2025年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷642考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安7、下列語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

____腰____樹枝____地跳____地吃。

____腰____樹枝____地說____地笑9、辨形組詞。

淋____沐____

嬉____喜____10、形近字組詞。

旅____豆____準(zhǔn)____帶____

族____登____難____帝________11、加偏旁；變新字。

果____、____

里____、____12、找一找；變成新字。

口門又中雨市令钅。

____13、近義詞填空。

合攏—____突然—____分開—____上升—____下降—____14、找反義詞。

接受____兇惡____

矮____買____評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)15、讀課文《春天在哪里》；體會(huì)下列句子的用法。

竹筍從地下探出頭來啦！16、解釋詞語(yǔ)。

敬佩17、用下列詞語(yǔ)造句。

糟糕18、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。

①出來了散了慢慢地大霧太陽(yáng)。

②青蛙的像正要跳起一只的那邊山石19、給《登鸛雀樓》斷句；

登鸛雀樓。

白日依山盡；黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。20、給下列句子加上拼音。

風(fēng)吹草低見牛羊。21、仿寫句子；用上加橫線的詞語(yǔ)。

例句：“再見！”機(jī)器人走的時(shí)候，很有____地打了個(gè)招呼。

仿寫：評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共10分)22、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)23、選字填空。

做作(1)、爸爸在工廠____工。我在家里寫____業(yè)。(2)、王紅________業(yè)很認(rèn)真。24、把句子寫完整。(1)；秋天；一片一片的黃葉從樹上飄落下來。

冬天，一片一片的雪花____。(2)；西湖和六和塔都在杭州。

____都在北京。25、讀《一株紫丁香》，品味探究。

踮起腳尖兒；

走進(jìn)濃綠的小院；

我們把一株紫丁香；

栽在老師窗前。

老師；老師；

就讓它綠色的枝葉；

伸進(jìn)您的窗口；

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙；

那是我們給您唱歌；

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒；

那是我們的笑臉；

感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了；星星困得眨眼；

老師；休息吧；

讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里；

那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。(1)、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?？（用原文回答?2)、第三節(jié)“綠葉沙沙”像____，第四節(jié)“盛開的花兒”像____。評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共28分)26、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？27、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________28、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。29、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩(shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。7、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共7題，共14分)8、細(xì)細(xì)的彎彎曲曲的快樂津津有味粗糙的又細(xì)又長(zhǎng)親切開心【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握；從而正確的搭配詞語(yǔ)。腰可以是細(xì)細(xì)的；也可以是粗糙的。樹枝是彎彎曲曲的也可以說是又細(xì)又長(zhǎng)的；跳是快樂的，親切的說。吃是津津有味的吃，笑是開心的。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)基本的語(yǔ)言表達(dá)，并學(xué)會(huì)正確的搭配詞語(yǔ).9、淋雨沐浴嬉鬧喜歡【分析】【分析】淋比沐字多一個(gè)木；這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；嬉比喜多一個(gè)女字旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察形似字，養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢字細(xì)心的好習(xí)慣。10、旅行菜豆準(zhǔn)備帶領(lǐng)民族登山難題皇帝【分析】【分析】旅和族字形很接近，旅讀lǚ組成詞語(yǔ)旅行，族讀zú組成民族；豆和登是形近字，豆讀dòu組成詞語(yǔ)為菜豆，登讀dēng組成詞語(yǔ)為登山；準(zhǔn)和難也是形近字，準(zhǔn)讀zhūn組成詞語(yǔ)準(zhǔn)備，難讀nán組成詞語(yǔ)難題。帝和帶字形也和接近，帶讀dài組成詞語(yǔ)帶領(lǐng)，帝讀dì組成詞語(yǔ)為皇帝。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握。11、顆棵理貍【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。果可以變成棵和顆；棵和顆都是量詞；一棵樹，一顆種子。里可以變成理和貍；理會(huì)，理睬；狐貍，動(dòng)物，生性狡猾；

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。12、嘆、鬧、鐘、零【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)字形的理解和掌握；口和又可以組成嘆，嘆氣；門和市可以組詞鬧，鬧鐘；钅和中可以鐘，鐘鼓的意思。雨和令可以組成零，丁零零，鈴聲。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握生字的字形，這是掌握生字的前提。13、合并忽然分裂升高下沉【分析】【分析】合攏—合并；突然—忽然，分開—裂開，上升—升高，下降—下沉。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)意思相反的詞的掌握能力。14、拒絕善良高賣【分析】【分析】接受—拒絕；兇惡—善良，矮—高，買—賣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)意思相反的詞語(yǔ)的掌握能力。三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)15、句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，“探頭”這一動(dòng)作將竹筍擬人化?！痉治觥俊痉治觥繑M人手法的作用：一是色彩鮮明；二是描繪形象,使人或事物更生動(dòng)形象；三是表意豐富.。更利于表達(dá)作者鮮明的感情；增強(qiáng)語(yǔ)言的親切感，還可以使被描寫的事物變得生動(dòng)起來。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。16、敬重而佩服【分析】【分析】敬佩是一個(gè)常用詞語(yǔ)；拼音:jìngpèi指敬重而佩服。近義詞有:佩服；敬仰、敬重、欽佩等。反義詞有:怠慢、鄙視、鄙夷等。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。17、糟糕，忘了一件事?！痉治觥俊痉治觥吭愀?；形容詞，用途廣泛，較多用于形容帶有輕度性暗示的行為和事物。如，糟糕，忘了一件事。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。18、①大霧慢慢地散去；太陽(yáng)出來了。

②那邊的山石像一只正要跳起的青蛙。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語(yǔ)連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：大霧慢慢地散去，太陽(yáng)出來了。第二句是那邊的山石像一只正要跳起的青蛙。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。19、登鸛雀樓。

白日/依山盡；黃河/入海流。

欲窮/千里目，更上/一層樓?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)詩(shī)文朗讀節(jié)奏的掌握。這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏可以是：白日/依山盡；黃河/入海流。欲窮/千里目，更上/一層樓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌朗讀節(jié)奏的劃分，學(xué)生應(yīng)該掌握好。20、fēngchuīcǎodīxiànniǔyáng【分析】【分析】風(fēng)吹草低見牛羊。fēngchuīcǎodīxiànniǔyáng

【點(diǎn)評(píng)】拼音時(shí)注意平舌音和翹舌音，注意拼寫時(shí)不要把平舌音和翹舌音弄混，還有聲調(diào)，尤其是二聲和三聲不要弄混。21、“老師再見！”小明放學(xué)的時(shí)候很有禮貌地和老師打了個(gè)招呼?！痉治觥俊痉治觥糠聦懢渥邮侵冈谝欢ǖ恼Z(yǔ)言環(huán)境中；根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同；內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【點(diǎn)評(píng)】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，仿寫時(shí)注意句子的句式、語(yǔ)氣等。四、連線題(共1題，共10分)22、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類題目較為陌生，這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言表達(dá)的感知不足，而且對(duì)課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。五、綜合題(共3題，共18分)23、略

【分析】【分析】【解析】1、①做

②作

2、①做

②作

24、略

【分析】【分析】【解析】1、①?gòu)奶焐巷h落下來。

2、①故宮和天安門

25、略

【分析】【分析】我們?cè)诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?；是為了讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。第二題考查對(duì)比喻手法的理解，綠葉沙沙比喻成歌聲，盛開的花兒是我們的笑臉，這是比喻的手法，學(xué)生需要掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案?！窘馕觥?、老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。2、①歌聲

②我們的笑臉