10 父母多愛我（說課稿） -部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

10父母多愛我（說課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10父母多愛我（說課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：《父母多愛我》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年11月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課通過講述父母對(duì)子女的愛，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、尊敬父母，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)與法治意識(shí)核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《父母多愛我》，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到父母愛的偉大與無私，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，培養(yǎng)尊敬父母、孝順長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭和諧是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，提升法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生深刻理解父母對(duì)子女的愛，以及如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

-核心知識(shí)點(diǎn)：父母愛的表現(xiàn)，例如父母在日常生活中的照顧、教育、陪伴等。

舉例：通過講述父母在孩子生病時(shí)無微不至的照顧，使學(xué)生感受到父母愛的具體體現(xiàn)。

-核心知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)感激之情的方式，例如通過言語(yǔ)、行動(dòng)、禮物等。

舉例：引導(dǎo)學(xué)生通過給父母寫一封感謝信，或者幫父母做一些力所能及的家務(wù)，來表達(dá)對(duì)父母的愛和感激。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到父母愛的偉大，并能夠?qū)⑦@種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解父母愛的無私與偉大。

舉例：通過分析父母為了孩子的成長(zhǎng)放棄個(gè)人興趣或承受壓力的故事，讓學(xué)生體會(huì)到父母愛的無私。

-難點(diǎn)內(nèi)容：將感激之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

舉例：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)活動(dòng)，如角色扮演，讓學(xué)生模擬父母與子女的互動(dòng)，通過實(shí)踐體驗(yàn)來理解父母的愛，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪杏眯袆?dòng)表達(dá)感激，比如主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，尊重父母的意見等。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：PPT課件、視頻素材、音頻素材

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、寫作練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場(chǎng)白：以一個(gè)溫馨的故事或提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考父母的愛在日常生活中的體現(xiàn)。

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己感受到的父母的愛的小故事。

-引出主題：通過學(xué)生的分享，自然過渡到本節(jié)課的主題《父母多愛我》。

2.講授新知（20分鐘）

-愛的體現(xiàn)：通過PPT展示父母愛的不同體現(xiàn)，如照顧、教育、支持等，并配以相應(yīng)的圖片或視頻素材。

-案例分析：分析課本中的案例，讓學(xué)生討論案例中父母的愛是如何體現(xiàn)的。

-感悟交流：讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)父母愛的理解和感悟，并鼓勵(lì)他們分享自己的故事。

-總結(jié)要點(diǎn)：總結(jié)父母愛的核心要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)父母愛的無私和偉大。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬父母與子女的日?；?dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)父母的愛。

-寫作練習(xí)：讓學(xué)生寫一段話或一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

-小組討論：小組內(nèi)討論如何將感激之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并分享討論結(jié)果。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧重點(diǎn)：簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母愛的偉大和如何表達(dá)感激。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，是否有新的認(rèn)識(shí)和理解。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-作業(yè)說明：布置一項(xiàng)作業(yè)，讓學(xué)生回家后給父母做一件小事，如幫忙做家務(wù)、陪父母散步等，并記錄下父母的反應(yīng)和自己的感受。

-作業(yè)要求：要求學(xué)生第二天分享自己的作業(yè)完成情況，以此作為課堂討論的延伸。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-圖書資源：《父母的愛》、《感恩的心》等與親子關(guān)系、感恩主題相關(guān)的兒童讀物。

-視頻資源：搜集關(guān)于父母與子女相處的溫馨視頻，如《感動(dòng)中國(guó)十大人物》中與親情相關(guān)的短片。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用學(xué)校教學(xué)平臺(tái)，提供一些親子教育、家庭關(guān)系建設(shè)的相關(guān)文章和案例。

-社會(huì)資源：聯(lián)系社區(qū)或慈善機(jī)構(gòu)，了解是否有親子活動(dòng)或志愿服務(wù)項(xiàng)目，可以組織學(xué)生參與。

2.拓展建議

-閱讀延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍，深入了解父母的愛和家庭的重要性，并寫一篇讀后感。

-視頻觀看：在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)生觀看推薦的視頻資源，并在課堂上分享觀后感。

-親子互動(dòng)：布置一項(xiàng)親子作業(yè)，讓學(xué)生與父母共同完成一項(xiàng)活動(dòng)，如制作一頓家庭晚餐，或一起參加戶外運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)親子活動(dòng)或志愿服務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)愛的傳遞和感恩的重要性。

-持續(xù)觀察：鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)觀察和記錄父母在日常生活中對(duì)自己的關(guān)愛，通過日記或繪畫的形式表達(dá)自己的感激之情。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生回家后，與父母進(jìn)行一次深入的交流，了解父母對(duì)自己的期望和愛，并將交流內(nèi)容寫成一篇小作文。

-主題班會(huì)：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，組織一次以“父母的愛”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的故事和感受，共同學(xué)習(xí)如何更好地尊敬和孝順父母。

-家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，與孩子一起完成某些教學(xué)環(huán)節(jié)，如親子游戲、親子討論等，增強(qiáng)家校合作。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試了角色扮演的教學(xué)方法，讓學(xué)生在模擬父母與子女的互動(dòng)中，深刻體驗(yàn)父母的愛，這種方法提高了學(xué)生的參與度和情感體驗(yàn)。

2.我引入了多媒體資源，如視頻和音頻素材，以直觀的方式展示父母的愛，幫助學(xué)生更好地理解和吸收課程內(nèi)容。

3.我設(shè)計(jì)了一個(gè)課后親子互動(dòng)作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生與父母共同完成，這不僅增強(qiáng)了親子關(guān)系，也讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中學(xué)習(xí)感恩。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與他們的實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密。

2.教學(xué)組織方面，課堂討論環(huán)節(jié)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)秩序混亂的情況，需要更好地控制課堂節(jié)奏和討論方向。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到單一的作業(yè)評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，需要更多元化的評(píng)價(jià)手段。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的課程中增加更多與學(xué)生生活相關(guān)的案例和討論，讓學(xué)生能夠更好地將課程內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)