2024幼兒園中班工作計(jì)劃（31篇）

2024幼兒園中班工作計(jì)劃（31篇）

2024幼兒園中班工作計(jì)劃（通用31篇）

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班

級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為

指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)

家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)

展。

二、班級情況分析：

本班共有幼兒26人，其中男17人，女9人。由于幼兒年齡

小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班

大部分家長種蔬菜大棚，

對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由

爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力

弱，自理能力差，個(gè)性自私。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡

上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一

日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，

生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各

種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同

伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服

務(wù)能力普遍較低，穿衣、系鞋帶

,整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，

在游戲中，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡?。徽Z言能力方面不

能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺c幼兒社會(huì)交往

中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對

以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的

社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。

從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面

和諧健康快樂地成長。

三、班級工作管理目標(biāo)：

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良

好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我

保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理

能力。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

2、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛

煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，

發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能

力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒

的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大

膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3、家長工作管理目標(biāo)

督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及

時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育

兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考。

利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參與到教

育活動(dòng)中去。

與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼

兒身心和諧、健康地發(fā)展。

3、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自

己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生

活起居，提高保教質(zhì)量。

注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀

況，遇困難能及時(shí)給于幫助C

注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒

的影響，并作必要的提醒。

協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

四、具體組織與實(shí)施：

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期

與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的發(fā)展

著手做好充分的準(zhǔn)備。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)

的各項(xiàng)事務(wù)。

3、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察

記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別

特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)

境），合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取

得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行

一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，重視疾病預(yù)防，提

高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的

發(fā)生。

6、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時(shí)了解家

長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會(huì)。

以便家長及時(shí)了解班級的各項(xiàng)教育工作。

7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長、業(yè)

務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇2

一、班級情況分析

本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼

兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離

異，由母親撫養(yǎng)。由祖輩來照顧的幼兒較多。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病

能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力

及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的

增長，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，

其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍

球。

上學(xué)期末，對班中19名幼兒進(jìn)行健康、語言、社會(huì)、科

學(xué)、藝術(shù)能力的自測。測查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方

式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識活動(dòng)中，

幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)

展。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意

注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游

戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛

煉和提高。

在語言方面，班級幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完

整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提

高。在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老

師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同

伴一起分享玩具，并體瞼其中的快樂。在科學(xué)方面，幼兒對周圍

事物的探索一斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知

周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日?；顒?dòng)中，幼兒

喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會(huì)和同伴

一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏

色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級大部分幼兒喜歡音樂

活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。

待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性

化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物

跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽;鼓勵(lì)瘦弱的

幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語

句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的

閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能

力。通過講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述.從

而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛

煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子（李路瑋、

盧梓靜）的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長

教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過

新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪了解了孩子的近期表

現(xiàn)，取得家長的配合。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡

快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康

成長。

二、班級工作措施:

1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，

分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的

反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行

為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識將問題

矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自

己解決問題。

3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討

論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們

對自然現(xiàn)象、事物的探究.積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知

欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式

與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同

層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題崎，讓

幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課

程的發(fā)展、是課程的記錄?！?/p>

5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證

幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體

現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主

開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念

和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒

歌、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要

求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交

往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步

提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

三、家長工作

1、通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作，使家長了解本學(xué)期

工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革

思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛

心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)

工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公

布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育

心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。

定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)

習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃（2）3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作

用，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子

活動(dòng)、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長都

能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，拜及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在

的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出

成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)

解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長

的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解

放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包

辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，

還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配

合。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開

放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)'’等，參與幼兒園一日活

動(dòng)的交流。

四、個(gè)別教育

1、對個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹立自

信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長密切配合，使

他們在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。

2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體

的溫暖，喜歡上幼兒園。

3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡

眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐

心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提醒他們增減衣

物，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素

質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。

五、保育工作

1、進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)

生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配

合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬

曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活

動(dòng)材料。

4、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧

幼兒（大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長把臟被子臟

床單帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇3

計(jì)劃一：

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精

神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展

實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社

會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因

此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的

安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

（1）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，

進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作

管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工

作。

（2）在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人

具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)

任書。

（3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意

識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

（4）加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)

施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)

勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

（5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安

全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)

劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

（1）積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安

全管理提供保障。

（2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作

人員。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按

要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

（4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料

制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

（5）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)

生。

（6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)

100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

（7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，

確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（8）加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的

有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

（9）建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日?；顒?dòng)、飲

食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

（1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣

傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安

全意識。

（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)

節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一

些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

（3）在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、

120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫

求救，最大限度地消除不安全因素。

（4）積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

4、本學(xué)期具體安排如下：

9月份：幼兒乘車安全教育活動(dòng)。

10月份：

（1）開展消化道疾病預(yù)防教育。

（2）警校共建活動(dòng)。

11月份：幼兒消防逃生演練。

12月份：

（1）組織好合園法制宣傳日（12?4）活動(dòng)。

（2）開展防凍傷、防火災(zāi)、防煤氣中毒等安全教育。

元月份：

對幼兒進(jìn)行防滑、防凍傷教育。

計(jì)劃二：

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個(gè)性發(fā)

展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展，

健康成長。

二、主要目標(biāo)

1、以發(fā)展為本，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實(shí)效性，促進(jìn)教師專

業(yè)化快速成長。

3、注重家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實(shí)現(xiàn)家園共育

之目的。

三、工作要求與措施

1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。

（1）本學(xué)期初，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。深

入班級，勤于研究，大膽管理，及時(shí)匯報(bào)，提高實(shí)效。

（2）工作為重，計(jì)劃先行。以班主班負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本

班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃，逐月逐周落實(shí)。勤

于反思，不斷改進(jìn)，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮

進(jìn)、發(fā)展的班集體。

（3）認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)

注每一個(gè)孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生

互動(dòng)、生生互動(dòng)，實(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)調(diào)整教育方法，讓每個(gè)幼

兒都有不同程度的發(fā)展。

（4）抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng)，本學(xué)期，要充分利用各個(gè)生

活環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)

慣。

2、樹立科研興教的意識，扎實(shí)開展教研工作。

（1）加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。

采取教研組長負(fù)責(zé)制，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活

動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)探討與研究，把教研落到實(shí)處，以教研促教學(xué)。

（2）實(shí)行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提

高。

（3）深入開展《家園互動(dòng)式紙工創(chuàng)意活動(dòng)的研究》美術(shù)課

題的研究。

3、聯(lián)系家長攜手育兒，做到家園同步教育。

（1）改善服務(wù)態(tài)度，耐心細(xì)致做好家長工作。

（2）密切家園聯(lián)系，針對新生、特殊幼兒進(jìn)行家訪，面對

面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用家長園地、親子

活動(dòng)等，向家長進(jìn)行匯報(bào)、交流、展示、宣傳。

四、月工作安排

九月份：

1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入

正常。

2、新學(xué)期制定各項(xiàng)計(jì)劃。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、早操編排。開展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。

9、各班墻飾布置。

十月份：

1、開展走進(jìn)課堂月活動(dòng)。

2、開展愛祖國主題教育。

3、教學(xué)常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。

4、與結(jié)對園開展幫扶活動(dòng)一一指導(dǎo)教學(xué)工作。

H月份：

1、開展集體各課。

2、區(qū)域活動(dòng)研討。

3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。

4、開展美術(shù)課題教學(xué)觀摩活動(dòng)。（美術(shù)課題：一課多上）

十二月份：

1、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力用能及

的事。

2、各班做好教育、教學(xué)工作落實(shí)情況匯報(bào)前的準(zhǔn)備工作。

3、元旦慶祝活動(dòng)親子活動(dòng)°

一月份：

1、做好課題研究活動(dòng)的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。

2、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔，交各項(xiàng)總結(jié)。

3、做好期末工作的總結(jié)。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇4

一、班級情況分析：

本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的

孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼

兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來與幼兒的接觸,

基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出

的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常

投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差.，何激洋、譚聲煒、

熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老

師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)

工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級

服務(wù)承諾平等對待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成

習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝

水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主

動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要

洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大

腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重

點(diǎn)來抓，教會(huì)幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講

話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事

情。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要俁持正確姿勢。不在光線太

強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的

食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇

烈活動(dòng)。

5、安全常識

(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不

大聲說話，不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?3)安靜就寢。獨(dú)立、有次

序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)

過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

三、教育教學(xué)工作方面：

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和

個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在

本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1、建立班級特色：把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、

勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教

育宗旨。我們開展的探究活動(dòng)十萬個(gè)為什么活動(dòng)的目的是使幼兒

學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)

下能健康成長。

2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)

模式&&主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、

發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和

解決問題的能力。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的

要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天

讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。

4、注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

四、班級工作方面：

1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級會(huì)議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各

種現(xiàn)象。

2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中，熟悉班級的各科教育教

學(xué)。

3、三位教師開展自我教育活動(dòng)，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美

自己。

五、家長工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長

了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困

難，以及對我們工作的支持。

2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時(shí)溝通、

交流C

3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子

方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時(shí)

吸取家長的意見和建議。

4、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積

極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種

資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇5

中班工作計(jì)劃時(shí)間它來也匆匆去也匆匆，從不會(huì)停下腳步等

我們，我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘……伴隨

時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期，中班工作計(jì)劃。這學(xué)期

我將和吳老師、鄭老師一起更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期

的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指

導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒23名，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入的。

多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，在日常生活中也能使用禮

貌用語，尊敬長輩。通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的

生活衛(wèi)生習(xí)慣，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒

園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。我班大多幼兒

能愿意向別人表達(dá)自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。

但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達(dá)時(shí)聲音不

夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。有時(shí)也有幼兒

不愛護(hù)書的情況出現(xiàn)。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動(dòng)，喜愛動(dòng)、植

物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動(dòng)用各種感官感知的

方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜

歡唱歌，跳舞，他們都有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

二、工作重點(diǎn)與任務(wù)

1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促

教育，保證幼兒的發(fā)展。

2、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全

面發(fā)展。

3、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,

加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)貫，增

強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。使幼兒在體、智、德、美全面

發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、運(yùn)用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價(jià)等方面的工作。

三、學(xué)期目標(biāo)

語言方面：

1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心

傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，

能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。

會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。

2、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)

語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出

評價(jià)；能在角色分配中，主動(dòng)爭取自己想扮演的角色，能合作表

演故事.

科學(xué)方面：

1、這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)，除了讓他們快樂的學(xué)

習(xí)，還將培養(yǎng)他們主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜

地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程，按

照要求檢查自己活動(dòng)的能力。

2、培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。并引

導(dǎo)他們能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。

健康方面：

1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音

樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體

育鍛煉的習(xí)慣。

4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識，能自覺遵守體育活動(dòng)的

規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識。

5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

社會(huì)方面：

1、初步形成良好的'生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有

愛心和同情心。

2、初步學(xué)會(huì)大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、意見、和創(chuàng)

造力。

藝術(shù)方面：

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情

趣。

2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變

化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。

3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的

變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

四、家長工作

本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托

付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老人們對孩子更

是溺愛，包辦甚多，所以有時(shí)候家長工作做起來會(huì)有點(diǎn)難度。我

們將注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出

的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，讓

家長了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，

以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇6

一、樹立明確的知道思想

一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)"愉快

“、“主動(dòng)”、“大膽“、“自信“、“樂于交往”、“不怕困難”的幼

兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是

尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒

的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或

受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得

我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒

自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)

合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

二、設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教

育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存

在著一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)

生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范。我

們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為

幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭

取家長的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高

教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要

的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的

發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的

創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的

需求，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來

引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方

友善的交往能力。

三、實(shí)施適宜的教育方法

給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲

活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。

愛心教育需要家園合作、共同完成，家長要在家庭生活中引

導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)愛長輩，教師通過豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)，引發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。

四、社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

1、喜歡參加游戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中快樂、自信。

2、愿意與人交往，禮貌、大方，對人友好。

3、知道對錯(cuò)，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng)。

4、樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。

5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

具體措施：

（1）鼓勵(lì)幼兒多了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的

樂趣。

（2）在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗

試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。

（3）采用先試后導(dǎo)的方法，尊重和肯定每個(gè)幼兒的想法和

創(chuàng)造，接受他們的表現(xiàn)方式，再引導(dǎo)幼兒相互交流相互欣賞，引

導(dǎo)他們在活動(dòng)中感受到自我表達(dá)、人際交流的樂趣，獲得情感需

要的滿足。積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒

學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。

（4）在日?；顒?dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意

為班集體做事，感受集體生活的愉快。

（5）引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的

意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。

（6）尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情

緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒，同時(shí)了解幼兒的興趣

和愛好，以此為突破口，與內(nèi)向孤僻的幼兒進(jìn)行交流，從而引導(dǎo)

那些幼兒改變原有的性格，變得活潑開朗起來。

（7）引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品，關(guān)注社區(qū)環(huán)

境，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。

（8）引導(dǎo)幼兒了解我國幾個(gè)少數(shù)民族典型的民俗風(fēng)情，教

育幼兒熱愛并尊重少數(shù)民族。

（9）通過多種活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡，關(guān)注家鄉(xiāng)的變

化，知道家鄉(xiāng)的人文景觀和特產(chǎn)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)愛祖國的情

感。培養(yǎng)幼兒的主人翁意識。

（10）在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享

食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技

能。

（11）在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，

知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)砗眯那椤?/p>

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇7

新的學(xué)期開始了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的

工作中。本學(xué)期我們將在新的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹

《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力

探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂、安全的生活和活

動(dòng)環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。隨著新學(xué)期的開始,特制定

以下計(jì)劃：

一、班況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒11名，男8人，女3人。其中轉(zhuǎn)入2

人，新報(bào)2人，經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)

習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方

面有了明顯的進(jìn)步。但因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩

一起生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能等方面也有不足

之處。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，

自己大小便。

2、幼兒會(huì)說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用

簡短的語言回答問題。

3、對幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇

心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

4、幼兒對音樂活動(dòng)特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起

唱唱跳跳。

5、大部分幼兒、對色彩有一定的認(rèn)識，能基本畫出簡單物

體的形象。

6、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識。

薄弱因素分析：

1、安靜聽講的習(xí)慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話；

2、在區(qū)域活動(dòng)中，不能愛護(hù)地使用各種物品，做到輕拿輕

放。

3、上課發(fā)言而不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

4、幼兒的合作意識缺乏。

二、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，提高早操質(zhì)量。

3、適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好良好習(xí)慣，提高幼兒

生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力。收拾餐具，折疊整理被

褥。

5、做好晨檢2生、安全檢查及時(shí)填寫好幼兒晨檢及交接班

記載。

6、每周三位老師一起總結(jié)分析班級工作及時(shí)調(diào)整改進(jìn)工作

方法與進(jìn)程。

三、教育教學(xué)

我們將針對本班的不足：在教育教學(xué)上注重一日活動(dòng)的規(guī)范

與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，通過各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)有

序地學(xué)習(xí)，大膽發(fā)言，促進(jìn)全面發(fā)展采取以下措施。

1、通過各種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握一些初淺的知

識與技能Q

2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)

言，能用清晰的語句回答各種問題。

3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到

自豪，也能為同伴的進(jìn)步而高興。

4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著

用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自

然現(xiàn)象。

5、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書，學(xué)習(xí)將語言的含

義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)

容。

6、激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的

方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。

7、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)（音樂、美術(shù)活動(dòng)），學(xué)習(xí)一些表

現(xiàn)美的方法，從中體驗(yàn)成功的快樂。

8、樂意與同伴進(jìn)行交往合作，善于表達(dá)自己的思想，分享

快樂。

9、樂意為同伴和集體做事，學(xué)做班級小主人。

四、保育工作

1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠

習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

2、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天三拖并做好每

天的各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流

通。

3、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、消毒水消毒玩具、被褥

等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認(rèn)真書寫消毒記錄表等，

并按時(shí)上交。

五、家長工作

1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)與家長溝通、聯(lián)系教育心得。

2、辦好家園聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識，指導(dǎo)方法，爭取

家長對班級工作的支持、配合。

3、定期召開家長會(huì)，面對面與家長進(jìn)行交流。

3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有目的家訪。

4、邀請家長參與幼兒園開放日活動(dòng)，了解幼兒的學(xué)習(xí)情

況，教師的工作方法，增進(jìn)教師與家長的情感。希望我們能在新

的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長！加油

六、措施

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真

學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量完

成每天的工作。

3、根據(jù)班級實(shí)際，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，添置活動(dòng)材料。

4、積極參加練兵，搞好家長開放日工作。

5、設(shè)置小藥箱，與家長保持電話聯(lián)系。

6、每天進(jìn)行離園安全教育，加強(qiáng)家長的安全意識，確保幼

兒接送安全。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇8

幼兒園中班計(jì)劃總結(jié)，通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在

學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自

己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的

事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒

的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師

將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開

心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些

工作：

一、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作1、搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把

孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

2、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。3、

認(rèn)真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要

詳細(xì)了解孩子在家的，并做好記錄。4、做好接送校車的登記工

作°向家長再次了解幼兒的具體接送情況，并做好記錄05、利

用第一周的時(shí)間來穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活

動(dòng)，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

二、班級管理方面1、以民主管理為本。每周定期召開班

會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個(gè)老師

反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，

提高班級教育的凝聚力。2、班主任要平時(shí)要注意及時(shí)收集各位

老師的好做法，并及時(shí)反饋給班級里的各個(gè)成員，方便她們更好

地開展工作。3、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系、

家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在

園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，班級教育小組成員應(yīng)提出解決

的方法或建議。

三、教育教學(xué)方面幼兒園本學(xué)期的工作計(jì)劃中指出：我們

要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向，在課程

內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究和探索。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃，

我們教師首先要改變自己的觀念，要清楚地認(rèn)識到幼兒是學(xué)習(xí)的

主體，他們有無限的潛力，我們要改變原有的雙語習(xí)得模式，把

“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”，通過“量變”促進(jìn)“質(zhì)

變“，切實(shí)提高雙語的教育質(zhì)量。

1、開學(xué)初，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)濃濃的雙語環(huán)境，教師

帶頭說英語并以普通話配合或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不

能強(qiáng)迫幼兒一定用英語來回答，增加幼兒學(xué)英語的負(fù)擔(dān)。其次，

通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣。最后，組織

幼兒活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進(jìn)行交流，培養(yǎng)幼兒使

用英語的能力。

不錯(cuò)的2、積極鉆研園本課程。我們必須以文學(xué)作品為主

干，然后向縱深方向發(fā)展，即活動(dòng)內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。每

個(gè)活動(dòng)內(nèi)容均要具體化、形象化，便于幼兒接受。

3、積極參加年級組的教研活動(dòng)。我們要充分利用年級教研

的時(shí)間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，并積極發(fā)言，提出自己在

開展活動(dòng)中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習(xí)，互相借

鑒，努力提高自己的科研水平。

4、利用集體各課時(shí)間，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情

況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)，以便班級工作更

好地開展。

5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境

配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。

6、每位教師必須認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，要做到教師有教

具，幼兒有學(xué)具。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每

個(gè)幼兒均能得到發(fā)展。

7、積極參加園里組織的觀摩活動(dòng)，并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各

個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

8、鼓勵(lì)班級教育小組成員積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取

獲得好的成績。

9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價(jià)值的論文或工

作總結(jié)。

10、配合幼兒園和年級組開展各項(xiàng)活動(dòng)。

11、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育。（1）教師先以身作則，遇

到客人和同事要主動(dòng)打招呼。（2）及時(shí)表揚(yáng)有禮貌的幼兒，并

給于適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。（3）教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。

如：你好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請、慢慢走等。培養(yǎng)幼兒使

用禮貌用語的習(xí)慣。

不錯(cuò)的四、保育工作方面幼兒健康，老師才會(huì)快樂。所以

我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們要向自己的工作要成績。如

何能保證幼兒健康地成長呢？我想從以下幾個(gè)方面來開展：

1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級各教育小組

的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌

子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒

的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。

2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室和睡室的地

板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，俁持桌面、活動(dòng)室的四角無

雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康

地成長。

3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育

幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要

把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、開展多樣的戶外活動(dòng)。（1）積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，

要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。（2）在

活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活

動(dòng)，并注意活動(dòng)場地的選擇。（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增

加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和

更換衣服。如：李宗昆，多讓他跑和跳，注意培養(yǎng)他的平衡性；

多汗，及時(shí)給他抹汗。林柏森，動(dòng)作協(xié)調(diào)性稍欠，要注意培養(yǎng)；

多汗，及時(shí)給他抹汗。廖銃，體質(zhì)較弱，鼓勵(lì)他多活動(dòng)，并培養(yǎng)

其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。沈芷伊，不太愛活動(dòng)，老師要督促她跑步和參

加體能訓(xùn)練；多汗，及時(shí)抹汗和更換衣服?！?）積極開展

“三浴”鍛煉活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)，帶幼兒到場地比較空闊的地方進(jìn)行

“空氣浴”活動(dòng)；可根據(jù)天氣，讓幼兒脫衣服進(jìn)行“日光浴”活

動(dòng)；選擇好活動(dòng)場地，盡量讓孩子脫鞋子來活動(dòng)，有時(shí)還可以

帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走，進(jìn)行腳底按摩活動(dòng)。根

據(jù)天氣的變化，對幼兒進(jìn)行“冷水浴”活動(dòng)。盡可能利用各種手

段來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。（5）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天

氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注

意給幼兒抹汗等等。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師

要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛

要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己

的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

活動(dòng)場地，盡量讓孩子脫鞋子來活動(dòng)，有時(shí)還可以帶他們光

腳在鵝卵石鋪成的小路來回走，進(jìn)行腳底按摩活動(dòng)。根據(jù)天氣的

變化，對幼兒進(jìn)行“冷水浴”活動(dòng)。盡可能利用各種手段來增強(qiáng)

幼兒的體質(zhì)。（5）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化

給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意洽幼兒

抹汗等等。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)

則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前

面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和

臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇9

一、班況情景分析

中班的幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，掌握了一些簡

單的技能和技巧，各方面的本事都有著不一樣程度的提高。根據(jù)

對幼兒基本情景的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：有著良好的生

活習(xí)慣，能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡，逐漸學(xué)會(huì)自我整理床鋪；孩子們

都喜歡上幼兒園，喜歡和教師、同伴做游戲；早晨來園時(shí)能主動(dòng)

和教師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動(dòng)規(guī)則

進(jìn)行活動(dòng)；大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有必須的自理本事

和交往本事；有些本事強(qiáng)的幼兒能在完成自我力所能及事情的同

時(shí)，還能幫忙其他與的幼兒，構(gòu)成了一種互相幫忙的良好氣氛。

看到他們提高的同時(shí)，我們也清楚地看到他們存在的不足。

二、學(xué)期工作重點(diǎn)：

（一）幼兒本事培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施：

1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽

懂對方的話，弄清要了解的情景，清楚自我說話的時(shí)機(jī)。多開展

談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并

在交談的過程中用自我的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

（2）供給傾聽的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)

安靜地聽。

（3）在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、等

類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表

演。

2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的本事。包括：認(rèn)識、理解教

育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則；養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣；養(yǎng)成按指令

統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣；學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，構(gòu)成規(guī)則意識。

3、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的本事。包括：認(rèn)識到友決定

了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)

的技能。學(xué)會(huì)正確看待自我的本事，做事有信心、有毅力。

（二）、教學(xué)工作具體目標(biāo)、措施

1）健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加團(tuán)體活動(dòng)，在團(tuán)體活動(dòng)中，堅(jiān)持

安定、愉快的情緒。

2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生

活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理本事。

3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受，體驗(yàn)愉快的心境。

5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)

慣。

6、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲

活動(dòng)和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)

調(diào)、靈活。

措施：

1、經(jīng)過趣味的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒進(jìn)取參加團(tuán)

體活動(dòng)，多交新朋友，堅(jiān)持愉快的心境。

2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

3、開展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒明白在馬路上、活動(dòng)室、

家里等地方應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護(hù)

方法。

4、引導(dǎo)幼兒與同伴一齊玩、一齊做、一齊唱、一齊跳，說

說自我高興的事，享受團(tuán)體生活的歡樂。

5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑

食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣。

6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對

拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。

2）社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。

2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和分

享。

3、學(xué)會(huì)整理自我的書包，愛護(hù)、保管自我的物品。

4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。

5、愛護(hù)圻具和其他物品，愛護(hù)公物及環(huán)境。

6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌

發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。

措施：

1、經(jīng)過“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培

養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

2、在區(qū)域活動(dòng)后，請幼兒逐級學(xué)會(huì)簡單地評價(jià)自我及他人

的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)并供給機(jī)會(huì)讓幼兒做自我力所能及的事，培養(yǎng)幼兒

自我服務(wù)本事。

4、經(jīng)過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和

社會(huì)秩序。

5、聯(lián)系家長，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容

縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

3）科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會(huì)到歡樂，能

有順序、有目的地進(jìn)行觀察。

2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以

及它們在空間的位置等°

4、在觀察物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類。

5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識常見的

動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、

堅(jiān)持環(huán)境清潔等。

措施：

1、在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒觀

察、探索，發(fā)展幼兒思維本事。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使

用比較、分類、排序等方法。

3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒經(jīng)過看、聽、聞、操作材衿等形

式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。

總之，本學(xué)期，我將根據(jù)本班幼兒實(shí)際，盡職盡責(zé)搞好本職

工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自我，為我

園的保教工作盡自我的一分力。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇10

一、班級情景分析

我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是

外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進(jìn)來十二名新生，老生和新生孩子

之間的發(fā)展和習(xí)慣存在著很大的差別，所以，我們需要在穩(wěn)定班

況的情景下，重點(diǎn)采用個(gè)別指導(dǎo)的方法，讓新朋友盡快適應(yīng)班級

生活，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫忙，共同健康成長。

這學(xué)期仍然有徐教師、何教師、朱阿姨三人負(fù)責(zé)班級里的,

一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，教師都是孩子們所熟悉的，也

是小朋友喜歡的。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須

的提高，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自我的事情自我做，有的

幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的

問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要

繼續(xù)引導(dǎo)。

二、本班特點(diǎn)與主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)

1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能注意堅(jiān)持“三凈”和一

靜，大多孩子會(huì)自我盛湯，能盡量吃完自我的一份飯菜湯。

2、在學(xué)習(xí)方面：大部分孩子對于觀察周圍的事物十分有興

趣，能用普通話進(jìn)行交流，并能用短句表達(dá)自我看到、想到的事

物；喜歡看圖書、聽故事；喜歡畫畫唱歌，并配有必須的肢體動(dòng)

作。

3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識，愿

意和同伴一齊玩，每一天能自主的選挎自我喜歡的區(qū)域進(jìn)行游

戲。在自主游戲方面也有了提高，初步有了主角意識。

4、在運(yùn)動(dòng)方面：孩子們喜歡參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，樂意模仿同伴

的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，喜歡和同伴一齊到大自然中去游戲。

三、弱勢情景與因素分析

1、這學(xué)期本班新來了十二名新生，他們不管在生活行為習(xí)

慣方面，還是在知識方面都和其他幼兒有很大的差距，需要教師

進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。

2、游戲規(guī)則方面：有些孩子在游戲時(shí)，不能愛惜供給的材

料，在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的指

導(dǎo)。

3、衛(wèi)生習(xí)慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì)不自覺地

把垃圾扔在地上，雖然提醒后能立刻撿起來，可是一會(huì)兒后又會(huì)

重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩，很不衛(wèi)生，針對這些

孩子的行為，期望經(jīng)過家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習(xí)

慣。

4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到此刻都不主動(dòng)和教

師同伴打招呼。

5、語言表達(dá)方面：有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)

象，說話喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說，不能完整說出來，有的甚至很

喜歡用“這個(gè)那個(gè)”的詞語，可能教師這方面的引導(dǎo)還不夠。

四、家長情景分析

經(jīng)過一年的接觸和交流，家園雙方都有了必須程度的了解。

大部分家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并

期望能及時(shí)了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在

一些認(rèn)識上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤

區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來的誤區(qū)等。

1、加強(qiáng)聯(lián)系：利用家訪、家長宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家

長之間的溝通。及時(shí)向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時(shí)進(jìn)取了解

幼兒在家的情景。幼兒連續(xù)幾天沒來園的，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，

了解情景。

2、提高幫忙：經(jīng)過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教

育觀。充分利用家長開放日，請家長走進(jìn)幼兒園觀看或參加活

動(dòng)，使家長能直觀的了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看

到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師的工作情景，增強(qiáng)對幼兒園教育工

作的了解，糾正不良的育兒觀。

3、共同育兒：及時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動(dòng)告知家長，鼓

勵(lì)家長共同參與，給予家長參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如：區(qū)域材料的

收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等。讓家長感受到自我也是幼

兒園教育不可缺少的一份子。

五、本學(xué)期保教目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)禮貌待人，懂得并能遵守堅(jiān)持公共環(huán)境的整潔。

2、尊敬父母和長輩，了解他們的職業(yè)，尊重他們的勞動(dòng)。

3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自我的情緒和

不宜行為。

4、初步積累愛護(hù)身體的基本常識，明白哪些是危險(xiǎn)的事，

了解交通規(guī)則，避開危險(xiǎn)的事及物品。

5、嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽理解他人意

思，進(jìn)取表達(dá)自我的想法。

6、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重

量、顏色等概念，學(xué)習(xí)比較和歸類、集合等方法。

7、大膽與人交往，并能認(rèn)真傾聽、喜歡閱讀，初步理解其

資料。

8、對周圍環(huán)境中完美的事物較敏感，并能用語言、動(dòng)作、

圖形、色彩表達(dá)自我的感受和理解。

9、喜愛各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并

學(xué)習(xí)收拾整理。

10、喜歡演唱自我熟悉的歌曲，喜歡參與韻律活動(dòng)，能隨音

樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。

11、掌握主角游戲的玩法和規(guī)則，逐步增強(qiáng)規(guī)則意識。

12、嘗試?yán)靡恍┨娲镞M(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活

動(dòng)的情節(jié)。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇n

為及時(shí)有效地完成本園工作計(jì)劃、做好家長工作、做好幼兒

的保教工作，特制定以下工作計(jì)劃：

一、教學(xué)工作方面：

按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，認(rèn)真聽課，創(chuàng)

造地上好英語課，讓幼兒在愉快中習(xí)得知識，使他們能夠簡單地

對話，為“六一兒童節(jié)”英語專場做好準(zhǔn)備。

二、常規(guī)培養(yǎng)方面：

1、安排值日生讓幼兒自覺地完成力所能及的事情，培養(yǎng)幼

兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

2、在角區(qū)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒有序進(jìn)入角區(qū)，使幼兒史由、

愉快、有創(chuàng)造性地玩，并學(xué)會(huì)如何玩、收的良好習(xí)慣。重點(diǎn)放在

智力區(qū)、美工區(qū)上，積極培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。

3、在各個(gè)環(huán)節(jié)上，培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念，利用幼兒喜歡“表

揚(yáng)、鼓勵(lì)”的心理特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，培養(yǎng)榮譽(yù)感、

成就感。

三、家長工作

為進(jìn)一步做好家長工作，樹立服務(wù)意識，結(jié)合“三八”、

“五一,，'“六一”開展一些有意義的活動(dòng)。為做好家長溝通工

作進(jìn)行5—8名幼兒的家訪。如：托京碩、張佳始等。

四、家長園地

按時(shí)布置“家長園地”，讓家長及時(shí)了解本班的教學(xué)情況，

達(dá)到共育的目的。

相信在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事幫助、三人努力下，會(huì)出色完成任

務(wù)。

2024幼兒園中班工作計(jì)劃篇12

一、班級情況分析：

陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的?！蹦侵邪嗟暮⒆釉?/p>

好模仿的同時(shí)，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范

自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)句，學(xué)

會(huì)辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實(shí)際，教

師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì)；另外中

班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些

力所能及的事情等。

二、教育目標(biāo)：

一、知道自己是獨(dú)一無二的'，沒有人和自己完全一樣，接

受和喜歡自己的長相。

二、知道人有喜怒哀樂等情緒，會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好、

需要以及情感。

三、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。

四、對勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快

的情緒參加各種活動(dòng)。

五、愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng)，懂得集體活動(dòng)中的

基本禮儀。

六、喜歡和同伴共同游戲。

七、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍

人群不抽煙。

八、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。

九、認(rèn)識并尊重國旗，參加學(xué)校的升國旗活動(dòng)。

一十、在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等

表達(dá)自己的感受。

十一、認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

十二、知道垃圾會(huì)給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，

不亂扔垃圾。

三、具體措施：

一、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個(gè)

環(huán)節(jié)，如：餐前活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的

小故事。

二、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對錯(cuò)，最終達(dá)到讓孩

子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。

三、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)

會(huì)讓幼兒有展示的可能。

四、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情

緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”。

五、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提

高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。

六、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分

不開。通過活動(dòng)提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。

七、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。

八、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與

服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。

九、通過角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的

機(jī)會(huì)，或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)

系。

一十、通過利用廢舊物品制作的活動(dòng)，讓幼兒通過動(dòng)手動(dòng)

腦，用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室。

十一、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩

子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)

則和作用，學(xué)會(huì)交往，同時(shí)教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼

兒學(xué)習(xí)禮貌用語。

十二、每月開展一次“大幫小”