2024年滬教版高一語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高一語文下冊階段測試試卷11考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列沒有錯別字的一組詞語是（）（3分）A.汽艇攪絆嘻嘻攘攘毛骨悚然B.廖落長篙隕身不恤黯然失色C.飄泊精悍創(chuàng)業(yè)維艱左右顧盼D.款待和藹永葆青春殘無人道2、下列各句中加點成語的使用；全都不正確的一項是（）

①決戰(zhàn)脫貧攻堅，沒有終南捷徑；中國已經(jīng)在這砥礪奮進的五年里趟出了一條獨具中國特色的“脫貧”之路。

②經(jīng)過前期的同步走升之后，19日滬深股市呈現(xiàn)分化格局，其中滬指3600點淺嘗輒止；收報3582.27點，漲4.97點，漲幅為0.14%，上行力度明顯減弱。

③在鮮花和榮譽面前，陳一民安之若素；保持良好的心態(tài)，沒有一點驕傲的情緒。

④以鑼鼓抒發(fā)心聲是中國老百姓的習(xí)慣，鑼鼓藝術(shù)與中國老百姓的生活息息相關(guān)。

⑤專家們普遍認(rèn)為，不能簡單地把住房問題全部推向市場，對于中低收入者來說，保障他們的居住要求，政府有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。

⑥為了提早開始復(fù)習(xí)備考而拼命搶進度，這種寅吃卯糧的做法必須制止。A.①②③B.③④⑥C.③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤3、走出自閉癥怪圈①每一萬名兒童中至少有5人患有自閉癥，研究者尚不了解自閉癥的病因?！皬那暗恼f法是，被母親冷落的孩子會患自閉癥。這是無稽之談?！狈ㄌm克福大學(xué)兒童及青年精神病研究所所長弗里茨·保斯特卡說。現(xiàn)在人們確信這種病與遺傳有關(guān)。科學(xué)家在7號染色體上發(fā)現(xiàn)了自閉癥的基因標(biāo)記。②自閉癥患者自我封閉。他們既不會表達自己的感情，又無法對他人的肢體語言予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。例如患兒埃迪，他常莫名其妙地跺腳,叫喊，而且往往一鬧就是1個小時。父親克里姆說：“我們無法讓他靜下來?！币苍S父母曾要求他做不愿做的事，也許是屋里的擺設(shè)換了地方，總之變化會讓他異常暴躁。③起初醫(yī)生建議埃迪的父母送他去兒童療養(yǎng)院，但埃迪要等2年才能得到入院治療床位。心急如焚的父母通過互聯(lián)網(wǎng)了解到應(yīng)用行為分析康復(fù)療法，于是請克諾斯佩應(yīng)用行為分析研究所的專家施拉姆來為孩子治療。應(yīng)用行為分析的發(fā)明者是美國加利福尼亞大學(xué)的心理學(xué)家伊瓦爾·洛瓦斯。他早在1987年就宣稱這種療法取得了成功。保斯特卡說：“我們不應(yīng)給父母打包票。”他認(rèn)為應(yīng)用行為分析療法的療效幾乎是無法預(yù)知的。④與其他自閉癥療法不同，應(yīng)用行為分析療法側(cè)重向患兒傳授實際的生活能力。父母與醫(yī)生就像作拼圖游戲那樣將許多個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)組合在一起。小埃迪首先要學(xué)習(xí)說話，自己穿衣服，上廁所，并改善身體的運動機能。父母每周要帶他作30小時的訓(xùn)練。⑤母親瑪麗昂拿著一箱玩具和圖片走到埃迪身邊?！澳愕谋亲釉谀膬海慷亲幽?？你叫什么名字？我是誰？拍一下小手。”她一口氣說道。埃迪答對了所有問題?！疤袅?”母親叫了起來，然后抱起孩子，托著他轉(zhuǎn)圈。表揚非常重要，它能激發(fā)自閉癥患兒學(xué)習(xí)的積極性。⑥治療埃迪的施拉姆醫(yī)生認(rèn)為，培養(yǎng)自閉癥患兒自立能力的關(guān)鍵在于語言。在治療的最初階段，父母應(yīng)將孩子的玩具放到他夠不到的地方。開始接受治療時只有3歲的埃迪曾為拿不到玩具而發(fā)火。“我們和他說泰迪熊這個詞，直到他意識到只有開口說話才能得到自己的毛絨玩具?！笔├氛f。埃迪在6個月內(nèi)學(xué)會了300個詞。2004年8月底，他頭一次叫了“媽媽”。此時瑪麗昂為這個詞已經(jīng)等了3年多。⑦與正常兒童不同，自閉癥患兒無法模仿他人的表情。意大利學(xué)者在1991年發(fā)現(xiàn)，特定的腦細(xì)胞使人具有模仿他人，體察他人情緒的能力。自閉癥患兒的這種“鏡像神經(jīng)元”也許發(fā)育不良。埃迪必須靠圖片學(xué)習(xí)正確地表達感情。喜怒哀樂各種面孔的照片能幫助他學(xué)習(xí)別人的表情。(1)從全文看，下面對自閉癥的理解正確的一項是（）(2)從全文看，下面有關(guān)自閉癥治療問題的表述正確的一項是（）(3)下面對原文內(nèi)容的理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.自閉癥表現(xiàn)為不會表達自己的感情，又無法對他人的肢體語言予以適當(dāng)回應(yīng)，病因也許與被母親冷落或遺傳有關(guān)。B.自閉癥與遺傳有關(guān)，表現(xiàn)出既不會表達自己的感情，又無法對他人的肢體語言予以適當(dāng)回應(yīng)等自我封閉癥狀。C.自閉癥是一種因7號染色體發(fā)生變異導(dǎo)致的遺傳性精神疾病，自閉癥患兒常表現(xiàn)為性格暴躁。D.自閉癥是由于“鏡像神經(jīng)元”發(fā)育不良，導(dǎo)致模仿他人。體察他人情緒的能力喪失的精神疾病。4、下列各項字音錯誤最少的一項（）A.敕（shè）造監(jiān)（jiān）生便（biàn）宜戲謔（nüè）榫（sǔn）頭B.鏨（zàn）銀宮絳（dí）憊（bèi）懶兩靨（yàn）歆（xīn）享C.朱拓（tà）間（jiàn）或一輪不更（gēng）事新正（zhēng）牲醴（lǐ）D.訕訕（shàn）蹙（cù）縮炮（pào）烙臭（xiù）跡阜（bù）盛5、下列句子中沒有語病的一項是（）A.90個特殊編號的“奧運缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價，以總價1283．65萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元。B.一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心，他們認(rèn)為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。C.坐車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個景點。D.術(shù)業(yè)有專攻，固然是重要的，但未必能從中形成知識分子應(yīng)有的敢于懷疑﹑敢為天下先的批判精神。6、下列句子中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.普通話與方言，二者是互補共生的關(guān)系，推廣普通話與保護方言并行不悖。我們要正確理解語言生活的多樣性和復(fù)雜性，妥善處理好普通話與方言的關(guān)系。B.40年前，中國開啟了改革開放這場偉大革命，從此中國的面貌煥然一新，世界的面貌也為之一變。C.英國科學(xué)家首次采用3D打印技術(shù)打印出可以以假亂真的人眼角膜。這意味著，人類未來可獲得無限供應(yīng)的眼角膜。D.中華老字號個個都穿越了歷史風(fēng)霜，但依然會繼續(xù)接受時代、市場的檢驗。落敗者，就要黯然退出歷史舞臺，實在令人扼腕嘆息。7、下列各句中，沒有語病的一句是()A.近年，中國政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，讓世界不僅更全面地認(rèn)識了中國，而且還激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情。B.史詩戰(zhàn)爭巨片《金陵十三釵》，不同于之前反映南京大屠殺電影的單色調(diào)，以嶄新的視覺、斑斕的色彩征服了不少頗為挑剔的觀眾的口味。C.2012年倫敦夏季奧運會的吉祥物是精靈文洛克，它以英格蘭的薩羅普羊為原型，造型活潑而且富有動感，其設(shè)計充滿了想象力。D.出版業(yè)當(dāng)然要講究裝幀藝術(shù)，講究宣傳造勢和市場營銷，但要想真正贏得讀者、贏得市場，最終還是取決于內(nèi)容是否具有吸引力和感染力。8、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.羽毛球世錦賽上，諶龍和李宗偉的男單金牌爭奪戰(zhàn)給觀眾留下了極其深刻的印象，引發(fā)了他們內(nèi)心的由衷贊嘆。B.在落實新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)中，學(xué)校組織全體教師圍繞以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等方面進行改革。C.為了防止企業(yè)免遭破產(chǎn)命運，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須研究市場新趨勢，加大新產(chǎn)品研發(fā)力度，這樣才有可能在競爭中勝出。D.經(jīng)科學(xué)家觀測，木星繞太陽公轉(zhuǎn)一周大約需要十二年，比地球上的一歲大十一倍，是地球上一歲的十二倍。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、泣____漣漣。

今義：鼻涕古義：____10、詩人借助____意象描寫自己的發(fā)現(xiàn)的。11、讀汪國珍的詩；填空題。

熱愛生命。

汪國真。

我不去想是否能夠成功。

既然選擇了遠方。

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想能否贏得愛情。

既然鐘情于玫瑰。

就勇敢吐露真誠。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。

既然目標(biāo)是地平線。

留給世界的只能是背影。

我不去想未來是平坦還是泥濘。

只要熱愛生命。

一切；都在意料之中。

這首詩共四節(jié)，從結(jié)構(gòu)上看前三節(jié)是____關(guān)系，最后一節(jié)的作用是____。12、請在下面畫線處補寫一句恰當(dāng)?shù)脑挘皇顾c后面部分構(gòu)成一個完整的文段。不得超過22個字。

____。音樂作品的“深度”有不同的表現(xiàn)形態(tài)。比較重要的形態(tài)通常有兩種：一是：“深刻”，二是“深邃”。大致說來，“深刻”是就作品的主題而言；“深邃”是就作品的意蘊而言?！吧羁獭痹V之于意義，比較理性；“深邃”訴之于體驗，比較感性?！吧羁獭比缤诙S平面上的篆刻，是靜態(tài)的；“深邃”卻似三維空間中的景致，是動態(tài)的。西方音樂以“深刻”見長；中國音樂則以“深邃”著稱。13、《桃花源記》中表現(xiàn)村人熱情待客的句子有：____，____。____，____。14、《莊子》散文是____（時期）最重要的散文成果之一。它的文章寫得____，不拘繩墨，變化無端，充滿了____和____。15、《馬說》中表明作者對千里馬被埋沒的感嘆的句子是：____？____。16、照應(yīng)所給文句的意思；續(xù)寫一段話。

聽高雅的音樂，可以陶冶人的性情，可以激勵人的斗志，可以撫慰受傷的心靈，你看，____評卷人得分三、其他(共5題，共10分)17、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，____，____（王安石《游褒禪山記》）（2）桑之未落，其葉沃若。____，____（《氓》）（3）挾飛仙以遨游，抱明月而長終。____，____。（蘇軾《赤壁賦》）18、淇則有岸，____?？偨侵纾琠___。19、給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。____園春（）____子zhōu（）____江（）百____（）____（）揮斥方____（）浪____飛舟（）百____（）惆____（）cāngmáng（）liáo廓（）fèn土（）萬戶hòu（）書生yì氣（）jing自由（）xié帶（）20、補寫出下列句子中的空缺部分（1）《離騷》中表現(xiàn)屈原為了堅守自己崇高的美德而萬死不辭的句子是：______，______。（2）在《歸園田居（其一）》中，陶淵明用鳥和魚來表達自己對園田和自由的向往。這兩句詩是__________，__________。（3）《詩經(jīng)·氓》中巧妙地借助比興的手法，寫女子年輕時長得就像潤澤的桑葉一樣的兩句詩是：_____________________，____________________。21、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詠懷古跡（其三）》中，寫盡了王昭君一生悲劇的句子是“____，____。”（2）《勸學(xué)》中強調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句是“____，____?！保?）范仲淹《岳陽樓記》中與歐陽修《醉翁亭記》中“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”一樣描寫景物早晚明暗變化特點的句子是：“_____________，____________?！痹u卷人得分四、語言表達(共3題，共24分)22、《登高》中情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：______，______。23、仿照例句，另選擇兩位不同的詩(詞)人再寫兩個句子，句式基本相同，字?jǐn)?shù)大體相等。例句：柳永在寒蟬驟雨后的都門外，吟詠過婉約派詩詞最為經(jīng)典的篇章，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，盡顯其感情的纏綿與悱惻。

24、戰(zhàn)爭是殘酷的；曾經(jīng)給人類帶來巨大的災(zāi)難。下表是部分國家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答問題。

。國家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中國2800000030000000日本1850000672000蘇聯(lián)1370000013000000德國35000001600000前南斯拉夫3000001200000意大利77500153000（1）從上表中；你能概括出哪些有價值的信息？請寫出兩條。

（2）看了上表以后，你想告訴人們什么？請寫出你最想說的一句話。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音法，即通過正確的朗讀，發(fā)現(xiàn)書寫錯誤；②辨義法，即通過理解、分析詞語的意義來辨析字形；③定形法，即通過形旁確定字形；④結(jié)構(gòu)辨析法，即借助詞語語法結(jié)構(gòu)、詞義對應(yīng)來判斷字形。本題結(jié)合具體詞語加以判斷。A項，“攪絆”應(yīng)為“攪拌”，“嘻嘻攘攘”應(yīng)為“熙熙攘攘”；B項，“廖落”應(yīng)為“寥落”，“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”；D項，“殘無人道”應(yīng)為“慘無人道”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】C2、C【分析】①終南捷徑：指求名利的最近門路。也比喻達到目的便捷途徑。符合語境；

②淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來；指對知識問題等不做深入研究。符合語境；

③安之若素：（遇到不順利情況或者反常現(xiàn)象）像平常一樣對待；毫不在意。這里沒有遇到不順利或反常的情況，使用此成語不符合語境；

④息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常密切。符合語境；

⑤責(zé)無旁貸：意為自己的責(zé)任不能推卸給別人；多指自己應(yīng)當(dāng)?shù)?；不可推卸的事?！柏?zé)無旁貸”與“責(zé)任”意思重復(fù)，可將最后一個分句改為“政府責(zé)無旁貸”；

⑥寅吃卯糧：比喻入不敷出；預(yù)先支用了以后的收入。修飾對象錯誤，這里不是說的收入，是形容這種搶速度的做法，使用錯誤；

故選：C。

本題考查正確使用成語的能力。成語的考查是命題的一個常項。主要側(cè)重同義成語的選擇；成語使用正誤等兩種方式?？疾橹攸c是測試那些常見但又容易用錯的成語。

成語辨析題的設(shè)錯角度：

一；望文生義。有些成語可以直接從字面去理解；而絕大部分成語需要透過字面意義去深刻地理解；如果對成語意義不加認(rèn)真推敲，僅從字面去簡單、膚淺地理解，就會造成望文生義的毛病。

二；斷詞取義。成語的意義具有完整性。如果只注意某些語素；而忽視其他語素，就會破壞整個成語的意義。

三；輕重失度。有些成語詞義有輕重之別；切不可大詞小用，或小詞大用。

四；語義重復(fù)。成語的意義比較精練；使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅的效果。但如果不注意成語意義和整個句子語義的比照，就可能造成成語意義和句子語義的重復(fù)。

五；自相矛盾。如果不注意成語的意義和整個句子語義的比照；也極有可能使成語的意義和句子的語義矛盾。

六；形近混淆。有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素；在使用上極可能混淆。

七；不合對象。有些成語的使用有其特定的對象和范圍；不能隨意搬用。

八；褒貶顛倒。成語往往含有不同的感情色彩；一般說來，褒詞不能貶用，貶詞不能褒用，否則會影響感情的正確表達。

九；謙敬錯位。有些成語是謙詞；只能用于己方，不能用于對方；有些成語是敬詞，只能用于對方，不能用于己方。如果辨別不清，就會造成謙敬錯位。

十；語法不通。各個成語的詞性是不同的；所以其語法功能也不同。如果對成語的詞性把握不清，就會造成句子的語法錯誤。

十一；性別色彩有些成語有特定的使用對象；或只能用于男性，或只能用于女性，或共用于兩性。如果把握不準(zhǔn)，就會造成誤用。

十二、數(shù)量色彩在表數(shù)量的成語中，有的只能用于多數(shù)，用在表單數(shù)的句子中就成了誤用。【解析】C3、【小題1】B【小題2】B【小題3】D【分析】本題考查把握文中重要概念含義的能力。這類題目應(yīng)在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，扣住題目概念，尋找跟概念有關(guān)的信息，結(jié)合選項逐一鑒別，確定符合題目要求的答案。根據(jù)原文信息可知：A.與被母親冷落無關(guān)；C.自閉癥并非因7號染色體發(fā)生變異所致，只是科學(xué)家在7號染色體上發(fā)現(xiàn)了自閉癥的基因標(biāo)記；D.“鏡像神經(jīng)元”發(fā)育不良僅是一種推測。只有B選項完全正確，故選B。

本題考查篩選整合把握文中信息和要點的能力。做這種題學(xué)生必須養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，在通讀全文的基礎(chǔ)上，理解題目要求，迅速搜尋到每個選項所涉及的段落，然后仔細(xì)比較選項的說法是否與原文一致。根據(jù)原文信息可知：A.原文無“沒有任何可以用來治療自閉癥的藥物”的表述，屬無中生有；C.原文“做拼圖游戲”是對治療中目標(biāo)組合的形象化說法，并非教患兒做拼圖游戲；D.“治療效果幾乎無法預(yù)知”是保斯特卡認(rèn)為，并非“美國心理學(xué)家宣稱”。只有B選項完全正確，故選B。

本題考查篩選整合把握文中信息和把握文章主旨的能力。這類題目應(yīng)在讀懂文章內(nèi)容，把握文章主旨的基礎(chǔ)上，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。仔細(xì)對照，正確判斷。找準(zhǔn)選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項對照，辨明正誤。根據(jù)原文信息可知：A.是法蘭克福大學(xué)弗里茨·保斯特卡認(rèn)為“被母親冷落的孩子會患自閉癥是無稽之談”；B.“埃迪的父母曾要求他做不愿做的事，把屋里的擺設(shè)換了地方”原文表述均是“也許”；C.埃迪的父母通過互聯(lián)網(wǎng)了解到應(yīng)用行為分析康復(fù)療法，然后找到克諾斯佩應(yīng)用行為分析研究所的專家施拉姆。只有D選項完全正確，故選D。【解析】?！拘☆}1】B【小題2】B【小題3】D4、C【分析】A；“敕”的正確讀音為chì；“監(jiān)”的正確讀音為jiàn，“謔”的正確讀音為xuè；

B；“絳”的正確讀音為tāo；“靨”的正確讀音為yè；

C；正確；

D；“炮”的正確讀音為páo；“阜”的正確讀音為fù。

答案：C。

本題主要考查學(xué)生對字音的辨識；而且是對常用字的易錯音考查得比較多。所以，平時一定要注意對一些常用字的不常見讀音的識記。答題時可以根據(jù)詞義來辨別，也可以根據(jù)詞性來辨別。

本題考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。常見多音字舉例：

61；勁：球場上遇到勁（jìng）敵；倒使他干勁（jìn）更足了。

62；茄：我不喜歡抽雪茄（jiā）煙；但我喜歡吃番茄（qié）。

63、刨：我刨（bào推刮）平木頭；再去刨（páo挖掘）花生。

64；彈：這種彈（dàn）弓彈（tán）力很強。

65；顫：聽到這個噩耗；小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。

66、扒：他扒（bā）下皮鞋；就去追扒（pá）手。

67；散：我收集的材料散（sàn）失了；散（sǎn）文沒法寫了。

68；數(shù)：兩歲能數(shù)（shǔ）數(shù)（shù）的小孩已數(shù)（shuò）見不鮮了。

69；參：人參（shēn）苗長得參（cēn）差不齊；還讓人參（cān）觀嗎。

70、會：今天召開的會（kuài）計工作會（huì）議一會（huì）兒就要結(jié)束了?！窘馕觥緾5、D【分析】

試題分析：A項表約數(shù)的詞不能和另一個約數(shù)詞或確數(shù)詞連用；“每個缶的均價都超過了14萬元”“每個缶的均價”不合邏輯；B項“地理位置和房源條件”互為包含，不能并列；C項“坐車觀賞高原風(fēng)光”是一件事，和“是威爾士最主要的一個景點”不搭配，屬于主賓搭配不當(dāng)。

考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E【解析】D6、C【分析】A．并行不悖：同時進行；不相沖突，正確。

B．煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌；正確。

C．以假亂真：意為用假的東西去冒充或混雜真的東西；此處指像真的一樣，望文生義。

D．扼腕嘆息：握著手腕發(fā)出嘆息的聲音；形容十分激動地發(fā)出長嘆，正確。

故選：C。

考查正確使用成語；要熟記成語含義，結(jié)合語境準(zhǔn)確辨析。

解答成語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象?！窘馕觥緾7、C【分析】A．語序不當(dāng)；應(yīng)該是：“不僅讓世界更全面地認(rèn)識了中國”。B．搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“征服”“觀眾”。D．邏輯混亂。一面對兩面【解析】【答案】C8、D【分析】A．成分贅余；“內(nèi)心”與“由衷”重復(fù)，應(yīng)去掉“內(nèi)心”；

B．句式雜糅；“圍繞以提高學(xué)生素質(zhì)為中心”雜糅，應(yīng)去掉“圍繞”或“以為中心”；

C．不合邏輯；“防止”與“免遭”合用，否定失當(dāng)，將“免遭”改為“遭受”；

D．表述正確。

故選：D。

常見的病句類型有語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項；可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

常見的句式雜糅有：

①包括組成（A包括B由組成）

②本著為原則（A本著原則B以為原則）

③超過以上（A超過B在以上）

④主要成分是配制而成的（A主要成分是B由配制而成的）

⑤有打制而成的（A有B用打制而成的）

⑥作者是合寫的（A作者是B由合寫的）

⑦主要原因是由于而造成的（A主要原因是B由造成的）

⑧圍繞以為中心（A圍繞B以為中心）

⑨由于所決定（A由決定B為所）

⑩根據(jù)顯示（A根據(jù)B顯示）【解析】D二、填空題(共8題，共16分)9、淚【分析】“涕”即眼淚，如“痛哭流涕”。先秦時期，“涕”指眼淚，后來出現(xiàn)了“淚”，兩字就同義并用了。本題主要考查文言實詞中的古今異義詞，平時要積累常見的實詞的古今異義用法。10、“噩夢”“噩夢懸掛著懸崖”【分析】意象是：“噩夢”噩夢懸掛著的“懸崖”。

點評：意象是作者所描寫的寄寓情感的事物，它是客觀的物也是作者抒情的憑借。11、并列總結(jié)全詩，點明主旨。【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容可以看出前三節(jié)詩是并列關(guān)系；最后一節(jié)的作用是總結(jié)全詩，點明主旨。

【點評】分析結(jié)構(gòu)就需要認(rèn)真分析內(nèi)容。12、作為一門藝術(shù)，音樂也要追求“深度”（或“音樂作品也需要追求‘深度’”）【分析】【分析】考查學(xué)生語言連貫的能力。如有其他答案，只要表達出“音樂要有深度”的意思即可。13、便要還家設(shè)酒殺雞作食余人各復(fù)延至其家皆出酒食【分析】【分析】注意“要”“至”二個字詞的寫法。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。14、戰(zhàn)國中葉汪洋恣肆浪漫主義色彩濃郁的詩意【分析】【分析】《莊子》散文是戰(zhàn)國中葉（時期）最重要的散文成果之一。它的文章寫得汪洋恣肆；不拘繩墨，變化無端，充滿了浪漫主義色彩和濃郁的詩意。

【點評】此題考查學(xué)生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。15、其真無馬邪其真不知馬也【分析】【分析】注意“邪”“也”二個字詞容易遺忘。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。16、（示例）孔子聽了《韶樂》，三月而不知肉味，他的仁愛思想的形成恐怕與他接觸的這些音樂不無關(guān)系；《義勇軍進行曲》使饑寒交迫的人們奮起斗爭，建立了新中國；一曲《化蝶》又使多少失戀的人得到了心靈安慰。【分析】注意音樂給人的影響：“陶冶”“激勵”“撫慰”；抓住這三個詞續(xù)寫三種音樂類型，注意表達。

【點評】本題考查學(xué)生造句和語言運用能力，需要學(xué)生多讀多練。三、其他(共5題，共10分)17、略

【分析】此題考查名篇名句默寫的能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累答題，要注意易錯字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：嗟、鳩、葚、驟?！窘馕觥浚?）其孰能譏之乎此余之所得也（2）于嗟鳩兮無食桑葚（3）知不可乎驟得托遺響于悲風(fēng)18、略

【分析】此題考查考生識記名篇名句的能力。做此類題，除了重視背誦外，還要識記易錯字，易混字。此句注意“隰”、“晏”的寫法。【解析】隰則有泮言笑晏晏19、略

【分析】本題考查字音和字形的識記能力。解答這類題的方法是：只有加強記憶；把字的音；形、義結(jié)合起來，靈活掌握。我們要做學(xué)習(xí)上的有心人，平時注意積累，堅持多讀、多問、多查、多練，并通過持之以恒的實踐，力求在實際運用中理解和掌握多音字。

【解析】qìnjú洲màngězhēngròngqiúèlǚchàng蒼茫寥糞侯意競攜

20、略

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。需要學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上緊扣題意正確做答。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。要答好此類題，只有弄懂意思才有利于記住字形，尤其是那些容易被寫錯的字，要加倍注意。本題的重點字此題中需注意“猶”“羈”的書寫?！窘馕觥浚?）亦余心之所善兮雖九死其猶未悔。

（2）羈鳥戀舊林池魚思故淵。

（3）桑之未落其葉沃若21、略

【分析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。理解性默寫要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。名句默寫題答題時要認(rèn)真細(xì)致，務(wù)必做到不添字、漏字，不寫錯別字。此題中需注意“朔、冢、臾、暉”的書寫?！窘馕觥浚?）一去紫臺連朔漠獨留青冢向黃昏（2）吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也（3）朝暉夕陰氣象萬千四、語言表達(共3題，共24分)22、略

【分析】艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯（重點字：繁；霜、鬢、潦）

本題考查理解并默寫常見的名句名篇的能力。解答本題；首先要讀懂題干要求，然后根據(jù)題干中的關(guān)鍵點及平時積累進行解答。注意字形，不要出現(xiàn)錯別字，寫后要檢查。