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通分西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分?jǐn)?shù)通分。
2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。353647573456<>討論:3456
把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。1、異分母化成同分母；2、分?jǐn)?shù)大小不變。1、求出原來幾個分母的最小公倍數(shù)；2、把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和910和117和496和969333×3=2×182把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分。23和1416和712310和81538和、2314下面哪組分?jǐn)?shù)的通分是對的？哪組不對？哪組不夠簡單？34=152035=15201、56=303649=16362、78=212456=20243、√1518
8181220三名學(xué)生跳遠(yuǎn)的成績是：甲米，乙4米，丙4米，誰是第一名？誰是第三名？384913下面的五個分?jǐn)?shù)排列得對不對？如果不對，應(yīng)該怎樣排列？23
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