關(guān)于重點(diǎn)高中開設(shè)實(shí)驗(yàn)班情況調(diào)查

關(guān)于重點(diǎn)高中開設(shè)實(shí)驗(yàn)班情況調(diào)查1、您的身份？【單選題】○在讀高中生○高中畢業(yè)生○學(xué)生家長2、您（您的孩子）所在學(xué)校是否在直轄市或所在省的省會(huì)城市？【單選題】○是○否3、您（您的孩子）的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中排名大概是？【單選題】○前20%○前20%-40%○40-60%○60%-80%○其他4、您（您的孩子）所在學(xué)校是否設(shè)置有實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班（不包含國際班）？【單選題】○有○無5、您（您的孩子）是否曾經(jīng)加入過實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班？【單選題】○是○否6、您（您的孩子）覺得加入實(shí)驗(yàn)班對(duì)您的學(xué)習(xí)生活發(fā)展利大于弊嗎？【單選題】○利大于弊○弊大于利7、（利大于弊）請(qǐng)您對(duì)以下因素對(duì)您（您的孩子）的影響程度大小排序（由大到小）【排序題】(請(qǐng)?zhí)?-5數(shù)字排序)_____教師水平更高_(dá)____單獨(dú)設(shè)計(jì)的教學(xué)安排_(tái)____班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍更強(qiáng)_____課堂講授速度更快，教學(xué)內(nèi)容更深_____加入實(shí)驗(yàn)班帶來的學(xué)習(xí)自信心提升8、（弊大于利）請(qǐng)您對(duì)以下因素對(duì)您（您的孩子）的影響程度大小排序（由大到?。九判蝾}】(請(qǐng)?zhí)?-5數(shù)字排序)_____課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，自由支配時(shí)間減少_____老師講課過快，聽課吃力_____因身邊同學(xué)優(yōu)秀而帶來的落差感導(dǎo)致自信心不足_____受老師關(guān)注程度減小_____流動(dòng)性分班帶來的心理壓力9、（普通班）您是否認(rèn)為開設(shè)實(shí)驗(yàn)班對(duì)您（您的孩子）的正常學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響？【單選題】○無所謂，并沒有影響○有消極影響○有積極影響10、（有消極影響）請(qǐng)將以下因素對(duì)您（您的孩子）的影響排序（影響由大到?。九判蝾}】(請(qǐng)?zhí)?-4數(shù)字排序)_____因?yàn)榉职喽鴮?dǎo)致的落差感帶來自卑的情緒_____老師授課進(jìn)度較慢，深度不足_____班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不夠強(qiáng)_____老師投入精力不足11、（有積極影響）請(qǐng)將以下因素對(duì)您（您的孩子）的影響排序（影響由大到?。九判蝾}】(請(qǐng)?zhí)?-3數(shù)字排序)_____老師課堂授課進(jìn)度合適，重視基礎(chǔ)_____老師關(guān)注度更高_(dá)____在班級(jí)中重拾自信而產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情12、您是否希望在學(xué)校中開設(shè)實(shí)驗(yàn)班？【單選題】○希望○不希望13、您希望開設(shè)實(shí)驗(yàn)班的原因？（將以下影響因素從大到小排序）【排序題】(請(qǐng)?zhí)?-4數(shù)字排序)_____教師水平更高_(dá)____單獨(dú)設(shè)計(jì)的教學(xué)安排_(tái)____班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍更強(qiáng)_____更合適的教學(xué)進(jìn)度14、您不希望開設(shè)實(shí)驗(yàn)班的原因？（將以下影響因素從大到小排序）【排序題】(請(qǐng)?zhí)?-3數(shù)字排序)_____會(huì)導(dǎo)致普通班的學(xué)生自卑_____不利于普通班學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成_____給同學(xué)們帶來一定的心理壓力15、您認(rèn)為開設(shè)實(shí)驗(yàn)班是因材施教的體現(xiàn)還是會(huì)加重兩級(jí)分化？【單選題】○因材施教的體現(xiàn)○