2024年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、對(duì)于我國(guó)自然災(zāi)害分布的描述正確的是（）A.臺(tái)風(fēng)──西北內(nèi)陸B(tài).干旱──華北地區(qū)C.洪澇──青藏高原D.滑坡──長(zhǎng)江中下游平原2、如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)的變化情況是()A.電壓表、電流表示數(shù)均變大B.電壓表、電流表示數(shù)均變小C.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大3、下列物質(zhì)中不屬于能源的是（）A.太陽(yáng)能B.汽油機(jī)C.柴油D.地?zé)?、水平桌面上放有甲；乙兩個(gè)盛水的容器；現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中，當(dāng)物體靜止時(shí)，兩容器中液面剛好相平，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）

A.兩物體受到的浮力相等B.兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等C.兩物體的質(zhì)量相等D.乙容器中物體密度較大5、有關(guān)溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.某溫度下兩種不同的物質(zhì)的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則兩種物質(zhì)的溶解度一定相同B.硝酸鉀的飽和溶液中含少量氯化鈉時(shí)，可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀C.將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，加水的質(zhì)量與所取濃硫酸的質(zhì)量相等D.在相同溫度相同溶劑的條件下，要判定不同物質(zhì)溶解度的大小，可以根據(jù)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6、下列現(xiàn)象屬于社會(huì)行為的是()A.一只母雞帶著一群小雞在覓食B.平時(shí)單獨(dú)行動(dòng)或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體C.巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置D.固著在海底的珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達(dá)高潮時(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，同時(shí)產(chǎn)卵7、玉蘭、海棠等植物在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒(méi)有完全長(zhǎng)出時(shí)，卻可以開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)嬌艷的花朵．推測(cè)這些花瓣中有機(jī)物的主要來(lái)源，正確的是（）A.它們是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腂.它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的C.它們是樹(shù)皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物再運(yùn)輸?shù)交ò甑腄.它們是葉在上一年通過(guò)光合作用制造并儲(chǔ)存于樹(shù)干，在開(kāi)花時(shí)通過(guò)篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、家庭電路由于____和____引起的安全事故可以用熔斷器、空氣開(kāi)關(guān)來(lái)防止；用____辨別火線和零線時(shí)，能使氖管發(fā)光的是____．家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟____（選填“火線”或“零線”）接觸造成的。9、要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有____電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的____作用，50Ω的實(shí)驗(yàn)用的小燈泡接入電路中，若開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合，則它的電阻是____。10、市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少____氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢____而變質(zhì)。11、將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)右下圖所示的裝置；寫(xiě)出A；B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

A裝置：現(xiàn)象____；驗(yàn)證的性質(zhì)____。

B裝置：現(xiàn)象____；驗(yàn)證的性質(zhì)____。12、A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示；據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）溫度為_(kāi)___℃時(shí)；A與C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是____（填字母代號(hào)）；

（3）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是____（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入____g該溶質(zhì)．

13、有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是____。小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問(wèn)題是____14、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀離子，比如氯化鈉是由____構(gòu)成的，圖中B處應(yīng)填入____（填“原子”；“分子”或“離子”）。

15、如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車(chē)白斜面頂端從靜止開(kāi)始自由滑下。觀察小車(chē)從同一高度滑下后，小車(chē)在____表面速度減小的最慢；伽利略對(duì)類(lèi)似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過(guò)____得出：如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。后來(lái)英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示____關(guān)系的牛頓第一定律。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)22、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出它對(duì)物體B的壓力F。23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。24、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

25、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共6分)26、如圖是一個(gè)由開(kāi)關(guān)控制的燈泡；請(qǐng)將它們按安全用電規(guī)定連入電路中．

27、圖中甲圖的a是閉合電路的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的橫截面；⊙表示導(dǎo)體按箭頭運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向．根據(jù)甲圖的情況標(biāo)出乙；丙中○內(nèi)的感應(yīng)電流方向。

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共21分)28、用自己的話敘述原子的結(jié)構(gòu)．29、簡(jiǎn)述光合作用意義30、如下圖所示某同學(xué)用阻值為800kΩ的測(cè)電筆與火線接觸時(shí)氖管發(fā)光，若該同學(xué)此時(shí)手與地面間的人體電阻為80kΩ，家庭電路中電壓為220V，則通過(guò)該同學(xué)的電流為多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】中國(guó)是氣象災(zāi)害嚴(yán)重的國(guó)家；主要?dú)庀鬄?zāi)害有洪澇；干旱、寒潮、梅雨、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴等．【解答】解：對(duì)于我國(guó)自然災(zāi)害分布的描述正確的是：臺(tái)風(fēng)──東南沿海地區(qū)、干旱──華北地區(qū)、洪澇──東部平原特別是長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)、滑坡──西部山區(qū)．

故選：B．2、B【分析】【分析】由電路圖可知，定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)定值電阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；根據(jù)滑片的移動(dòng)確定接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化。

【解答】

由電路圖可知；定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)定值電阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；

當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，R2接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大；根據(jù)可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變??；

根據(jù)U=IR可知；定值電阻兩端的電壓變小。

故答案為：B3、B【分析】【解答】能源是能為人類(lèi)提供能量的物質(zhì)資源；由此可知太陽(yáng)能；柴油和地?zé)峋鶠槟茉矗蜋C(jī)是將汽油燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器，它不能直接給人類(lèi)生活提供能量，所以它不是能源。

故選B

【分析】根據(jù)能源概念和汽油機(jī)的工作原理分析解答。4、B【分析】【解答】解：（1）兩個(gè)物體放入水中后，乙漂浮，即乙的密度小于水的密度；甲懸浮，說(shuō)明甲的密度等于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，由于兩個(gè)物體的體積相同，據(jù)ρ=可知；m=ρv，故甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，故CD錯(cuò)誤；

（2）據(jù)公式G=mg可知；甲的重力大于乙的重力，所以甲懸浮，故其所受的浮力等于自身的重力，乙漂浮，乙所受的浮力等于自身的重力，故甲所受的浮力大于乙所受的浮力，故A錯(cuò)誤；

（3）由于兩杯中液體高度相同；所以據(jù)p=ρgh可知，兩杯中杯底所受水的壓強(qiáng)相同，故B正確；

故選B．

【分析】?jī)蓚€(gè)物體放入水中后；一個(gè)漂浮，一個(gè)懸浮，所以?xún)蓚€(gè)物體的密度不同，而后據(jù)：

（1）漂浮和懸浮的條件判斷即可；

（2）據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析判斷即可；

（3）據(jù)密度的公式分析判斷即可；

（4）據(jù)密度與浮沉條件的特點(diǎn)分析即可．5、A【分析】【解答】A；某溫度下兩種不同的物質(zhì)的溶液；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，但是溶液質(zhì)量不一定相同，故溶解度不一定相同，錯(cuò)誤；

B；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高變化明顯；硝酸鉀的飽和溶液中含少量氯化鈉時(shí)，可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀，正確；

C；將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸；加水的質(zhì)量與所取濃硫酸的質(zhì)量相等，正確；

D；在相同溫度相同溶劑的條件下；要判定不同物質(zhì)溶解度的大小，可以根據(jù)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小進(jìn)行判斷，正確；

故選A．

【分析】根據(jù)已有的溶液的在進(jìn)行分析解答，溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶解度與物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有一定的關(guān)系，據(jù)此解答．6、B【分析】【解答】本題主要考查社會(huì)行為的特征。社會(huì)行為的特征就是成員之間分工明確；密切合作；通過(guò)獨(dú)特的方式進(jìn)行聯(lián)系。狼群具有上述特征。

【分析】本題主要考察社會(huì)行為的特征，有社會(huì)行為的動(dòng)物，各成員之間分工合作，共同維持群體生活，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間分工明確，有些群體中還形成等級(jí)。7、D【分析】【解答】A；根從土壤中吸收的是水和無(wú)機(jī)鹽；并輸送到植物體的各個(gè)器官，A錯(cuò)誤；

B；花瓣屬于植物體的生殖器官；不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；

C；樹(shù)皮中的篩管將從根部吸收到的水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)交ǖ雀鱾€(gè)器官；水和無(wú)機(jī)鹽不能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，C錯(cuò)誤；

D；有機(jī)物是植物的葉通過(guò)光合作用制造的；玉蘭、海棠等植物植物在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒(méi)有完全長(zhǎng)出時(shí)，有機(jī)物來(lái)自上一年葉通過(guò)光合作用制造并儲(chǔ)存于樹(shù)干，在開(kāi)花時(shí)通過(guò)篩管輸送到花瓣，D正確；

故選：D．

【分析】植物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體；其中葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

篩管的功能是把葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲?、填空題(共8題，共16分)8、短路總功率過(guò)大測(cè)電筆火線火線【分析】【分析】（1）引起家庭電路電流過(guò)大的原因是短路或用電器的總功率過(guò)大。

（2）根據(jù)測(cè)電筆的使用方法填寫(xiě)；當(dāng)筆尖接觸到火線時(shí)，氖管會(huì)亮。

（3）單相觸電是站在地上；直接或間接接觸火線，屬于單相觸電。

雙相觸電是一端接觸火線；一端接觸零線，屬于雙相觸電。

【解答】家庭電路中電流過(guò)大的原因有：短路或總功率多大；若電流過(guò)大，容易引起的安全事故，故可以用熔斷器；空氣開(kāi)關(guān)來(lái)防止；用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí)，能使氖管發(fā)光的是火線．家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟火線接觸。

故答案為：短路總功率過(guò)大測(cè)電筆火線火線9、電壓阻礙50Ω【分析】【解答】從電壓和電阻的概念可知：

電壓是使電路中形成電流的原因；

電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用；

電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)；它的大小與電壓的高低，電流的大小以及開(kāi)關(guān)是否閉合均無(wú)關(guān)系．

故答案為：電壓；阻礙；50Ω．

【分析】從電壓和電阻的概念以及電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)的角度去分析，即可得出答案．10、氧氧化【分析】【解答】采用真空包裝；使微生物不能繁殖，使食品缺少氧氣而不能發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)。

【分析】這是一道與生活緊密相關(guān)的題目?？疾榈氖鞘称返姆栏瘑?wèn)題。11、紫色石蕊試液變成紅色二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸蠟燭自下而上依次熄滅二氧化碳密度比空氣大，一般情況下不支持燃燒本身也不燃燒【分析】【解答】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；所以將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變成紅色。因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，一般情況下不支持燃燒本身也不燃燒，將二氧化碳通入有上下兩層蠟燭的燒杯中，蠟燭自下而上依次熄滅。

【分析】二氧化碳不能使石蕊試液變紅，而是與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅。12、t1CA30【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，在溫度為t1℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等，故填：t1；

（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃；C的溶解度隨溫度的升高而減小，故會(huì)有晶體析出，而AB的溶解度隨溫度的升高而增大，故不會(huì)有晶體析出，故填：C；

（3）t2℃時(shí)；A的溶解度是80g，B的溶解度是50g，把A；B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，A不能形成飽和溶液，若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入80g﹣50g=30g該溶質(zhì)，故填：30．

【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，③判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法解答．13、O2二氧化碳是否能與水反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、碳酸顯酸性分析回答．

【解答】在CO2、N2、O2三種氣體中；由于氧氣有助燃性，能讓燃著的木條燃燒更旺；由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，所得溶液的顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，所以小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問(wèn)題是：二氧化碳是否能與水反應(yīng)。

故答案為：O2；二氧化碳是否能與水反應(yīng)14、鈉離子和氯離子原子【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水；氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】原子；分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀離子；比如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。原子構(gòu)成分子，原子得失電子形成離子。

故答案為：鈉離子和氯離子；原子15、木板|推理|運(yùn)動(dòng)和力【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯孔枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；需要控制小車(chē)的初速度要相同；通過(guò)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大?。贿M(jìn)行合理的推理得出假如不受力的情況．此題主要說(shuō)明了牛頓第一定律得出的過(guò)程，考查了學(xué)生對(duì)此實(shí)驗(yàn)的理解，知道牛頓第一定律反應(yīng)的是力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【解答】解：接觸面越光滑，小車(chē)受阻力越小，速度減小得越慢，所以在木板上速度減小得最慢．

經(jīng)過(guò)推理；若沒(méi)有摩擦力，則物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．從而得出了牛頓第一定律，牛頓第一定律反應(yīng)了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

故答案為：木板；推理；運(yùn)動(dòng)和力．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共40分)22、如圖：

【分析】【分析】畫(huà)物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫(huà)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫(huà)一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫(huà)上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N23、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

25、【分析】【分析】先判