2024年滬教版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級生物下冊階段測試試卷666考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、植物的根能朝向水多肥多的地方生長；這說明生物具有的特征是（）

A.呼吸。

B.繁殖。

C.生活需要營養(yǎng)。

D.對外界刺激做出反應(yīng)。

2、若在裝片上寫有字母q，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖象是（）A.qB.dC.pD.b3、張力是個足球迷，每當(dāng)自己喜歡的球隊進球時，他都歡呼雀躍，而且面紅耳赤，心跳加速和血壓升高，在這個變化過程中起調(diào)節(jié)作用的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)D.血液調(diào)節(jié)4、“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越來越被人們關(guān)注．以下生活中常見的做法，合理的是（）A.土豆發(fā)芽后，掰掉芽就可放心食用B.吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用C.腌黃瓜容易腐爛，可以多加些防腐劑D.購買包裝食品時注意識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期5、葉肉柵欄層細胞的特點是（）A.細胞圓柱形，排列疏松，含葉綠體多B.細胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多C.細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少D.細胞形狀不規(guī)則，排列整齊，含葉綠體少評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、如圖為動；植物細胞結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)圖回答：

（1）屬于植物細胞圖的是____，屬于動物細胞圖的是____，圖中②的作用是____．

（2）動、植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是____（填數(shù)字）

（3）圖中⑤的名稱是____

（4）能將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的是____（填名稱）

（5）控制生物的遺傳和發(fā)育的是[____]____．7、如圖是人的生殖過程中染色體變化示意圖（不完整）；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的“”代表染色體，A和a代表____

（2）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞中的每對染色體中的____條進入精子（或卵細胞）

（3）受精卵中的染色體組成的特點是____．

（4）若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩，請寫出下列細胞中的性染色體組成：受精卵____，母親的體細胞____，父親的體細胞XY；精子____，卵細胞X．8、（2012?建陽市模擬）請根據(jù)“人口腔上皮細胞臨時裝片的制作和觀察”實驗回答：

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，首先在載破片中央滴一滴____．

（2）為了使口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察得更清楚，可在蓋玻片一側(cè)滴加____；另一側(cè)用吸水紙引流．

（3）使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中：

①對光時，遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時，應(yīng)轉(zhuǎn)動[7]____；②用顯微鏡觀察時，先從側(cè)面注視[4]____．同時雙手緩慢轉(zhuǎn)動[9]____使鏡筒下降．

（4）若這臺顯微鏡的目鏡用的是10X，物鏡用的是10X，那么觀察到的口腔上皮細胞放大了____倍．9、在青春期，飲食上應(yīng)注意____．10、根據(jù)你所知道的“呼吸系統(tǒng)”相關(guān)知識回答（填寫名稱）：

（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是____．

（2）體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是____，它的壁由____上皮細胞構(gòu)成，外面有____圍繞著，適于____與血液之間進行氣體交換．11、根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗回答問題：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的：讓葉片中原有的____運走耗盡。

（2）把葉片放在酒精中隔水加熱的目的：使葉片含有的____溶解到酒精中。

（3）滴加碘液的目的：檢驗光合作用制造的有機物是不是____。

（4）葉片見光部分變成藍色，未見光部分沒有變成藍色。說明____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、免疫是人體的一種生理功能，是機體識別和排除抗原異物的一種保護性反應(yīng)．____．（判斷對錯）13、糖尿病的根本原因是因為吃糖過多引起的．____．（判斷對錯）14、相同級別的動脈的管腔比靜脈管腔大．____（判斷對錯）15、痰是在咽部形成的．____．（判斷對錯）16、移栽植物時，去掉一些枝葉會減少光合作用，對植物生長不利．____．17、一只對鈴聲建立了分泌唾液條件反射的狗，在一個偶然的時候它變成了野狗，隨著時間的增加，這只狗以后聽見鈴聲就不分泌唾液了．____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共28分)18、玉米是我國重要的糧食作物。如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次；請據(jù)圖回答：

（1）A細胞經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細胞群；則a過程為細胞的______。

（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B2屬于______組織；此組織中具有能運輸水和無機鹽的導(dǎo)管。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比；玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有______。

（4）玉米植株能在光下合成有機物的主要器官是______。

（5）在貯藏玉米的過程中，要注意保持干燥和低溫，目的是降低______作用的強度。19、請閱讀分析材料；分析回答下列問題：

材料一：2018年5月8日，剛果衛(wèi)生部確認出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情，導(dǎo)致至少17人死亡，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒、體內(nèi)外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協(xié)助下，剛果政府21日開始為部分醫(yī)護人員接種埃博拉實驗疫苗rVSV-ZEBOV；這是世衛(wèi)組織首次使用疫苗抗擊埃博拉出血熱疫情。

材料二：航生素能殺死多種致病的知菌；是人們治病的良藥，但由于人們使用抗生素過多，有些病菌不再“害怕”抗生素了，人們就稱那些對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌為“超級細菌”，如圖是科研所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥，實驗的效果曲線圖。

（1）材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是______：“對感染者應(yīng)及時進行隔離治療”，從傳染病預(yù)防的角度看，這一措施屬于______。醫(yī)護人員接種實驗疫苗rVSV-ZEBOV后；體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高對該傳染病的抵抗力；從免疫的角度看，該免疫類型屬于特異性免疫。

（2）材料二中；據(jù)效果曲線圖分析此“超級細菌”形成的原因是自然選擇的結(jié)果。上述材料可以知道，在安全用藥方面我們應(yīng)該做到______。

（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進行治療，效果不明顯，原因是抗生素只能對______起作用，不能對病毒起作用。20、如圖甲是動；植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖問答下列問題：（在“橫線“上填文字；在“[]”中填寫字母）

（1）圖甲是植物細胞模式圖；判斷的依據(jù)是甲圖具有______結(jié)構(gòu)（用字母填寫）。

（2）圖中的[______]______具有控制物質(zhì)進出的作用。

（3）甲；乙細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。

（4）控制“種瓜得瓜；種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[______]______。

（5）在顯微鏡下觀察已經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片，不易看清的結(jié)構(gòu)是[______]______。21、如圖是血液流經(jīng)人頭部的物質(zhì)交換模式圖及交換前后物質(zhì)變化柱形圖；請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中所示血管類型是______；判斷依據(jù)是______（任寫一條）。

（2）組織細胞獲得氧的主要途徑是圖中______（填序號）所示；柱形圖中A、B物質(zhì)能表示二氧化碳的是______，其呼出體外時膈肌處于______狀態(tài)。評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)22、用線將下列名稱與相應(yīng)的圖連接起來．

細胞器官組織植物體。

23、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下面是幾種細胞模式圖；請據(jù)圖回答。

（1）丙細胞與甲；乙細胞的主要區(qū)別是沒有______．

（2）細胞生活需要物質(zhì)和能量；在甲；乙細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______．

（3）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)；只在甲細胞中含有液泡和______，因此該細胞是植物細胞．

（4）將圖示甲乙兩種細胞放入蒸餾水中；甲細胞不會脹破，是因為甲具有起保護支持作用的______．

（5）多細胞生物體要長大；離不開細胞的分裂．如果乙細胞通過分裂產(chǎn)生了兩個子細胞，子細胞與乙細胞的染色體______相同，因此它們的遺傳物質(zhì)是一樣的．

評卷人得分六、其他(共3題，共24分)24、微生物按照細胞組成多少可以分為____細胞微生物、____細胞微生物和____細胞結(jié)構(gòu)微生物．25、請你在下列供選項中選擇正確答案；完成填空．

（供選項：細菌；真菌、病毒、藻類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物）

沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是____；細胞中沒有成形細胞核的生物是____；香菇、木耳屬于____；海帶、紫菜屬于____；種子外沒有果皮包被的植物屬于____．26、如圖：

（1）你認識圖中的生物嗎？它們都有共同的特點，即整個身體只有____構(gòu)成，稱為____生物．

（2）圖中的B是____，它可以借助____在水中旋轉(zhuǎn)前進．通過____進行呼吸．

（3）圖中的C是____，它屬于____類植物，生活在____中．

（4）E是____，它體表的任何部位都可以形成臨時性的細胞質(zhì)突起，稱為____，是臨時運動器．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．植物的根能朝向水多肥多的地方生長，由于植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性的特征，所以植物的根能朝向水多肥多的地方生長；

體現(xiàn)了植物對外界刺激能做出反應(yīng)的特征．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的特征；解答時可以從生物的特征方面來切入．

2、D【分析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．【解析】【解答】解：在一張小紙上寫好一個“q”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“b”．所以“若在裝片上寫有字母q，放在顯微鏡下觀察”，在視野中看到的圖象是“b”．

故選：D．3、A【分析】【分析】在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動，人體的生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響．【解析】【解答】解：當(dāng)你情緒激動時；大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快；血壓升高，并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤．因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)的運輸，也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動，因此題干中小麗看到自己喜歡的球隊進球時，她歡呼雀躍，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用．

故選：A4、D【分析】【分析】無毒、無害、符合營養(yǎng)要求，對人體健康不造成危害的食品是安全的食品；生活中要注意購買安全食品、預(yù)防食物中毒、防止食品污染．【解析】【解答】解：A；發(fā)芽的馬鈴薯內(nèi)有劇毒物質(zhì)龍葵素；去芽后，龍葵素仍存在，不能食用．

B；吃剩后有異味的飯菜以及被細菌污染；不能食用．

C；防腐劑含量多的食品對人有害．

D；在購買包裝食品時應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分；以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．該選項正確。

故選：D．5、B【分析】【分析】本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三部分．【解析】【解答】解：葉肉是葉的主要結(jié)構(gòu)；是由營養(yǎng)組織組成的，包括柵欄組織和海綿組織．其中，柵欄組織靠近葉片的上表皮，細胞呈圓柱形；排列緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深．

故選：B二、填空題(共6題，共12分)6、甲乙控制物質(zhì)進出②④⑥液泡葉綠體④細胞核【分析】【分析】圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，其中①是細胞壁、②是細胞膜、④是細胞核、⑥是細胞質(zhì)、③是葉綠體、⑤是液泡．【解析】【解答】解：（1）動物細胞和植物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體．不同點：是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體；而植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體．因此甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．圖中②細胞膜，控制物質(zhì)進出，并具有保護作用．

（2）由圖示可知：動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細胞膜；⑥細胞質(zhì)和④細胞核；植物細胞具有而動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是①細胞壁、⑤液泡和葉綠體．

（3）圖中⑤是液泡．

（4）③葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中，是植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

（5）控制生物的遺傳和發(fā)育的是④細胞核．

故答案為：（1）甲；乙；控制物質(zhì)進出；

（2）②④⑥；

（3）液泡；

（4）葉綠體；

（5）④細胞核7、略

【分析】【分析】（1）染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．

（2）人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：（1）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子的片段，它們大多有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體地上，圖中的代表染色體；其上面的片段A；a代表基因．

（2）精子中含有一條具有基因A的染色體；卵細胞中含有一條具有具有a的染色體，受精卵中含有父方提供的一條染色體和母方提供的一條染色體．

（3）受精卵中的染色體一條來自父方，一條來自母方，這樣受精卵中的染色體數(shù)又恢復(fù)到親代體細胞中的染色體數(shù)；保證了親子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性．

（4）人類的性別遺傳圖解如圖：從性別遺傳圖解看出；若圖中的受精卵發(fā)育成男孩，則該受精卵的性染色體組成是XY，母親的體細胞XX，父親的體細胞XY；精子X或Y，卵細胞X．

故答案為：

（1）基因；

（2）一；

（3）一條來自父親；另一條來自母親；

（4）XY；XX；Y；X或Y．8、略

【分析】【分析】此題主要考查制作人的口腔上皮細胞臨時裝片方法步驟．制作時裝片制作過程簡稱：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、滴（稀碘液）、吸．【解析】【解答】解：（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時；首先在載破片中央滴一滴生理鹽水。

（2）為了使口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察得更清楚；可在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙引流．

（3）①對光時；遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時，應(yīng)轉(zhuǎn)動[7]反光鏡；②用顯微鏡觀察時，先從側(cè)面注視[4]物鏡．同時雙手緩慢轉(zhuǎn)動[9]粗準焦螺旋使鏡筒下降．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大的是物像的長度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100倍．

故答案為：（1）生理鹽水；（2）碘液；

（3）[7]反光鏡；物鏡；粗準焦螺旋；

（4）1009、營養(yǎng)合理、全面【分析】【分析】不同的食物所含的營養(yǎng)成分的量不同，要合理膳食，每天均衡地吃平衡膳食寶塔中所列的食物．【解析】【解答】解：我們所吃的食物能為人體提供糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等；青春期的青少年正是智力和身體發(fā)育的黃金時期，所以飲食要每天均衡地吃平衡膳食寶塔中所列的食物，做到營養(yǎng)合理、全面．

故答案為：營養(yǎng)合理、全面．10、鼻肺泡一層毛細血管肺泡【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由[1]鼻腔、[5]咽、[2]喉、[6]氣管、[3]支氣管組成．【解析】【解答】解：（1）鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細菌；鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵，使吸入的空氣變得清潔；粘液還可使空氣變得濕潤；粘膜內(nèi)有豐富的毛細血管可以溫暖空氣．所以，對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位，是進行氣體交換的功能單位．?dāng)?shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞組成，這些特點適于與血液之間進行氣體交換．

故答案為：（1）鼻（呼吸道）（2）肺泡；一層；毛細血管；肺泡11、淀粉（有機物也可）葉綠素淀粉光（光照）【分析】【解答】實驗步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

部分光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．

（2）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)．

（3）用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．淀粉遇碘變藍色．

（4）觀察現(xiàn)象；得出結(jié)論：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色變化．被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色．說明，光是光合作用的條件，綠葉在光下制造淀粉．

故答案為：（1）淀粉（有機物也可）；（2）葉綠素；（3）淀粉；（4）光（光照）．

【分析】綠色植物在光下制造有機物的實驗．此題考查綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗．要點：光是制造有機物的必要條件（2）光合作用制造淀粉，綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個高頻考點，很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．三、判斷題(共6題，共12分)12、√【分析】【分析】免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．【解析】【解答】解：免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康．可見免疫是一種保護性的反應(yīng)．

故答案為：√13、×【分析】【分析】胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．【解析】【解答】解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病，故此題說法錯誤．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換，連接于最小的動脈和最小的靜脈之間的血管，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：動脈；靜脈、毛細血管的特點如下表。

。管壁管腔血流速度動脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細血管最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成．非常細，只允許紅細胞呈單行通過非常慢可見相同級別的動脈的管腔比靜脈管腔?。?/p>

故答案為：×15、×【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通．【解析】【解答】解：鼻腔是呼吸道的起始部位；其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞，腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)．當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒；細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰．痰中含有細菌．可見含細菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于氣管和支氣管黏膜．

故答案為：×16、×【分析】【分析】此題考查的知識點是蒸騰作用的應(yīng)用．解答時可以從蒸騰作用的概念、應(yīng)用方面來切入．【解析】【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．

故答案為：×17、√【分析】【分析】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，而由具體刺激建立起來的條件反射，要不斷的強化，否則會慢慢消退，分析作答．【解析】【解答】解：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

用骨頭喂狗時同時搖鈴；使骨頭和鈴聲對狗造成一定的刺激，由于多次重復(fù)，以后不給狗骨頭吃，只搖鈴也會分泌唾液，逐漸形成了一種條件反射．在一個偶然的時候它變成了野狗時，沒有了具體的刺激了，條件反射得不到強化，狗對鈴聲建立的條件反射將會逐漸消退，所以隨著時間的增加，這只狗以后聽見鈴聲就不分泌唾液了．

故答案為：√四、簡答題(共4題，共28分)18、分化輸導(dǎo)系統(tǒng)葉呼吸【分析】解：（1）細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細胞；細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細胞；新形成的細胞不斷長大，慢慢的一部分細胞失去了分裂能力開始分化，形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細胞群即組織。由此可見組織的形成是a細胞分化的結(jié)果。

（2）植物的組織主要有：保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織。機械組織等。

輸導(dǎo)組織貫穿于根；莖、葉等處；

具有運輸水；無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)的功能。可見B2是輸導(dǎo)組織。

（3）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體；動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，由此可見：玉米少了系統(tǒng)。

（4）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用的主要場所是葉。

（5）貯藏種子的最適條件是干燥；低溫和缺氧；只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機物最少，有可能渡過最長時間的休眠期。因此貯藏糧食時，保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強度。

故答案為：（1）分化（2）輸導(dǎo)（3）系統(tǒng)（4）葉（5）呼吸。

故答案為：（1）分化（2）輸導(dǎo)。

（3）系統(tǒng)（4）葉（5）呼吸。

細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細胞；組織的形成是細胞分化的結(jié)果。

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體；動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

光合作用的場所是葉。

呼吸作用分解有機物；呼吸作用受水分和溫度的影響。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物的結(jié)構(gòu)層次、細胞分化以及四種組織的特點?！窘馕觥糠只攲?dǎo)系統(tǒng)葉呼吸19、埃博拉病毒控制傳染源抗體不能亂用抗生素細菌【分析】解：（1）引起傳染病的細菌；病毒、真菌和寄生蟲等生物是抗原；所以引起埃博拉出血熱的病原體是埃博拉病毒；對傳染源采取的措施屬于控制傳染源；在疫苗的刺激下，會使淋巴細胞產(chǎn)生抗體，這種免疫不是生來具有的是后天獲得的，屬于特異性免疫；

（2）“超級細菌”的產(chǎn)生是大量使用抗生素造成的；所以在安全用藥方面應(yīng)該做到不亂用抗生素；

（3）抗生素能殺死多種致病的細菌；它對病毒是不起作用的；

故答案為：（1）埃博拉病毒；控制傳染源；抗體。

（2）不能亂用抗生素。

（3）細菌。

1．病原體是指引起傳染病的細菌；病毒、真菌和寄生蟲等生物。

2．抗原能引起人體免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)?？乖峭鈦淼?；而不是自身的，如病菌；病毒和其他的病原微生物、異體血液和某些藥物都是抗原；抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的一種能抵抗抗原的蛋白質(zhì)。

3．傳染病的預(yù)防措施有三個：控制傳染源；切斷傳播途徑和保護易感人群。

全面掌握傳染病和免疫的知識是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】埃博拉病毒控制傳染源抗體不能亂用抗生素細菌20、植物B細胞膜線粒體D細胞核B細胞膜【分析】解：（1）植物細胞和動物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體；而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖；

（2）B細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞；

（3）線粒體是呼吸作用的場所；是動植物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器；

（4）細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心；所以控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于D細胞核；

（5）植物細胞的細胞膜緊貼細胞壁；在顯微鏡下不易觀察到；所以在顯微鏡下觀察已經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片，不易看清的結(jié)構(gòu)是B細胞膜。

故答案為：

（1）甲；

（2）B；細胞膜；

（3）線粒體；

（4）D；細胞核；

（5）B；細胞膜。

動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點如下：

。相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體沒有細胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：A是細胞壁；B是細胞膜、C是葉綠體、D是細胞核、E是液泡、F是細胞質(zhì)；解答即可。

掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥恐参顱細胞膜線粒體D細胞核B細胞膜21、毛細血管紅細胞單行通過①B舒張【分析】解：（1）圖中所示血管類型是毛細血管；判斷依據(jù)是因為紅細胞單行通過。

（2）動脈血流經(jīng)各組織處的毛細血管時；血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴散到組織細胞里，同時，組織細胞里的二氧化碳擴散到血液中。經(jīng)過這樣的氣體交換，流經(jīng)組織的動脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血。故組織細胞獲得氧的主要途徑是圖中①所示，圖示②表示營養(yǎng)物質(zhì)，③組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。柱形圖中A表示氧氣，B表示二氧化碳，其呼出體外時膈肌處于舒張狀態(tài)。

故答案為：

（1）毛細血管；紅細胞單行通過；

（2）①；B；舒張。

圖示表示血液流經(jīng)人頭部的物質(zhì)交換模式圖及交換前后物質(zhì)變化柱形圖：血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時；與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。

此題涉及的知識面較廣，包括了血液與組織細胞的物質(zhì)交換、毛細血管的特點、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收等知識，解答時要注意逐題分析?！窘馕觥棵氀芗t細胞單行通過①B舒張五、解答題(共2題，共12分)22、略

【分析】

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群，稱為組織；由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位是器官．

故答案為：

【解析】【答案】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織；組織是形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織；不同的組織再組成器官，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官構(gòu)成整個植物體．圖一是西紅柿的果實屬于器官，圖二是一株玉米是一個植物體，圖三是一個細胞，圖四是形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的細胞群是組織．

23、略

【分析】

圖甲表示植物細胞結(jié)構(gòu)圖；細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁，具有保護和支持細胞的作用；細胞膜：緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用；近似球形的細胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細胞的控制中心；細胞質(zhì)：細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的結(jié)構(gòu)，內(nèi)有線粒體；液泡，綠色部分有葉綠體，細胞質(zhì)具有流動性，能加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；葉綠體是光合作用的場所，是一種能量轉(zhuǎn)換器：通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體：動、植物全身各細胞均有線粒體，是生物呼吸作用的場所，是一種能量轉(zhuǎn)換器：把儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動利用；液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)．

圖乙表示動物細胞結(jié)構(gòu)圖；動物細胞與植物細