行文脈絡(luò)-主旨概括題-尚磊教學講義

主旨概括題華圖教育尚磊題型判定題眼：主旨

核心

主題

中心主要說明主要強調(diào)議題

關(guān)鍵詞

概括

歸納

復述無主題句有主題句找主題句全面概括同義替換精簡壓縮解題思路忠于原文昂面宏觀方面微觀方面行文脈絡(luò)關(guān)聯(lián)詞語解題技巧微觀角度—關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞解題技巧一：遞進關(guān)系【典型格式】不但……而且……一級遞進：不但（不僅、不止、不光）……而且（也、還、更、甚至、尤其、重要的是、關(guān)鍵的是、核心的是）微觀角度—關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞解題技巧一：遞進關(guān)系二級遞進：不但……而且……甚至/更重要的是……

關(guān)聯(lián)詞解題技巧一：遞進關(guān)系遞進關(guān)系復句中最后一層遞進是重點！微觀角度—關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞語——轉(zhuǎn)折關(guān)系【典型格式】

雖然……，但是……

其實……【其他格式】雖然=盡管=雖說=固然但是=可是=不過=然而=卻其實=事實上=實際上=只是=當然

3、因果關(guān)系典型格式：因為A，所以B。其他格式：原因詞：因為；由于。結(jié)論詞：所以、因此、總之、由此可見、綜上所述、概而言之、言而總之、導致、造成、致使。

特殊結(jié)構(gòu)：之所以……是因為（倒裝）；之所以解題要領(lǐng)：結(jié)論是重點。

1、因果關(guān)系4.必要條件復句【典型格式】只有……才……【其他格式】顯性：必須、需要、應(yīng)該、應(yīng)當、務(wù)必、除非

隱形：才【答題要點】必要條件是重點因為必要條件引導的多是解決問題的對策。

關(guān)聯(lián)詞法之并列關(guān)系正向并列：表示相關(guān)的幾種情況并存

基本格式 單向：又、同時、此外、另外、與此同時…… 雙向：既…又…、一邊…一邊…、有的…有的…反向并列：表示兩種相反或相對的情況 基本格式 不是……而是、是……不是……、并列特殊格式標點符號；、，*無重點，全面概括，無語序要求關(guān)聯(lián)詞法之并列關(guān)系全面概括：總結(jié)并列各部分的共性提煉說明對象及圍繞說明對象的各個說明要素提煉主體并概括歸納主體的各個方面技法鏈接【類型】（1）正向援引：作者觀點與援引觀點基本一致。援引前：正如

援引后：因此，所以，可見，總之，顯然（2）反向援引：作者的觀點與援引的觀點背道而馳。援引前：有人認為、通常認為、傳統(tǒng)認為、有一種觀點認為、大多數(shù)人認為援引后：但是、其實、實際上、事實上【答題要點】援引之后是重點援引觀點法技法鏈接——背景鋪墊形勢分析：隨著……的變化/提高/下降/緊缺/發(fā)展/

日益突出等時間狀語：近年來、改革開放以來、日前、目前、

當下……【要點】1、背景鋪墊不是重點，可以快速閱讀2、圍繞背景進行陳述的選項不選161、標志否則，|不然，|如果…不…，|如果…沒有…2、作用從反面再次強調(diào)前面的正面觀點，強調(diào)其權(quán)威性與合理性。3、使用

本身不重要，可以快速閱讀；重點看前面的觀點4、類型（1）正+反重點為正面觀點（否則、不然）（2）（正）+反反推找出正面觀點（如果不/沒有。就、則）5、圍繞反面論證的論述不是主旨題的答案。

1、反面論證法反面論證法技法鏈接——舉例論證【要點】1、可以通過舉例的位置來尋找前后的主題句2、例子本身不重要，可以略讀3、圍繞例子表述的選項是干擾選項，排除顯性特征詞“比如”、“例如”、“XX就是一個例證”、“以XX為例”等隱性特征詞“數(shù)據(jù)”、“年份”、“人名”、“地名”、“術(shù)語”等技法鏈接——原因推斷法通常是為了讓讀者更為信服它所證明的結(jié)論，所以結(jié)論更重要，原因非重點?！菊撌龅膸追N模式】闡明原因—引出觀點點明觀點—闡明原因點明觀點—闡明原因—重申觀點主旨概括題華圖教育尚磊解題技巧微觀角度宏觀角度關(guān)聯(lián)詞語行文脈絡(luò)曾小賢：我真的壓力很大啊。從小我就有一個宿敵，他叫做別人家的孩子，他天生脾氣就很好，天天就知道讀書，長得又帥，每次考試都考年級第一。長大以后，他還交了一個又正點，又有錢的女朋友，研究生和公務(wù)員全TM考上了，而我呢，我跟我的前女友談了八年的戀愛，她六年都在騙我。我在家里，被室友欺負，在單位被領(lǐng)導欺負，他們都虐待我，我簡直就是多余的。1.總-分-總【類型】提出問題-分析問題-解決問題提出觀點-解釋說明-重申觀點解決問題是重點觀點是重點既要瞻前，也要顧后?！纠?】即使社會努力提供了機會均等的制度，人們還是會在初次分配中形成收入差距。由于在市場經(jīng)濟中資本也要取得報酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。所以當采用市場經(jīng)濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距。否則就會由于收入分配差距過大，形成社會階層的過度分化和沖突。導致公產(chǎn)過剩的矛盾。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A．收入均衡難以實現(xiàn)

B．再分配過程必不可少C．分配差距源于制度

D．收入分配體制必須改革【例2】一般來說，一個社會的監(jiān)督體系是由多方面力量組成的，媒體監(jiān)督不應(yīng)成為其中的主要力量，更不應(yīng)“一枝獨秀”，因為這個體系還應(yīng)該包括公眾監(jiān)督、制度監(jiān)督等多個方面，任何一方面的缺失，都會使整個體系出現(xiàn)明顯漏洞。單純依靠一種監(jiān)督力量，對于任何一個社會來說都是“不安全”的，因為不同的監(jiān)督力量，在整個體系中扮演的角色是不同的。媒體監(jiān)督相對于制度監(jiān)督等方式而言，是一種非強制性的監(jiān)督，不僅受制于是輿論環(huán)境，而且監(jiān)督效果在很大程度上取決于監(jiān)督對象的態(tài)度。因此，將整個社會監(jiān)督的“希望”全部寄托在媒體身上，既不科學，也不現(xiàn)實。這段文字針對的主要問題是：A.目前媒體監(jiān)督被賦予過多的期望

B.社會監(jiān)督未引起監(jiān)督對象的足夠重視C.媒體監(jiān)督的效果尚不理想D.強制性監(jiān)督的作用未得到充分發(fā)揮這次iPhone5C推出了紅、黃、藍、綠、白五種顏色，也把目光投向了消費行為迥異的五個人群。通過對消費者的調(diào)查結(jié)果，我們可以看一下這幾種顏色到底會吸引什么樣的人群。紅色通常表現(xiàn)有活力，會使人心跳加速，制造催促感，容易形成沖動性消費；黃色代表樂觀、青春，容易吸引哪些原來只逛不買的人；藍色是自然界最普遍的顏色，給人一種信任感和安全感，在男女中藍色都是最受歡迎的顏色；綠色可以和健康、環(huán)保結(jié)合；而白色一直是蘋果最經(jīng)典的產(chǎn)品顏色，容易吸引那部分一直購買蘋果產(chǎn)品，崇尚干凈、極簡產(chǎn)品理念的消費者?？偡值慕缍偅罕砻髯髡哂^點或?qū)Σ叩恼Z句。分：舉例論證

反面論證原因推斷背景鋪墊援引觀點

“總”是重點！輔證為觀點服務(wù)；略讀；圍繞輔證的選項為干擾項，不選行文脈絡(luò)解題技巧二：總——分宏觀角度—行文脈絡(luò)（一）提出觀點—舉例論證辨別標志：【明顯標志】比如、例如、……就是一個例證、以…為例等等【隱性標志】數(shù)據(jù)、年份、人名、地名、術(shù)語等應(yīng)用：觀點才是答案，舉例說明不重要（二）提出觀點—解釋說明辨別標志：表示原因的關(guān)聯(lián)詞、句式標點符號（：或——）應(yīng)用:解釋說明本身不重要，可以略讀圍繞解釋說明的選項可以排除【例3】隨著社會環(huán)境的影響和對兒童閱讀市場的認識不斷加深，越來越多的作家自覺地思考讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長。從讀者年齡段來說，有的作家專心致志地為幼兒寫作，有的專門為小學低年級寫作，還有的著力滿足小學中高年級的閱讀需求；從寫作內(nèi)容來說，有的作家專門為孩子寫科幻故事，有的一心寫冒險小說，有的則認真地為孩子寫生活故事。對這段文字概括最準確的是（）。A.兒童圖書寫作的目的性不斷增強B.兒童圖書作者的創(chuàng)作定位趨向精準C.定位準確的兒童圖書更適合兒童閱讀D.作家應(yīng)結(jié)合自身特長與市場需求確定創(chuàng)作方向

【例4】人類思維進化的順序，是從具象到抽象，從圖形到語言。粗粗了解一點文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有圖形，如世界各地的史前壁畫，如半坡陶器上的魚紋、人臉等。沒有文字，因為語言能力不發(fā)達。語言能力發(fā)達以后，才有文字，人類文明才真正脫離原始階段。而文字的進化本身也遵循同樣過程，最初是圖形，不脫具象，涵蓋力很有限，慢慢離開圖形階段，真正成為文字，表示人的語言能力愈來愈深刻，思維愈來愈獨立。這段文字談?wù)摰闹黝}是（）。A.研究文物史的意識B.語言文字的主要功能C.史前文明的表現(xiàn)形式D.人類思維的演變過程【例5】閱讀危急與障礙在發(fā)達的國家與欠發(fā)達國家均不同程度的存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項關(guān)于“閱讀危急”的調(diào)查報告表明，人們在逐漸遠離書籍，而接近電視和電子媒體。還有一項題為“讀還是不讀”的研究報告指出：人們讀書的時間越來越少了，而青少年是讀書最少的人群。和過去的20年相比，家庭用于買書的費用減少了；閱讀理解技能正在退化；閱讀質(zhì)量受讀者的社會、文化、經(jīng)濟狀況的影響越來越大．這段文字慨括最準確的一項是：A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注B.全球范圍內(nèi)人民的閱讀現(xiàn)狀令人堪憂C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降D.電視和電子媒體對讀書構(gòu)成較大的威脅

【例6】收入分配是一系列社會政治經(jīng)濟政策及其相關(guān)制度的結(jié)果，因此，改革收入分配，其實質(zhì)就是改革造成收入分配不公平的社會政治經(jīng)濟政策及其相關(guān)制度。收入分配改革，從嚴格意義而言，并非是“均貧富”的改革，而是使社會政治經(jīng)濟制度更加靠近公平、公正和正義的改革，是為全體社會成員提供更加平等發(fā)展機會社會政治經(jīng)濟環(huán)境的改革。有了起碼的社會公平、公正和正義，有了可以為社會成員提供平等發(fā)展機會的政治經(jīng)濟制度，才有可能形成一個合理的收入分配制度.這段文字主要說明了：A.收入分配改革的實質(zhì)B.收入分配改革的背景C.什么是真正的社會公正D.什么是合理的收入分配制度類型：列舉現(xiàn)象-提出觀點列舉現(xiàn)象-解決問題2.“分--總”式結(jié)構(gòu)類型：列舉現(xiàn)象-解決問題辨別標志解決問題：務(wù)必、應(yīng)當、需要、現(xiàn)象不重要，解決問題是重點。2.“分--總”式結(jié)構(gòu)類型：列舉現(xiàn)象-提出觀點辨別標志結(jié)論詞引導：因此、綜上所述、往往、使得、導致指代詞引導：這現(xiàn)象不重要，觀點是重點。2.“分--總”式結(jié)構(gòu)【例7】審計部門的審計，只是對相關(guān)單位的財政資金使用起到一個監(jiān)督的作用，但是問責的權(quán)力并不在審計部門，他們的職責是發(fā)現(xiàn)問題，然后把問題移交給司法等相關(guān)部門去查處。這也就意味著，如果沒有了其他部門依法依規(guī)的后續(xù)處理，那么審計部門所做的工作就會付諸東流。公眾呼吁“審計清單之外還應(yīng)該有一個問責清單”，原因正在于此。對這段文字概括最恰當?shù)氖牵?/p>

）。A.審計部門的職能范圍有待拓寬B.審計工作發(fā)揮作用的前提是流程透明C.問責程序是審計工作發(fā)揮效用的保障D.公眾對審計、問責機制的建議應(yīng)受重視【例8】事實上，延期償債不僅無助于真正緩解地方政府債務(wù)風險，在大多數(shù)情況下反而是埋下了威力更為巨大的“定時炸彈”，一旦“借新還舊”成為地方政府的常規(guī)做法，后果更是不堪設(shè)想。有鑒于此，中央政府應(yīng)及時采取強硬手段，制止地方政府繼續(xù)大唱“拖字訣”；有關(guān)部委也應(yīng)積極考慮借助資本市場消化地方政府公共債務(wù)，以債務(wù)證券化等方式引入民間資本，化解債務(wù)風險；地方政府也應(yīng)適當削減其經(jīng)濟建設(shè)職能，實現(xiàn)財權(quán)、事權(quán)對等，從根本上消除負債過度的生存土壤。對這段文字概括最準確的是（）。A.說明地方政府償還債務(wù)的常規(guī)做法B.強調(diào)中央政府在緩解地方政府債務(wù)風險上的指導作用C.分析限制地方政府延期償債的原因D.論述緩解地方政府債務(wù)風險的有效手段【例9】在美國，學術(shù)界、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費者傾向于認為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過，絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味，所以美國的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作，而中國人就會覺得這樣一點兒豆?jié){味也沒有。對奶味的偏好和對豆味的排斥，是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外，豆?jié){在保存過程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉，這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來了難度。保存難度高，加上市場需求量不是那么大，導致美國豆?jié){的價格遠遠高于牛奶。對這段文字的主旨概括最準確的是：A.對比中國人和西方人對豆?jié){口味的不同喜好B.剖析豆?jié){在美國市場上價格偏高的原因C.探究豆?jié){在西方市場不受歡迎的根本原因D.指出豆?jié){打入美國市場所必需的技術(shù)手段5.分-總-分援引觀點解釋說明

闡述現(xiàn)狀＋＋補充論證舉例論證

背景鋪墊反面論證

對策/觀點【例10】時代的場景變化太大了，要讓年輕一代真正記住歷史，不能停留在概念式的說教上。真正完整有效的歷史教育，是應(yīng)當融匯在生活之中的。它不應(yīng)當僅僅是在紀念館里才能看到，只是在書本中才能讀到，它還應(yīng)當以豐富、適當?shù)男问綕B透到我們居住的街區(qū)和生活的種種場景之中，這樣才能在耳濡目染中化為整個民族的“集體記憶”。對這段話的準確概括是()。A.歷史教育的重要意義 B.歷史教育的形式應(yīng)當生活化C.歷史教育隨時隨地都可以獲得 D.歷史存在于民族的集體記憶中【例11】“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實的理由?？蓺埧岬氖?，生活不相信借口，競爭沒有理由。換個環(huán)境不如換個心情，與其精神勝利，不如自我激勵。換個環(huán)境，就像把淡水魚放進海里，空間是大了，可是命也危矣?？燎蟓h(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會老圍著你轉(zhuǎn)——除非你是太陽。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是()。A.環(huán)境永遠都不會恰合你意 B.苛求環(huán)境不如苛求自己C.處處都留人，只是人不在 D.物競天擇，適者生存

【例12】作為企業(yè)，即使是國有壟斷企業(yè)，它也要追求利潤。然而，從“高價買進，低價賣出”這種做法上來看，我國的石油政策顯然存在嚴重缺陷。國有石油企業(yè)不管是“高價買進”還是“低價賣出”，它的利益都毫發(fā)未損，甚至還從中獲得了更多。唯一受損的，是國內(nèi)經(jīng)濟和國家的利益。 這段文字主要在強調(diào)()。 A.政府應(yīng)該關(guān)注國有壟斷企業(yè)的盈利狀況 B.國家應(yīng)該養(yǎng)活對國有石油企業(yè)的補貼 C.我國的石油政策存在戰(zhàn)略性缺陷 D.國有石油企業(yè)在以犧牲國家利益來獲利【例13】我們有走向國際舞臺的好導演，也有社會責任感較強的作家，但是世俗社會的藝術(shù)趣味并不如藝術(shù)家那般樂觀，或者說飲食眾生們對生活的詩意關(guān)懷還不夠。這樣的情形是否提示我們不妨多閱讀點兒古典的東西，從本民族的優(yōu)秀文化中汲取人文營養(yǎng)，即使對于那些專攻外語和計算機技術(shù)的人也還是有意義的。想一想，人們除了吃喝拉撒的本能以外還是應(yīng)該有些別的奇妙的東西，而這些人們可以從經(jīng)典的詩歌散文、優(yōu)美的詩情畫意中獲得。這段文字論述的核心觀點是()。

A.人們應(yīng)當多閱讀點兒古典的東西，從本民族的優(yōu)秀文化中汲取人文營養(yǎng)B.經(jīng)典的詩歌散文、優(yōu)美的詩情畫意可以帶給人們別的奇妙的東西C.不讀詩和散文的人恐怕得不到奇妙的東西D.閱讀詩和散文、品味詩情畫意、能關(guān)注生存狀態(tài)的人氣質(zhì)與眾不同【練習1】中國人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有12個月，即354天，比陽歷年少了11天多。怎么辦呢？在19個陰歷年里加7個閏月，就和19個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調(diào)和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。

這段文字主要闡明的是（

）。

A.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用

B.中國古代歷法在當時有先進水平

C.陰陽歷調(diào)和問題在古代是個世界性問題

D.中國古代如何解決陰陽歷差異問題【練習2】詹姆斯喬伊斯的《尤利西斯》手稿在拍賣會上露面時，考慮到手稿并不完整，只是其中一個章節(jié)，拍賣行保守給出60萬至90萬美元的估計，最終成交價卻高達150萬美元?！队壤魉埂肥菒蹱柼m的文學國寶，第一次公開出版卻在巴黎，手稿也一直留在國外，幾十年來愛爾蘭人都以此為憾事。得到手稿拍賣的消息，愛爾蘭國家圖書館便決定不惜代價把手稿買回到柏林，最終的高價，文學價值和民族感情各占一半。這段文字主要說明（）。A.《尤利西斯》手稿為什么拍出高價B.愛爾蘭人具有強烈的民族感情C．文學手稿的價值有時難以估量D.《尤利西斯》手稿深受愛爾蘭人喜愛【練習3】現(xiàn)代語言學自開創(chuàng)至今，雖然只有不足100年的時間，但它的迅猛發(fā)展卻出人意料。以漢語為例，隨著社會的發(fā)展，科技的進步，以及新生事物的層出不窮，近年來，“新詞酷詞”正以每年1000個，甚至更大的速度在增生。此后，便是一些違規(guī)短語和句子的組合、搭配，以及貌似東拼西湊的篇章構(gòu)成等等的出現(xiàn)。對此，社會上，特別是語言學界，也包括一些中小學的語文教師都有不盡相同甚至截然相反的議論。但是，無論學界如何看，人們，特別是年輕人，對這些所謂“新詞酷詞”和新的語法構(gòu)成卻情有獨鐘，而且還創(chuàng)造了不少網(wǎng)絡(luò)的、數(shù)字的語言。這段文字主要是說明（）。A.語言發(fā)展和使用中出現(xiàn)了新情況B.語言詞匯的良莠雜糅是正?，F(xiàn)象C.語言的發(fā)展折射著社會和人們的意識D.漢語的發(fā)展已進入了一個繁榮時期【練習4】投資開放式基金不但會取得較高收益，還能達到合法避稅的效果，由于基金獲得的股息、紅利及企業(yè)債券的利息收入，由上市公司在基金派發(fā)時代扣代繳20％的個人所得稅，因此，基金向個人投資者分配時不再代扣代繳個人所得稅。日前，居民可以投資的開放式基金主要有股票型基金、債券型基金和貨幣型基金。以貨幣基金為例，日前貨幣基金的年收益雖然降到了2％左右，但考慮不納稅因素，仍然比一年期的稅后儲蓄收益高0.2個百分點。這段文字主要說明的是（

）。A.居民投資開放式基金的種類B.投資開放式基金收益較高C.貨幣基金應(yīng)考慮不納稅因素D.上市公司代扣代繳個人所得稅B【練習5】現(xiàn)在的學術(shù)發(fā)言環(huán)境比過去好多了，可知識分子中存在一種奇怪的犬儒主義，不敢把自己的思想講出來，唯恐得罪什么人。之所以存在這種情況，有些是過去搞怕了，有些是膽小。但你在學術(shù)界，不把真正的問題講出來，看別人的臉色行事，是做不成學問、搞不成研究的。對這段文字的主要意思概括最恰當?shù)囊豁検?)。A.做學問要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威B.沒有骨氣的人成不了學術(shù)大家C.敢于表達自己的思想才能做好學問D.學術(shù)環(huán)境是影響學術(shù)成就的重要因素C【練習6】交往和獨處原是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。這段文字主要說明（

）。A.每個人對交往和獨處的喜愛程度不同B.喜歡交往的人往往害怕獨處C.享受孤獨是一種很高的人生境界D.生活中既要擅于交際又要能耐孤獨D【練習7】傳統(tǒng)的動物資源保護措施主要是劃分保護區(qū)或建立保種基地。這些措施能很好地保護物種的多樣性，但也存在一些缺點：保護區(qū)面積大，偷獵現(xiàn)象屢禁不止；建立良種基地保護地方品種投資大，時間長，容易出現(xiàn)近親繁殖、物種衰退等現(xiàn)象。試管、克隆、冷凍保存等生物技術(shù)新成果的問世，為動物遺傳資源的保護和利用開辟了新途徑，建造“動物諾亞方