4-2《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》說課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

4-2《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》說課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）4-2《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》說課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊課程基本信息1.課程名稱：《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊，高一年級

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過分析文本《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》，使學(xué)生能夠理解和運(yùn)用文章中的關(guān)鍵詞匯和句型，提升語言的鑒賞能力和表達(dá)能力。

2.思維發(fā)展與提升：引導(dǎo)學(xué)生深入思考文本背后的情感和哲理，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提高對文學(xué)作品的理解和解讀能力。

3.文化傳承與理解：通過對文本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價(jià)值觀念，增強(qiáng)文化自信。

4.實(shí)踐與創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將文本中的思想融入自己的日常生活，提高實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高一年級的學(xué)生，他們在知識層面上已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)，對文學(xué)作品有了初步的接觸和理解。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)能夠進(jìn)行基本的文學(xué)分析和欣賞，但深度和廣度上還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的思維活躍，有一定的探索欲望，但批判性思維和創(chuàng)造性思維尚需進(jìn)一步培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在閱讀不深入、思考不全面的問題，有時過于依賴教師的引導(dǎo)，缺乏自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，一些學(xué)生在課堂參與度上表現(xiàn)不夠積極，可能影響他們對文本的深入理解和吸收。

針對這些特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需要在引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀文本的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵他們提出自己的見解。同時，通過課堂討論和小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對課程學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方式，首先通過講授介紹文本背景，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和文學(xué)鑒賞能力。

2.教學(xué)活動：設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生模擬文中角色，體驗(yàn)情感變化，增強(qiáng)對文本的理解；同時安排小組合作，探討文本主題，促進(jìn)學(xué)生間的交流和互動。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體課件展示文本內(nèi)容，以及相關(guān)的歷史背景和作者簡介，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》。這篇文章講述了一位普通人在平凡崗位上如何用自己的熱情和愛心溫暖他人的故事。接下來，我們將通過以下幾個步驟來學(xué)習(xí)這篇課文。

1.導(dǎo)入新課

首先，我想請大家回顧一下我們之前學(xué)過的有關(guān)愛與奉獻(xiàn)的課文，比如《背影》和《我的叔叔于勒》。想一想，這些課文中的人物是如何表現(xiàn)愛與奉獻(xiàn)的？他們給我們留下了什么深刻的印象？

（學(xué)生回答）

很好，同學(xué)們都提到了一些關(guān)鍵點(diǎn)。那么今天，我們將學(xué)習(xí)一篇新的課文，它同樣講述了一個關(guān)于愛與奉獻(xiàn)的故事，這個故事的主人公是一位普通的售貨員，他用自己的熱情和愛心溫暖了無數(shù)顧客的心。下面，我們就來學(xué)習(xí)這篇課文。

2.初讀課文

現(xiàn)在，請大家打開課本，自由地朗讀課文《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》。在朗讀的過程中，注意理解課文的大意，感受課文的情感，同時畫出你覺得重要的詞句。

（學(xué)生朗讀課文）

3.分析課文結(jié)構(gòu)

（學(xué)生回答）

很好，同學(xué)們的回答都很準(zhǔn)確。課文可以分為三個部分：第一部分講述售貨員的服務(wù)態(tài)度；第二部分講述售貨員與顧客的互動；第三部分講述售貨員的精神風(fēng)貌。下面，我們將分別學(xué)習(xí)這三個部分。

4.學(xué)習(xí)第一部分

現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)課文的第一個部分。請大家仔細(xì)閱讀這一部分，思考以下問題：售貨員的服務(wù)態(tài)度有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)給我們帶來了什么啟示？

（學(xué)生回答）

很好，同學(xué)們的回答都很精彩。售貨員的服務(wù)態(tài)度具有主動性、熱情和耐心等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)告訴我們，無論在什么崗位上，只要我們用心去做，都能贏得他人的尊重和信任。

5.學(xué)習(xí)第二部分

（學(xué)生回答）

很好，同學(xué)們的回答都很有深度。售貨員與顧客的互動展示了他對工作的熱愛、對顧客的關(guān)心以及真誠的服務(wù)態(tài)度。這些互動讓我們感受到，真誠和熱情是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。

6.學(xué)習(xí)第三部分

最后，我們來學(xué)習(xí)課文的第三個部分。請大家閱讀這一部分，思考以下問題：售貨員的精神風(fēng)貌有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)給我們帶來了什么啟示？

（學(xué)生回答）

很好，同學(xué)們的回答都很到位。售貨員的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出他堅(jiān)定的信念、積極向上的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神。這些特點(diǎn)告訴我們，只有擁有堅(jiān)定的信念和積極向上的態(tài)度，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

7.總結(jié)全文

8.課堂小結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了課文《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》，感受到了售貨員的熱情和愛心。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也能像售貨員一樣，用心去關(guān)愛他人，傳遞正能量。

9.作業(yè)布置

最后，我給大家布置一項(xiàng)作業(yè)：結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“愛與奉獻(xiàn)”的短文，字?jǐn)?shù)不限，要求表達(dá)出自己的真實(shí)感受。

同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，我們下節(jié)課再見！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學(xué)生能夠熟練地背誦和默寫《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》這篇課文，理解并掌握了課文中的生字詞和關(guān)鍵句型。通過對課文的分析，學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握售貨員的服務(wù)態(tài)度、與顧客的互動以及他的精神風(fēng)貌等核心內(nèi)容。

2.理解能力方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)課文后，能夠深入理解售貨員無私奉獻(xiàn)、熱情服務(wù)的精神，以及這種精神對他人和社會的積極影響。他們能夠從課文中提煉出中心思想，并將其與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行批判性思考。

3.表達(dá)能力方面：通過課堂討論和寫作練習(xí)，學(xué)生的口頭和書面表達(dá)能力得到了提升。他們能夠運(yùn)用課文中的語言和表達(dá)方式，就“愛與奉獻(xiàn)”這一主題進(jìn)行自己的思考和創(chuàng)作，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

4.思維發(fā)展方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過對比分析、歸納總結(jié)等方法，鍛煉了自己的邏輯思維和批判性思維。他們能夠從課文中發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，提出自己的見解，并對課文內(nèi)容進(jìn)行深入的解讀和評價(jià)。

5.情感態(tài)度方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)課文后，對生活中的愛與奉獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識，他們能夠更加積極地面對生活，關(guān)愛他人，傳遞正能量。課文中的售貨員形象激發(fā)了學(xué)生的情感共鳴，使他們更加珍惜身邊的人和事。

6.文化理解方面：通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化中的價(jià)值觀有了更深入的了解，他們能夠認(rèn)識到愛與奉獻(xiàn)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位和作用，增強(qiáng)了自己的文化自信。

7.實(shí)踐操作方面：學(xué)生在課堂討論和寫作練習(xí)中，學(xué)會了如何將課文中的理念應(yīng)用到實(shí)際生活中。他們在與同學(xué)、老師和家人的互動中，能夠更好地運(yùn)用愛與奉獻(xiàn)的精神，改善人際關(guān)系，提升自己的社交能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-理解售貨員的服務(wù)態(tài)度及其對顧客的影響。

-掌握課文中的主題思想：愛與奉獻(xiàn)。

-分析售貨員與顧客互動中的語言表達(dá)和情感交流。

②重點(diǎn)詞匯：

-“一團(tuán)火”：形象地描述售貨員內(nèi)心的熱情。

-“溫暖”：表達(dá)售貨員對顧客的關(guān)愛和影響。