2024年華東師大版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列敘述中，正確的是（）A.溶液都是無色透明的液體B.物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化C.配制溶液時，攪拌可以增大固體物質的溶解度D.?60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，其溶液中溶質與溶劑的質量比為11：212、已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中；某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）

A.固體中氧元素的質量B.生成O2的質量C.固體中MnO2的質量D.固體中鉀元素的質量3、下圖所示的實驗操作中，正確的是（）A.B.C.D.4、如圖所示；天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平的變化及產生此現(xiàn)象的原因分別是（）

A.左端上升，光合作用B.左端上升，蒸騰作用C.左端上升呼吸作用D.右端上升分解作用5、某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關，開關S1只控制照明用的小燈泡L，開關S2只控制吸塵用的電動機M。在圖所示的四個電路圖中，符合上述要求的是()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、在同一條等溫線上，各點的氣溫____。等溫線密集的地區(qū)，氣溫差異____，等溫線稀疏的地區(qū)，氣溫差異____。7、A～H是初中化學常見物質；已知：A，E是紅色固體；C，G是黑色粉末；B，H是氣體且B為化合物；D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，它們之間的轉化關系如圖所示（各步均恰好完全反應，部分生成物已略去），請回答下列問題：

（1）F溶液的溶質是____，G是____；

（2）反應①的化學方程式是____；

（3）反應③的基本反應類型是____；

（4）寫出B物質的一種用途____．8、如圖為電動機和發(fā)電機模型，其中圖____（選題“甲”或“乙”）為電動機模型，其工作原理是____；電動機工作時，能夠使線圈平穩(wěn)，連續(xù)不停地轉動下去是靠____實現(xiàn)的．9、碘是紫黑色晶體；可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶質是____．

（2）甲、乙、丙三個同學分別畫出示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）．根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象，____（填“甲”“乙”或“丙”）的示意圖符合溶液中溶質分散的實際情況．

10、動物行為受____和激素的調節(jié)，遺傳物質的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的，對于動物的個體生存和____具有重要意義。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)17、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。18、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共10分)19、小磁針靜止在如圖所示的位置；請你在圖中標出小磁針的N極和S極。

評卷人得分六、解答題(共2題，共14分)20、據(jù)報道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強自身防護是抵御病毒的重要方法．過氧乙酸（化學式為C2H4O3）是常用的一種消毒劑．請計算（直接寫出答案）：

（1）過氧乙酸（化學式為C2H4O3）的相對分子質量；

（2）過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質量比．21、坐在向南行駛的列車里的乘客，看到路旁的樹木向后退，同時又看到汽車也在向后退，以地面為參照物，該汽車的運動狀態(tài)可能是怎樣的？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】解：A；溶液不一定都是無色透明的液體；如硫酸銅溶液，錯誤；

B；物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化；故正確；

C；配制溶液時；攪拌可以加快溶解速度，但不能增大固體物質的溶解度，故錯誤；

D；60℃時硝酸鉀的溶解度為110g；其溶液中溶質與溶劑的質量比為11：10，錯誤；

故選B．

【分析】A；根據(jù)溶液的特點：是均一、穩(wěn)定的混合物分析；

B；物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化；

C；配制溶液時；攪拌可以加快溶解速度，但不能增大固體物質的溶解度；

D、根據(jù)溶液中溶質與溶劑的質量比計算．2、A【分析】【解答】解：A．反應后生成氧氣跑掉；故固體中氧元素的質量從開反應就不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確；

B．生成氧氣的質量不斷增加；不符合該圖象；

C．二氧化錳在反應中為催化劑；反應前后質量不變，不符合該圖象；

D．反應前后固體中鉀元素的質量不變；不符合該圖象；

答案：A．

【分析】有圖象可知，縱坐標表示的物質或元素開始不變，再逐漸減少，反應停止后不變，結合各物質即元素在反應中的變化情況來分析．3、A【分析】【解答】A；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；

B；正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高；為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤；

C；量取液體時；視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤；

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷即可；

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．4、B【分析】【分析】植物放在陽光下；同時進行三種作用：光合作用；呼吸作用和蒸騰作用．

光合作用從外界吸收二氧化碳；釋放出氧氣；

呼吸作用吸收氧氣；釋放了二氧化碳；

植物的蒸騰作用在不停的進行；植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，葉片是蒸騰作用的主要部位．解題的關鍵是知道植物進行蒸騰作用的主要器官是葉．

【解答】解：葉片是蒸騰作用的主要部位；如圖可知，左側的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經過一段時間后，天平的右邊會下降，左側上升．

故選：B5、D【分析】【分析】（1）根據(jù)二者是否相互影響；判斷出它們的連接方式，相互影響為串聯(lián)，互不影響為并聯(lián)；

（2）根據(jù)開關的控制作用；確定開關的位置，控制整個電路，開關在干路上，單獨控制某個用電器，開關在支路上．

【解答】A、開關S1為總開關S2為總開關，控制小燈泡和電動機，開關S1只控制小燈泡；不合題意；

B、開關S1為總開關，控制小燈泡和電動機，開關S2只控制小燈泡；不合題意；

C、開關S2為總開關，控制小燈泡和電動機，開關S1只控制小燈泡，不合題意；

D、開關S1只控制小燈泡，開關S2只控制吸塵用的電動機；二者互不影響，符合題意；

故選D．二、填空題(共5題，共10分)6、相等大小【分析】【解答】在同一條等溫線上；各點的氣溫相等。等溫線密集的地區(qū)，氣溫差異大，等溫線稀疏的地區(qū)，氣溫差異小。

【分析】本題組主要考查對基礎知識的掌握。整體比較簡單，要求學生對書上的知識多多了解。7、硫酸亞鐵氧化銅Fe2O3+3CO2Fe+3CO2化合反應冶煉金屬【分析】【解答】（1）A～H是初中化學常見物質；D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，經過驗證，推導正確，所以F是硫酸亞鐵，G是氧化銅；

（2）反應①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）反應③是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅；該反應滿足化合反應多變一的條件，所以基本反應類型是化合反應；

（4）通過推導可知；B是一氧化碳，可以用來冶煉金屬．

故答案為：（1）硫酸亞鐵，氧化銅；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）化合反應；（4）冶煉金屬．

【分析】根據(jù)A～H是初中化學常見物質，D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，然后將推出的物質進行驗證即可．8、甲通電線圈在磁場中受力轉動換向器【分析】【解答】解：圖中甲所示的是電動機的模型；電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉動或通電導體在磁場中受力；

電動機如果沒有換向器；當線圈剛轉過平衡位置時，受力方向與轉動方向相反，所以不能持續(xù)的轉動下去，有了換向器，當線圈剛轉過平衡位置時，改變了線圈中的電流方向，使線圈的受方向也發(fā)生改變，此時受力方向與轉動方向又一致了，故可以讓線圈持續(xù)轉動下去．

故答案為：甲；通電線圈在磁場中受力轉動；換向器．

【分析】電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉動或通電導體在磁場中受力，換向器的作用是當線圈剛轉過平衡位置時改變電流方向．9、碘甲【分析】【解答】一種或幾種物質分散到另一種物質里；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液．能溶解其它物質的物質叫做溶劑，被溶解的物質叫做溶質．

（1）碘是固體；汽油是液體，所以碘是溶質，汽油是溶劑；

（2）由于溶液是均一的所以甲圖正確；

故答案為：（1）碘；（2）甲．

【分析】根據(jù)溶液、溶劑、溶質的概念和溶質、溶劑的判斷方法作答即可．10、神經系統(tǒng)種族繁衍【分析】【分析】此題考查的知識點是動物行為的概念和意義．解答時可以從動物行為的形成；意義方面來切入．解答此類題目的關鍵是理解動物行為的意義．

【解答】解：動物行為是指生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動，都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動物行為受神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)，受遺傳物質的控制，如繁殖行為是受激素調節(jié)的，鳥類的遷徙由動物體內神經系統(tǒng)和遺傳物質所決定的行為，是一種本能．三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共12分)17、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N18、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能