2025年西師新版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷385考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.春日的午后，小麗怡然自得地在陽(yáng)臺(tái)上看書。B.我在課堂上的輕舉妄動(dòng)惹得英語(yǔ)老師勃然大怒。C.他徜徉在書的海洋里，愛不釋手；他享受著精神的盛宴，如醉如癡。D.性情孤僻的小阿爾法特，喜歡一個(gè)人靜靜地看書思考。2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（2分）A.揚(yáng)劇發(fā)源于江蘇揚(yáng)州，它以古老的“花鼓戲”和“香火戲”為基礎(chǔ)，又吸收了揚(yáng)州清曲、民歌小調(diào)發(fā)展起來(lái)，充滿了濃郁的生活氣息，深受大眾喜愛。B.近日，各省紛紛公布進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女異地高考，城里學(xué)校的大門，逐漸向“飄飛的蒲公英”敞開。C.為防止不再發(fā)生類似的校園意外傷害事故，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了安全防范工作。D.江豚的種群數(shù)量銳減，江蘇段僅現(xiàn)18頭次，其原因是長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)遭受了重創(chuàng)而造成的。3、下面各旬朗讀語(yǔ)意停頓完全正確的一項(xiàng)是：（）A.鄰人／京城／氏之孀妻／有遺男。B.曾／不能／損魁／父之丘。C.遂率／子孫荷擔(dān)者／三夫。D.曾／不能毀／山之／一毛。4、下面語(yǔ)句排列最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ儆靡桓枷氲木€串起生活的珍珠，珍珠才不會(huì)遍地亂滾②散文雖“散”而不亂③全靠思想把那一切材料統(tǒng)一起來(lái)④這才成為整齊的珠串A.①④②③B.③②④①C.②③①④D.②①③④5、選出下面詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)()A.鋒芒畢露家瑜戶曉熱淚滿眶馬革裹尸B.當(dāng)之無(wú)愧仆朔迷離可歌可泣鮮為人知C.縈帶摯友懾制鞠躬盡瘁D.字帖震悚孤孀懼憚6、填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在大雪紛飛中，在夕陽(yáng)殘照里，這些絕壁上的松樹像_______的戰(zhàn)士，_______的漁夫，_______的隱者，站立出自己的風(fēng)骨。大自然叩擊著我們的心靈，讓我們探求這兒忠誠(chéng)、勇敢、灑脫的真諦。A.搏擊風(fēng)浪堅(jiān)守陣地遠(yuǎn)離世俗B.堅(jiān)守陣地遠(yuǎn)離世俗搏擊風(fēng)浪C.堅(jiān)守陣地搏擊風(fēng)浪遠(yuǎn)離世俗D.搏擊風(fēng)浪遠(yuǎn)離世俗堅(jiān)守陣地7、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們并不否認(rèn)這部小說(shuō)沒(méi)有某些不盡如人意之處，但總體上是成功的。B.學(xué)校實(shí)施愉快教育后，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有了明顯的進(jìn)步。C.在會(huì)議上，校長(zhǎng)虛心接受和聽取了老師同學(xué)們的批評(píng)，并表示要及時(shí)整改。D.學(xué)習(xí)語(yǔ)文，除了要擴(kuò)大閱讀量，課內(nèi)外多練習(xí)寫作外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分重要。8、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽；劉邦更懂得用人之道。

②劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。

③但他也有出眾的地方；就是知人善任和體恤臣下。

④相比力拔山河的項(xiàng)羽；劉邦既沒(méi)有武勇，又缺乏主張，對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。

⑤秦末，劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。A.③②①④⑤B.⑤③①②④C.⑤②④③①D.③⑤①④②評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字；把它們找出來(lái)，然后改正。

①我不好意思地笑一下；鞠了一個(gè)“半恭”，摸摸里衫上的袋里——只剩一塊多錢，那是我和一個(gè)同住的失業(yè)工友那幾天的飯費(fèi)。我有些懊悔自己的莽闖了。

____改為________改為____

②我鼻子里徒然一陣酸；象要哭出來(lái)。我恭靜地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起便走出書店的門。

____改為________改為____10、解釋下面詞語(yǔ)的古義與今義。

①博士：古：____今：____

②往事：古：____今：____11、《沁園春·雪》上闋描繪的是一幅____圖。其中屬于靜態(tài)描寫的有____，屬于動(dòng)態(tài)描寫的有____。12、名著《駱駝祥子》閱讀（每小題1分，共3分）(1)下列情節(jié)敘述與原著不相符的一項(xiàng)是（）A.曹先生和曹太太對(duì)祥子很和氣。B.“駱駝祥子”的外號(hào)是在祥子賣了駱駝之后落下的。C.劉四爺對(duì)虎妞和祥子的結(jié)合堅(jiān)決反對(duì)。D.喜劇色彩是《駱駝祥子》的特色。祥子、虎妞、小福子都逐漸走向絕望的境地。

(2)簡(jiǎn)答題。A.祥子為什么不拉劉四爺?shù)能囈部勺≡谲噺S？____________________________________________________________________B.小福子愛祥子，祥子也愛小福子，在小福子主動(dòng)示愛后，祥子為什么選擇辭別？_____________________________________________________________________

13、讀下列句子，給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（1）我們年紀(jì)都相仿，但論起____()輩來(lái)，卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公（《社戲》）（2）容不得束縛，容不得jī（）絆，容不得閉塞。（《安塞腰鼓》）（3）忽而笑頰càn（）然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；（《觀舞記》）（4）現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、____（）弱的人吃力地拖著自己的腳步（《偉大的悲劇》）14、根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。（3分）在我怯懦的時(shí)候，你呼喚我：是山的女兒就應(yīng)____；在我迷惘的時(shí)候，你呼喚我：是山的女兒就應(yīng)____；在我驕傲的時(shí)候，你呼喚我：是山的女兒就應(yīng)____。A、堅(jiān)如磐石B、虛懷若谷C、勇敢如山①____②____③____評(píng)卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)15、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)、仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。(2)、父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。16、翻譯下面的句子。(1)、不筑，必將有盜。(2)、其家甚智其子，而疑鄰人之父。17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)、見其發(fā)矢十中八九，但微頗之。(2)、康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”(3)、康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?！?4)、康肅笑而遺之。18、翻譯下列句子。(1)、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(2)、素湍綠潭，回清倒影。19、指出下面句子中加線詞所表示的語(yǔ)氣，并翻譯句子。(1)、孤豈欲卿治經(jīng)為博士____！(2)、但當(dāng)涉獵，見往事____。(3)、大兄何見事之晚____？20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。?(1)、蒙辭以軍中多務(wù)。(2)、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!21、參照課文注釋,翻譯下列句子。(1)、寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。(2)、與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？22、讀《岳飛》，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(1)、故敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難?！?2)、每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”評(píng)卷人得分四、默寫(共1題，共5分)23、默寫名句名篇。（1）補(bǔ)寫出下列詩(shī)文名句中的上句或下句。①萬(wàn)籟此俱寂，____。（常建·《題破山寺后禪院》）②戎馬關(guān)山北，____。（杜甫·《登岳陽(yáng)樓》）③____，哀多如更聞。（杜甫·《孤雁》）④____，佳人才唱翠眉低。（鄭谷·《鷓鴣》）⑤晚年手不釋卷，每歸私第，____，讀之竟日。（《宋史·趙普傳》）⑥一兒曰：“____，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”（《列子·湯問(wèn)》）（2）默寫虞世南的《蟬》。____，____。____，____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：“輕舉妄動(dòng)”的意思是指不經(jīng)慎重考慮，輕率地采取行動(dòng)。不符合句意?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【解析】試題分析：B項(xiàng)“公布”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“消息”。C應(yīng)去掉“不”。D項(xiàng)＂其原因是＂與＂造成的＂重復(fù)，應(yīng)去掉＂而造成的＂．考點(diǎn)：本題考查學(xué)生修改病句的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【分析】用反選排除法；A“京城氏”是姓氏，不能斷開；B“魁父”為山名，不能斷開；D“山之一毛”是一個(gè)短語(yǔ)，不能斷開。答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】判斷句子朗讀節(jié)奏，要在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上判斷句子的意思，根據(jù)句意分析其結(jié)構(gòu)，按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的閱讀習(xí)慣判斷停頓，比如“主謂”之間要停頓，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)之間可停頓。關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。4、C【分析】本題考查學(xué)生語(yǔ)意連貫理解能力和邏輯推理排列的能力。關(guān)于排列順序：排序題應(yīng)做到一看、二找、三抓：一看就是看“一致”?？丛掝}是否一致，句式是否一致，內(nèi)容是否一致，音節(jié)是否和諧一致。一致的句子要排在一起。二找就是找“呼應(yīng)”。找與整體語(yǔ)段的前后呼應(yīng)，句與句之間的邏輯關(guān)系呼應(yīng)。與前文呼應(yīng)的句子則緊貼前文，與后文照應(yīng)的就緊貼后文，句與句之間的邏輯關(guān)系緊密的句子排在一起。三抓就是抓關(guān)聯(lián)詞。由選項(xiàng)上的“散文雖‘散’而不亂”判斷，下句應(yīng)該是“全靠思想把那一切材料統(tǒng)一起來(lái)”，所以②句在第一位，③在第二位，以下以此判斷即可。故選C。【解析】C5、D【分析】本題考查學(xué)生正確識(shí)記及書寫詞語(yǔ)的能力。要做到正確地讀寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。A項(xiàng)應(yīng)為：家喻戶曉；B項(xiàng)應(yīng)為：撲朔迷離；C項(xiàng)應(yīng)為：攝制；D項(xiàng)全部正確。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】此題考查學(xué)生銜接句子的能力。做這類題要注意把握中心意思，找出關(guān)鍵性詞語(yǔ)，語(yǔ)句要通順，語(yǔ)意要連貫。根據(jù)題干中的“絕壁上的松樹就像________的戰(zhàn)士”，我們可以排除AD項(xiàng)的“搏擊風(fēng)浪”。根據(jù)題干中的“___________的漁夫”，我們可以選擇“搏擊風(fēng)浪”。根據(jù)以上分析，C項(xiàng)用詞與上下文銜接最恰當(dāng)，故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】【解析】試題分析：修改病句試題側(cè)重考查考生在具體語(yǔ)境中修改病句的能力。A：說(shuō)法不符邏輯，前后矛盾?！安⒉环裾J(rèn)”表示“承認(rèn)”，“沒(méi)有不”雙重否定表肯定，前半句肯定這部小說(shuō)較完美、全盡人意，后半句“但”表轉(zhuǎn)折，表示這部小說(shuō)，還有些欠缺?？蓪⒕渲械摹皼](méi)”去掉；B：搭配不當(dāng)，把“熱情”改為“成績(jī)”或把“進(jìn)步”改為“提高”；C：詞序顛倒，把“接受”和“聽取”的順序掉一下，變?yōu)椤奥犎〔⒔邮堋??？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生修改病句的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、C【分析】從關(guān)于段可看出⑤是總起性的句子；應(yīng)放在最前，可排除AD；再寫劉邦與項(xiàng)羽勢(shì)力的比較，是②；最后分別分析其優(yōu)缺點(diǎn)，這樣便可斷定答案是C。

該題主要考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)；具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序；時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

做該題時(shí)，要先了解文段的內(nèi)容，找出寫作的順序，并弄清楚句子之間的關(guān)系，方可得出答案?！窘馕觥緾二、填空題(共6題，共12分)9、恭躬闖撞徒陡靜敬【分析】【分析】注意恭敬；鞠躬。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查修改錯(cuò)別字，即考查字形，同音字和形近字要注意區(qū)別部首，理解字義。10、當(dāng)時(shí)專門掌管經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官學(xué)位的最高一級(jí)歷史過(guò)去的事情【分析】【分析】多積累課文中常見的古今異義詞。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的文言文實(shí)詞的掌握。11、北國(guó)雪景長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所學(xué)所記；了解詩(shī)歌上闋內(nèi)容，根據(jù)所寫景物來(lái)概括。按題干中的提示“靜態(tài)描寫”“動(dòng)態(tài)描寫”找到相關(guān)詩(shī)句填答即可，注意“惟”“莽”“滔”“馳”“蠟”“象”“試”幾字不要寫錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】此類分析詩(shī)歌內(nèi)容題，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容和寫作方法即可解答，學(xué)習(xí)時(shí)多閱讀詩(shī)歌，理解內(nèi)容要點(diǎn)。12、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況。名著知識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)的積累，注意掌握作者、生活時(shí)代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。D項(xiàng)《駱駝祥子》是悲劇。故選D。此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況。名著知識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)的積累，注意掌握作者、生活時(shí)代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。此題需在非常熟悉《駱駝祥子》內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答，注意語(yǔ)句通順。【解析】【小題1】D【小題2】A.祥子很勤快，免費(fèi)為劉四爺做了很多雜事。B.祥子覺(jué)得自己謀生已經(jīng)不容易，怕沒(méi)有能力照顧小福子一家人。13、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)漢字的正確拼讀和正確識(shí)記字形的能力。要做到正確地讀寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。行輩的行是多音字，這里是“háng”，注意“羈”字的寫法?！窘馕觥浚?）háng（2）羈（3）粲（4）léi14、略

【分析】【解析】試題分析：“堅(jiān)如磐石”，像大石頭一樣堅(jiān)固。比喻不可動(dòng)搖；“虛懷若谷”，虛：謙虛；谷：山谷，胸懷像山谷一樣深廣，形容十分謙虛，能容納別人的意見；“勇敢如山”是生造詞。抓住空前句中關(guān)鍵詞“怯懦”“迷惘”“驕傲”，對(duì)應(yīng)可選項(xiàng)詞義即可作答?？键c(diǎn)：詞語(yǔ)含義理解【解析】【答案】①C②A③B（3分）三、翻譯(共8題，共16分)15、①仲永五歲時(shí)，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具(紙、墨、筆、硯等)，(有一天)忽然哭著要這些東西。②父親對(duì)此(感到)很詫異，從鄰家借來(lái)書寫工具給他，仲永立即寫了四句詩(shī)，并且自己題上自己的名字?！痉治觥俊痉治觥坑矛F(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子注意實(shí)詞字字落實(shí)，虛詞根據(jù)語(yǔ)境翻譯。【解析】1、仲永五歲時(shí)，從未見過(guò)書寫的工具，（有一天，仲永）忽然哭著要這些東西。2、父親對(duì)此感到驚奇，向鄰居借來(lái)書寫工具給他，（仲永）立即寫了四句詩(shī)，并且題上自己的名字。16、要是不修補(bǔ)，一定會(huì)有盜賊來(lái)偷東西。|那家人認(rèn)為自己的孩子很聰明，卻懷疑鄰居家的老人（偷了他家的東西）。【分析】【分析】注意關(guān)鍵詞解釋；筑，修補(bǔ)的意思；之，助動(dòng)詞，的的意思；第一個(gè)其，代詞指這家；第二個(gè)其，代詞指兒子。按照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)則恰當(dāng)表述即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生文言文中文言句子的翻譯理解能力。【解析】1、要是不修補(bǔ)，一定會(huì)有盜賊來(lái)偷東西。2、要是不修補(bǔ)，一定會(huì)有盜賊來(lái)偷東西。那家人認(rèn)為自己的孩子很聰明，卻懷疑鄰居家的老人（偷了他家的東西）。17、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)，①發(fā)：把箭射出去。矢(shǐ)：箭。但：只。微：微微。頷(hàn)：點(diǎn)頭。之：湊足音節(jié)。②不亦乎：（難道）不也嗎？射：射箭的本領(lǐng)。精：精湛，奧妙。③忿然：氣憤的樣子。知：懂得。爾：你。安：怎么。④遣：打發(fā)。最后疏通句子。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)?！窘馕觥?、(賣油翁)看到他射十箭中了八九箭，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。2、陳堯咨問(wèn)賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不是很精湛嗎?”3、陳堯咨(聽后)惱怒地說(shuō):“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))呢?”老翁說(shuō):“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！?、陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。18、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。①奔：此處為名詞，意為快馬；奔馳的駿馬，現(xiàn)在是動(dòng)詞，奔馳、奔騰。疾：快。②湍是動(dòng)態(tài),潭為靜境。這幾個(gè)詞較為典型，都是文言文中的重點(diǎn)字詞，也是易錯(cuò)的，連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：即使騎著快馬、駕著疾風(fēng)，也不如船速度快。②素湍綠潭，回清倒影：白色的急流，碧綠的深水，回旋著清波，倒映出（各種景物的）影子。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。【解析】1、即使騎著快馬、駕著疾風(fēng)，也不如船速度快。2、白色的急流，碧綠的深水，回旋著清波，倒映出（各種景物的）影子。19、略

【分析】【分析】結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系上下文,翻譯句子。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)語(yǔ)句內(nèi)容的理解能力?！窘馕觥?、表示反問(wèn)語(yǔ)氣。我難道是要你研究經(jīng)書去做博士嗎？2、表示限制語(yǔ)。只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解些歷史罷了。3、表示感嘆語(yǔ)氣。老兄為什么對(duì)這個(gè)道理知道得這么晚呢？20、呂蒙用軍中事務(wù)繁多為由推辭(托)。|我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?【分析】【分析】結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系上下文,翻譯句子。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)文言文的翻譯能力。【解析】1、呂蒙用軍中事務(wù)繁多為由推辭(托)。2、呂蒙用