2025年湘教版九年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版九年級科學下冊階段測試試卷168考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、為延長食品保質(zhì)期，在月餅、蛋糕等食品包裝袋內(nèi)常放有一小包食品抗氧化劑，下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的是()A.炭粉B.鐵粉C.氯化鈣D.生石灰2、下列不屬于造成環(huán)境危機的原因是（）A.環(huán)境污染B.自然資源破壞C.大力植樹種草D.人口的急劇增長3、如圖甲所示；長1.6m；粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，一拉力——位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖乙所示。據(jù)圖可知金屬桿重（）

A.5NB.10NC.20ND.40N4、小明用兩個相同的滑輪，組成不同的滑輪組如圖所示，分別將同一物體勻速提高到相同高度，繩子的自由端移動的距離為S1.S2，圖中左.右滑輪組的機械效率分別為η1.η2；下列關系正確的是（忽略繩重及摩擦）（）

A.S1＞S2，η1=η2B.S1＞S2，η1＞η2C.S1＜S2，η1=η2D.S1＜S2，η1＞η25、下列詩句中，只涉及物理變化的是（）A.千里冰封，萬里雪飄B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干6、下列實驗過程與如圖所示描述相符合的一組是（）A.表示水的電解。

B.表示在一定溫度下；向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣。

C.表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中；在M點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉。

?D.表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液。

?7、下列各項實驗（括號內(nèi)為相應的操作或方法），能達到實驗目的是（）?A.除去CO2中的少量CO（點燃）B.驗證硫酸銨溶液（取樣，加氫氧化鈉溶液）C.檢驗CaO中混有的CaCO3溶液（滴加稀鹽酸）D.鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉（取樣，溶解，滴加酚酞）8、自然界存在著多種能為人類生活生產(chǎn)所需能量的能源，合理利用能源對社會的發(fā)展意義重大．從所用能源的能量形式分析，下列各種發(fā)電方式與水利發(fā)電相同的是（）A.火力發(fā)電B.地熱發(fā)電C.核能發(fā)電D.風力發(fā)電評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、硫酸廠的廢水中因含硫酸而顯酸性；需要處理呈中性后才能排放．某興趣小組的同學取少量廢水按下列步驟進行實驗．

第一步：驗證廢水酸性，往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變____；說明廢水呈酸性．

第二步：處理廢水；該小組同學設計了以下兩個方案．

方案一：用熟石灰處理廢水，其反應的化學方程式為____；

方案二：用BaCl2處理廢水，觀察到廢水中出現(xiàn)____．

經(jīng)過分析，同學們認為方案二沒有達到處理廢水的目的，因為處理后的廢水中含有較多的____．10、同學們在瘦西湖公園游玩，小明用漿向后劃水，船向前運動，這是因為____，以船為參照物，則小明是____的．小華在蕩秋千，當秋千蕩到最高點時，小華的____最大，若此時小華所受到的力全部消失，則她將____．11、端午小長假，小明的爸爸、媽媽帶他到黃山去旅游．在外出旅游期間，小明為了了解家里冰箱的耗電情況，他關閉了家里的其他用電器的電源，用電能表測出了冰箱所消耗的電能，數(shù)據(jù)如下圖所示，則冰箱消耗的電能為____度，合計____J．

6月20日上午6:006月22日下午18:0012、標著甲“220V，40W”和乙“36V，40W”的兩只電燈，則電燈乙的額定功率為____；若兩燈都能正常發(fā)光時，比較它們的亮度是____．13、提高滑輪組機械效率的方法是____，____，重物提升的高度變大，則機械效率____（填“變大”、“變小”、“不變”）評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共2題，共18分)15、（2015?臺州）為完成“測定小燈泡正常發(fā)光時電阻”的實驗；小柯同學選取了相應器材，小燈泡上標有“2.5V”字樣．

（1）如圖甲電路無法正常完成實驗，有一處導線連接錯誤，錯誤導線是____（選填“①”或“②”）。

（2）改正電路后，小柯調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是____歐姆。16、比較江蘇地區(qū)和吐魯番盆地這兩個地方，鐵生銹速度相對較慢的是哪里？理由是什么？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】能用作食品抗氧化劑的物質(zhì)需具備易和氧氣反應的性質(zhì)。

【解答】A；碳粉需在點燃的條件下與氧氣反應；不能用作食品抗氧化劑，故A錯誤；

B；鐵粉在常溫下就可以與氧氣反應；可以用作食品抗氧化劑，故B正確；

C；氯化鈣與氧氣不反應；不能用作食品抗氧化劑，故C錯誤；

D；生石灰與氧氣不反應；不能用作食品抗氧化劑，故D錯誤。

故答案為：B2、C【分析】【分析】當今世界；人類面臨著十大環(huán)境問題，包括全球氣候變暖；臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染、海洋污染、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移等．概括起來，資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞是人類面臨的主要的環(huán)境問題．本題主要考查人類面臨的環(huán)境問題，要求考生了解全球性生態(tài)環(huán)境問題，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

【解答】解：A；環(huán)境污染是造成環(huán)境危機的重要原因；

B；自然資源被破壞是造成環(huán)境危機的原因之一；

C；大力植樹造林是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施之一；

D；人口急劇增長是造成環(huán)境危機的重要原因之一．

故選：C．3、B【分析】【分析】金屬桿已知長度；且質(zhì)地均勻，其重心在中點上，將圖示拉力F與作用點到O點距離x的變化關系圖賦一數(shù)值，代入杠桿平衡條件求出金屬桿重力。

【解答】解：金屬桿重心在中心上，力臂為L1=0.8m，取圖象上的一點F=20N，L2=0.4m；

根據(jù)杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂。

GL1=FL2

G×0.8m=20N×0.4m

解得：G=10N

故答案為：B4、C【分析】【解答】(1)由于忽略繩重及摩擦，承擔物重的繩子股數(shù)n1=2，n2=3，則兩圖所用拉力：又由于動滑輪相同，提升的物體重相同，所以F1＞F2；(2)兩圖將同一物體勻速提高相同的高度，則做的有用功W有相同，F(xiàn)1移動的距離s1=2h，F(xiàn)2移動的距離s2=3h，故s1＜s2；(3)忽略繩重及摩擦，所做的額外功W額=G輪h，可得額外功W額相同，又W總=W有+W額，所以總功相同，故兩圖的機械效率η相同，即η1=η2．

故選C．

【分析】忽略繩重及摩擦，使用滑輪組時的拉力左圖承擔物重的繩子股數(shù)n=2，右圖承擔物重的繩子股數(shù)n=3，而動滑輪重相同.提升的物體重相同，據(jù)此判斷拉力大小關系；兩圖分別將同一物體勻速提高到相同高度，做的有用功相同；由題意可知，忽略繩重及摩擦，所做的額外功為提升動滑輪做的功，由W額=Gh可知額外功相同，又因為總功等于有用功加上額外功，所以總功相同，所以可以得出兩圖的機械效率相同．5、A【分析】【解答】解：A；千里冰封；萬里雪飄過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；爆竹爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學變化；

C；千錘萬鑿出深山；烈火焚燒若等閑過程中有新物質(zhì)氧化鈣等生成，屬于化學變化；

D；蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學變化；

故選A．

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．6、D【分析】【解答】A．電解水時；產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，故錯誤；

B．氧化鈣與水反應；溶劑減少，溶液的質(zhì)量減小，故錯誤；

C．M點的pH小于7；顯酸性，說明鹽酸過量，此時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫，故錯誤；

D．在稀鹽酸；氯化銅的混合溶液中；逐滴加入NaOH溶液，開始是先與鹽酸反應，再與氯化銅反應生成沉淀，開始一段無沉淀即是中和反應的過程，故正確；

故選D．

【分析】A．根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象來分析；B．根據(jù)氧化鈣能與水反應來分析；C．根據(jù)M點的pH來分析；D．根據(jù)其中發(fā)生的反應來分析．7、C【分析】【解答】A；一氧化碳和二氧化碳均勻混合；不能被點燃，故A錯誤；

B；取樣品；加入氫氧化鈉溶液，會生成刺激性氣味的氣體，可以鑒別銨根離子，但不能鑒別硫酸根離子，故B錯誤；

C；取樣品；滴入鹽酸，會產(chǎn)生氣體，證明含有碳酸鈣，故C正確；

D；碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性；都能是酚酞顯紅色，故D錯誤．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)一氧化碳和二氧化碳均勻混合；不能被點燃進行分析；

B；根據(jù)硫酸銨和氫氧化鈉會生成氨氣進行分析；

C；根據(jù)碳酸鈣和鹽酸會生成二氧化碳氣體進行分析；

D、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性進行分析．8、D【分析】【分析】火力發(fā)電；核能發(fā)電都是靠化學反應釋放出來的能量發(fā)電；即內(nèi)能發(fā)電；水利發(fā)電、風力發(fā)電是機械能發(fā)電；地熱發(fā)電都是直接利用大自然的內(nèi)能發(fā)電．據(jù)此分析答題．本題考查了判斷能源利用的形式，是一道基礎題．

【解答】解：

水利發(fā)電利用的水能發(fā)電；而水能屬于機械能．風力發(fā)電是風能轉(zhuǎn)化為電能，風能；水能屬于機械能；

火力發(fā)電使用的是煤做燃料；核能發(fā)電使用的是核做燃料，把煤和核能的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再用內(nèi)能發(fā)電，地熱發(fā)電也是利用內(nèi)能發(fā)電，ABC與“水力發(fā)電”方式不同．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)9、紅Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O白色沉淀HCl【分析】【解答】第一步：驗證廢水酸性；往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變紅，說明廢水呈酸性；

第二步：氫氧化鈣和硫酸會發(fā)生中和反應生成硫酸鈣和水，其方程式為：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O；

用BaCl2處理廢水，其反應的化學方程式為：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+HCl；所以，觀察到廢水中出現(xiàn)白色沉淀；

因為處理后的廢水中含有較多的HCl；溶液仍呈酸性，所以方案二沒有達到處理廢水的目的；

故答案為：紅；Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O；白色沉淀；HCl．

【分析】根據(jù)石蕊遇酸性溶液變紅色分析作答；根據(jù)中和反應的原理書寫化學方程式；根據(jù)氯化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸分析作答．10、物體間力的作用是相互靜止重力勢能保持靜止狀態(tài)【分析】【解答】解：

①因為力的作用是相互的；小明用槳向后劃水（給水向后的作用力），水給槳一個向前的反作用力，所以船就向前運動；

②小明在湖面上劃船；以船為參照物，小明與船的位置沒有變化，小明是靜止的；

③當秋千運動到最高點時；動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，小華的重力勢能最大；

④當小華運動到最高點時；動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，處于瞬間靜止狀態(tài)，如果此時她受到的力全部消失，她將保持靜止狀態(tài)．

故答案為：物體間力的作用是相互；靜止；重力勢；保持靜止狀態(tài)．

【分析】解答此題需要掌握以下知識點：

①力的作用是相互的；當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用；

②被研究的物體與所選的標準；即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；

③動能大小的影響因素：質(zhì)量；速度．質(zhì)量越大；速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

④當物體不受力時，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．11、2．79．72×106【分析】【解答】2109．8kW·h－2107．1kW·h＝2．7kW·h＝9．72×106J．

【分析】注意十分位上的數(shù)字“1”和“8”．12、40W一樣亮【分析】【解答】解：（1）由“36V；40W”可知，電燈乙的額定功率為40W；

（2）由燈泡的銘牌可知；兩燈泡的額定功率均為40W；

因燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等；

所以；當兩燈都能正常發(fā)光時，它們的實際功率相等，兩燈一樣亮．

故答案為：40W；一樣亮．

【分析】（1）由燈泡的銘牌可知兩燈泡的額定電壓和額定功率；

（2）燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等，實際功率大的燈泡較亮．13、減小額外功|增加有用功|不變【分析】【分析】通過減小額外功；增加有用功可以提高滑輪組的機械效率；改變機械做功的時間或重物提升的高度，機械效率不會改變．

【解答】解：在使用機械時，改變機械做功的時間或重物提升的高度，有用功和總功會同時改變相同的倍數(shù)，由η=×100%可得，機械效率不會改變．由η=×100%、W總=W有用+W額外可得η=當W有用一定時，W額外越少；η就越高．所以提高滑輪組機械效率