鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院《小樂(lè)隊(duì)配器》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院《小樂(lè)隊(duì)配器》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共35個(gè)小題，每小題1分，共35分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂(lè)版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在商業(yè)活動(dòng)中使用他人音樂(lè)B.個(gè)人在家中欣賞未經(jīng)授權(quán)的音樂(lè)C.對(duì)已購(gòu)買(mǎi)的音樂(lè)進(jìn)行復(fù)制并分享給朋友D.以上都是2、在音樂(lè)表演中，如何把握作品的風(fēng)格是一個(gè)重要的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)不是準(zhǔn)確把握作品風(fēng)格的有效方法？（）A.研究作品所處的時(shí)代背景和文化環(huán)境B.模仿著名演奏家或歌唱家的表演風(fēng)格C.分析作品的音樂(lè)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法D.結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行個(gè)性化詮釋3、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是一種常見(jiàn)的手法，它指的是（）A.旋律在不同的音高上重復(fù)B.旋律的節(jié)奏逐漸加快C.旋律的音程逐漸擴(kuò)大D.旋律的調(diào)式發(fā)生變化4、民族音樂(lè)學(xué)是一門(mén)研究不同民族音樂(lè)文化的學(xué)科。在對(duì)中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)的研究中，以下哪個(gè)民族的音樂(lè)以其獨(dú)特的多聲部合唱而聞名？（）A.蒙古族B.壯族C.侗族D.傣族5、在音樂(lè)學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)節(jié)奏感可以通過(guò)多種方式，以下哪種方式不太有助于節(jié)奏感的培養(yǎng)？（）A.跟隨節(jié)拍器練習(xí)B.參與舞蹈活動(dòng)C.單純閱讀節(jié)奏理論書(shū)籍D.演奏打擊樂(lè)器6、在音樂(lè)史的長(zhǎng)河中，不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)相互影響和融合。以下哪個(gè)國(guó)家的音樂(lè)對(duì)西方古典音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.中國(guó)B.印度C.日本D.阿拉伯7、音樂(lè)作品的演出形式多種多樣，以下哪種演出形式通常需要演員進(jìn)行角色扮演？（）A.音樂(lè)會(huì)B.歌劇C.獨(dú)奏會(huì)D.合唱音樂(lè)會(huì)8、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)中的昆曲以其優(yōu)雅的唱腔和細(xì)膩的表演著稱(chēng)。昆曲的發(fā)源地是？（）A.北京B.江蘇昆山C.浙江杭州D.廣東佛山9、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用可以豐富音樂(lè)的色彩和表現(xiàn)力。屬七和弦在和聲進(jìn)行中常常具有？（）A.穩(wěn)定的功能B.過(guò)渡的作用C.終止的效果D.引導(dǎo)的意義10、在音樂(lè)理論中，和弦的構(gòu)成和應(yīng)用是重要的內(nèi)容。對(duì)于大三和弦的構(gòu)成，以下說(shuō)法正確的是？（）A.根音到三音為大三度，三音到五音為小三度B.根音到三音為小三度，三音到五音為大三度C.根音到三音和三音到五音均為大三度D.根音到三音和三音到五音均為小三度11、在音樂(lè)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力非常重要。以下哪種教學(xué)方法不利于學(xué)生音樂(lè)感知能力的提高（）A.多聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè)作品B.進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐C.單純講解音樂(lè)理論知識(shí)D.參與音樂(lè)表演活動(dòng)12、音樂(lè)教育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在音樂(lè)教學(xué)中，常用的教學(xué)方法包括（）A.示范法、講授法、練習(xí)法B.討論法、欣賞法、實(shí)驗(yàn)法C.探究法、合作法、自主學(xué)習(xí)法D.以上都是13、世界音樂(lè)文化交流日益頻繁，不同國(guó)家的音樂(lè)相互影響和融合。例如，西方音樂(lè)在傳入中國(guó)后（）A.促進(jìn)了中國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展B.豐富了中國(guó)音樂(lè)的創(chuàng)作手法C.改變了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的審美觀念D.以上都是14、在音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，以下哪個(gè)因素對(duì)于音樂(lè)作品的推廣和傳播起著關(guān)鍵作用？（）A.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)B.音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)C.音樂(lè)評(píng)論D.以上都是15、浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)作品情感表達(dá)豐富，肖邦是這一時(shí)期著名的鋼琴家，他的作品大多以什么體裁為主？（）A.交響曲B.協(xié)奏曲C.夜曲D.歌劇16、音樂(lè)作品的調(diào)式轉(zhuǎn)換能夠帶來(lái)豐富的音樂(lè)色彩變化。從C大調(diào)轉(zhuǎn)到G大調(diào)屬于？（）A.平行調(diào)轉(zhuǎn)換B.近關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換C.遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換D.同主音調(diào)轉(zhuǎn)換17、音樂(lè)史上，浪漫主義時(shí)期的作曲家們注重情感的表達(dá)。肖邦的音樂(lè)作品大多（）A.具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)格B.以宏大的結(jié)構(gòu)著稱(chēng)C.充滿(mǎn)了幻想和激情D.強(qiáng)調(diào)理性和秩序18、在音樂(lè)表演的評(píng)價(jià)中，除了技術(shù)層面的表現(xiàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力也同樣重要。以下關(guān)于藝術(shù)表現(xiàn)力的評(píng)價(jià)，哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.能否準(zhǔn)確傳達(dá)作品的情感和意境B.表演是否具有獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性C.演奏或演唱的速度和力度是否精準(zhǔn)D.是否能夠與觀眾產(chǎn)生情感共鳴19、聲樂(lè)作品的表現(xiàn)形式多樣，藝術(shù)歌曲是其中一種具有較高藝術(shù)價(jià)值的形式。藝術(shù)歌曲通常具有？（）A.簡(jiǎn)單易唱的旋律B.華麗的高音技巧C.深刻的詩(shī)歌內(nèi)涵D.強(qiáng)烈的節(jié)奏感20、在西方古典音樂(lè)中，以下哪種音樂(lè)形式通常由三個(gè)樂(lè)章組成，以其簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格而受到歡迎？（）A.交響曲B.協(xié)奏曲C.奏鳴曲D.組曲21、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作往往基于一定的主題發(fā)展。主題的來(lái)源可以是？（）A.民間音樂(lè)B.詩(shī)歌C.自然聲音D.以上都是22、世界各國(guó)的音樂(lè)風(fēng)格各異，以下哪個(gè)國(guó)家的音樂(lè)以其熱情奔放的弗拉門(mén)戈舞蹈音樂(lè)而聞名？（）A.西班牙B.意大利C.法國(guó)D.德國(guó)23、音樂(lè)作品的錄音版本多樣，以下哪一項(xiàng)不是影響錄音質(zhì)量的主要因素？（）A.錄音設(shè)備的性能B.演奏者的水平C.錄音場(chǎng)地的環(huán)境D.作品的知名度24、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下關(guān)于旋律發(fā)展手法的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.重復(fù)可以加強(qiáng)旋律的記憶點(diǎn)B.模進(jìn)可以使旋律具有統(tǒng)一性C.對(duì)比可以增加旋律的豐富性D.旋律發(fā)展手法的運(yùn)用是隨意的，沒(méi)有規(guī)律可循25、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源多種多樣，以下哪一項(xiàng)通常不是音樂(lè)創(chuàng)作的主要靈感來(lái)源？（）A.自然風(fēng)光B.個(gè)人情感C.數(shù)學(xué)公式D.社會(huì)現(xiàn)象26、在音樂(lè)表演中，歌唱家需要具備良好的發(fā)聲技巧。以下哪種發(fā)聲方法能夠使聲音更具穿透力？（）A.頭聲發(fā)聲B.胸聲發(fā)聲C.混聲發(fā)聲D.假聲發(fā)聲27、聲樂(lè)作品根據(jù)演唱形式可分為獨(dú)唱、合唱等。混聲合唱是合唱的一種常見(jiàn)形式，它通常由？（）A.男聲和女聲共同組成B.童聲和成人聲共同組成C.高音和低音共同組成D.美聲和通俗唱法共同組成28、在西方音樂(lè)史中，巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有豐富的裝飾音和復(fù)雜的對(duì)位法，以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基29、在交響樂(lè)隊(duì)中，打擊樂(lè)器組能夠增強(qiáng)音樂(lè)的節(jié)奏感和戲劇性。定音鼓屬于？（）A.有固定音高的打擊樂(lè)器B.無(wú)固定音高的打擊樂(lè)器C.膜鳴樂(lè)器D.體鳴樂(lè)器30、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂(lè)作品版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在公開(kāi)場(chǎng)合演唱他人作品B.購(gòu)買(mǎi)正版音樂(lè)CDC.在音樂(lè)課堂上播放教學(xué)用音樂(lè)D.以上都不是31、在音樂(lè)分析中，和聲的分析是重要的內(nèi)容。對(duì)于屬七和弦的解決，以下說(shuō)法正確的是？（）A.通常解決到主和弦B.可以解決到下屬和弦C.解決時(shí)不改變和弦的根音D.解決方式是固定不變的32、在音樂(lè)教學(xué)方法中，情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下哪種方式不屬于情境教學(xué)法（）A.播放相關(guān)的音樂(lè)視頻B.講述音樂(lè)背后的故事C.讓學(xué)生死記硬背音樂(lè)知識(shí)D.模擬音樂(lè)中的場(chǎng)景33、世界音樂(lè)文化豐富多樣，非洲音樂(lè)和拉丁美洲音樂(lè)都具有獨(dú)特的魅力。關(guān)于非洲音樂(lè)和拉丁美洲音樂(lè)的特點(diǎn)，以下敘述錯(cuò)誤的是？（）A.非洲音樂(lè)常使用復(fù)雜的節(jié)奏組合B.拉丁美洲音樂(lè)多融合了歐洲、非洲和印第安音樂(lè)元素C.非洲音樂(lè)的旋律通常較為簡(jiǎn)單D.拉丁美洲音樂(lè)的節(jié)奏不如非洲音樂(lè)豐富多樣34、世界著名的音樂(lè)作品往往具有深刻的內(nèi)涵和廣泛的影響力。以下哪部作品不屬于古典主義時(shí)期？（）A.海頓的《驚愕交響曲》B.巴赫的《勃蘭登堡協(xié)奏曲》C.莫扎特的《費(fèi)加羅的婚禮》D.貝多芬的《英雄交響曲》35、音樂(lè)的發(fā)展與科技的進(jìn)步密切相關(guān)。錄音技術(shù)的出現(xiàn)使得音樂(lè)的傳播和保存發(fā)生了巨大的變化。請(qǐng)問(wèn)錄音技術(shù)最早出現(xiàn)在什么時(shí)候？（）A.19世紀(jì)末B.20世紀(jì)初C.20世紀(jì)中葉D.21世紀(jì)二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)會(huì)限制音樂(lè)的傳播和發(fā)展，這種說(shuō)法正確嗎？()2、聲樂(lè)演唱分為美聲唱法、民族唱法和通俗唱法等多種類(lèi)型，每種唱法都有其獨(dú)特的發(fā)聲方法和藝術(shù)特點(diǎn)。美聲唱法注重聲音的共鳴和音質(zhì)的優(yōu)美，民族唱法強(qiáng)調(diào)聲音的韻味和民族風(fēng)格，通俗唱法則更貼近生活和自然。不同唱法在音樂(lè)表現(xiàn)和情感傳達(dá)上各有優(yōu)勢(shì)，這種對(duì)于聲樂(lè)演唱分類(lèi)和特點(diǎn)的描述準(zhǔn)確嗎？()3、音樂(lè)教育中的教材選擇應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，反映最新的音樂(lè)研究成果和社會(huì)需求。但傳統(tǒng)的經(jīng)典教材仍然具有重要的價(jià)值，不能被輕易拋棄，這種觀點(diǎn)是否合理？()4、音樂(lè)教育中的樂(lè)器教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感和專(zhuān)注力。學(xué)習(xí)樂(lè)器不僅可以提高音樂(lè)素養(yǎng)，還對(duì)學(xué)生的智力發(fā)展和個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)具有積極意義，這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)5、音樂(lè)教學(xué)中的多媒體資源能夠豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。通過(guò)播放音樂(lè)視頻、展示樂(lè)譜和圖片等，讓學(xué)生更加直觀地感受音樂(lè)，提高學(xué)習(xí)的積極性和效果，這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)6、音樂(lè)欣賞能力的提高只能通過(guò)多聽(tīng)音樂(lè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，不需要學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()7、音樂(lè)與電影、戲劇等藝術(shù)形式的結(jié)合能夠增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力，為觀眾帶來(lái)更加豐富和多元的藝術(shù)享受，例如，電影中的配樂(lè)能夠烘托氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，戲劇中的音樂(lè)能夠強(qiáng)化角色形象和情感表達(dá)，這種跨藝術(shù)形式的合作已經(jīng)成為當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的常見(jiàn)方式。這種說(shuō)法是否正確？()8、音樂(lè)作品的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)，但完全摒棄傳統(tǒng)可能會(huì)導(dǎo)致作品失去根基和文化內(nèi)涵，這種觀點(diǎn)有沒(méi)有道理？()9、在音樂(lè)表演中，只要技巧嫻熟，就能傳達(dá)出作品的內(nèi)涵，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()10、民族樂(lè)器的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了頂峰，無(wú)法再有新的突破和創(chuàng)新，這種說(shuō)法正確嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）解釋在音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力，提供具體的教學(xué)策略和方法。2、（本題5分）解釋在音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中音樂(lè)演出市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略，如宣傳推廣、票務(wù)銷(xiāo)售、品牌建設(shè)等方面的策略。3、（本題5分）詳細(xì)分析音樂(lè)作品中的和聲進(jìn)行規(guī)律，如正格進(jìn)行、變格進(jìn)行、阻礙進(jìn)行等，探討和聲進(jìn)行對(duì)音樂(lè)情緒的推動(dòng)作用。四