2025年湘教新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷584考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話(huà)（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、下列哪一項(xiàng)不是同類(lèi)的詞（）A.青松B.杏樹(shù)C.大樹(shù)D.桃樹(shù)7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、一字組多詞。

神____________龍____________

橋____________炮____________9、讀課文《雨后》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

小哥哥使勁_(tái)___地水，把水花兒____高高。10、填上合適的詞語(yǔ)。

____的翅膀____的獎(jiǎng)杯____地爬行。

____的蝸牛____的外殼____地飛翔11、根據(jù)課文填空。

《狐假虎威》這課寫(xiě)了____借____的威風(fēng)，嚇跑了百獸，比喻____的人。12、比一比；組成詞語(yǔ)。

以____陰____國(guó)____并____

似____陽(yáng)____圖____拼____13、我會(huì)填。

①“乃”共____畫(huà)，第2畫(huà)是____，組詞____。

②“隨”共____畫(huà)，第3畫(huà)是____，偏旁是____。14、比一比；再組詞。

勝____剩____

像____象____

被____披____15、給下面的詞語(yǔ)注上正確的拼音。。________________假如老虎威風(fēng)尋找16、按拼音寫(xiě)漢字。

cuàn____出zhuàng____死chú____頭。

巴wàng____shǒu____株待tù____守hù____評(píng)卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)17、古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人?！x自《北京亮起來(lái)了》(1)、找出這段話(huà)中的一對(duì)反義詞。____(2)；在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

一束束____一條條____

一道道____一盞盞____(3)、“古老的故宮變得年輕了?！边@句話(huà)是說(shuō)()18、課外閱讀。

秋天到了；菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃橙橙的梨，紅通通的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。(1)、短文有____個(gè)自然段。第____自然段寫(xiě)秋天到了，菊花開(kāi)了。第____自然段寫(xiě)秋天到了，果子熟了。(2)、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。19、一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙（袋代）里。為了（證實(shí)證明）飛回花園的蜜蜂是我（放走放飛）的，我在它們的____（bēibèi)上（作做）了白色的（紀(jì)記）號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己（代帶）著（作做）了（紀(jì)記）號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙（代袋），把它們放出來(lái)。(1)、我在它們的____（bēibèi)上，給加橫線(xiàn)的字選擇正確的讀音。____(2)；選擇正確的字或詞。

①我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙（袋代）____里。

②為了（證實(shí)證明）____飛回花園的蜜蜂是我（放走放飛）____的。

③我在它們的背上（作做）____了白色的（紀(jì)記）____號(hào)。

④我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己（代帶）____著（作做）____了（紀(jì)記）____號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙（代袋）____，把它們放出來(lái)(3)、從這個(gè)過(guò)程可以看出法布爾_____的試驗(yàn)精神。20、按課文《山行》內(nèi)容填空。(1)、這首詩(shī)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來(lái)？(2)、詩(shī)人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫(xiě)了哪些景物？你覺(jué)得怎樣？21、品味探究。(1)、課題《最大的“書(shū)”》加引號(hào)是因?yàn)椋?2)、“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降?！边@句話(huà)把石頭分別比作____、____。說(shuō)明了石頭的速度。22、閱讀《清澈的湖水》，按課文內(nèi)容填空。(1)、第三自然段，小潔看著湖水，為什么“覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游”？(2)、“小潔回過(guò)頭不滿(mǎn)地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。”這句“他”指的是誰(shuí)？(3)、“小潔跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！蹦阏f(shuō)，小潔會(huì)向哪里跑去？23、完成鄧小平同志的名言。(1)、不管黑貓白貓，能抓住老鼠就是____；(2)、摸著____過(guò)河。(3)、____才是硬道理24、讀《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》，品味探究。(1)、柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮！”從這句話(huà)中的“喂”字我們可以看出小柳樹(shù)？(2)、從小棗樹(shù)溫和地說(shuō)的那段話(huà)中，我們可以看出小棗樹(shù)怎樣的優(yōu)點(diǎn)？(3)、這個(gè)故事的意思與哪個(gè)成語(yǔ)有些相似？評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共12分)25、按要求寫(xiě)句子。

用“豐滿(mǎn)”寫(xiě)一句話(huà)。26、修改病句。

①因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花；而且養(yǎng)了許多花。

②兩山之間流動(dòng)著彎曲的小路。

③我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。27、讀句子；用帶下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

母親____給孟郊縫補(bǔ)衣裳。評(píng)卷人得分五、默寫(xiě)(共3題，共18分)28、默寫(xiě)《小兒垂釣》這首古詩(shī)。

____，____。

____，____。29、默寫(xiě)古詩(shī)。

絕句。

兩個(gè)黃鸝____，____白鷺____。

____，____。30、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春曉。

____評(píng)卷人得分六、問(wèn)答題(共1題，共4分)31、根據(jù)課文《家》；說(shuō)一說(shuō)。

走出了小帕夏家，你們又想到哪家去做客，為什么呢？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L(fǎng)的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫(xiě)出答案。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹(shù)、桃樹(shù)等都屬于大樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類(lèi)別。7、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)8、神話(huà)神州神奇巨龍龍袍龍眼橋梁金水橋趙州橋禮炮大炮炮火【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。神話(huà)，古代民間傳說(shuō)。神州，即中國(guó)。神奇，神妙奇特。巨龍，巨大的龍；龍袍，古代皇帝的衣服。龍眼，也叫桂圓，一種水果。橋梁，指架設(shè)在江河湖海上，使車(chē)輛行人等能順利通行的建筑物，稱(chēng)為橋。金水橋，天安門(mén)前的一座橋梁。趙州橋，又稱(chēng)安濟(jì)橋，坐落在河北省趙縣洨河上，橫跨在37米多寬的河面上，因橋體全部用石料建成，俗稱(chēng)“大石橋”。禮炮，是舉行隆重慶典或歡迎貴賓表示敬禮時(shí)所放的炮。大炮，是指一種歷史悠久的重型攻擊武器。炮火；指火炮射擊或炮彈發(fā)射。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。9、踩著濺得【分析】【分析】踩著；腳底接觸地面或物體；踏：踩油門(mén)|妹妹踩在椅子上貼窗花|踩了一腳泥|當(dāng)心踩壞了莊稼。濺，液體受沖擊向四外飛射：水花飛濺。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。10、有力沉重緩慢得意洋洋堅(jiān)硬自由【分析】【分析】蝸牛以前有一對(duì)有力的翅膀；自由地在天上飛翔；后來(lái)在一次飛行比賽中他獲得了一座獎(jiǎng)杯，得意洋洋的蝸牛一直將獎(jiǎng)杯背在身上，后來(lái)，沉重的獎(jiǎng)杯就變成堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能慢慢地爬行。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握，學(xué)生要掌握。11、狐貍老虎借著別人的威風(fēng)嚇?；蚱蹓喝恕痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握；《狐假虎威》這課寫(xiě)了狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇走了百獸；這也是形容借著別人的威風(fēng)嚇?；蚱蹓喝说娜恕?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和中心思想的掌握。12、以為陰天國(guó)家并且好似陽(yáng)光圖案拼圖【分析】【分析】似比以字多一個(gè)單人旁；陰陽(yáng)互為反義詞；陰的右邊是月字，陽(yáng)的右邊是日字；國(guó)和圖都是國(guó)字框，國(guó)字里面是玉字，圖字里面是冬字，注意區(qū)分；拼比并多一個(gè)提手旁。以為，就是認(rèn)為；陰天，沒(méi)有太陽(yáng)。國(guó)家，我們的國(guó)家是中國(guó)。并且，表示并列。好似，好像的意思。陽(yáng)光，日光，多指太陽(yáng)光，天文學(xué)認(rèn)為是太陽(yáng)上的核反應(yīng)；也指閃電之光。圖案，就是圖畫(huà)。拼圖，拼出來(lái)的圖。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，只要學(xué)生平時(shí)注意積累，就不難寫(xiě)出正確的組詞。13、2撇乃至11橫阝【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。乃共2畫(huà)，分別是橫折折折鉤/橫撇彎鉤；撇；隨共11畫(huà)；分別是橫折折折鉤/橫撇彎鉤、豎、橫、撇、豎、橫折鉤、橫、橫、點(diǎn)、橫折折撇、捺。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字筆順和結(jié)構(gòu)的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。14、勝利剩下好像大象被子披掛【分析】【分析】勝：在斗爭(zhēng)或競(jìng)賽中打敗對(duì)方或事業(yè)達(dá)到預(yù)定目的。勝利。得勝。剩：多余；余留下來(lái)的。剩余。剩菜。像：相似。好像。象：哺乳動(dòng)物，是目前地球陸地上最大的哺乳類(lèi)動(dòng)物，多產(chǎn)在印度；非洲等熱帶地區(qū)，門(mén)牙極長(zhǎng)，可用于雕刻成器皿或藝術(shù)品：象牙。被：睡覺(jué)時(shí)覆蓋身體的東西。被子。被單。披：穿戴。披掛。披甲。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)同音字、形近字的區(qū)分。15、jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)拼音書(shū)寫(xiě)的掌握。假如，讀作“jiǎrú”；表假設(shè)關(guān)系。老虎，性?xún)疵?，可比喻勇猛威武。威風(fēng)，指威嚴(yán)；使人震驚的氣勢(shì)。尋找，找的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握好拼音的書(shū)寫(xiě)。16、竄撞鋤望守兔候【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“撞；候”是左右結(jié)構(gòu)；“鋤”左中右結(jié)構(gòu)；“兔、守、望、竄”是上下結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)漢字，有些容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“鋤”：中間“且”字，最后一筆變成提?！巴谩保阂粋€(gè)刀字頭，就像兔子的長(zhǎng)耳朵，再寫(xiě)一個(gè)扁口，撇，豎彎勾?？催@只小兔子，它還有一個(gè)毛茸茸的短尾巴呢。它在這里變成了一點(diǎn)。三、綜合題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】（1）題是找出這段話(huà)中的一對(duì)反義詞；從“古老的故宮變得年輕了?！笨芍粚?duì)反義詞是“古老；年輕”（2）題是讓填名詞，名詞：通常用來(lái)表示人、事物名稱(chēng)的詞，如：一束束（燈光）、一條條（公路）、一道道（閃電）、一盞盞（點(diǎn)燈）。（3）“古老的故宮變得年輕了?！边@句話(huà)是說(shuō)在燈光的照耀下，故宮顯得比原來(lái)更加美麗壯觀了。

【點(diǎn)評(píng)】做每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂后，才能做題?！窘馕觥?、①古老年輕

2、①燈光

②公路

③閃電

④燈

3、B18、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的掌握。短文共2個(gè)自然段；第1段寫(xiě)秋天到了，第2段寫(xiě)果子熟了。第二題考查學(xué)生對(duì)顏色詞的掌握，表示顏色的詞語(yǔ)有紅；黃、紫、白、黃橙橙、紅通通等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀能力，對(duì)學(xué)生的閱讀能力有一定的提高?！窘馕觥?、①2

②1

③2

2、紅、黃、紫、白、黃橙橙、紅通通19、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。（1）加橫線(xiàn)的字正確的讀音：bèi（2）劃去括號(hào)里用得不正確的字或詞。劃去：代|證明|放走|作|紀(jì)|代|作|紀(jì)|代。（3）從這個(gè)過(guò)程可以看出法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)精神。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，（1）區(qū)別多音字（2）區(qū)別同音字（3）是理解詞語(yǔ)?！窘馕觥?、①bèi

2、①袋

②證實(shí)

③放飛

④做

⑤記

⑥帶

⑦做

⑧記

⑨袋

3、C20、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”可以看出，《山行》描寫(xiě)的是深秋季節(jié)的景色，從整體詩(shī)歌中不難發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林外，還寫(xiě)了寒山；石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的理解，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。【解析】1、《山行》描寫(xiě)的是深秋季節(jié)的景色，詩(shī)中寫(xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。詩(shī)人寫(xiě)的是楓葉紅的季節(jié)，楓葉紅的季節(jié)是秋季。2、詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林外，還寫(xiě)了寒山、石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)。21、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。（1）加引號(hào)是因?yàn)檫@里指的不是真正的書(shū)，而是指像書(shū)一樣能記載歷史變遷的。（2）是比喻句，把石頭分別比作子彈；流星。

【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。比如：（2）“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。”這句話(huà)把石頭分別比作子彈、流星。說(shuō)明了石頭的速度?！窘馕觥?、課題《最大的“書(shū)”》加引號(hào)是因?yàn)檫@里指的不是真正的書(shū)，而是指像書(shū)一樣能記載歷史變遷的。2、①子彈

②流星

22、略

【分析】【分析】第三自然段；小潔看著湖水，因?yàn)楹婢拖褚幻骁R子，映出了藍(lán)天；白云，還有變幻的山巒，所以“覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游”；“小潔回過(guò)頭不滿(mǎn)地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水?！边@里的他是指亂扔垃圾的男孩。“小潔跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！毙嵤侨ダ叭永?。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的重點(diǎn)內(nèi)容。【解析】1、因?yàn)楹婢拖褚幻骁R子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。2、小男孩。3、垃圾桶。23、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)名言的掌握；不管黑貓白貓；能抓住老鼠就是好貓是鄧小平提出的一句名言，意思是允許通過(guò)一切形式發(fā)展經(jīng)濟(jì),解放生產(chǎn)力,而不僅僅局限于它的形式；摸著石頭過(guò)河意思就是慢慢探索。發(fā)展才是硬道理，指明了我們國(guó)家的發(fā)展道路。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)名人名言的掌握,需要注意積累，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有一定的提升?！窘馕觥?、①好貓

2、①石頭

3、①發(fā)展

24、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；根據(jù)課文內(nèi)容；柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮！”從這句話(huà)中的“喂”字我們可以看出小柳樹(shù)得意；驕傲、不懂禮貌；而從小棗樹(shù)溫和地說(shuō)的那段話(huà)中，我們可以看出小棗樹(shù)寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)；這個(gè)故事的意思與尺有所短，寸有所長(zhǎng)相似，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)正確對(duì)待。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，對(duì)于這類(lèi)題目應(yīng)熟練掌握?！窘馕觥?、得意、驕傲、不懂禮貌2、寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。3、尺有所短，寸有所長(zhǎng)四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共12分)25、小鳥(niǎo)的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)豐滿(mǎn)了?！痉治觥俊痉治觥控S滿(mǎn)；指女人肢體胖得適度；勻稱(chēng)好看，有韻味。小鳥(niǎo)的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)豐滿(mǎn)了。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。26、①因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花；所以養(yǎng)了許多花。

②兩山之間流動(dòng)著彎曲的小溪。

③我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。（1）把“而且”改為“所以”。