2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷874考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫(huà)，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫(huà)，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫(huà)，最后一筆是橫折。2、給加下劃線(xiàn)的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開(kāi)。3、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門(mén)豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、填入下列句子括號(hào)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無(wú)敵B.堅(jiān)定符合所向無(wú)敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世5、假設(shè)同學(xué)邀請(qǐng)你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對(duì)不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場(chǎng)球賽。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。

①感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。感情激動(dòng)，控制不住自己____

②神話(huà)傳說(shuō)，仙女的衣服沒(méi)有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病____

③形容興致高，精神飽滿(mǎn)____

④比喻事情的開(kāi)端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂____

⑤指思想的頭緒相當(dāng)多,思慮復(fù)雜多端____7、多音字組詞。

臟zàng____zāng____

干gàn____gān____8、比一比；再組詞。

拔____霞____趁____

播____假____越____

9、根據(jù)課文《她是我的朋友》內(nèi)容回答問(wèn)題。

這篇課文寫(xiě)的是____時(shí)期的一個(gè)故事。____的孤兒____，誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了搶救同伴，還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血。課文通過(guò)對(duì)他獻(xiàn)血時(shí)____、____的細(xì)致描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了他____的優(yōu)良品質(zhì)。10、讀一讀；組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

例：聽(tīng)(聽(tīng)話(huà))(聽(tīng)歌)（聽(tīng)說(shuō)）

唱____________定____________

遠(yuǎn)____________連____________11、讀《電腦棋手》；剛開(kāi)始時(shí)，“我”是怎樣與電腦棋手對(duì)局的？用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)回答。

“我”如何下棋：____

電腦反應(yīng)如何：____12、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①因要求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。____

②將來(lái)有那么一天。____

③非常遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)。____

④非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣。____13、寫(xiě)出反義詞。

奉獻(xiàn)—____發(fā)現(xiàn)—____形態(tài)各異—____肥美—____14、讀讀句子；試著將劃線(xiàn)的詞語(yǔ)換成另外一個(gè)詞。

①我________：減去這些枝條；來(lái)年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎？

②宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他________著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就天天到田邊去看。評(píng)卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)15、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪種說(shuō)明方法。

A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子(1)、太陽(yáng)很大，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。____(2)、太陽(yáng)表面溫度有6000攝氏度。____(3)、到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。____(4)、太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。____16、讀文章；回答問(wèn)題。

柳笛和榆錢(qián)。

我的故鄉(xiāng)在北方農(nóng)村；那里的榆樹(shù)和柳樹(shù)并著肩長(zhǎng)。柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)，自由自在地沐浴（mùyù）在春風(fēng)里；榆樹(shù)常常把身子探出墻頭，向我們招手。

春天；我們折下—根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然后輕輕擰（níng）一擰，使綠色的樹(shù)皮略（lüè）略松動(dòng)，猛一下把它褪（tùn）出樹(shù)枝，一管柳笛就溫馴（xùn）地呈（chéng）現(xiàn)在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛聲音的高低是由柳管的粗細(xì)決定的。粗笛聲音渾厚，嗚嗚的像牛吼；細(xì)笛聲音尖厲，吱[zī]吱的像雛（chú）雞叫。那時(shí)候，我們常常綠著手心和嘴唇，手拿十幾只柳笛回家。

柳笛要現(xiàn)做現(xiàn)吹；放一夜，第二天就無(wú)法吹響了。春天把自己的歌聲藏在柳樹(shù)的枝葉里，每個(gè)孩子都有本事把這歌聲找出來(lái)。

榆錢(qián)是榆樹(shù)的奉（fèng）獻(xiàn)。榆錢(qián)非常好吃。清晨，露水還浸（jìn）潤(rùn)著榆錢(qián)的時(shí)候，它們亮晶晶、綠瑩瑩的，真像一串串晶瑩的玉莢。折下一枝，像吃糖葫蘆一樣吃下去，那滋味真美妙！第一片如果入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔細(xì)咀嚼（jǔjué）。第三第四片呢，你能?chē)L到露水與榆錢(qián)混（hùn）合后的甜美，嘗到土地的芬芳。手中的榆錢(qián)吃完了，你會(huì)把目光停留在更高更密的榆樹(shù)枝上，然后想方設(shè)法爬上墻頭，騎著樹(shù)杈（chà），在枝葉的遮蔽（bì）下吃個(gè)夠。(1)、全文的總起段是第____段，全段采用了____手法，寫(xiě)出了榆樹(shù)和柳樹(shù)的秀美和情致。(2)、課文按____的結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)了作者_(dá)___、____和____童年趣事，表現(xiàn)了對(duì)童年____，對(duì)____的思想感情。17、疊疊樂(lè)。(1)、挨挨擠擠：________________(2)、一個(gè)個(gè)：________________18、認(rèn)真閱讀課文《鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告》；完成下列練習(xí)題。(1)；結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)。

①悲劇。

②嗚咽(2)、燕子為什么在哭泣？“這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了！”這個(gè)句子說(shuō)明了什么？19、填一填；想一想。

的地得(1)、她____臉凍____通紅，手凍____僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。(2)、載著燕子____列車(chē)，帶著人類(lèi)____友情駛向遠(yuǎn)方。(3)、我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)____看著它那美麗____羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)。20、把下列句子改成被字句。(1)；科學(xué)家把細(xì)菌撒在從月球帶回來(lái)的塵土上。

____。(2)；科學(xué)家把玉米種在月球的塵土里。

____。21、縮寫(xiě)句子(1)；宋慶齡顯得特別高興。

____。(2)；我決心改掉貪玩的壞習(xí)慣。

____。(3)；我喜歡那只既漂亮又可愛(ài)的鴨子。

____。評(píng)卷人得分四、翻譯(共4題，共32分)22、讀古詩(shī)《游園不值》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來(lái)。23、讀古詩(shī)《從軍行》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、青海長(zhǎng)云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門(mén)關(guān)。24、讀古詩(shī)《塞下曲》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、林暗草驚風(fēng)。(2)、將軍夜引弓。25、讀古詩(shī)惠崇《春江曉景》解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時(shí)。評(píng)卷人得分五、判斷題(共4題，共12分)26、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

甜蜜27、判斷對(duì)錯(cuò)。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。28、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

忘紀(jì)29、讀《乞巧》判斷下面的說(shuō)法是否正確。

詩(shī)中“長(zhǎng)河”指的是很長(zhǎng)的河流。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共2分)30、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫(huà)；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫(huà)，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫(huà)，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書(shū)寫(xiě)的能力。2、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開(kāi)。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開(kāi)。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。3、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的4、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語(yǔ)或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見(jiàn)；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無(wú)敵的意思是指力量所指向的地方，誰(shuí)也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒(méi)有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無(wú)敵。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。5、A【分析】【分析】語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。語(yǔ)言是否得體；主要是考慮說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語(yǔ)氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。二、填空題(共9題，共18分)6、情不自禁天衣無(wú)縫興高采烈千頭萬(wàn)緒思緒萬(wàn)千【分析】【分析】情不自禁:禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。感情激動(dòng)；控制不住自己；天衣無(wú)縫：神話(huà)傳說(shuō)，仙女的衣服沒(méi)有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛??；興高采烈：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。千頭萬(wàn)緒：形容事情頭緒很多;復(fù)雜紛繁思緒萬(wàn)千：緒，思緒:思想的頭緒；萬(wàn)千:極多，比喻事情的開(kāi)端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握和理解，仔細(xì)體會(huì)借助工具書(shū)等得到正確的答案。7、內(nèi)臟骯臟干活干擾【分析】【分析】臟：[zàng]身體內(nèi)部器官的總稱(chēng)：內(nèi)臟、五臟六腑、心臟、腎臟。臟[zāng]玷污，不干凈或不純潔如：臟衣服；臟地毯。干：[gān]觸犯，冒犯，沖犯：干擾、干涉。[gàn]事物的主體或重要部分：樹(shù)干、軀干、干線(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，如：臟：[zàng](內(nèi)臟)，[[zāng](骯臟)；干：[gān]（干擾），[gàn](干活)，平時(shí)讀課文或說(shuō)話(huà)要注意區(qū)別。8、拔河晚霞趁著播種真假越來(lái)越多【分析】【分析】比如：晚霞的霞的下面和真假的假區(qū)別就在于沒(méi)單人；而趁著的趁和越都是半包圍結(jié)構(gòu)的字，可是它們的里面是不同的。所以看清楚了，就不會(huì)出錯(cuò)。拔和播很明顯右邊不一樣。

【點(diǎn)評(píng)】這些字多少形近字，它們都有一部分是相同的，但是也有不同的地方，所以讀音也就不一樣了。9、戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒院阮恒神態(tài)動(dòng)作為救朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)【分析】【分析】根據(jù)文章內(nèi)容知；這篇課文寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院的孤兒阮恒，誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了搶救同伴，還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血。課文通過(guò)對(duì)他獻(xiàn)血時(shí)神態(tài)；動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了他為救朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握和閱讀能力。10、唱歌唱戲唱片一定決定肯定遠(yuǎn)近遠(yuǎn)大遠(yuǎn)去連隊(duì)連長(zhǎng)連續(xù)【分析】【分析】從題目要求看是一字組多詞：唱：唱歌；唱戲、唱功、唱和、唱機(jī)、唱片、唱本；定：立定、坐定、一定、決定、肯定、確定；遠(yuǎn)：遠(yuǎn)近、遠(yuǎn)大、遠(yuǎn)離、遠(yuǎn)去、多遠(yuǎn)、不遠(yuǎn)；連：連接、連隊(duì)、連長(zhǎng)、連續(xù)、連環(huán)、連心、連著、連線(xiàn)、連同、連通。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是一字組多詞，主要是豐富學(xué)生的詞匯，平時(shí)注意多積累，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。11、小心翼翼敏捷應(yīng)對(duì)【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握；根據(jù)課文；“我先小心翼翼地與電腦棋手走了幾步，它敏捷地應(yīng)對(duì)著。有時(shí)，我違反了下棋規(guī)則，它還會(huì)“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正?！笨梢钥闯鰟傞_(kāi)始的時(shí)候，我是小心翼翼的，而電腦棋手是敏捷應(yīng)對(duì)的。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)理解文章內(nèi)容，才能做好這類(lèi)題目。12、奢望有朝一日遙不可及風(fēng)馳電掣【分析】【分析】奢望：因要求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。有朝一日：將來(lái)有那么一天。遙不可及：及：到達(dá)。指非常遙遠(yuǎn)；遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)。風(fēng)馳電掣：馳:奔跑；掣：閃過(guò)。形容非常迅速；像風(fēng)吹電閃一樣。

【點(diǎn)評(píng)】首先理解詞義，并用詞語(yǔ)造句。比如：不朽：永不磨滅。造句：人民英雄永垂不朽。多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。注意“奢侈”的書(shū)寫(xiě)。13、索取埋沒(méi)整齊劃一瘦丑【分析】【分析】奉獻(xiàn)：指滿(mǎn)懷感情的為他人服務(wù)；做出貢獻(xiàn)，是不計(jì)回報(bào)的無(wú)償服務(wù)。發(fā)現(xiàn)：看到。形態(tài)各異：形容形狀各不相同。肥美：指肥沃；肥壯；豐美。

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)學(xué)習(xí)反義詞，也是掌握詞語(yǔ)的一種方法。在句子中運(yùn)用反義詞，可以形成鮮明的對(duì)比，加強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。如：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。14、半信半疑盼望【分析】【分析】將信將疑：將：且；又。有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。巴望：指望；希望。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了，平時(shí)在學(xué)習(xí)中注意多積累。三、綜合題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】說(shuō)明方法。A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子。

分析給出的句子：①太陽(yáng)很大；130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。是作比較，故選C。②太陽(yáng)表面溫度有6000攝氏度。是列數(shù)字，故選A。③到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。是舉例子，故選D。④太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。是打比方，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵就是掌握說(shuō)明方法，通過(guò)分析給出的句子，一一對(duì)號(hào)入座?！窘馕觥?、①C

2、①A

3、①D

4、①B

16、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；全文的總起段是第一段；全段采用了擬人手法，寫(xiě)出了榆樹(shù)和柳樹(shù)的秀美和情致。課文按總分的方式寫(xiě)作，作者在對(duì)做柳笛；吹柳笛和吃榆錢(qián)童年趣事的描寫(xiě)中，表現(xiàn)了對(duì)童年生活的向往，對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①一

②擬人

2、①總分

②做柳笛

③吹柳笛

④吃榆錢(qián)

⑤生活的向往

⑥故鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)

17、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從①給出的詞語(yǔ)“挨挨擠擠”來(lái)看；是AABB式結(jié)構(gòu)，如：高高興興；輕輕松松、平平安安、漂漂亮亮。從②給出的詞語(yǔ)“一個(gè)個(gè)”來(lái)看，是ABB式結(jié)構(gòu)，如：一排排、一陣陣、一堆堆、一條條。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。【解析】1、①高高興興

②輕輕松松

③平平安安

④漂漂亮亮

2、①一排排

②一陣陣

③一堆堆

④一條條

18、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；悲劇，悲慘的故事。嗚咽，傷心哽泣的聲音。第二題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，燕子之所以哭泣，是因?yàn)樗暮⒆觿偝粤藥字或乞旌臀米?，它就全身發(fā)抖，再也飛不起來(lái)了，不一會(huì)兒就死了。“這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了！”說(shuō)明農(nóng)藥污染造成的危害已經(jīng)不是一次兩次了。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。【解析】1、①悲劇：悲慘的故事。②嗚咽：傷心哽泣的聲音。2、它的孩子剛吃了幾只蚱蜢和蚊子，它就全身發(fā)抖，再也飛不起來(lái)了，不一會(huì)兒就死了。說(shuō)明農(nóng)藥污染造成的危害已經(jīng)存在很久了。19、略

【分析】【分析】依據(jù)句子的意思填寫(xiě)；①她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。②載著燕子的列車(chē)，帶著人類(lèi)的友情駛向遠(yuǎn)方。③我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)“的”“地”“得”在句子中具體運(yùn)用的情況，在于平時(shí)學(xué)生的積累?！窘馕觥?、①的

②得

③得

2、①的

②的

3、①地

②的

20、略

【分析】【分析】“把字句”改“被字句”原則是把“把字句”中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)前后調(diào)換即成為“被字句”；把“把”改成“被”。如：①“科學(xué)家把細(xì)菌撒在從月球帶回來(lái)的塵土上?！卑选翱茖W(xué)家”和“細(xì)菌”互換，把“把”改成“被”。即：細(xì)菌被科學(xué)家撒在從月球帶回來(lái)的塵土上。②“科學(xué)家把玉米種在月球的塵土里。”把“科學(xué)家”和“玉米”互換，把“把”改成“被”。即：玉米被科學(xué)家種在月球的塵土里。

【點(diǎn)評(píng)】掌握把字句改被字句的方法，平時(shí)多練，做這道題不難?！窘馕觥?、①細(xì)菌被科學(xué)家撒在從月球帶回來(lái)的塵土上

2、①玉米被科學(xué)家種在月球的塵土里

21、略

【分析】【分析】縮寫(xiě)句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子；去掉其修飾；限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思,是小學(xué)高年級(jí)考試的常見(jiàn)題型?？s句時(shí)，要注意三條：一是不改變?cè)涞囊馑?，二是不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，三是縮寫(xiě)后仍然是句子。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)縮句的掌握【解析】1、①宋慶齡高興

2、①我改掉壞習(xí)慣

3、①我喜歡鴨子

四、翻譯(共4題，共32分)22、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛(ài)惜的青苔。“一枝紅杏出墻來(lái)”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛(ài)惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。23、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。“孤城遙望玉門(mén)關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門(mén)關(guān)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門(mén)關(guān)。24、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風(fēng)”的意思是昏暗的樹(shù)林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)。“將軍夜引弓”的意思是將軍以為老虎襲來(lái)；立即拉弓射箭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹(shù)林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)。2、將軍以為老虎襲來(lái)，立即拉弓射箭。25、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_(kāi)的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r(shí)”的意思是正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。【解析】1、竹林外有盛開(kāi)的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。五、判斷題(共4題，共12分)26、√【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握27、×【分析】【分析】依據(jù)課文第四段“水藻一旦放進(jìn)月球塵土；水藻就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的好習(xí)慣。28、×【分析】【分析】應(yīng)為“忘記”；故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。29、×【分析】【分析】“長(zhǎng)河”指的是指天河；銀河(天上的云河)。所以說(shuō)詩(shī)中“長(zhǎng)河”指的是很長(zhǎng)的河流這句話(huà)是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)評(píng)】了解我國(guó)四大民間傳說(shuō)神話(huà)故事之一的牛郎織女的故事。將給家人和朋友聽(tīng)。激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。六、寫(xiě)作題(共1題，共2分)30、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“