《地質(zhì)工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《地質(zhì)工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：16170223英文名稱：GraduationPractice學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)2個(gè)集中實(shí)踐周先修課程：2~6學(xué)期地質(zhì)工程專業(yè)相關(guān)課程課程類別：專業(yè)主干課程授課對(duì)象：地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第8學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成全部理論教學(xué)，并進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)之上，在畢業(yè)設(shè)計(jì)前，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行的一次重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)，采用“聽取工程設(shè)計(jì)院/施工企業(yè)等單位的工程技術(shù)人員的工程實(shí)踐報(bào)告、參觀具有代表性的施工工地現(xiàn)場(chǎng)、參觀典型的以及具有地方特色的建筑”等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)、工作等提供必要的知識(shí)、能力和素養(yǎng)。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：加強(qiáng)理論知識(shí)和實(shí)際工作的聯(lián)系，獲取工程的設(shè)計(jì)、施工、組織管理的知識(shí)與技能；進(jìn)一步接觸工程技術(shù)人員和工人，了解社會(huì)、體驗(yàn)生活、開闊視野，為畢業(yè)設(shè)計(jì)及步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：能夠結(jié)合工程實(shí)例，深入理解地質(zhì)工程的技術(shù)及責(zé)任要求，形成誠信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ搪殬I(yè)道德和規(guī)范。課程目標(biāo)2：能夠結(jié)合工程實(shí)例，深入理解地質(zhì)工程實(shí)踐對(duì)公眾安全、健康和環(huán)境的影響，并能夠在選擇設(shè)計(jì)和施工方案時(shí)予以考慮。課程目標(biāo)3：能夠與項(xiàng)目各部門成員進(jìn)行有效溝通，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課程目標(biāo)4：具備撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告的能力，并能就地質(zhì)工程復(fù)雜問題提出自己的觀點(diǎn)，并能進(jìn)行有效的表達(dá)和交流。課程目標(biāo)5：深入理解工程管理和經(jīng)濟(jì)決策方法的基本原理，并能夠在工程實(shí)踐中加以應(yīng)用。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)8-2.能夠在地質(zhì)工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，自覺遵守法律，切實(shí)履行責(zé)任。課程目標(biāo)10.1指標(biāo)點(diǎn)8-3.了解國(guó)情、形勢(shì)與政策，理解地質(zhì)工程行業(yè)的重要作用，具有愛國(guó)主義情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。課程目標(biāo)20.2指標(biāo)點(diǎn)9-1.理解當(dāng)前發(fā)展中跨學(xué)科交流、多學(xué)科協(xié)作的必要性和重要意義，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。課程目標(biāo)30.1指標(biāo)點(diǎn)10-1.具備撰寫報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)等基本技能，能夠就復(fù)雜地質(zhì)工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行溝通和交流。課程目標(biāo)40.3指標(biāo)點(diǎn)11-2.能在多學(xué)科環(huán)境下，在設(shè)計(jì)地質(zhì)工程問題的解決方案過程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。課程目標(biāo)50.2三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)

方式對(duì)應(yīng)課

程目標(biāo)1實(shí)習(xí)動(dòng)員基本要求：（1）介紹實(shí)習(xí)目的、意義和要求；（2）介紹實(shí)習(xí)規(guī)劃，講述實(shí)習(xí)區(qū)域基本情況；（3）進(jìn)行實(shí)習(xí)分組，學(xué)習(xí)討論實(shí)習(xí)大綱。重點(diǎn)：動(dòng)員會(huì)的主題德育要求：培養(yǎng)地質(zhì)工程師的職業(yè)責(zé)任感。0.5天室內(nèi)講解指導(dǎo)1～52實(shí)習(xí)準(zhǔn)備基本要求：配備地質(zhì)羅盤、放大鏡和地質(zhì)錘等必須的實(shí)習(xí)物品以及安全帽、記錄本等用品。難點(diǎn)：設(shè)備使用方法德育要求：培養(yǎng)細(xì)致的工作態(tài)度。0.5天室內(nèi)提前準(zhǔn)備1～53資料搜集整理基本要求：1）專業(yè)資料：包括專業(yè)參考文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、圖表等；（2）工具資料：包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序及輔助設(shè)計(jì)用的材料；（3）其他資料：包括研究歷史背景、研究現(xiàn)狀、法規(guī)及撰寫技巧等。重點(diǎn)：專業(yè)資料整理。德育要求：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。1天室內(nèi)講解指導(dǎo)1～54工程參觀考察基本要求：（1）深入工程進(jìn)行參觀考察；（2）進(jìn)行典型產(chǎn)品和設(shè)備工作原理分析以及制造工藝流程分析；（3）在參觀過程中虛心向項(xiàng)目工程師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)知聽取師傅的講解；（4）遵守實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，積極參加工地施工實(shí)踐；（5）注意安全，必須佩戴安全帽等安全措施，遵守實(shí)習(xí)單位安全管理制度；（6）認(rèn)知學(xué)習(xí)，收集有關(guān)資料，時(shí)刻做好實(shí)習(xí)記錄，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。重點(diǎn)：工程參觀與記錄。難點(diǎn)：工程問題思考。德育要求：培養(yǎng)正確的職業(yè)觀，培養(yǎng)唯物主義的發(fā)展觀。3天野外講解指導(dǎo)1～55初步方案設(shè)計(jì)基本要求：（1）根據(jù)工程參觀考察結(jié)果，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，進(jìn)行原理分析，建立可行性初步方案；（2）進(jìn)行方案的可能性分析，必要時(shí)建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行計(jì)算和實(shí)驗(yàn)；（3）不斷的修正方案結(jié)果，重新搜集資料，重復(fù)可行性分析，直至找到最優(yōu)方案。重、難點(diǎn)：方案設(shè)計(jì)。德育要求：培養(yǎng)實(shí)事求是、精益求精的工作態(tài)度。3天室內(nèi)講解指導(dǎo)1～56實(shí)習(xí)報(bào)告編寫及總結(jié)匯報(bào)基本要求：（1）嚴(yán)格按實(shí)習(xí)報(bào)告格式編寫；（2）內(nèi)容應(yīng)全面反映畢業(yè)實(shí)習(xí)工作；（3）語句流暢通順，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)；（4）匯報(bào)實(shí)習(xí)成果及體會(huì)，總結(jié)實(shí)習(xí)過程中存在的問題及改進(jìn)方法。重、難點(diǎn)：實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫。德育要求：培養(yǎng)日積月累的工作態(tài)度。2天室內(nèi)講解指導(dǎo)1～5合計(jì)10天四、課程教學(xué)方法本課程主要以室內(nèi)學(xué)習(xí)和野外實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式為主。內(nèi)業(yè)部分：包括實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、資料搜集整理、方案初步設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告編寫等內(nèi)容。外業(yè)部分：選擇某一畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的聯(lián)系、安排和實(shí)施。采用指導(dǎo)教師或現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)地講解指導(dǎo)，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。做到嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，服從帶隊(duì)教師指揮，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，每天點(diǎn)名簽到，如有特殊情況應(yīng)與帶隊(duì)教師請(qǐng)假，未經(jīng)允許，不得擅自離隊(duì)。野外調(diào)查工作要保持高度警惕，注意安全，不得隨意攀爬等。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容由3項(xiàng)均按百分制計(jì)分的考核環(huán)節(jié)組成，其中：實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)表現(xiàn)的成績(jī)各占20%；實(shí)習(xí)報(bào)告的成績(jī)占60%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1

（分值）課程目標(biāo)2

（分值）課程目標(biāo)3

（分值）課程目標(biāo)4

（分值）課程目標(biāo)5

（分值）合計(jì)1實(shí)習(xí)日志25265202實(shí)習(xí)表現(xiàn)25265203實(shí)習(xí)報(bào)告6146201460課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值1024103224100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)踐日志考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)踐日志能按時(shí)完成。90%以上的日志內(nèi)容齊全。實(shí)習(xí)任務(wù)掌握、開展到位。實(shí)習(xí)場(chǎng)景描述到位。文本格式規(guī)范，文本結(jié)構(gòu)清晰，文字表述正確。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析實(shí)習(xí)中遇到的相關(guān)專業(yè)問題。能按時(shí)完成。70%以上的日志內(nèi)容齊全。實(shí)習(xí)任務(wù)掌握、開展較到位。實(shí)習(xí)場(chǎng)景描述較到位。文本格式較規(guī)范，文本結(jié)構(gòu)較清晰，文字表述較正確。能夠較好地利用理論知識(shí)識(shí)別、分析實(shí)習(xí)中遇到的相關(guān)專業(yè)問題。較短延時(shí)完成。60%以上的日志內(nèi)容齊全。實(shí)習(xí)任務(wù)掌握、開展基本到位。實(shí)習(xí)場(chǎng)景描述基本到位。文本格式基本規(guī)范，文本結(jié)構(gòu)基本清晰，文字表述基本正確?；灸芾美碚撝R(shí)識(shí)別、分析實(shí)習(xí)中遇到的相關(guān)專業(yè)問題。較長(zhǎng)延時(shí)完成或不交。50%以下的日志內(nèi)容齊全。實(shí)習(xí)任務(wù)掌握、開展不到位。實(shí)習(xí)場(chǎng)景描述不到位。文本格式不規(guī)范，文本結(jié)構(gòu)不清晰，文字表述不正確。不能利用理論知識(shí)識(shí)別、分析實(shí)習(xí)中遇到的相關(guān)專業(yè)問題。2.實(shí)踐表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)踐表現(xiàn)能在100%的實(shí)習(xí)日中，提交實(shí)習(xí)日志；嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)安全紀(jì)律；嚴(yán)格遵守除安全外的學(xué)校和企業(yè)的紀(jì)律、守則；與指導(dǎo)老師的互動(dòng)性良好；實(shí)習(xí)企業(yè)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)良好。能在80%以上的實(shí)習(xí)日中，提交實(shí)習(xí)日志；嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)安全紀(jì)律；較好地遵守除安全外的學(xué)校和企業(yè)的紀(jì)律、守則；與指導(dǎo)老師的互動(dòng)性較好；實(shí)習(xí)企業(yè)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)較好。能在70%以上的實(shí)習(xí)日中，提交實(shí)習(xí)日志；嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)安全紀(jì)律；基本遵守除安全外的學(xué)校和企業(yè)的紀(jì)律、守則；與指導(dǎo)老師的互動(dòng)性一般；實(shí)習(xí)企業(yè)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)一般。不能在60%以上的實(shí)習(xí)日中，提交實(shí)習(xí)日志；未嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)安全紀(jì)律；不遵守除安全外的學(xué)校和企業(yè)的紀(jì)律、守則；與指導(dǎo)老師的互動(dòng)性較差；實(shí)習(xí)企業(yè)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)較差。3.實(shí)習(xí)報(bào)告考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)告內(nèi)容明確地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容。正文撰寫時(shí)，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，無摘抄現(xiàn)象，文字表述清晰，論點(diǎn)分析明確，格式規(guī)范。報(bào)告內(nèi)容明確地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容。正文撰寫時(shí)，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，無摘抄現(xiàn)象，文字表述較清晰，論點(diǎn)分析較明確，格式較規(guī)范。報(bào)告內(nèi)容基本明確地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容。正文撰寫時(shí)，運(yùn)用自己的語言組織素材的能力一般，存在摘抄現(xiàn)象但較少，文字表述基本清晰，論點(diǎn)分析基本明確，格式基本規(guī)范。報(bào)告內(nèi)容不太明確地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容。。正文撰寫時(shí)，運(yùn)用自己的語言組織素材的能力較差，摘抄現(xiàn)象較多，文字表述不太清晰，論點(diǎn)分析不太明確，格式不太規(guī)范。六、教材與參考書（一）推薦教材《工程地質(zhì)手冊(cè)》（第五版），《工程地質(zhì)手冊(cè)》編委會(huì)編著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2018年5月版；（二）參考資料1.《普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)教程》，吳塹虹項(xiàng)廣鑫謝燕霄編著，中南大學(xué)出版