01神奇的貨幣復(fù)習(xí)課程_第1頁
01神奇的貨幣復(fù)習(xí)課程_第2頁
01神奇的貨幣復(fù)習(xí)課程_第3頁
01神奇的貨幣復(fù)習(xí)課程_第4頁
01神奇的貨幣復(fù)習(xí)課程_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》

第一單元生活與消費(fèi)

第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營

第三單元收入與分配

第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)第一單元生活與消費(fèi)第1講神奇的貨幣第2講多變的價(jià)格第3講多彩的消費(fèi)第1講神奇的貨幣知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)回顧重點(diǎn)講解熱點(diǎn)鏈接第一講神奇的貨幣基礎(chǔ)回顧考點(diǎn)1:商品的含義及基本屬性①商品的含義②什么是使用價(jià)值,什么是價(jià)值?③使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系?考點(diǎn)2:貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)①貨幣的產(chǎn)生②什么是貨幣?貨幣與一般等價(jià)物的關(guān)系?③貨幣的本質(zhì)是什么?考點(diǎn)3:貨幣的基本職能

①貨幣的職能②貨幣的基本職能③貨幣職能與貨幣本質(zhì)的關(guān)系?④什么是商品流通?⑤流通中所需貨幣量公式第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解考點(diǎn)1:商品的含義及基本屬性1.商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。請思考:空氣、山泉水是不是商品?為什么?空氣、山泉水能不能成為商品?怎么辦?達(dá)標(biāo)檢測:歌曲《有沒有人告訴你》在快樂男生走紅后,各網(wǎng)站競相推出《有沒有人告訴你》的下載鈴音,一般為每首2元。下載的鈴音是

A.商品,因?yàn)樗扔惺褂脙r(jià)值,又能滿足不同人的需要B.非商品,因?yàn)樗M管是勞動(dòng)產(chǎn)品,但沒有用于交換C.商品,因?yàn)樗仁莿趧?dòng)產(chǎn)品,又用于交換D.非商品,因?yàn)樗M管有使用價(jià)值,但沒有價(jià)值C注意:交換是指交換前、交換中,交換以后商品就成為消費(fèi)品;交換可以是物與物商品交換,也可以是以貨幣為媒介的商品流通

第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解考點(diǎn)1:商品的含義及基本屬性2.使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本屬性。比較使用價(jià)值價(jià)值區(qū)別含義不同能夠滿足人們某種需要的屬性凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)形態(tài)不同具體抽象性質(zhì)不同自然屬性社會(huì)屬性反映關(guān)系不同人與物的關(guān)系人與人的關(guān)系聯(lián)系商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體,使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。二者在交換時(shí)是對立的。生產(chǎn)者讓渡使用價(jià)值獲得價(jià)值,消費(fèi)者讓渡價(jià)值,獲得使用價(jià)值,二者發(fā)生分離。第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解考點(diǎn)1:商品的含義及基本屬性3.商品交換的目的與實(shí)質(zhì):目的:商品消費(fèi)者得到使用價(jià)值,生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)價(jià)值。實(shí)質(zhì):商品生產(chǎn)者相互交換勞動(dòng)。達(dá)標(biāo)檢測:

不同的商品之所以能按一定的量的比例進(jìn)行交換,是因?yàn)樗猩唐稟、都是具體勞動(dòng)的結(jié)果B、都具有相等的使用價(jià)值C、都凝結(jié)著一般人類勞動(dòng)D、都是腦力勞動(dòng)的結(jié)果C考點(diǎn)2:貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解請思考:原始社會(huì)的商品交換是物物交換。這種交換方式有什么不方便的地方?1貨幣是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。商品和貨幣是同時(shí)出現(xiàn)的嗎?你怎樣看待現(xiàn)代社會(huì)的換客行為?自己的商品都樂意接受的需要的商品一般等價(jià)物固定為金銀貨幣為什么達(dá)標(biāo)檢測:馬克思說:金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀。馬克思這句話說明:

①金銀最適宜充當(dāng)一般等價(jià)物②金銀不是唯一的固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品③作為一般等價(jià)物,金銀和貝殼的本質(zhì)是相同的④金銀作為貨幣是商品交換歷史過程的產(chǎn)物A①②③

B①③④C①②④

D②③④考點(diǎn)2:貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解B2貨幣的本質(zhì):一般等價(jià)物(財(cái)富的象征)考點(diǎn)3:貨幣的基本職能

第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解是否是觀念上的貨幣作用(含義)是否是隨著貨幣的產(chǎn)生而產(chǎn)生價(jià)值尺度流通手段支付手段貯藏手段世界貨幣觀念上的貨幣現(xiàn)實(shí)的貨幣現(xiàn)實(shí)的貨幣現(xiàn)實(shí)的貨幣現(xiàn)實(shí)的貨幣衡量商品的價(jià)值商品交換的媒介清償或支付債務(wù)、賦稅、租金、工資等貯藏財(cái)富在世界市場上充當(dāng)一般等價(jià)物是是否否否基本職能1貨幣的職能第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解考點(diǎn)3:貨幣的基本職能

請思考:貨幣為什么具有價(jià)值尺度的職能?商品流通、商品交換的區(qū)別?商品流通、流通手段的區(qū)別?流通手段、支付手段的區(qū)別?貨幣也是商品,本身也有價(jià)值。商品交換:W——W商品流通:W-G-W以商品為媒介的商品交換,叫做商品流通。貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能,叫做流通手段。流通手段:買賣同時(shí);支付手段:買賣分離第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解達(dá)標(biāo)檢測:某個(gè)體老板用銀行按揭貸款的方式買了一套60萬元的新房,首付現(xiàn)金16萬元,然后在15年內(nèi)付清銀行貸款44萬元和利息10萬元。在這一購房過程中,房價(jià)60萬元,首付16萬元,利息10萬元分別體現(xiàn)的貨幣職能是A.價(jià)值尺度,流通手段,支付手段B.價(jià)值尺度,支付手段,流通手段C.貯藏手段,流通手段,支付手段D.貯藏手段,支付手段,流通手段A上述經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是商品交換嗎?是商品流通嗎?考點(diǎn)3:貨幣的基本職能

第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解考點(diǎn)4:金屬貨幣與紙幣1紙幣的含義:紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號。國家發(fā)行國家發(fā)行強(qiáng)制使用價(jià)值符號2紙幣發(fā)行規(guī)律紙幣的發(fā)行量(流通中所需要的貨幣量)=商品價(jià)格總額貨幣流通次數(shù)請思考:國家可以決定紙幣的面值嗎?可以決定紙幣的購買力嗎?3紙幣的職能紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能;某些國家的貨幣可以執(zhí)行世界貨幣的職能第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解通貨膨脹通貨緊縮義含經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)物價(jià)上漲的現(xiàn)象經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的物價(jià)全面、持續(xù)下跌的現(xiàn)象表現(xiàn)需求旺盛,物價(jià)上漲,紙幣貶值,經(jīng)濟(jì)過熱。需求不足,物價(jià)下跌,紙幣升值,經(jīng)濟(jì)衰退。本質(zhì)社會(huì)總供給小于社會(huì)總需求,流通中的紙幣量過多。社會(huì)總供給大于社會(huì)總需求,流通中的紙幣量過少。成因①紙幣發(fā)行過多;②社會(huì)需求旺盛;③成本上升等。①紙幣發(fā)行過少;②社會(huì)需求不足等。對策可采取緊縮的財(cái)政政策和緊縮的貨幣政策。可采取擴(kuò)張的財(cái)政政策和擴(kuò)張的貨幣政策。4通貨膨脹與通貨緊縮考點(diǎn)4:金屬貨幣與紙幣注意:只有紙幣才可能出現(xiàn)通貨膨脹!達(dá)標(biāo)檢測:1、紙幣代表了一國的經(jīng)濟(jì)主權(quán)和政府信用,但并不意味著國家能夠決定A.紙幣的發(fā)行量B.紙幣實(shí)際購買力的大小C.紙幣的流通范圍D.紙幣的面值第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解考點(diǎn)4:金屬貨幣與紙幣B2、判斷社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中是否出現(xiàn)通貨膨脹,主要是看①貨幣發(fā)行量是否過多②物價(jià)是否持續(xù)攀升③社會(huì)上是否出現(xiàn)搶購風(fēng)④商品的價(jià)值量是否變大A.①②B.③④C.①④D.②④A3、假設(shè)在一年里全社會(huì)用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件,平均價(jià)格為8元,在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么,這一年里紙幣發(fā)行量應(yīng)為

億元。而這一年實(shí)際發(fā)行了16000億元,這時(shí)的1元錢相當(dāng)于

元,這會(huì)引起

。A.80000.5紙幣貶值 B.40000.25購買力降低C.160002通貨膨脹 D.20003購買力提高A考點(diǎn)7外匯與匯率第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解1匯率的含義即表示方法匯率的含義即匯價(jià),是指兩種貨幣之間的兌換比率。外幣匯率:

以一定單位的外國貨幣為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算可兌換多少單位的本國貨幣。國際上大多數(shù)國家采用這種表示方法。本幣匯率:

以一定單位的本國貨幣為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算可兌換多少單位的外國貨幣。國際上只有少數(shù)國家,如美國、英國采用此法。匯率的表示方法如:100美元=760人民幣,外匯匯率100人民幣=7.6美元,本幣匯率第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解考點(diǎn)7外匯與匯率2匯率的變化情況兌換關(guān)系幣值變動(dòng)匯率變動(dòng)外幣數(shù)量本幣數(shù)量外幣幣值本幣幣值外幣匯率本幣匯率一定更多升值貶值升高跌落一定更少貶值升值跌落升高更多一定貶值升值跌落升高更少一定升值貶值升高跌落思考:6月25“1美元對人民幣6.8328元”;7月14日,“1美元對人民幣6.8301元”,這說明美元匯率、人民幣匯率發(fā)生什么變化?說明人民幣升值還是升值?這是本幣匯率還是外幣匯率?如果用另一種表示方法是多少?第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解考點(diǎn)7外匯與匯率3影響匯率變化的因素經(jīng)濟(jì)增長率(根本)。外匯的供給與需求。通貨膨脹(或緊縮)率。利率水平等。匯率同稅收.財(cái)政.利率等一樣是一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)杠桿。它在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際貿(mào)易中具有重要的作用。(人為因素)4外匯儲(chǔ)備5人民幣升值的利與弊第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解考點(diǎn)7外匯與匯率當(dāng)匯率(本幣匯率)上升,人民幣升值時(shí):出口商品的價(jià)格就提高,進(jìn)口商品價(jià)格相應(yīng)降低,這會(huì)導(dǎo)致出口減少,進(jìn)口增加(有利于進(jìn)口),對國際收支產(chǎn)生不利影響。同時(shí),由于人民幣幣升值帶來出口困難,導(dǎo)致國內(nèi)生產(chǎn)下降,失業(yè)增加,加劇國內(nèi)矛盾。當(dāng)匯率(本幣匯率)下跌,人民幣貶值時(shí):有利于本國產(chǎn)品的出口,有利于吸引外資,有利于本國企業(yè)走出去。但也會(huì)引起進(jìn)口的減少,國內(nèi)物價(jià)上漲、通貨膨脹和資金的外逃。美國財(cái)長出口商國外投資者國內(nèi)物價(jià)國內(nèi)消費(fèi)者出國旅游人民幣匯率第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解請你具體分析人民幣升值的影響(1)假如人民幣升值,一定量的人民幣可兌換到更多的外匯,從而降低到國外旅游的成本和留學(xué)成本。(2)假如人民幣升值,會(huì)促進(jìn)我國消費(fèi)品的進(jìn)口,會(huì)使國內(nèi)消費(fèi)者能夠購買到更多的實(shí)惠的外國商品。(3)假如人民幣升值,以國外投資者來說,一定外匯兌換成人民幣的量會(huì)減少,從而減少外資流進(jìn)我國。(4)假如人民幣升值,會(huì)提高我國出口商品的價(jià)格,降低我國出口商品的競爭力,不利于出口。(5)假如人民幣升值,會(huì)促進(jìn)我國的進(jìn)口,影響我國的出口,對于美國的財(cái)政部長來說,將意味著促進(jìn)其產(chǎn)品的出口,從而更快地拉動(dòng)其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第一講神奇的貨幣重點(diǎn)講解知識結(jié)構(gòu)第一講神奇的貨幣貨幣商品外匯信用工具紙幣產(chǎn)生發(fā)展發(fā)展發(fā)展考點(diǎn)1:商品的含義商品基本屬性考點(diǎn)2:貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)考點(diǎn)3:貨幣的基本職能

考點(diǎn)5:貨幣與財(cái)富考點(diǎn)4:金屬貨幣與紙幣考點(diǎn)7:外匯和匯率考點(diǎn)6:結(jié)算與信用工具第一講神奇的貨幣熱點(diǎn)鏈接請用商品的有關(guān)知識分析企業(yè)重視產(chǎn)品質(zhì)量與品牌,國家打擊假冒偽劣產(chǎn)品的原因?材料一:2010年7月14日《信息時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論