五年級(jí)期末押題作文《我最熟悉的一個(gè)人》

五年級(jí)期末押題作文《我最熟悉的一個(gè)人》我最熟悉的人——媽媽篇她是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人，她像一顆明星指引著我的前程。她――就是我最最親愛(ài)的媽媽。媽媽留著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那對(duì)像小月牙一樣的眉毛，時(shí)時(shí)往上飛揚(yáng)，一雙明亮的眼睛常常瞇成了一條線，高高的鼻子下紅紅的嘴巴總是甜甜地叫“亦心，亦心!”讓我感動(dòng)幸福極了。漂亮的媽媽特別愛(ài)臭美。有一次，她答應(yīng)帶我去街上玩，我高興極了，迅速準(zhǔn)備好，等待出發(fā)?？墒牵夷敲利惖膵寢屵€在那精挑細(xì)選著衣服。我媽媽的衣服特別多，幾個(gè)衣柜都掛滿了。五顏六色的衣服看得我眼花繚亂的。每次出門(mén)，媽媽就犯難了，都要選好久的衣服呢？3分鐘，5分鐘，8分鐘……終于，她選了一件自己滿意的衣服。剛穿上，她就對(duì)著鏡子左照照，右照照，大約照了半個(gè)小時(shí)。你們說(shuō)，她是不是很臭美??？我的媽媽還很?chē)?yán)格。有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，想要出去玩，可一下子被她叫住了她一本正經(jīng)地說(shuō):“你看書(shū)了嗎？我給你買(mǎi)的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？就想著出去玩?！蔽衣?tīng)后，只好乖乖的跑回書(shū)房。她經(jīng)常告誡我：讀有用的書(shū)，做有用的人。用知識(shí)武裝自己，才可以讓自己變得強(qiáng)大。我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽的諄諄教誨。有時(shí)候，她又很溫柔。當(dāng)我碰到一些不會(huì)的題目時(shí)，總會(huì)問(wèn)她，她總是輕言細(xì)語(yǔ)地給我講解。她講得那么透徹，那么通俗易懂，讓我恍然大悟。她也很愛(ài)勞動(dòng)。雖然平時(shí)很忙，但是只要一有空就把家里打掃的干干凈凈，整整齊齊。家里的每個(gè)角落都潔凈如新。能住在這么舒服的家里，豈能埋沒(méi)愛(ài)勞動(dòng)的媽媽的功勞呢？她負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)樗且晃荒赣H，一位母親必定是一位偉人。她是我最敬佩的人，也是我最熟悉的人。她身上散發(fā)的優(yōu)良品質(zhì)，我將永遠(yuǎn)傳承下去。五年級(jí)期末押題作文《我最熟悉的一個(gè)人》我最熟悉的人——爸爸篇我最熟悉的一個(gè)人是我爸爸，他有張慈祥的臉?？蓺q月的痕跡在爸爸的臉上留下烙印，每當(dāng)我看見(jiàn)它們，就會(huì)想起爸爸對(duì)我的關(guān)心。在我的心目中，爸爸是一位業(yè)余數(shù)學(xué)家，他平時(shí)愛(ài)思考，愛(ài)鉆研數(shù)學(xué)問(wèn)題。爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“做數(shù)學(xué)題不求答案，而是求方法和規(guī)律?！庇钟幸淮危遗錾狭艘坏莱?jí)難題，就連想都沒(méi)想，就嚷了起來(lái)：“爸爸，爸爸，快過(guò)來(lái)，幫我解答難題??！”爸爸說(shuō)：“你自己先想一想嘛?！蔽矣执执值乜戳丝搭}目，終于不耐煩了，說(shuō)道：“爸爸，你再不過(guò)來(lái)，我可要發(fā)火了！?。　卑职忠材梦覜](méi)辦法，只好說(shuō)：“好好好，我來(lái)了。”結(jié)果，爸爸一看題目，抓抓腦門(mén)，笑著說(shuō)：“不就是這樣的題目，等于五唄！”后來(lái)，爸爸走了，我再仔細(xì)一看題目，啊！那么難的題目，爸爸居然一下子就做出來(lái)了，可真了不起！我得好好向爸爸學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。他愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是他的良師益友，是他親密的小伙伴。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”結(jié)果他一有空就看，早上醒來(lái)看，上廁所也看。這可是他愛(ài)學(xué)習(xí)的象征。記的在二年級(jí)的時(shí)候，爸爸叫我做作業(yè)。我不但沒(méi)有做作業(yè)，還在玩手機(jī)。爸爸走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就假扮認(rèn)真，等他走開(kāi)了，我就和同學(xué)聊天。當(dāng)同學(xué)們發(fā)冷笑話，我就不由自主地笑了，這蚊子般的笑聲被爸爸那敏捷的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，我也做好了挨罵的準(zhǔn)備，而爸爸來(lái)到我的跟前，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你呀！不好好學(xué)習(xí)，來(lái)做完這些題”，而我卻不動(dòng)，老爸看到我的窘態(tài)，又說(shuō)起了大道理：“趁你小小年紀(jì)就要養(yǎng)成好習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，從低年級(jí)打好基礎(chǔ)，到了高年級(jí)學(xué)的東西會(huì)越來(lái)越多，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時(shí)就會(huì)后愧”。聽(tīng)了老爸的話，感到很內(nèi)疚，我想我要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起爸爸的話，每當(dāng)看到爸爸因?yàn)槲业倪M(jìn)步而露出會(huì)心的一笑，我感到很高興。我一一天的長(zhǎng)大，每當(dāng)我想起爸爸對(duì)我的關(guān)心，我都會(huì)由衷地感謝他。我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩。五年級(jí)期末押題作文《我最熟悉的一個(gè)人》我最熟悉的人——弟弟篇我的弟弟雖然已經(jīng)5歲了，但還是一個(gè)典型的機(jī)靈鬼：貪玩、調(diào)皮、狡猾。你可能會(huì)問(wèn)，既然他這么愛(ài)玩，怎么會(huì)以學(xué)為主呢？你別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。他這個(gè)小鬼頭呀，我一放假就吵鬧著要我教他知識(shí)。我忍受不了他的死纏爛打，就無(wú)可奈何地答應(yīng)他了。假期里的上午或下午，我都會(huì)教他一些知識(shí)：有拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)字母……弟弟總是認(rèn)真地聽(tīng)講，可是有時(shí)候也會(huì)分散精神。他不是學(xué)得特別快，也不可以說(shuō)慢，總之他學(xué)到了知識(shí)就行了。有一天早上，烏云密布，響雷一個(gè)接著一個(gè)，閃電在天空中閃著。風(fēng)使勁地抽打著玻璃窗，頃刻之間，就下了傾盆大雨。忽然，一道電光閃過(guò)，我趕緊捂住了耳朵，蓋上暖暖的被子。天氣太冷了，我也就不想起床了，慢慢地睡著了。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我醒來(lái)了。我這才想起要教弟弟漢字，心想：糟了，我忘了要教弟弟！我說(shuō)好了今天早上教他的，卻失信了……唉，可能他現(xiàn)在還縮在被窩里，還是他在等我呢？出去看看吧！我走出了房門(mén)，看見(jiàn)弟弟正趴在桌子上睡覺(jué)。我明白了，他一直在等我！弟弟，姐姐真對(duì)不起你！我把他抱到床上，熱淚盈眶地對(duì)熟睡中的他說(shuō)：“你真傻！這么冷都不多睡一會(huì)兒，也不叫醒我出來(lái)教你，反而在這里傻傻地等！學(xué)習(xí)固然重要，但你要明白，身體更重要?！边@就是我的弟弟。你現(xiàn)在知道他是怎樣的“以學(xué)為主”了吧？我希望你可以向我的弟弟學(xué)習(xí)。五年級(jí)期末押題作文《我最熟悉的一個(gè)人》我最熟悉的人——同學(xué)篇說(shuō)起最熟悉的一個(gè)人，你可能會(huì)想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的教師……要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的同學(xué)。我最熟悉的一個(gè)人是我的一位老同學(xué)，我們倆一齊度過(guò)小學(xué)五年的時(shí)光，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始成為形影不離的好朋友，而此刻又幸運(yùn)走進(jìn)同一所初中的校門(mén)，并有緣分到了同一個(gè)班。他留著小平頭，烏黑的頭發(fā)根根都豎著；兩道彎彎的月牙眉下頭鑲著一對(duì)黑珍珠；高高的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)的架著一副藍(lán)框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵。平常都穿著校服：熒光綠上衣，深藍(lán)色褲子，天藍(lán)色鞋子，有時(shí)候天氣冷了，外面再穿一件藍(lán)色馬甲，整個(gè)人顯得很精神。他體育異常好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，所以教師經(jīng)常選他參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)，只要他參加了，準(zhǔn)是數(shù)一數(shù)二，也曾所以拿到過(guò)許多獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。而我呢？體育和他相比，差得遠(yuǎn)，所以我最佩服他這一特點(diǎn)。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的午時(shí)，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，花草樹(shù)木顯得勃勃生機(jī)，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。第二節(jié)課上體育，聽(tīng)說(shuō)要跑一千米了，我頓時(shí)感覺(jué)有一些害怕，心想著我會(huì)不會(huì)跑到最終，抬頭再看看他時(shí)，很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)都不緊張，一副胸有成竹的樣貌。最終，第二節(jié)上課鈴聲響起了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)在操場(chǎng)上站隊(duì)，我們先跑了兩圈，然后熱身，之后分組開(kāi)始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比?？蓜傞_(kāi)始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開(kāi)了距離，到最終，我倆差距就越來(lái)越遠(yuǎn)，一個(gè)正數(shù)第三，一個(gè)倒數(shù)第三。這就是我最熟悉的一個(gè)人，我的一位老同學(xué)。五年級(jí)期末押題作文《我最熟悉的一個(gè)人》我最熟悉的人——老師篇一直以來(lái)，我最想寫(xiě)的一個(gè)人就是王老師。王老師不僅是我們國(guó)學(xué)班的老師，還是我好朋友劉津江的媽媽。她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，有一雙純潔又充滿智慧的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很自然地垂落在肩上。她一開(kāi)口，總是用笑吟吟地語(yǔ)氣和我們說(shuō)話。在我心目中，她的付出是無(wú)人能比的。她自己不但有繁忙的工作，還利用業(yè)余時(shí)間為我們講解千字文，回到家還要洗衣、做飯，照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒，看到她正在燈下認(rèn)真地看書(shū)、學(xué)習(xí)。前些天，王老師出差去了四川?；貋?lái)的時(shí)候，顧不上休息就為我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛，在我們每個(gè)人手中放了一樣?xùn)|西。當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)憨態(tài)可掬的小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒，心里都想著我們。在和王老師相處的日子里，我學(xué)會(huì)了善思和善行。善思就是處處為他人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。善行就是要行動(dòng)起來(lái)，要說(shuō)到做到。她教導(dǎo)我們，做人就要做“似蘭斯馨，如松之盛。