重慶市烏江新高考協(xié)作體2024屆高三上學(xué)期高考第一次聯(lián)合調(diào)研抽測(一模)歷史試卷

歷史歷史試卷第頁重慶市烏江新高考協(xié)作體2024屆高三上學(xué)期高考第一次聯(lián)合調(diào)研抽測歷史試題（分?jǐn)?shù)：100分，時間：75分鐘）一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）1．如果要了解唐史，可以選擇下列哪一本書進(jìn)行閱讀？A．《從城市國家到中華》 B．《絢爛的世界帝國》C．《分裂動蕩的年代》 D．《疾馳的草原帝國》2．柏拉圖曾這樣描述雅典公民大會:“人們看到建筑師、鐵匠、皮革工、商人和水手毫無差別地站起來發(fā)言，不管他們富裕還是貧窮，是貴族還是普通人?！边@反映了雅典A．政治制度體現(xiàn)平等性B．公民政治參與程度高C．公民間沒有政治等級D．公民大會具有全民性3．央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，從最平凡的一鍋米飯，一個饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國人的日常飲食。米飯，永遠(yuǎn)是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米飯的古人類是A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡人 D．仰韶人4．毛澤東曾說：“我們……是先生教出來的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)高明些，后來者居上嘛!”中共“高明些”的表現(xiàn)有①工農(nóng)武裝割據(jù)②一國兩制③“大躍進(jìn)”運(yùn)動④社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③5．下列漫畫表現(xiàn)了中國社會經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生的巨大變化。這種變化反映了A．社會主義改造的完成．“大躍進(jìn)”運(yùn)動的開展C．“文化大革命”的結(jié)束D．改革開放的成效6．中國古代，“衣服有制”。變易服飾，往往是古代社會制度和風(fēng)俗習(xí)尚變遷的一個標(biāo)志。下列哪一位帝王的統(tǒng)治措施可以體現(xiàn)這一特點(diǎn)A．秦始皇 B．漢武帝C．北魏孝文帝 D．隋文帝7．12世紀(jì)晚期,源賴朝從朝廷取得“征夷大將軍”稱號,于鐮倉設(shè)幕府,這一事件在日本歷史上的影響是A．大化改新取得勝利 B．武士集團(tuán)開始形成C．日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時期 D．天皇大權(quán)獨(dú)攬8．“民以食為天”。下表是明清時期人均糧食（未經(jīng)加工的毛糧）占有量的有關(guān)統(tǒng)計(jì)，從表中可以得出的結(jié)論是時代人口數(shù)（億）耕地總數(shù)（萬市頃）平均糧食畝產(chǎn)（市斤）糧食總產(chǎn)量（億市斤）人均耕地?cái)?shù)（市畝）人均糧食占有量（市斤）明萬歷時1.276024314466.31205清雍乾之際1.690030022955.61434鴉片戰(zhàn)爭前夕4.128114731030222.8732A．社會貧富差距不斷擴(kuò)大 B．經(jīng)濟(jì)作物種植進(jìn)一步發(fā)展C．封建統(tǒng)治危機(jī)曰益顯露 D．土地經(jīng)營分散的趨勢加強(qiáng)9．雍正皇帝在位時期創(chuàng)立的某機(jī)構(gòu)，使他實(shí)現(xiàn)了乾綱獨(dú)斷，加強(qiáng)了君主專制。這一機(jī)構(gòu)是A．奴兒干都司 B．內(nèi)閣 C．軍機(jī)處 D．理藩院10．唐太宗對吏部尚書杜如晦說：“今專以言辭刀筆取人，而不悉其行，至后敗職，雖刑戮之，而民已敝矣。”唐太宗思慮科舉制A．缺乏有效監(jiān)督機(jī)制 B．忽視對品行的考察C．未能提高行政效率 D．考試內(nèi)容脫離實(shí)際11．美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福曾感嘆道：“如果我既是總統(tǒng)又是國會，哪怕只有十分鐘，該多好！”這說明（

）A．分權(quán)制衡限制政府權(quán)力 B．總統(tǒng)缺乏實(shí)權(quán)C．獨(dú)立的司法權(quán)無足輕重 D．國會權(quán)力至上12．18世紀(jì)中期以后的英國，倡導(dǎo)愛護(hù)自然的詩歌層出不窮，如彭斯的《杜河兩岸》、布羅姆菲爾德的《農(nóng)夫之子》均描繪了少年時代鄉(xiāng)村自然的美麗景色，克萊爾在《致倒下的榆樹》中則深情地把童年屋后的榆樹作為朋友來看到，這反映出當(dāng)時英國A．社會轉(zhuǎn)型的問題日益突出 B．農(nóng)民向往理想的田園生活C．文學(xué)創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)了自我革新 D．詩歌主題以鄉(xiāng)村生活為主13．下表選項(xiàng)中，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是選項(xiàng)材料結(jié)論A亞里士多德說：“人是城邦的動物，……也就是政治的動物?！惫畔ＥD雅典只重政治而輕文化B1888年漢口城市人口僅18萬，至民國初年增至120萬，20多年間增長近6倍19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國的城市化進(jìn)程發(fā)展迅速C1872年日本頒布《學(xué)制》，強(qiáng)制適齡兒童入校讀書，30年后日本適齡兒童升學(xué)率達(dá)92%當(dāng)時日本基礎(chǔ)教育發(fā)展迅速D1900年德國的鋼產(chǎn)量開始超過英國，到1914年已經(jīng)是英國的兩倍20世紀(jì)初德國經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過英國14．1932年2月，中華蘇維埃共和國國家銀行在江西瑞金成立。1937年10月，中華蘇維埃國家銀行西北分行改稱陜甘寧邊區(qū)銀行，并收回蘇維埃紙幣，改用國民黨統(tǒng)治區(qū)域流通的法幣。這一做法（

）A．旨在活躍敵后根據(jù)地經(jīng)濟(jì) B．打破了國民黨經(jīng)濟(jì)封鎖C．推動了國共合作再次實(shí)現(xiàn) D．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭的需要15．戊戌維新以后，中國的自然科學(xué)活動蓬勃興起，并對五四新文化運(yùn)動產(chǎn)生重要影響；五四時期自然科學(xué)工作者的科學(xué)活動，是五四新文化運(yùn)動的必然組成部分，與當(dāng)時人文學(xué)者的科學(xué)啟蒙具有同等的價值和意義。對材料理解準(zhǔn)確的是（

）A．戊戌維新運(yùn)動促進(jìn)自然科學(xué)的興起B(yǎng)．五四新文化運(yùn)動促進(jìn)自然科學(xué)發(fā)展C．自然科學(xué)同樣具有思想啟蒙的作用D．自然科學(xué)促進(jìn)五四新文化運(yùn)動發(fā)展二、非選擇題（滿分55分）16．閱讀材料，完成下列要求。材料一

縱觀中國古代“絲綢之路”的歷史，大致可以將其劃分為兩大歷史階段。從西漢時期的張騫通西域至明代的鄭和下西洋止，是第一個階段。這一時期，雖然也有一些域外國家或地區(qū)的物產(chǎn)，如西域的葡萄、核桃等植物，以及胡琴等樂器傳入中原地區(qū)，甚至還有一些如印度的佛教思想等也傳入中國。但是，就整體過程而言，中國始終是以先進(jìn)文明輸出國的姿態(tài)而出現(xiàn)或存在的，呈現(xiàn)出明顯的中華文明向周邊國家和地區(qū)輻射和擴(kuò)散的色彩。這是一種進(jìn)步文明向不太進(jìn)步地區(qū)的自然輻射，是一種高勢能文化向低勢能文化滲透與浸潤的自然過程，基本上是各國間的和平、和諧發(fā)展。第二個階段，大致自清朝初年至其覆亡止。此一時期，雖然清王朝實(shí)行了閉關(guān)鎖國政策，但中外之間的聯(lián)系并未完全中斷。除了西方國家的商人不斷來華以外，諸如荷蘭、西班牙、葡萄牙、英國、法國等國家都曾派遣使節(jié)來華，力圖與中國建起商貿(mào)，甚至是國家的關(guān)系?！幾酝蹰_璽《古代絲綢之路的輻射力》材料二

處于新航路和商路中心的英國是早期拓殖、奴隸貿(mào)易和爭奪海外市場的主要國家，它先后打敗西、荷、法，樹立了海上霸權(quán)、商業(yè)霸權(quán)和殖民霸權(quán)。18世紀(jì)60年代，成為“日不落帝國”。它擁有的殖民地之廣、市場之大，在當(dāng)時世界上是獨(dú)一無二的，世界殖民霸主地位就此確立了。有幾種條件決定了工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，但如此廣闊的市場、廉價原料產(chǎn)地和對商品的大量需求，無疑是首發(fā)工業(yè)革命的一個強(qiáng)勁動力?！幾詶钭永ぁ顿Y本主義“世界市場”史概要》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代“絲綢之路”大致劃分為兩大歷史階段的主要依據(jù)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國古代“絲綢之路”與近代世界市場的異同。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一清初多爾袞率清軍入關(guān)，滿族人口大量涌入北京附近，為安置滿族諸王、勛臣，解決八旗官兵生計(jì)，順治元年（1644年）在京畿地區(qū)大量圈占土地，史稱圈地令。此后圈地令又下了兩次，范圍擴(kuò)大到河間、灤州、遵化、永平等42府，共圈占土地約十六萬余頃，“圈田所到，田主登時逐出，室中所有，皆其有也?！卑似靾@地稱旗地，不準(zhǔn)私自買賣，違者按律治罪，圈地后，很多農(nóng)民田地被占，流離失所，部分地主或農(nóng)民投充到八旗莊園為奴仆，或流亡他鄉(xiāng)，清政府重申逃人法，嚴(yán)厲處罰逃亡者。——摘編自戴逸《簡明清史》等材料二15—16世紀(jì)毛紡織業(yè)成為英國的“民族工業(yè)”，對羊毛的需求成倍增加，羊毛價格不斷上漲：10英畝牧場的收益超過20英畝的耕地，地主把農(nóng)場改為牧場，還通過圈地圍田，大規(guī)模地圈占農(nóng)民土地，把小地產(chǎn)集中連成大片。根據(jù)1630年和1631年的調(diào)查報告，萊斯特郡在兩年內(nèi)圈地10萬英畝。大批自耕農(nóng)失去土地而破產(chǎn)，他們扶老攜幼，或遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，或到處流浪，生活艱辛。英國政府頒布一系列血腥法令，嚴(yán)禁失去土地的農(nóng)民四處流浪，迫使他們進(jìn)入工廠?！幾允Y孟引《英國歷史》等（1）根據(jù)材料概括兩國圈地的主要相似點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明兩國圈地的歷史背景及其歷史影響。（3）分別指出兩場圈地運(yùn)動的實(shí)質(zhì)。18．閱讀材料，回答下列要求。材料

孟子說：“觀水有術(shù)，必觀其瀾?！庇^史亦然，須從波瀾壯闊處著眼。浩浩長江，波濤萬里，須能把握住它的幾個大轉(zhuǎn)折處，就能把長江說個大概；讀史也須能把握歷史的變化處，才能把歷史發(fā)展說個大概。——摘自蒙文通《蒙文通學(xué)記》結(jié)合所學(xué)中國史知識，任選一個“變化處”，擬定一個論點(diǎn)，并闡述其在中國歷史發(fā)展進(jìn)程中的獨(dú)特價值。(要求：所選“變化處”應(yīng)從宏觀、整體的視角，選擇影響中國歷史發(fā)展進(jìn)程的重要節(jié)點(diǎn)、階段或重大事件，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，表述清晰。)

高三歷史答案（分?jǐn)?shù)：100分，時間：75分鐘）1．B【詳解】本題主要考查對古代中國的史學(xué)著作的認(rèn)識和理解。結(jié)合所學(xué)知識可知，《絢爛的世界帝國》記述的是隋唐時期的史實(shí)，故B選項(xiàng)符合題意；《從城市國家到中華》記述的是先秦時期的歷史，故A選項(xiàng)錯誤；《分裂動蕩的年代》記述的是魏晉時期的歷史，故C選項(xiàng)錯誤；《疾馳的草原征服者》記載了遼、西夏、金和元的歷史，故D選項(xiàng)錯誤。2．A【詳解】試題分析：材料中的“毫無差別地站起來發(fā)言，不管他們富裕還是貧窮，是貴族還是普通人”，說明雅典政治制度體現(xiàn)出平等性的特點(diǎn)。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)材料沒有反映，排除；C項(xiàng)說法絕對，不符合史實(shí)，排除；公民大會只有公民才可以參加，不是所有人都可參加，排除D項(xiàng)。3．C【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)可知，中國是世界上最早種植水稻的國家，據(jù)考古發(fā)掘可知，新石器時代，長江下游的河姆渡文化的居民種植水稻，故C項(xiàng)正確；元謀人生活于舊石器時代，原始農(nóng)業(yè)尚未出現(xiàn)，故A項(xiàng)錯誤；北京人、仰韶人生活于北方黃河流域，故B、D兩項(xiàng)錯誤。4．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，①工農(nóng)武裝割據(jù)、②一國兩制、④社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制都是中共結(jié)合中國革命及社會主義建設(shè)的實(shí)情國情而提出的，屬于高明的地方，故C正確；③“大躍進(jìn)”運(yùn)動犯了“左”傾錯誤，不屬于高明的內(nèi)容，故排除ABD。5．D【詳解】漫畫圖一反映了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下物質(zhì)供應(yīng)緊張，而漫畫圖二則體現(xiàn)了市場經(jīng)濟(jì)條件下市場物資的充足，這一變化出現(xiàn)在改革開放以后。1956年底社會主義改造完成，排除A項(xiàng)；1958年“大躍進(jìn)”運(yùn)動開展，排除B項(xiàng)；1976年“文化大革命”的結(jié)束，排除C項(xiàng)；這一變化反映了中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和改革開放的成就，故選D項(xiàng)。6．C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，北魏孝文帝順應(yīng)了民族融合的趨勢，實(shí)行穿漢服、講漢話、改漢姓等漢化政策。C正確；秦始皇、漢武帝、隋文帝并未在全國范圍內(nèi)實(shí)行改變服飾的制度，ABD錯誤。故選C。7．C【詳解】據(jù)材料“源賴朝于鐮倉設(shè)立幕府”并結(jié)合所學(xué)可知,幕府逐漸取代天皇掌握了國家實(shí)權(quán),是幕藩體制開始建立的標(biāo)志,日本從此進(jìn)入了幕府統(tǒng)治時期,故C項(xiàng)正確；大化改新是646年，與材料時間不符，A錯誤；幕藩體制下，武士集團(tuán)形成，但不是主旨，B錯誤；幕藩體制下天皇成為傀儡，實(shí)際權(quán)力掌握在幕府將軍手里，D說法錯誤。8．C【詳解】根據(jù)表格的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看出，鴉片戰(zhàn)爭前夕，人均糧食占有量大幅度下降，說明人民生活水平下降，清朝的封建統(tǒng)治危機(jī)日益明顯，故選C；材料是人均糧食占有量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，無法體現(xiàn)社會貧富差距，排除A；材料信息與經(jīng)濟(jì)作物種植無關(guān)，排除B；材料數(shù)據(jù)無法體現(xiàn)土地經(jīng)營分散的趨勢，排除D。9．C【詳解】根據(jù)材料“雍正皇帝”“加強(qiáng)了君主專制”等信息結(jié)合所學(xué)可知，雍正皇帝時期建立軍機(jī)處，其建立標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰，C項(xiàng)正確；奴兒干都司是明朝在黑龍江下游設(shè)置的管轄黑龍江、烏蘇里江流域等地區(qū)的最高地方軍政合一建制，而材料內(nèi)容體現(xiàn)的是軍機(jī)處，而不是奴兒干都司，A項(xiàng)錯誤；內(nèi)閣是在明成祖時期建立，而不是雍正皇帝時建立，B項(xiàng)錯誤；理藩院是清朝時期管理少數(shù)民族事務(wù)的機(jī)構(gòu)，不能使皇帝乾綱獨(dú)斷，D項(xiàng)錯誤。10．B【詳解】根據(jù)材料可知，唐太宗認(rèn)為科舉制中只看重參考士人文筆，不看重德行，最終會讓百姓受害，選項(xiàng)B正確；材料涉及的是唐太宗對科舉考試考察內(nèi)容方面的弊端的思考，而非對科舉制度監(jiān)督體系的考量，選項(xiàng)A排除；選項(xiàng)C與題無關(guān)，排除；考試內(nèi)容不注重德行考察和考察內(nèi)容脫離實(shí)際概念不同，因此選項(xiàng)D排除。11．A【詳解】根據(jù)材料信息“如果我既是總統(tǒng)又是國會，哪怕只有十分鐘，該多好！”并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國憲法確立三權(quán)分立原則，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，國會掌握立法權(quán)，最高法院掌握司法權(quán)，彼此制衡，材料中羅斯福的感嘆正是總統(tǒng)行政權(quán)受到制衡所帶來的，A項(xiàng)正確；美國總統(tǒng)具有憲法所賦予的實(shí)權(quán)，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)司法權(quán)的地位，排除C項(xiàng)；美國實(shí)行三權(quán)分立體制，國會權(quán)力至上與美國史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．A【詳解】18世紀(jì)中后期英國開始工業(yè)革命，對自然環(huán)境造成了一定的破壞和影響，此時倡導(dǎo)愛護(hù)自然的詩歌層出不窮，說明此時的文學(xué)創(chuàng)作關(guān)注社會問題，表明當(dāng)時社會轉(zhuǎn)型的問題日益突出，故選A項(xiàng)；材料反映的是詩歌創(chuàng)作，不是農(nóng)民的理想，排除B項(xiàng)；倡導(dǎo)愛護(hù)自然的詩歌層出不窮并不意味著文學(xué)創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)了自我革新，排除C項(xiàng)；詩歌主題是以愛護(hù)自然為主題，而不是以鄉(xiāng)村生活為主，排除D項(xiàng)。故選A。13．C【詳解】由學(xué)齡前兒童升學(xué)率增加，得出結(jié)論為日本基礎(chǔ)教育發(fā)展迅速，故答案為C；“人是城邦的動物……也就是政治的動物?！睆?qiáng)調(diào)的是城邦制中公民具有政治責(zé)任感，結(jié)論錯，排除A；材料只是說人口增加，體現(xiàn)不出城市化進(jìn)程迅速，排除B。材料只是說德國鋼產(chǎn)量增加，看不出20世紀(jì)初德國經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過英國，排除D。14．D【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時空是1932年至1937年的中國。根據(jù)材料“1937年10月，中華蘇維埃國家銀行西北分行改稱陜甘寧邊區(qū)銀行，并收回蘇維埃紙幣，改用國民黨統(tǒng)治區(qū)域流通的法幣?！奔八鶎W(xué)可知，1937年9月6日，隨著國共合作抗日局面的形成，中華蘇維埃人民共和國中央政府西北辦事處更名為中華民國陜甘寧邊區(qū)政府。與中華蘇維埃共和國有關(guān)的機(jī)構(gòu)名稱都作出了相應(yīng)的調(diào)整，從而適應(yīng)了全民族抗戰(zhàn)的需要，D項(xiàng)正確；材料并未強(qiáng)調(diào)敵后根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)信息，不符合題意，排除A項(xiàng)；1937年9月，以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)正式形成，排除B項(xiàng)；西安事變得到和平解決，推動了國共第二次合作的實(shí)現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。據(jù)據(jù)材料“中國的自然科學(xué)活動蓬勃興起，并對五四新文化運(yùn)動產(chǎn)生重要影響”“與當(dāng)時人文學(xué)者的科學(xué)啟蒙具有同等的價值和意義”可知，材料強(qiáng)調(diào)科學(xué)對思想啟蒙的作用，C項(xiàng)正確；材料“戊戌維新以后，中國的自然科學(xué)活動蓬勃興起”，沒有說明戊戌維新與自然科學(xué)興起的關(guān)系，不能得知自然科學(xué)的興起是戊戌維新運(yùn)動推動，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“中國的自然科學(xué)活動蓬勃興起，并對五四新文化運(yùn)動產(chǎn)生重要影響”可知自然科學(xué)推動五四新文化運(yùn)動產(chǎn)生，并非五四新文化運(yùn)動促進(jìn)自然科學(xué)發(fā)展，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“中國的自然科學(xué)活動蓬勃興起，并對五四新文化運(yùn)動產(chǎn)生重要影響”可知自然科學(xué)推動五四新文化運(yùn)動產(chǎn)生，沒有涉及自然科學(xué)促進(jìn)五四新文化運(yùn)動發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16．（1）西漢到明初中國處于先進(jìn)文明輸出國的地位；中華文明通過自然輻射影響周邊；中國政府大多采取積極開放的對外政