2025年粵人版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級生物下冊月考試卷579考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、觀察圖雞卵結(jié)構(gòu)；若該卵已受精，有關(guān)鳥卵結(jié)構(gòu)描述錯誤的是（）

A.①為卵黃；是雞卵發(fā)育所需的主要營養(yǎng)部分。

B.②為胚盤；色濃而略大，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

C.④為胚盤；呈中空狀，內(nèi)含有氣體。

D.⑥為卵白；含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育需要。

2、腎單位的結(jié)構(gòu)包括A.腎小球、腎小管B.腎小囊、腎小管C.腎小球、腎小囊D.腎小體、腎小管3、【題文】使人或動物、植物患病的細(xì)菌和真菌的生活方式一般是A.寄生生活B.腐生生活C.自養(yǎng)生活D.以上都不正確4、【題文】運(yùn)動系統(tǒng)是運(yùn)動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)不包括下列哪項結(jié)構(gòu)（）A.骨B.關(guān)節(jié)C.神經(jīng)D.骨骼肌5、蚯蚓剛毛的作用（）A.感覺光線B.感覺聲音C.協(xié)助運(yùn)動D.輔助呼吸6、細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是沒有（）A.葉綠體B.線粒體C.成形的細(xì)胞核D.細(xì)胞膜7、小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、腎蕨歸一類，他的分類依據(jù)是（）A.有種子的和無種子的B.草質(zhì)莖和木質(zhì)莖C.有根的和無根的D.生活在陸地上的和生活在水中的8、如甲圖是某地男女身高增長曲線；乙圖為不同年齡階段血液中生長激素含量情況，下面分析錯誤的是（）

A.甲圖顯示人的生長發(fā)育過程中有兩次生長高峰，一次在嬰兒期，一次在青春期B.甲圖顯示女性身高快速增長開始時間早于男性，是因為女性比男性提早進(jìn)入青春期C.乙圖顯示生長激素分泌最旺盛的年齡階段在15-20歲，此時開始血液中生長激素含量下降D.乙圖顯示生長激素分泌最旺盛的年齡階段在15-20歲，生殖器官還需要等到25-30歲才開始發(fā)育評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、如圖表示光合作用過程中；原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____________．

(2)圖中箭頭②表示由根吸收的____________通過木質(zhì)部的____________管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片；作為光合作用的原料．

(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的____________通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的____________平衡．10、如圖是司機(jī)見到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）感受“紅燈”刺激的是眼中的____．

（2）圖中①的名稱是____．

（3）參與停車反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層至少有兩個，分別是____、____等。

（4）脊髓產(chǎn)生的興奮通過③傳到效應(yīng)器，從功能上看③屬于____神經(jīng)，從部位上看，③屬于____神經(jīng)．

（5）“見到紅燈停車”的效應(yīng)器主要是指____．

（6）從反射的形成過程看，下列反射與“司機(jī)看到紅燈停車”屬于同一類反射是（填字母序號）____．

A吃石榴分泌唾液B看到別人吃石榴分泌唾液C公雞報曉D母雞孵小雞．

11、無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳通過____作用進(jìn)入生物體．生物體重的含碳化合物，又可以通過動物和植物的____作用以及微生物的____作用產(chǎn)生二氧化碳，回到無機(jī)環(huán)境．由此可知，組成生物體的物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境之間是____的．12、如圖是桃花的結(jié)構(gòu)請據(jù)圖回答下列問題

（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是____，包括____和____兩部分．

（2）雄蕊由____（填序號）組成，雌蕊由____（填序號）組成，發(fā)育成[11]____的是[9]____；將來發(fā)育成[12]____的是[10]____．13、兒童、青少年的骨具有很強(qiáng)的可塑性，其骨中的____含量較高．14、【題文】性狀是由基因控制的，不受環(huán)境的影響。（）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、所有細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細(xì)胞核16、一種生物只有一種生殖方式（）17、我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官，是由營養(yǎng)組織構(gòu)成．______（判斷對錯）．18、水螅屬于腔腸動物______（判斷對錯）19、性染色體只存在于精子與卵細(xì)胞中。

20、魚的鰓絲布滿毛細(xì)血管，所以，鰓是魚進(jìn)行氣體交換的重要器官．______．（判斷對錯）21、當(dāng)你遇到好朋友的誤解時，你應(yīng)該與他大吵后分手．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共28分)22、11月19日；航拍長沙岳麓山，紅葉；黃葉、綠葉交融在一起。在連續(xù)幾日低溫陰雨的“調(diào)色”下，岳麓山上火紅的楓葉和金黃的銀杏相映成趣，吸引不少游客前往。據(jù)了解，楓樹變紅需要?dú)鉁卦谝欢螘r間內(nèi)保持5℃至10℃，最好還有霜降，晝夜溫差大。銀杏變色和氣候變化有密不可分的關(guān)系，氣溫下降時，銀杏葉顯示出黃色，而溫差越大，銀葉就會變得越鮮艷。請回答：

（1）我們已學(xué)過植物類群；資料中提及的楓樹屬于______。

（2）楓葉為什么會變紅呢？請你對這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行實驗探究。

①實驗假設(shè)：______

②實驗材料：盆栽的楓樹（葉片還沒變紅）；透明的恒溫箱等實驗實驗用具。

③實驗步驟：第一步：取甲；乙兩組盆栽的楓樹；分別放入兩只透明的恒溫箱內(nèi)。

第二步；甲組恒溫箱模擬長沙市深秋時氣溫約4℃，乙組除恒溫箱內(nèi)溫度保持25℃之外，其余條件都與甲組______，這樣甲；乙兩組就形成了對照實驗。

第三步：若干天后觀察實驗現(xiàn)象。

④實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

A．如果甲組和乙組中的葉片______；則說明：假設(shè)不成立。

B．如果甲組葉片______。乙組葉片不變紅，則說明：假設(shè)成立。23、小麗同學(xué)想探究“水分對霉菌生活的影響”；她實驗方案設(shè)計如下：

第一步：取兩片面包片；每片40g高溫烘干后，貼上標(biāo)簽A；B。

第二步：A面包片不作處理；在B面包片上均勻噴酒適量的蒸餾水。

第三步：把A；B兩片面包片放在相同且適宜環(huán)境中。

第四步：觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

請你根據(jù)實驗方案；回答下列問題：

（1）本實驗作出的假設(shè)是______。

（2）本實驗中的變量是______；用“等質(zhì)量”的面包片的目的是______。

（3）請你預(yù)測實驗現(xiàn)象：A______；B______。

（4）你認(rèn)為小麗同學(xué)設(shè)計的實驗方案完善嗎？如若完善；請闡述你的理由；如若有不足之處，請你寫出改進(jìn)的措施______。

（5）用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮；可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立______，頂端長有成串的青綠色的______。

（6）病毒和霉菌最主要的區(qū)別是沒有______結(jié)構(gòu)。24、中國自古有“酒文化”之說；釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒，該過程有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實后；在中間挖凹坑，淋上一些涼開水。

③用涼開水將糯米飯沖淋一次；冷卻到30℃，裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜；淘洗干凈。

⑤將容器蓋好；用毛巾包裹起來置入溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟（以上容器；毛巾等均要求消毒）

（1）請寫出制作工序的先后順序：______（用序號表示）。

（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是______。

（3）在釀酒的過程中；從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣；二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如圖所示，其中表示氧氣的曲線是______（填字母），表示酒精的曲線是______（填字母），判斷酒精曲線的依據(jù)是______。

（4）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒制成功，原因可能是______（寫出一條即可）。25、下圖是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是______________。（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是_________瓶。（“A”瓶或“B”瓶）（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（）A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無C.肉湯的多少（4）鵝頸瓶實驗證實了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存牛奶的方法：______________，后人稱他為“”。評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)26、如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖，請據(jù)圖回答。（l）能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是圖中的[]。關(guān)節(jié)軟骨表面光滑，可減少摩擦，可增強(qiáng)關(guān)節(jié)的性。（2）患關(guān)節(jié)炎時，可能引起積液或積膿的部位是[]。（3）在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié)，試著說出一個：。（4）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：關(guān)節(jié)面、[]和[]。（5）[①]從[④]內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象叫脫臼。27、下圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答：(10分)（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是。（3）收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，烏煙彌漫，這種做法的危害是。對此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜，替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜?；旌系啬ぴ谕寥乐泻芸鞎环纸?，分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的者。（4）生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過作用固定的光能。這些能量是通過和食物網(wǎng)流動的。（5）一段時間來，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這是人們大量捕捉農(nóng)田中的、和鳥，破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例的相對而造成的。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱依次是：①卵黃卵殼②胚盤③卵白④氣室⑤卵黃膜⑥卵白⑦卵殼膜⑧卵黃系帶．

各部分的作用依次為：

卵殼--起保護(hù)作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。

卵黃系帶--固定卵黃的作用。

卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分．

胚盤--里面含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

氣室--貯存空氣；有利于胚胎進(jìn)行呼吸．

卵殼膜--有內(nèi)外兩層；兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護(hù)作用．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)；掌握鳥卵發(fā)育過程中各部分的發(fā)育情況和作用，區(qū)分胚盤發(fā)育過程中所起的作用．

2、D【分析】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位叫做腎單位，腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體由腎小球和腎小囊組成。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】考點(diǎn)：細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系；分析作答．

解答：解：A；寄生是指細(xì)菌寄生在動植物的體內(nèi)；從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時使動植物和人患病，符合題意．

B；腐生是指腐生細(xì)菌從動植物遺體、遺物獲得營養(yǎng)物質(zhì)；分解動植物體內(nèi)的有機(jī)物，使動植物腐爛掉，不符合題意．

C；綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含葉綠體；能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物來維持生活，我們把這種營養(yǎng)方式叫自養(yǎng)．而細(xì)菌和真菌沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，不符合題意．

D；因為A正確；故不符合題意．

故選：A

點(diǎn)評：了解寄生、共生、腐生以及自養(yǎng)的概念，結(jié)合題意，就能做出正確的選擇．【解析】【答案】A4、C【分析】【解析】

試題分析：哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)有骨；骨連接和骨骼肌組成。骨是運(yùn)動系統(tǒng)的組成器官；故A正確；關(guān)節(jié)是骨連接的重要形式，是運(yùn)動系統(tǒng)的組成器官，故B正確；神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分，故C錯誤；骨骼肌為運(yùn)動提供動力，是運(yùn)動系統(tǒng)的組成器官，故D正確。題干要求選出哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)不包括的結(jié)構(gòu)，故此題正確選項為C。

考點(diǎn)：本題考查哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成，意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】【解答】解：在蚯蚓的腹面處的有小突起；用手撫摸有粗糙不平的感覺，這是蚯蚓的剛毛，可以協(xié)助運(yùn)動．

故選C

【分析】本題考查蚯蚓的運(yùn)動．6、C【分析】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核。沒有葉綠體；

而動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。

植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；液泡、葉綠體；動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比；共同的結(jié)構(gòu)是都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。

故選：C。

①細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形細(xì)胞核．

②植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體．

③動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

回答此題的關(guān)鍵是要明確動植物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】C7、A【分析】解：自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．海帶；苔蘚、蕨等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；水稻、西瓜、松樹等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．可見A符合題意．

故選：A

此題主要考查的是植物的分類；思考解答．

植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．能靈活地對植物進(jìn)行分類．【解析】A8、D【分析】解：A；嬰兒期是人生的第一個生長發(fā)育的高峰；青春期是人生的第二個生長發(fā)育的高峰，甲圖顯示人的生長發(fā)育過程中有兩次生長高峰，一次在嬰兒期，一次在青春期，A正確。

B；甲圖顯示女性身高快速增長開始時間早于男性；是因為女性比男性提早進(jìn)入青春期，B正確。

CD；乙圖顯示生長激素分泌最旺盛的年齡階段在15-20歲；此時開始血液中生長激素含量下降，生殖器官發(fā)育基本成熟，C正確，D錯誤。

故選：D。

青春期是人生的第二個生長發(fā)育的高峰期；是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。據(jù)此解答。

明確青春期的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿二、填空題(共6題，共12分)9、葉;水分和無機(jī)鹽;導(dǎo);氧氣;碳氧【分析】解：圖中1表示光合作用吸收二氧化碳；2表示光合作用需要吸收水，3表示光合作用釋放氧氣，4表示光合作用制造的有機(jī)物的運(yùn)輸．

(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，葉片的葉肉細(xì)胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉．

(2)由光合作用的概念結(jié)合圖形可知；箭頭②表示由根吸收的水和無機(jī)鹽通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．

(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．可見綠色植物的光合作用；維持了生物圈中的碳-氧平衡．箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官．

故答案為：

(1)葉；

(2)水分和無機(jī)鹽；導(dǎo)；

(3)氧氣；碳氧．【解析】葉;水分和無機(jī)鹽;導(dǎo);氧氣;碳氧10、略

【分析】

（1）紅燈反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．因此感受“紅燈”刺激的是眼中的視網(wǎng)膜．

（2）圖中①表示的是視神經(jīng)即傳人神經(jīng)；由視網(wǎng)膜產(chǎn)生的沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺；

（3）視覺形成的部位是視覺中樞；視覺形成后，大腦接受刺激發(fā)出停車指令，這需要肢體的運(yùn)動，因此要有軀體運(yùn)動中樞的參與．

（4）該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層內(nèi)；屬于高級神經(jīng)活動的基本方式，在這個反射過程中，從發(fā)生的功能看，③屬于傳出神經(jīng)，把脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到四肢的肌肉；從發(fā)生的部位看，③是脊髓發(fā)出的神經(jīng)，屬于脊神經(jīng)．

（5）視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞；能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．因此看見紅燈停車的反射中感受器是位于眼球內(nèi)的視網(wǎng)膜；停車的動作是有由手搬動剎車，然后腳踩油門，因此效應(yīng)器是四肢的肌肉．

（6）從圖中可以看出；此反射過程中，有大腦皮層的參與，因此屬于復(fù)雜反射．

A吃石榴分泌唾液；C公雞報曉、D母雞孵小雞；是生來就有的，神經(jīng)中樞不在大腦皮層的簡單反射；B看到別人吃石榴分泌唾液是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．

故答案為：（1）視網(wǎng)膜；

（2）視神經(jīng)；

（3）視覺中樞；軀體運(yùn)動中樞；

（4）傳出神經(jīng)；脊；

（5）四肢的肌肉；

（6）B

【解析】【答案】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

11、略

【分析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程．動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些有機(jī)物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．

故答案為：光合；呼吸；分解；循環(huán)．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的循環(huán)．在生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的化學(xué)元素，從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無機(jī)環(huán)境中，完成一個循環(huán)過程．

12、略

【分析】

一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊；花蕊由雌蕊和雄蕊組成，因為與果實和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．

（2）圖中雄蕊由7花藥和2花絲組成；雌蕊由1柱頭；8花柱、9子房組成，結(jié)構(gòu)傳粉受精后子房的發(fā)育情況為：

圖中11為果皮由9子房壁發(fā)育而成；12是種子由10胚珠發(fā)育而成，4子房發(fā)育成果實．

故答案為：（1）花蕊；雌蕊；雄蕊；（2）7；2；1、8、9；果皮；子房壁；種子；胚珠。

【解析】【答案】一朵花由雌蕊；雄蕊、萼片、花瓣、花托等組成；必須結(jié)構(gòu)傳粉和受精后才能結(jié)出果實和種子，看圖結(jié)合題意答題．

13、略

【分析】

兒童；青少年的骨成分有機(jī)物超過1/3；無機(jī)物不到2/3，這樣的骨柔韌，彈性大，不易發(fā)生骨折，但易變形，具有很強(qiáng)的可塑性；骨的成分包括無機(jī)物和有機(jī)物，有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)，骨中的蛋白質(zhì)主要是骨膠蛋白．它能促進(jìn)鈣、磷等無機(jī)質(zhì)在骨上的沉積，因而能起到修復(fù)骨組織、改善骨松質(zhì)癥狀、促進(jìn)身體健康的作用，骨膠蛋白還是骨的粘合劑，能把骨中的鈣牢固的粘合起來．

故答案為：有機(jī)物．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是骨的成分．解答時可以從骨中有機(jī)物方面來切入．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果；即生物性狀即受基因的影響，又受環(huán)境的作用。

考點(diǎn)：此題考查基因、環(huán)境與性狀的關(guān)系，意在考查學(xué)生對基因與性狀之間的關(guān)系的理解能力。【解析】【答案】錯三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：各種細(xì)菌都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)菌的細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細(xì)胞核。有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)。芽孢是細(xì)菌的休眠體，用來抵抗不良環(huán)境。故所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁和沒有成形的細(xì)胞核，但芽孢、鞭毛和莢膜并不是所有細(xì)菌都具備的?？键c(diǎn)：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)【解析】【答案】×16、×【分析】【解答】很多生物都有多種繁殖方式。只有一種繁殖方式的其實是很少的,只有高等動物或者高等植物。有無性繁殖；有性繁殖、孢子生殖、裂殖、芽殖。低等動物還有孤雌生殖等等。

【分析】本題考查昆蟲的生殖。17、×【分析】解：玉米粒是由保護(hù)組織；營養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的；玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒屬于器官，題干說法錯誤．

故答案為：×

器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)．

能掌握動植物的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵．【解析】×18、√【分析】解：水螅生活在水中；身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．故屬于腔腸動物．

故答案為：√

腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答此題的關(guān)鍵是明確腔腸動物的特征．【解析】√19、×【分析】【分析】本題考查人體內(nèi)性染色體的存在位置。解答此題的關(guān)鍵是熟知人體體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都含有性染色體。

【解答】人體的體細(xì)胞中有23對染色體，22對與性別決定無關(guān)，稱為常染色體，1對與性別決定有關(guān)，稱為性染色體。在形成生殖細(xì)胞時，成對的染色體要分開，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，精子內(nèi)是23條，卵細(xì)胞內(nèi)也是23條，精子和卵細(xì)胞中各含有一條性染色體。因此，人體體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都含有性染色體。故題干說法錯誤。故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】解：魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，鰓絲又多又細(xì)，擴(kuò)大了與水的接觸面積，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，所以顏色為鮮紅色．當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血．

故答案為：√．

魚類生活在水中；魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸．

關(guān)鍵知道水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進(jìn)行氣體交換的場所是鰓絲．【解析】√21、×【分析】【解答】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)；表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等．當(dāng)出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒．

方法一：當(dāng)情緒不好時；有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場；把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象；地點(diǎn)和場合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．

方法三：當(dāng)你想得到一件東西；或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度，不要服用鎮(zhèn)靜劑催眠，這樣不利于身心健康，當(dāng)你遭到好朋友的誤解時，向他解釋清楚，解除誤會是最好的辦法．

故答案為：×

【分析】調(diào)節(jié)情緒的方法，即一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．四、實驗探究題(共4題，共28分)22、被子植物低溫引起楓葉變紅相同都變紅或都不變紅變紅【分析】解：（1）楓樹的植株由根；莖、葉、花、果實和種子；屬于被子植物。

（2）根據(jù)提出的問題：楓葉為什么會變紅呢？做出假設(shè)：低溫引起楓葉變紅。

③實驗步驟：“取甲；乙兩組盆栽的楓樹；分別放入兩只透明的恒溫箱內(nèi)”。

“甲組恒溫箱模擬長沙市深秋時氣溫；約4℃，乙組除恒溫箱內(nèi)溫度保持25℃之外，其余條件都與甲組相同（或一致）”；這樣甲；乙兩組就形成了對照試驗。

“若干天后觀察實驗現(xiàn)象”。

④實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：①如果甲組和乙組中的葉片都變紅（或者都不變紅）；則說明：假設(shè)不成立。

②如果甲組葉片變紅；乙組葉片不變紅；則說明：假設(shè)成立。

故答案為：（1）被子植物（2）低溫引起楓葉變紅；相同（或一致）都變紅或都不變紅；變紅。

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。【解析】被子植物低溫引起楓葉變紅相同都變紅或都不變紅變紅23、水分對霉菌生活有影響水分控制變量的唯一面包片沒有發(fā)霉面包發(fā)霉小麗同學(xué)的實驗次數(shù)太少，建議進(jìn)行重復(fù)實驗，使實驗結(jié)果具有說服力菌絲孢子細(xì)胞【分析】解：（1）本實驗作出的假設(shè)是水分對霉菌生活有（或沒有）影響。

（2）由于該實驗探究的是水分對霉菌生活的影；所以實驗的變量是水分。用“等質(zhì)量”的面包片的目的是控制變量的唯一；

（3）霉菌的生存需要一定的條件；如水分，適宜的溫度和豐富的有機(jī)物等；A面包片不作處理，在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。所以預(yù)測實驗現(xiàn)象是A面包片沒有發(fā)霉；B面包片發(fā)霉；

（4）小麗同學(xué)的實驗次數(shù)說服力少；建議重復(fù)實驗，時實驗結(jié)果具有說服力。

（5）從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮；墊上白紙，用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立菌絲”，在它的頂端長有成串的青綠色的孢子。

（6）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。

故答案為：

（1）水分對霉菌生活有（或沒有）影響。

（2）水分；控制變量的唯一；

（3）面包沒有發(fā)霉；面包發(fā)霉；

（4）小麗同學(xué)的實驗次數(shù)太少；建議重復(fù)實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。

（5）菌絲；孢子。

（6）細(xì)胞。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組時必須遵照惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計。否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理?！窘馕觥克謱γ咕钣杏绊懰挚刂谱兞康奈ㄒ幻姘瑳]有發(fā)霉面包發(fā)霉小麗同學(xué)的實驗次數(shù)太少，建議進(jìn)行重復(fù)實驗，使實驗結(jié)果具有說服力菌絲孢子細(xì)胞24、④⑥③①②⑤30℃是酵母菌生活的適宜溫度，并防止溫度過高，將酵母菌燙死RQ酵母菌在缺氧、無氧的條件下才能將葡萄糖轉(zhuǎn)化酒精等（酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精）經(jīng)常打開容器，雜菌感染【分析】解：（1）在制作酒時；首先要把容器清洗干凈，除去雜菌；然后用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈將糯米倒入蒸鍋煮熟；蒸熟之后，用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，30℃是酵母菌生活的適宜溫度；接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合，將糯米飯壓實后挖個小坑，淋上一些涼開水，最后將糯米飯放入容器中蓋好，置入25℃左右的環(huán)境中即可。故正確的制作順序是：④⑥③①②⑤。

（2）冷卻到30℃；30℃是酵母菌生活的適宜溫度，并防止溫度過高，將酵母菌燙死。

（3）酵母菌發(fā)酵釀酒需要無氧的環(huán)境；容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就會密封的容器中有限的氧氣消耗點(diǎn)，因此急劇減少的物質(zhì)R是氧氣；由于酵母菌進(jìn)行發(fā)酵，是在無氧的環(huán)境中，分解葡萄糖生成酒精和二氧化碳，二氧化碳和酒精一直在不斷增加，二氧化碳一開始就有，而酒精是后來才產(chǎn)生的，因此曲線Q表示酒精。

（4）制酒的過程中要保證無其它雜菌的進(jìn)入；否則制出的酒有酸味或甜酒沒制出來，糯米飯反而發(fā)霉了，因此制酒時要注意密封，不能隨便打開容器，所有的器皿要消毒干凈，用的酒曲要純正等，以避免其它雜菌的污染。

故答案為：（1）④⑥③①②⑤；

（2）30℃是酵母菌生活的適宜溫度；并防止溫度過高，將酵母菌燙死；

（3）R；Q；酵母菌在缺氧；無氧的條件下才能將葡萄糖轉(zhuǎn)化酒精等（酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精）；

（4）經(jīng)常打開容器；雜菌感染。

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；如制作甜酒時要用到酵母菌，據(jù)酒精發(fā)酵分析答題。

熟練掌握制作甜酒的過程、原理以及注意事項等相關(guān)的知識，結(jié)合題意，即可正確解答?！窘馕觥竣堍蔻邰佗冖?0℃是酵母菌生活的適宜溫度，并防止溫度過高，將酵母菌燙死RQ酵母菌在缺氧、無氧的條件下才能將葡萄糖轉(zhuǎn)化酒精等（酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精）經(jīng)常打開容器，雜菌感染25、略

【分析】試題分析：（1）設(shè)計鵝頸瓶實驗的科學(xué)家是巴斯德。因為A瓶肉湯已經(jīng)煮沸，并且放入鵝頸瓶中，肉湯接觸不到細(xì)菌，所以能夠保持新鮮。甲、乙兩組實驗控制的變量都是細(xì)菌的有無。鵝頸瓶實驗證實了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存牛奶的方法即巴斯德消毒法，后人稱他為“微生物學(xué)之父”?？键c(diǎn)：本題考查鵝頸瓶實驗，意在考查考生對相關(guān)實驗內(nèi)容的識記能力、分析能力和讀圖能力。【解析】【答案】（1）巴斯德（2）A（3）B（4）巴氏消毒法微生物學(xué)之父五、綜合題(共2題，共4分)26、略

【分析】試題分析：（1）[②]關(guān)節(jié)囊是由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。[③]關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液?；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如。關(guān)節(jié)炎是關(guān)節(jié)囊病變，關(guān)節(jié)囊分泌的滑液過多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。（2）關(guān)節(jié)囊病變，分泌滑液過多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。（3）人體熟悉的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。（4）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。（5）關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液，關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶，所以，關(guān)節(jié)既牢固又靈活。脫臼主要是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑出，此時關(guān)節(jié)無法正?；顒?，稱之為脫臼?？键c(diǎn)：關(guān)節(jié)的結(jié)