2025年蘇科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷192考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、“一山有四季，十里不同天”反映了影響氣候的主要因素是()A.太陽(yáng)輻射B.天氣環(huán)境C.人類活動(dòng)D.氣溫2、如圖所示是小萌同學(xué)自制的水氣壓計(jì)；現(xiàn)在讓他拿著這個(gè)裝置從教學(xué)樓的一樓走上六樓，則玻璃管的水柱高度變化是（）

A.降低B.升高C.不變D.無(wú)法確定3、根據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，原子中不帶電的是（）A.質(zhì)子B.中子C.電子D.核子4、下列物質(zhì)燃燒產(chǎn)物不會(huì)污染空氣的是()A.煤B.柴油C.氫氣D.硫5、一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為（）A.4B.26C.30D.566、長(zhǎng)期放置在敞口容器內(nèi)的飽和食鹽水，在保持溫度不變的情況下，發(fā)現(xiàn)容器底部有少量晶體出現(xiàn)，這說(shuō)明（）A.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤築.溶劑質(zhì)量減少，溶液仍為飽和溶液C.溶液中溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量均未改變D.溶液比原來(lái)要濃一些7、取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條；分別表上A，B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將他們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面．將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，量筒中液面的變化及原因是（）

①插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面高；

②插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面低；

③枝條A帶有葉；蒸騰作用較強(qiáng)，會(huì)從量筒中吸收更多的水分；枝條B沒(méi)有葉，蒸騰作用較弱，從量筒中吸收的水分少；

④枝條A帶有葉，光合作用較強(qiáng)，會(huì)從量筒中吸收更多的水分；枝條B沒(méi)有葉，光合作用較弱，從量筒中吸收的水分少．A.①③B.②④C.②③D.①④8、光照條件下；一只大燒杯中裝入大半杯清水，在燒杯底部放一些新鮮水草，通入一定量的A氣體。靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住水草將一只盛滿水的小試管倒置于漏斗上。過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，試管里收集到少許B氣體。對(duì)此實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是（）

A.A是O2、B是CO2B.A是CO2、B是O2C.A是N2、B是O2D.A是N2、B是CO2評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、氣溫是用____測(cè)量的，單位符號(hào)記作“____”，讀作“____”。10、某同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)，正確連接了電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可以看出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是____，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為精確的做法是____。

11、排放到大氣中的有害物質(zhì)，大致可分為_(kāi)___和____兩類，氣體污染物較多是____、____、____等。這些氣體主要來(lái)自化石燃料的燃燒和工廠的廢氣。12、在研究?jī)蓚€(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí)，幾位同學(xué)提出了以下四種猜想：

利用所學(xué)知識(shí)，斷定猜想____和____肯定是錯(cuò)誤的。你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是____。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)；驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確．簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．

主要器材：____；

簡(jiǎn)要做法：____；

判斷方法：____。13、如圖所示為一可保溫電熱水壺的電路示意圖，燒水時(shí)，開(kāi)關(guān)S2處于____狀態(tài)。若電熱水壺?zé)畷r(shí)電流為5A，則電阻R1=____歐姆。

14、正方體物塊重0.2N，靜止在水平桌面上，用刻度尺測(cè)量物塊的邊長(zhǎng)所示，如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa。

15、小宇同學(xué)想自制一個(gè)滑線變阻器，在他的手頭上有同規(guī)格的鐵絲和錳銅絲供他選擇，根據(jù)下表他應(yīng)該選擇____做變阻器的電阻絲．原因是____．如圖組裝好電路后，要使燈泡亮些，導(dǎo)線夾應(yīng)向____端移動(dòng)．

下表為長(zhǎng)1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻（Ω）。銀0.016鐵0.096銅0.017錳銅0.4416、實(shí)驗(yàn)室里制CO2的主要操作步驟的序號(hào)是____。17、（2012·衢州）甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)蘋(píng)果的重力，示數(shù)如上圖所示，再將這個(gè)蘋(píng)果放入水中，靜止時(shí)蘋(píng)果浮在水面上，此時(shí)蘋(píng)果受到的浮力為_(kāi)___牛。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共7分)24、在圖中；畫(huà)出靜止在水面上的小球的受力示意圖，并標(biāo)注力的符號(hào).

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共15分)25、有兩個(gè)完全相同的磁鐵；在不同的磁極上吸引兩只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個(gè)磁極相接觸，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？設(shè)法做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并分析產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因．

26、坐在向南行駛的列車?yán)锏某丝?，看到路旁的?shù)木向后退，同時(shí)又看到汽車也在向后退，以地面為參照物，該汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是怎樣的？27、現(xiàn)有一根玻璃棒，不知其是否帶電，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出幾種判斷方法．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】世界各地的氣候?yàn)槭裁磿?huì)千差萬(wàn)別？簡(jiǎn)單地說(shuō)，影響氣候的因素主要有緯度因素、海陸因素、地形地勢(shì)因素、洋流因素及人類活動(dòng)等．也是影響氣溫和降水的主要因素。【解答】地勢(shì)對(duì)氣候的影響；主要表現(xiàn)為隨著地勢(shì)的增高，氣溫降低．一般情況下，每增高100米，氣溫約下降0.6℃。這就是形成一些高山“一山有四季；十里不同天”的主要原因。

故選：D2、B【分析】【解答】隨著高度的增加；大氣壓強(qiáng)是越來(lái)越小的，從一樓到六樓高度增加了，所以管外壓強(qiáng)變小了，這時(shí)水柱就會(huì)在瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的作用下，升高一段高度；

故選B

【分析】大氣壓強(qiáng)會(huì)隨著海拔高度的增加而變小。從而造成瓶?jī)?nèi)外有氣壓差。3、B【分析】【解答】盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為：原子由位于原子中心的原子核與核外帶負(fù)電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成．

故選B．

【分析】物質(zhì)是由分子組成，分子又由原子組成的，原子由位于原子中心的原子核與核外帶負(fù)電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成．4、C【分析】【解答】A.煤燃燒能生成大量的一氧化碳.二氧化硫等污染空氣的物質(zhì)；會(huì)污染空氣；

B.柴油的主要成分是碳?xì)浠衔铮蝗紵龝r(shí)生成二氧化碳和水，二氧化碳的增多會(huì)造成溫室效應(yīng)，會(huì)污染空氣；

C.氫氣燃燒生成水；水不會(huì)污染空氣；

D.硫燃燒生成二氧化硫；會(huì)形成酸雨，污染空氣．

所以選：C．

【分析】A.根據(jù)煤燃燒能生成大量的一氧化碳.二氧化硫等污染環(huán)境的空氣進(jìn)行解答；

B.根據(jù)柴油的主要成分是碳?xì)浠衔?；燃燒時(shí)生成二氧化碳和水進(jìn)行解答；

C.根據(jù)氫氣燃燒生成水進(jìn)行解答；

D.根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫進(jìn)行解答.5、B【分析】【解答】解：在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，已知一種鐵原子，原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子，因此該鐵原子的核外電子數(shù)為26．

故選：B．

【分析】根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行解答．6、B【分析】【解答】由于析出晶體需通過(guò)溫度改變或減少溶劑兩種方式的一種；由于是恒溫狀態(tài)下完成，故溫度不變，析出晶體只能通過(guò)減少溶劑的方式完成，有題干知因是敞口水分會(huì)不斷蒸發(fā)減少，容器底部有少量晶體出現(xiàn)，說(shuō)明溶液仍為飽和溶液．

故選B．

【分析】在保持溫度不變的情況下，溫度不變物質(zhì)的溶解度就不會(huì)變化，因析出晶體需要具備溫度改變或減少溶劑兩種方式或其一，則析出晶體時(shí)肯定是溶劑量減少導(dǎo)致的．7、C【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行；葉片上的氣孔是植物體散失水分的窗口．解題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉．

【解答】解：取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條；分別標(biāo)上A；B，枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，防止水分的蒸發(fā)．將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，由于③枝條A帶有葉，蒸騰作用較強(qiáng)，會(huì)從量筒中吸收更多的水分；枝條B沒(méi)有葉，蒸騰作用較弱，從量筒中吸收的水分少；所以②插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面低；

故選：C8、B【分析】【分析】此題是利用光合作用完成的實(shí)驗(yàn)；光合作用是利用二氧化碳和水合成有機(jī)物釋放氧氣的過(guò)程，此題就是利用這個(gè)知識(shí)解決。此題是考查綠色植物的光合作用，結(jié)合實(shí)際的實(shí)驗(yàn)對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行了詳盡的驗(yàn)證，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究有一定的幫助。

【解答】解：水草在水底通入一種氣體；生成一種氣體，明顯是植物的光合作用，光合作用是吸收二氧化碳釋放氧氣的過(guò)程，因此通入的氣體是二氧化碳，收集的氣體是氧氣。

故答案為：B二、填空題(共9題，共18分)9、溫度表℃攝氏度【分析】【解答】氣溫是指大氣的冷暖程度；氣溫的高低用溫度表來(lái)測(cè)量，單位是℃，讀作攝氏度。

【分析】考查氣溫的相關(guān)概念，表示方法。10、量程選擇過(guò)大改選小量程【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)電流的測(cè)量，電流表的使用及讀數(shù)方法等考點(diǎn)的理解。

【解答】圖中可以看出電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，因此該實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是選擇的量程過(guò)大，應(yīng)該換用小量程，即0～0.6A的量程。故答案為電流表的量程選擇過(guò)大，換用0～0.6A的量程。電流的測(cè)量，電流表的使用及讀數(shù)方法11、有害氣體粉塵一氧化碳二氧化氮二氧化硫【分析】【分析】本題主要考查空氣污染及其防治措施；并了解污染物的類型，解題時(shí)主要靠回顧舊知識(shí)?？諝馕廴镜闹饕蚴墙I(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏?，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等。

【解答】空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展；由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放，導(dǎo)致空氣中顆粒物質(zhì)；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏扔泻Τ煞衷龆?，其中顆粒物質(zhì)是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體。

故答案是：有害氣體粉塵一氧化碳二氧化氮二氧化硫12、24從N極出發(fā)，回到S極小磁針將小磁針置于異名磁極周圍不同處觀察小磁針?lè)€(wěn)定后N極的指向【分析】【分析】在磁體的外部；磁感線是從磁體的北極出來(lái)，回到南極；科學(xué)上規(guī)定，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。

【解答】（1）在磁體的外部；磁感線是從磁體的北極出來(lái)，回到南極，而2和4都是從磁體的南極出來(lái)回到北極．所以猜想2和4錯(cuò)誤。

（2）科學(xué)上規(guī)定；小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向，也就是磁感線的方向，所以我們可以把小磁針?lè)湃氪艌?chǎng)中，觀察小磁針靜止時(shí)北極所指的方向，從而判斷猜想是否正確。

故答案為：（1）2；4；從N極出發(fā)；回到S極。

（2）小磁針；將小磁針置于異名磁極周圍不同處；觀察小磁針?lè)€(wěn)定后N極的指向13、閉合44【分析】【分析】已知電路電壓和電流，根據(jù)R=即可求出電阻。

【解答】當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合時(shí)，只有R1工作，電路電阻最小，功率最大，所以燒水時(shí)開(kāi)關(guān)閉合。根據(jù)R=得，R1==44Ω。14、500【分析】【分析】沿豎直方向切去一半，壓力減半，接觸面積減半，根據(jù)公式可求剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)．本題考查了刻度尺的讀數(shù)；壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算；關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，要知道在水平地面上壓力等于物體本身重力，切去一半后，壓力減半，接觸面積減半，壓強(qiáng)不變．

【解答】解：物塊對(duì)水平桌面的壓力F=G=0.2N；

把正方體物塊沿豎直方向切去一半，物塊對(duì)桌面的壓力減半，為1N，與桌面的接觸面積減半，為0.0002m2；

剩下的一半對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為：．

故答案為：500．15、錳銅|長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)錳銅的電阻最大|A【分析】【分析】①滑動(dòng)變阻器是依靠改變接入電路的電阻線的長(zhǎng)度改變接入電路的電阻大小的；②在電壓一定時(shí)；通過(guò)電路的電流與電路電阻成反比．

【解答】解：

由不同金屬電阻比較知：在長(zhǎng)度和橫截面積都一定時(shí)；錳銅的電阻最大，所以用來(lái)作電阻線變阻效果最好；

要使燈泡亮些；也就是電路電流增大，所以要減小電路電阻，即導(dǎo)線夾向A移動(dòng)．

故答案為：錳銅；長(zhǎng)度、面積相同時(shí)錳銅的電阻大；A．16、BDCA【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→定→收）進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器；組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品；將大理石加入到反應(yīng)容器中）→倒（倒入液體藥品，把鹽酸加入到反應(yīng)容器中）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）．故正確的操作順序?yàn)椋築DCA．

故答案為：BDCA．17、1.4【分析】【分析】由圖測(cè)出蘋(píng)果的重力，而蘋(píng)果靜止時(shí)浮在水面上，根據(jù)物體的漂浮條件求蘋(píng)果受到的浮力。

【解答】由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，蘋(píng)果的重力：G=1.4N，∵蘋(píng)果浮在水面上，∴此時(shí)蘋(píng)果受到的浮力：F浮=G=1.4N。故答案為：1.4。三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共1題，共7分)24、【分析】【解答】小球收到浮力和重力兩個(gè)力的作用；大小相等，方向相反，如圖。

【分析】受力分析是物理學(xué)的重要技能,初中應(yīng)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的受力分析方法.本題對(duì)漂浮在水面的小球作受力示意圖,就