，控制雙尾鰭性狀的基因為隱性基因。實驗②中單尾鰭雌性與雙尾鰭雄性的后代雄性均為單尾鰭，也說明單尾鰭是顯性性狀，雙尾鰭是隱性性狀。根據(jù)題干信息可知，雌性都表現(xiàn)為單尾鰭，且實驗①中4：3：1的比例，說明dd只能在雄性中表現(xiàn)出雙尾鰭。（2）由實驗①分析可知，親代中單尾鰭雌性的基因型是Dd，單尾鰭雄性的基因型也是Dd，其子代雌性個體的基因型有DD、Dd、dd。（3）實驗①中子代雌、雄個體基因型都是1DD、2Dd、1dd，所以它們產(chǎn)生的雌、雄配子的種類及比例都是D：d=1：1，若讓他們隨機交配，后代雙尾鰭的基因型為dd，其比例是由于只在雄性中表現(xiàn)為雙尾鰭，所以雙尾鰭個體的比例為【解析】（1）①或②隱性dd

（2）DdDD；Dd、dd

（3）25、（1）③→②→⑤→④→①（2）使血細胞吸水漲破降低NaCl溶液的濃度，使DNA析出（3）冷卻提取含雜質(zhì)較少（或較純凈）的DNA（4）二苯胺藍色（5）成熟的紅細胞沒有細胞核【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查DNA的粗提取和鑒定，要求考生識記DNA粗提取和鑒定的原理、操作步驟、實驗中采用的試劑及試劑的作用等，再結(jié)合所學的知識準確答題。DNA粗提取和鑒定的過程：（1）實驗材料的選?。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮，但是使用DNA含量相對較高的生物組織，成功的可能性更大。（2）破碎細胞，獲取含DNA的濾液：動物細胞的破碎比較容易，以雞血細胞為例，在雞血細胞液中加入一定量的蒸餾水，同時用玻璃棒攪拌，過濾后收集濾液即可。（3）去除濾液中的雜質(zhì)：方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì)，不分解DNA；方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同。（4）DNA的析出與鑒定：①將處理后的溶液過濾，加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液，靜置2～3min，溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物，這就是粗提取的DNA。用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物，并用濾紙吸取上面的水分。②取兩支20ml的試管，各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml，將絲狀物放入其中一支試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解。然后，向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑。混合均勻后，將試管置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后，比較兩支試管溶液顏色的變化，看看溶解有DNA的溶液是否變藍?！窘獯稹浚?）由以上分析可知；圖中表示正確的實驗操作順序是③→②→⑤→④→①。

（2）步驟③中加入蒸餾水的目的是使血細胞吸水漲破；當NaCl溶液濃度大于0.14mol/L時，DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的降低而減小，因此步驟⑤中加入蒸餾水的目的是降低NaCl溶液的濃度，使DNA析出。（3）步驟①中所用酒精最好是經(jīng)過冷卻后再使用，該步驟的目的是利用DNA不溶于酒精的性質(zhì)，除去細胞中溶于酒精的物質(zhì)，從而提取到含雜質(zhì)較少（或較純凈）的DNA。（4）DNA可用二苯胺試劑鑒定；沸水浴后的顏色反應為藍色。

（5）豬是哺乳動物，哺乳動物血液中的成熟紅細胞沒有細胞核和細胞器，因此用豬血代替雞