2024年華師大新版高一語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版高一語文下冊月考試卷326考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是（）A.團箕(jī)雋永（juàn）軋票(gá)殞身不恤(xù)B.木椽(chuán)斂裾(liǎn)攜手(xié)所向披靡（mí）C.招贅（zuì）勉強（qiǎng）弄堂(nòng)度長絜大（xié）D.寒蜩（diáo）蟊賊（máo）禁受（jīn）鈿頭銀篦（bì）2、下列文學常識表述，不正確的一項是（）A.元雜劇一般是一本四折演一個完整的故事，劇中每本戲只有一個主角，男主角稱正末，孛老是老婦人的意思。B.曹禺原名萬家寶，做為中國話劇的標志性人物，他的主要作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。C.莎士比亞是歷史劇的創(chuàng)始人，他在《哈姆萊特》中塑造了丹麥王子哈姆萊特這個敏感多思的人文主義者形象。D.莎士比亞的“四大悲劇”代表著他藝術上的頂峰，他的喜劇雖以大團圓結局，但并非沒有陰影，因而被稱為“陰暗喜劇”。3、下列對加點字的解釋說明不正確的一項是（）A.假舟楫者，非能水也，而絕江河．（名詞作動詞，游泳）B.愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉．（以為恥）C.（蚓）上食埃土，下飲黃泉．（名詞作動詞，向上爬）D.吾從而師之．（以為師）4、下列句子中對加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.脫身獨去，已至軍矣去：前往B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：贈送C.荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：謝罪D.夫晉，何厭之有厭：滿足5、孫夢觀字守叔，慶元府慈溪人。寶慶二年進士。調桂陽軍教授，為武學諭。知嘉興府。輪對，極言：“風憲之地，未聞有十八疏攻一竦者。封駁之司，未聞有三____不肯草制者。道揆不明，法守滋亂，天下之權將有所寄，而倒持之患作。____蠲逋減賦，無算泛入者盡籍于公帑。戶部遣官督賦，急若星火，闔郡皇駭，莫知為計。夢觀曰：“吾寧委官以去，毋寧病民以留?！绷ωれ簦覍⒁愿‰核补?，所遣官聞之夜遁。他日夢觀去寧國，人言之為之流涕。丞相董槐召還，帝問江東廉吏槐首以夢觀對帝說乃遷司農少卿兼資善堂贊讀輪對謂今內外之臣恃陛下以各遂其私而陛下獨一無可恃可為寒心次論：“郡國當為斯民計，朝廷當為郡國計。乞命大臣應自前主計之臣奪州縣之利而歸版曹者，復歸所屬，庶幾郡國蒙一分之寬，則斯民亦受一分之賜?！钡凵破溲浴Ｕ贋槠鹁永?，兼____，權吏部侍郎。奏事抗論益切，以寵賂彰、仁賢逝、貨財偏聚為言，且謂：____在廷之士皆危之。夢觀曰：“吾以一布衣蒙上恩至此，雖捐軀無以報，利鈍非所計也?！绷η笱a外，以集英殿修撰知建寧府。蠲租稅，省刑罰，郡人徐清叟、蔡抗以為有古循吏風。俄而夢觀得疾，口授遺____，不忘規(guī)諫，遂卒。帝悼惜久之，賻銀帛三百。夢觀退然若不勝衣，然義所當為，奮往直前；其居敗屋數間，布衣蔬食，而重名節(jié)云。（節(jié)選自《宋史·孫夢觀傳》）(1)下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是(2)下列對文中加下劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3)下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.帝問江東廉吏／槐首以夢觀對帝說／乃遷司農少卿兼資善堂贊讀／輪對／謂／今內外之臣／恃陛下以各遂其私／而陛下獨一無可恃可為／寒心／B.帝問江東廉吏／槐首以夢觀對／帝說／乃遷司農少卿兼資善堂贊讀／輪對／謂／今內外之臣／恃陛下以各遂其私／而陛下獨一無可恃／可為寒心／C.帝問江東廉吏／槐首以夢觀對帝說／乃遷司農少卿兼資善堂贊讀／輪對／謂／今內外之臣／恃陛下以各遂其私／而陛下獨一無可恃／可為寒心／D.帝問江東廉吏／槐首以夢觀對／帝說／乃遷司農少卿兼資善堂贊讀／輪對／謂／今內外之臣／恃陛下以各遂其私／而陛下獨一無可恃可為／寒心／6、《三國演義》第35回“玄德南漳逢隱滄單福新野遇英主”中“單?！敝傅氖牵ǎ〢.徐庶B.審配C.龐統(tǒng)D.許攸7、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為何網絡付費漸成風潮？這既有網民消費習慣變化的原因，也是由于環(huán)境變化的客觀助推造成的，是消費者端、內容供給端和平臺方共同作用的結果。B.中央文明辦依托中國文明網開展的“我推薦我評議身邊好人”活動，充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，始終緊緊圍繞“群星燦爛”做文章，發(fā)掘群眾身邊的好人好事，弘揚普通人身上的正能量。C.湖南的水資源還存著供需缺口大、結構矛盾突出、污染嚴重、有效利用率低，需要大力落實這一政策。D.一輪又一輪的免費活動背后，都是各共享單車平臺燒錢鞏固市場地位的表現。而在強勁的優(yōu)惠刺激下，單車的活躍用戶得到了顯著的提升。8、下列各句中加點成語的使用；全都正確的一項是（）

①在現代社會生活中，電視和電腦這一對時代的寵兒，對我們來說幾乎是不可或缺的。

②真是好事多磨。經歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。

③這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望；結果落選了。

④他這個人心直口快，嘴上沒有把門鎖，剛才的話也是想到什么就說什么，言不由衷；你可千萬不要介意。

⑤隨著新農村建設規(guī)劃的實施、居民居住條件的改善，農村被盜率已經每況愈下；但是，我們仍應加強防盜意識。

⑥既異想天開，又實事求是，科學工作者正是以這種特有的風格不斷地去探索宇宙奧秘的。A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤D.③④⑥評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、《望岳》一詩中“會當凌絕頂，一覽眾山小?！迸c王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”和孔子“____，____?！庇挟惽ぶ睢?0、蓋將自其變者而觀之，____；自其不變者而觀之，____又何羨乎!（蘇軾《赤壁賦》）11、根據注音寫漢字。

xí____擊按nà____不住顛bǒ____溫xīn____12、《師說》一文不僅有嚴密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達，文中“____，____?！本湍毜馗爬恕笆看蠓蛑濉辈辉笍膸煹幕闹囆膽B(tài)。13、子曰：“賢哉回也！____，____，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”《論語·雍也》14、《始得西山宴游記》作者柳宗元，字____，世稱柳河東，唐代文學家、哲學家。他在被貶永州期間，寫下了著名山水游記系列“____”，《始得西山宴游記》是其中第一篇。15、運用所學知識填空。

《短歌行》是____舊題；屬《相和歌·平調曲》。

曹操是漢末杰出的文學家和漢末建安文學新局面的開創(chuàng)者，他的詩全部是____，就內容而言，一部分樂府詩反映了漢末動亂的現實，另一部分表現了他____?的雄心和頑強的進取精神。16、作者之所以把本文取名為《指南錄后序》，原因是取詩集中《揚子江》一詩____句意命名，表達了作者____一片忠貞愛國之情。評卷人得分三、現代文閱讀(共5題，共10分)17、人間有光他生于常州，長于蘇州，學于上海，游歷日美，最終落葉歸根；他通曉漢、英、法、日四種語言；他歷經晚清、北洋、民國和中華人民共和國，因而被戲稱為“四朝元老”。他就是經歷豐富、成就卓著的周有光先生。1906年1月13日，周有光生于江蘇常州青果巷。十歲時，舉家移居到蘇州，這一搬家可以說改變了周有光的命運。當時的常州人會說，讀完中學就行了；蘇州人則說，一定要上大學；與蘇州近在咫尺的上海，則盛行“一定要留學”的觀念。17歲時，勤奮好學的周有光考上了上海的圣約翰大學。當時的人說，考上這所大學，比以前中狀元還難。自嘲是“土包子”的周有光，上了大學，就像是打開了新世界的大門——他學會了英文，閱讀英文報刊，了解世界發(fā)生的新鮮事兒。將近100年后的今天，他依舊保持著閱讀外文報紙的習慣。最重要的，是還可以學到專業(yè)的經濟學知識，為他找到謀生之道。當時在上海，念完大學的，只要有條件，大多都會選擇去外國留學。剛畢業(yè)的周有光沒錢，只能留校教書，順便在銀行做事。這段時間，他結了婚生了子。不過隨后，抗戰(zhàn)開始了?？谷諔?zhàn)爭結束之后，百廢待興。上海銀行業(yè)為了盡快恢復元氣，就派了一批優(yōu)秀的員工去美國學習。周有光就是其中之一。在美國，他工資高、福利好、生活也幸福。但是經歷過抗戰(zhàn)的周有光，還是決定選擇回國?！艾F在的年輕人可能體會不到我們當時的感覺我們都認為中國有希望。解放之后，中國最缺乏的也是經濟建設，所以我就立志回國搞經濟?！?949年6月回到上海，他在復旦大學經濟研究所任教，還兼任新華銀行秘書長、人民銀行華東區(qū)行第二業(yè)務處處長。1949年香港經濟導報社出版他的專著《新中國的金融問題》。50歲以前，他全心全意搞經濟。正所謂五十知天命，前半輩子差不多就這樣了，后半輩子還能蹦跶到哪里去？但周有光不這樣，他竟從理科的經濟學跨到文科的語言學，重新出發(fā)。1955年，他被周恩來總理親自點名，讓他速速去往北京，參加全國文字改革會議?！爱敃r要建設一個新中國，可是老百姓85%都是文盲，文化不提高，國家怎么建設？我本身是搞經濟學的，研究語言、文字只是我的業(yè)余愛好，可當時成立中國文字改革委員會，國家領導卻讓我轉行。”說起這段經歷，周老還哈哈大笑：“我對領導人說，我是個外行啊，領導說這是一項新的工作，大家都是外行嘛！”“不過，既來之，則安之。這個‘安’不是安靜的意思，是要認認真真工作。”說自己是外行，不過是周老的謙辭。長期以來，周有光名聲在外，素有“周百科”之稱，精通多門外語，發(fā)表出版了許多和拼音、文字改革有關的論文，早在社會上引起重視。在周老加入之前，漢語拼音方案討論了兩三年，但遲遲沒有一個結果。隨后那三年，在周老帶領下，中國文字改革委員會革故鼎新，在不斷的爭論和探索中，1958年正式創(chuàng)定漢語拼音方案。周老因此被譽為“漢語拼音之父”。同年，漢語拼音成為全國小學的必修課。拼音為中國的文化普及、消除文盲發(fā)揮了重大作用?！坝腥嗽o我們講笑話：你們太笨了，26個字母干三年。”周有光回想起這段往事仍不忘調侃，但他認為，“這三年時間花得還是很值得”?！笆聦嵣?，直到今天還有人在提意見，而他們提的意見我們都研究過，幾乎沒有新的意見。今天就得到了這么點安慰。假如當初沒研究好，有漏洞，就遺憾了，畢竟要彌補就很麻煩了?！辈贿^，“漢字為主、字母為仆。字母的任務是侍候漢字，不是代替漢字。”1958年，周有光開始在北京大學和人民大學講授漢字改革課程，講義《漢字改革概論》也于1961年出版。50歲以后，他認認真真搞語言。60歲退休之后，周有光走出語言學專業(yè)領域，樂此不疲地搞起了創(chuàng)作。周老曾對朋友說：“我是認真思考了這個世界的?！彼伎家l(fā)寫作。他的作品探討現代化、全球化、中東局勢、印度經濟、人權保護、公民意識等諸多領域方面的問題，且見解深刻獨到，常引起社會關注，成為頗有影響力的公共知識分子。對他來說，退休只是換了個工作的地方而已。82歲，周老學習使用電腦，100歲出版《百歲新稿》，104歲完成《朝聞道集》，105歲開始玩微博，110歲時仍有《逝年如水》和《從世界看中國》兩本新書問世。據統(tǒng)計，周老迄今為止出版的40多本著作中，約有一大半是在退休之后完成的。他的粉絲很多，得知老先生百歲之后仍可以每月寫一篇思想深刻但語言平易的文章，更加驚喜感佩。有人說，他一生好比人家的幾輩子。除了學術和創(chuàng)作，他的愛情婚姻也很值得大書特書。在近70年的婚姻中，他和夫人張允和相濡以沫、相愛如初。周有光說古代講舉案齊眉，而他與夫人上午喝茶、下午喝咖啡，都要碰碰杯子，叫“舉杯齊眉”。他說：“這個小動作好像是玩兒，其實有道理，就是說夫婦不僅要有愛，還要有敬。要敬重對方，雙方才會和諧愉快?，F在為什么那么多人離婚啊，一些人結了婚就不尊重對方了，那么你不尊重我，我也不尊重你，就吵架離婚。家庭不愉快其實是很痛苦的。你下班回來，家庭愉快，就會得到很大安慰?！币恢钡綇堅屎腿ナ?，他們的日常就是形影不離：要么就是張允和給周有光翻書，要么就是周有光帶著張允和出門賞花，照相的時候一定要握著手才好。2002年8月，93歲的張允和重病在床，那個特殊的早上，張允和是握著周有光的手離開人世的。張允和去世之后，周有光把之前舉杯齊眉的地方，兩個椅子一個茶幾換成一個沙發(fā)，他每天晚上在沙發(fā)上去過夜，不再回到臥室去；而且，他時常還會寫信給張允和，而落款永遠是“人間周有光”。周老在107歲生日時曾開玩笑說：“上帝太忙，竟把我忘了?！比缃?，上帝還是想起了他，終于收回了人間的這束神奇的光。相關鏈接①周有光105歲時曾說：“我的一生是很普通的，我也是個平凡的人。”

(1)周有光先生有哪些方面值得我們學習？請根據所給材料進行概括。答：(2)為什么有人說周有光“他一生好比人家的幾輩子”？請結合文章簡要分析。答：18、閱讀下面的作品；完成后面各題。

流逝的時光。

馬衛(wèi)?、傥以吹揭粋€青花瓷瓶；她被端正地擺在桌子的一角。在溫潤細膩的瓶身上，畫著遠山近水；亭臺樓閣，幾片云彩飄在遠處，若隱若現。一人一驢兩擔書，小橋流水雁南飛，愜意、寧靜、悠遠。老瓷器舊時光，將我的思緒送進畫面之中。騎驢的老人是深山的隱者、避世的高人嗎？或者，他在老友處飲酒品茗后攜書而返，正醉眼蒙眬歸何處，任憑小驢轉家門？青花瓷瓶上勾涂著一抹抹緋紅，是落山的陽光和漸行漸遠的歲月，人在山中，山在時光深處。

②我看到更多的則是那些瓷器碎片；一片片青花瓷瓶的殘缺紋絡，尖銳；圓潤、柔和或者嬌小，散落在陽光里，將故事拉近，將時光拉遠。碎片上有很多殘缺的筆畫--是字，是畫抑或是一葉蘭草；是山，是水抑或是一片浮云。

③我小的時候；這種碎瓷器很常見。在縱橫的田壟上，在潺潺的溪流里，在亭亭如蓋的柳樹地面，或者在滴著有些微涼雨絲的屋檐下，都會散落著這些碎片。它們平靜地躺在那兒，默默無言，甚至懶得睜開眼睛。這些被時光遺忘的孩子們，還在睡夢中遠足跋涉。那些瓷片的邊緣有些發(fā)黃，是時光流逝的影子。

④在一條冗長的古董街上；我看到很多這樣的碎瓷片。這些瓷片上面已經消失了部分釉面的精華，有點滄桑有點感傷，像一位老人布滿皺紋的面孔。它們來自清代；民國或者唐宋元明。歷史是久遠的，時間卻是平衡的，斑點的時光將它們湊在一起，雖然年代不同卻又出奇的默契。

⑤一些瓷片被我供在書房的一角；從此沉默不語。香爐里檀煙裊裊，香爐上是奶奶的遺像，和藹可親，如同一尊菩薩。我一直覺得奶奶很丑，她的皺紋重疊在臉上，散發(fā)著有點暗褐色的油光。這些皺紋被時光割碎，成了一片又一片打碎的瓷器，不規(guī)則更不圓潤。她的眼睛早已干涸，暗淡無神，頭發(fā)花白，甚至有些白中發(fā)黃，佝僂的脊背支撐著有些碩大的骨架，緩緩走進夕陽里，像一只慢慢移動的蝸牛。黃昏落下，炊煙升起，飯香彌漫，每一個清晨或者傍晚，她便把我摟在懷里，輕輕地撫摸我的臉頰。她的手是一塊塊破碎的瓷片，裂著一道道血口，裂痕邊緣尖銳；冰冷。

⑥奶奶就是一只青花瓷瓶；但是碎了。

⑦我見過她年輕時的照片。____。相片里的奶奶是世界上最美的女人。只是；那些時光跑了，漸漸躲到不為人知的角落。她接二連三地生了五個孩子。身體一天天發(fā)福，最美的青花變成殘缺的碎片，終于在有些緩慢有些沉重的時光里破碎，飄落在鄉(xiāng)間田野，不知歸處。奶奶變成了瓷片，飄蕩在漸行漸遠的時光里。

⑧我一直想；能不能把這些不規(guī)則的；年代不同的瓷片粘貼起來，再塑一只青花瓷瓶？有一天，我把那些瓷片從奶奶的遺像旁拿了下來，準備完成這項工程。我捏了一個泥胎，脖如鵝頸，身如佛肚，強烈的反差拉出了時光的縱深感。我把瓷片小心翼翼地附在泥胎上面，虔誠得如同拜佛。瓷片曾經美麗過，是一種自身的完美，現在，它們將去接觸另一個身體，或許能再現另一個完美。那些縫隙用固體膠填充，瓶底用了一個近乎完整的青花碗底，瓶身上有遠山、近水、牡丹、蘭草、鳥蟲，還有一片又一片晶瑩的空白。

⑨終于，這個瓶子制作完成。瓶身有一種凌亂的美，不規(guī)則的美，耀眼的美。____。一縷陽光從窗子照進來；我便看見了時間的腳步，緩慢；寧靜甚至摻雜了一絲沉重。時間在指尖上徘徊，在指縫里游走，在眼睛中消失。我聽見一聲嘆息，緩緩而來又緩緩而去，余音繞耳回響不絕。

⑩這聲嘆息太過沉重；我一時窒息，腦海里一片空白。手中的瓶子掉落在地上，在撞擊聲中四分五裂。瓷片上的遠山近水；亭臺樓閣、魚鳥花蟲、漁樵耕讀在短暫的時光里呼嘯而去，聲音尖銳、冰冷，飛向了另一個角落，消失不見。

?我曾試圖想起它們；想起那些溫潤的瓷片，但那些影子卻越來越淡，越走越遠，最終消逝在時光的長河之中了。

（選自2018年第1期《牡丹》，有刪改）（1）本文主要寫碎瓷片；卻從一個完整的青花瓷瓶寫起，這樣寫有何作用？

（2）“我”為何要用碎瓷片重新制作一個花瓶；并“把它捧在手心舉過頭頂，向著奶奶的遺像膜拜”？

（3）請賞析第⑦段畫線句的表達特色。

（4）請結合全文，探究題目“流逝的時光”的深刻意蘊。19、（三）實用類文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成下列各題。

中國最古老的村落在哪里最近在浙東進行村落考察時；我意外地“發(fā)現”最古老的村落就在寧波的河姆渡。它形成于史前的新石器時代，距今7000年。我一連兩次跑到那里，是為了看看最早的村落什么樣子，會給我哪些啟示。

當然；它不再是活態(tài)的村落，早已化為一片大文化的遺址，但從至今猶存的大量干欄式建筑的殘骸，可以想見河姆渡人曾經在浙東這塊濕潤而舒緩的土地上所建造的村落風景。盡管歲月遙不可及，從這片遺址發(fā)掘到的極其豐富的遺物，完全可以觸摸到我們祖先迷人的村落生活。

那時；我們先人的生活充滿了兇險與艱辛，野象；鱷魚、猛虎等各種猛獸時時來襲；還不時遭遇各類可怕的自然災害，比如雷電、大火、洪水和疾病。面對這些直逼生命的威脅，人是孤立無援的：沒有武器，沒有醫(yī)藥，只有一雙手。然而無比頑強與智慧的河姆渡人，就憑自己的雙手，用大自然的石頭、木頭、泥土、葦草，以及獸骨、魚骨、鳥骨來制作各種工具與器具，獵殺野獸，蓋房造屋，獲取食物，建立生活，而且還在這里做了一件偉大的事--將“野生稻”培植成了人工栽種的谷物。這可是中華民族歷史進程中極其偉大的一步！這一步，意味著先人從居無定所的漁獵時代跨入了定居生活的農耕時代，從而將自己的生命及情感與土地牢牢地扭結在一起。一種全新的生活創(chuàng)造開始了。

最早的農耕工具出現了；翻土的耒耜；點種的木棒、收割莊稼的鐮、舂米的杵、盛糧的陶罐，當然，遠不止這些--他們能把石錛打磨得像經過現代“機加工”那么細膩光滑，將骨針的針孔雕琢得又圓又小，草繩子編得又長又韌，箭鏃和鉆頭造得鋒利逼人。他們可是70個世紀前的遠古人呵！最叫人驚嘆的是，他們發(fā)明了形制那么多樣的榫卯與木構件，柱腳榫，梁頭榫，燕尾榫，銷釘榫，等等。直到今天我們的木工還在用這些榫卯。就憑著這些構件，他們在這片豐饒的土地上構筑起一座座堅固而巨大、可容三四十人居住和生活的干欄式建筑。盡管遺址保留的建筑殘骸不是全部，但一個原始村落已經生動地呈現在我們眼前了。

我們的先人在這里過著群居式的集體生活。一邊捕魚獵獸；一邊采集果實，一邊耕種稻谷，而且開始馴養(yǎng)豬；牛、狗等家畜了。因此，他們能吃到大米和有葷有素的食物。村中一座木構的水井，是迄今為止發(fā)現最早的一口水井，說明他們竟然發(fā)現了地下水--這使他們有充足的水喝。水井的出現使他們的村落生活更加安定，只有安定才能不斷地積淀與建設。為此，河姆渡人便開始追求更高級的生活--精神生活。

他們已經很講究物品的造型了；單是煮食燒飯?zhí)崭氖綐泳褪址倍嗯c優(yōu)美，上邊還雕刻著各種好看的圖案與可愛的形象。各種工具上的裝飾更是花樣繁復，這都體現著他們對生活的情感。至于那些佩戴在他們自己身上的骨墜；石珠、玉管，則表明了我們祖先的愛美之心。

更美好的藝術也在這個村落里出現了--音樂。這里發(fā)現的吹奏器骨哨；打擊樂器木鼓以及單孔的陶塤；在告訴我們這個原始村落的生活曾經如何動人。

從河姆渡這些遺物中；能夠鮮明地看出我們先人的精神世界：對大自然的敬畏，對美的講究，對美好生活的熱愛與向往。

應該說；河姆渡的村落已經是較為成熟的原始村落。不僅規(guī)?？捎^，而且具備一整套生產與生活的村落體系，擁有相當程度的物質與精神的村落文明。對富足的追求，促使他們的生產技術不斷地創(chuàng)新與進步，他們已經能夠制造最早的織機和漆器了。這樣，在技能性專業(yè)方面如制陶；蓋屋、捕獵、耕作、編織必然有了分工，分工愈清楚就愈要求彼此有序地配合，如果沒有相互的配合與協調，這么大型的干欄式建筑怎么能蓋得起來？于是在這個村落里，我們看到人類歷史上一個重要的文明形態(tài)--社會的出現。從而使我們認識到，最古老村落既是人類生產生活最初的聚落，也是社會形成的基地，文明的發(fā)祥地。我們今天村落所有根本性的元素，河姆渡那時都已經有了，雖然那時還是我們中華民族的“孩提時代”。它告訴我們村落的本質與意義。因此我們說，村落是我們最早的家園，是扎在大地上最深和最關鍵的根。

我們今天已進入比較發(fā)達的現代文明；但如果沒有先人的創(chuàng)造，特別是對村落的創(chuàng)造，就不會有今天。

（選自“新華網”，有刪改）（1）下列關于原文內容的表述；最恰當的一項是______。

A．作者通過村落考察“發(fā)現”我國最古老的村落是形成于史前新石器時代；距今7000年的浙東寧波河姆渡。

B．面對各種猛獸的來襲和時時遭遇的各類可怕的自然災害；河姆渡人只能以無比的頑強與智慧，用雙手來抵御。

C．河姆渡人將“野生稻”培植成了人工栽種的谷物；標志著從居無定所的漁獵時代跨入了定居生活的農耕時代。

D．最早的一口水井；說明河姆渡人發(fā)現了地下水，所以其村落生活更加安定，便開始追求更高級的精神生活。

（2）列舉河姆渡人的物質和精神生活。

（3）談談你對發(fā)現和保護“中國最古老的村落”意義的理解。20、閱讀下面的文字；完成各題。

梁啟超和他的子孫們：士者之風滿門俊秀。

2016年4月14日，梁啟超最小的兒子，中國航天事業(yè)奠基人之一、中國科學院院士、國際宇航科學院院士梁思禮在京逝世。這位被梁啟超愛稱為“老白鼻”（baby）的小兒子；圓了父親梁啟超的科技夢。

1941年梁思禮赴美；在美國本來就讀的是綜合性的卡爾頓學院，但工業(yè)救國的思想，讓他改學了工科，進入有工程師搖籃之稱的普渡大學學習，進入了自然科學的研究領域。1949年，梁思禮獲博士學位，和五姐梁思懿全家登上了“柯立芝總統(tǒng)號”輪船，駛向了新中國。梁思禮曾經在接受采訪時回憶說：“父親對我的直接影響較少，幾個哥哥姐姐都受過父親言傳身教，國學功底數我最弱，但‘愛國’這一課，我不曾落下半節(jié)?！?/p>

天津市河北區(qū)民族路46號；有一幢白色的意式建筑，這里就是飲冰室，梁啟超伏案奮筆之所。他在這里寫的“人必真有愛國心，然后方可用大事”，指引了梁家九子女未來的路。梁啟超九個子女，各個菁秀，其中三個成了院士。

梁啟超的長子梁思成是著名的建筑學家。1924年赴美國留學；畢業(yè)于賓夕法尼亞大學建筑系?；貒螅腿ギ敃r比較艱苦的東北大學，創(chuàng)辦了我國北方第一個建筑系。

他是第一個運用現代科學方法；對我國古建筑進行分析研究的學者?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，梁思成在大后方極端困難情況下，完成了我國第一部《中國建筑史》，填補了中國建筑史研究空白。

梁思永是著名考古學家；曾赴美國哈佛大學攻讀考古學和人類學。1930年畢業(yè)后，回國做考古工作。他的工作提高了中國考古發(fā)掘的科學水平，使之納入近代考古學的范疇?？脊沤鐚埳轿幕愋偷膭澐?，仍導源于梁思永半個多世紀以前的創(chuàng)見。

“滴自己的汗；吃自己的飯，他們又都和他們的父親一樣，有一顆愛國的心?！绷簡⒊耐鈱O女吳荔明提到梁家滿門俊秀時說，“外公梁啟超真可以含笑九泉了?！?/p>

梁啟超的曾孫梁鑒說：“梁家比較自由；關心孩子，又不干涉孩子的選擇?！边@與梁啟超對子女的教育方式分不開。

他從不把自己的意愿強加給兒女們。他很希望次女梁思莊學生物；但女兒興趣不大，他便寫信道：“聽見你二哥說你不大喜歡學生物學，既已如此，為什么不早同我說？凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍不必泥定爹爹的話?！?/p>

梁家是一個溫馨的大家庭。幾十年來；梁家的凝聚力始終很強。他們有一個不成文的規(guī)定，誰年齡最大，誰就是家里的“頭”，經過民主協商，少數服從多數，家中一切重大事件都由他最終拍板決定。

梁從誡曾是歷史學家；出版社編輯。1993年；梁從誡開始關注民間環(huán)境保護活動，領導創(chuàng)建了中國第一家完全民辦的環(huán)境保護組織“自然之友”?！白匀恢选背闪⒑螅o掉了公職，拋棄了待遇，先后開展了保護川西洪雅天然林、滇西北德欽縣原始森林滇金絲猴、藏羚羊等工作，并參與可可西里地區(qū)的反盜獵行動。

梁從誡之子梁鑒說；“梁家?guī)状耍w現著知識分子的良知，有‘士風’?！睂⒆悠沸械囊笊?，梁家的教育更傾向于傳統(tǒng)的中國士人。

（選自2016年4月26日《北京青年報》，有刪改。作者：楊洋）相關鏈接。

①1974年；50歲的梁思禮從北京下放到河南正陽“五七”干校勞動，干校分配他當“豬倌”。生性樂觀的他，養(yǎng)起豬來也別有一番意趣。每天梁思禮戴上套袖，穿上圍裙，打豬草；拌豬食、清豬圈，干得高高興興。梁思禮喂養(yǎng)的豬一聽見他“啰啰啰”端來豬食的呼喚，都爭搶著扒上圈墻?？粗暑^大耳、干干凈凈的“八戒”軍團，梁思禮很有成就感，還特地和它們合影留念。

（節(jié)選自《科學導報》2016年3月11日）②為提高大型運載火箭的制導精度；專家梁思禮和他的同事們經過理論研究和反復計算，完成了關機方程和導引方程的推導，從而有可能用一個中速度；小容量的箭上計算機完成大型運載火箭的高精度復雜運算。

（《當代中國的航天事業(yè)》）（1）下列對文章內容的理解；不符合原文意思的一項是______

A．懷著工業(yè)救國的思想；梁思禮進入普渡大學學習工科，并獲得博士學位。后來，他和同事們完成了關機方程和導引方程的推導，提高了我國大型運載火箭的制導精度。

B．梁思成畢業(yè)后；選擇了東北大學，建立了我國第一個建筑系。后來又創(chuàng)辦了清華大學建筑系，完成了我國第一部《中國建筑史》，填補了中國建筑史研究空白。

C．梁思永的考古工作提高了中國考古發(fā)掘的科學水平。梁思永半個多世紀以前對龍山文化類型的劃分；考古界還在延用。

D．梁啟超從不把自己的意愿強加給兒女們；讓他們自由發(fā)展，他很希望次女梁思莊學生物，但女兒興趣不大，父親就寫信表示順從女兒的意愿。

（2）下列對文章有關內容的理解和分析；符合原文意思的兩項是______

A．梁啟超注重言傳身教；經常給孩子們講課，孩子們深受其影響。雖然梁思禮國學功底最弱，但父親的“愛國”一課他不曾落下半節(jié)。

B．梁家是一個溫馨的大家庭；家里的凝聚力始終很強。幾十年來，家里的事情都是經過民主協商，少數服從多數，最后由家里年齡最大的人決定。

C．梁從誡繼承了梁家的優(yōu)良家風；辭掉了公職，拋棄了待遇，領導創(chuàng)建了中國第一家完全民辦的環(huán)境保護組織“自然之友”，還參與了可可西里地區(qū)的反盜獵行動等。

D．十年浩劫；擁有一顆愛國心的梁思禮沒能幸免于難。在河南正陽“五七”干校養(yǎng)豬的他仍然能夠找到生活中的樂趣，甚至還和他的“八戒”軍團合影留念。

E．梁氏的子孫們擁有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質；“滴自己的汗，吃自己的飯”，梁思禮；梁思成、梁從誡等的生活經歷證明梁家人沒有辜負梁啟超的期望。

（3）作為人物傳記，文章多次引用梁家人的話，請結合文本簡要分析這樣寫的好處。21、實用類文本閱讀；閱讀下面的文字，完成問題。

總理縣長唐紹儀總理是指國家內閣總理；縣長是指廣東省中山縣的縣長，在這個世界上，有這么一個人，先做總理，后當縣長，兩個職位之中，官小的比官大的干得更有興致，此公就是唐紹儀。

唐紹儀本是農家子；按道理很難出頭，可是人家命好，趕上了曾國藩派容閎組織的幼童公派留學美國。大江南北，士紳人家子弟打死也不肯去，最后不得不便宜了風氣已開的廣東人，唐紹儀就是其中之一，另一個大大有名的人物叫詹天佑。

幼童留學事業(yè)后來因國內頑固派的反對而提前中斷；回國的唐紹儀好一段時間都郁郁不得志，有幸的是，很快他就跟袁世凱結識，從此成為袁的智囊之一。晚清最后十幾年，唐這種有著幾乎是最早的留洋經歷的人物特別吃香，又加上袁世凱的援引，唐逐漸竄升為方面大員，成為晚清的重要人物。

辛亥革命起；隨著袁世凱的復出，唐紹儀被委以重任，擔任南北談判代表；談判成功，袁世凱繼任臨時大總統(tǒng)，唐紹儀出任民國的第一任內閣總理。我們知道，當初孫中山當大總統(tǒng)的時候，采用的是美國的總統(tǒng)制，不設總理，由總統(tǒng)直接統(tǒng)轄內閣。在交權前夕，為了限制袁世凱，臨時起意把政府改成內閣制。顯然，老謀深算的袁世凱不可能入其彀中。這樣一來，唐紹儀這個內閣總理注定是要不討好。可悲的是，受過美國教育的唐紹儀，當時卻并不明白自己的命運，反而很認真地要負起責任內閣的責任來。結果不問可知，不僅責任內閣搞不下去，袁唐之間多年的交情也完了，唐紹儀只得不告而別，悄然失蹤，從此離開了政治舞臺。其時，在辛亥革命的第二年。

在接下來的歲月里；唐紹儀基本上變成了政壇的點綴和看客，看人起高樓，看人屋宇塌，多數時間在家鄉(xiāng)隱居。直到1931年，國門上的五色旗已經換了青天白日旗若干年后，蟄居多年的他突然拇指大動，出任起家鄉(xiāng)香山縣（時已改為中山縣）的縣長。古稀之年的唐紹儀做起七品芝麻官來，跟當年做巡撫；尚書和總理一樣，雄圖大志，有板有眼，絕不糊弄。在不到四年的功夫里，他四處化緣，修馬路，建醫(yī)院，把自家的花園改建成城市公園，對市民開放，甚至還野心勃勃地想在中山縣的海岸上建成一個大海港。至今中山還流傳著他的逸事，說他修馬路的時候，碰到土地公公擋路，民工不敢動，他就用手杖敲敲土地公的頭，然后讓民工下手。馬路修好之后，下水道的井蓋老是被偷，于是他下令在井蓋上鑄上“盜買與盜賣，均罰五十元；報信或引拿，均六成充賞”字樣，后來就沒有人偷了。

唐紹儀以做過總理的身份去當縣長；在民國時期好像并沒有引起多大的反響。倒是中共建國后，此事入了毛澤東的法眼，他幾次公開引用這個例子，教育干部要能上能下。其實，跟今天我們通常的看法不一樣，當年的唐紹儀，并不會認為以做過高官的身份再當芝麻官，是屈尊。實際，唐紹儀晚年一直是在家鄉(xiāng)做鄉(xiāng)紳，出作縣長，不過是鄉(xiāng)紳為自己家鄉(xiāng)做事的一種特殊形式，他只是在做事，或者比較方便地做事，算不上是做官。在那個年代或者更早，這樣的人其實是很多的，風是退休回家的士大夫，總要為桑梓謀點福利，否則就不配做鄉(xiāng)紳。盡管唐紹儀喝過洋墨水，但畢竟沒有脫出傳統(tǒng)士大夫的積習，事情就是這么簡單。

（選自張鳴《歷史的壞脾氣》）（1）下列對傳記內容的分析與概括；最恰當的一項是______

A．唐紹儀趕上了曾國藩派閎組織幼童公派留學美國的機遇；是因為他出身農家，又是廣東人，所以運氣好。

B．傳記通過對庸紹儀先任總理后任縣長的經歷敘述；表現了他對事業(yè)認真負責的精神，也反映了中外文化對人的巨大影響和民國時期多元性的社會背景等多方面的社會現象。

C．唐紹儀出任中華民國第一任內閣總理不久；就基本宣告其政治生涯的結束，是因為他有雄圖大志，對責任內閣太負責任。

D．唐紹儀能成為晚清政治舞臺上的重要人物；離不開袁世凱的賞識與大力援引；后來絕交，主要是唐不識時務。

（2）辛亥革命前后；唐紹儀在政壇上有哪些建樹？從中可以看出他是一個怎樣的人？請簡要說明。

（3）晚年，唐紹儀在哪些方面造福鄉(xiāng)里？反映了他有什么樣的思想？請簡要分析。評卷人得分四、古代詩歌閱讀(共1題，共6分)22、閱讀下面的詩句；按要求回答問題。

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。鑒賞《水龍吟·登建康賞心亭》上片的表現手法（指出并分析兩種即可）。評卷人得分五、多選題(共2題，共18分)23、材料一：我認為一個健康的中國；需要一個健康的文藝市場，中國的崛起，更離不開科學家。

明星片酬越來越高；高得離譜。2014年，李連杰被問到其片酬高達6000萬一事，不屑地稱：“太低了，2000年我就拿到1000萬美金，按當時匯率相當于8000萬?！边@個世界真是太瘋狂了！

那些終生投身科研的科學家；大多都是身居陋室，連錢學森都是住百八十平米的舊房子。而大明星們，住豪宅開豪車，廣告收入動輒七八位數，像天上掉餡餅一樣容易。這種現象的存在，讓成長過程中的孩子難以形成正確的價值觀人生觀。孩子們都已經變得很現實，覺得搞科研是沒有出息的。他們的人生目標不是升官就是發(fā)財，而當明星更是名利雙收。這就是我們當今的社會，價值觀嚴重地扭曲?？茖W家地位遠不如演藝明星，是時代的悲哀。

一個浮躁的社會；人們追逐的都是表面的光鮮亮麗。于是各種包裝炒作，讓人們失去了自然和本真，浮躁的氣息擴散到每一個角落，使得現代人已經不再關注生活的本源，而是追求虛無的奢侈浮華。

中國正處于轉型時期；互聯網變革的洪流又讓人們惴惴不安，人們都在尋找精神依托。我們需要能夠給國人做正確價值導向的“名人”，而恰恰社會上又非常缺少這種角色的存在，有文化；有擔當、有歷史責任感的名人太少了。正是因為沒有真正的思想舵手，才使很多明星、網紅爬到了時代之巔，負面影響將非常深遠。人們不得不思考：中國精神在哪里？中國復興從何談起？

（摘自陳中華博客）材料二：經濟合作與發(fā)展組織（OECD）公布了2015年的國際學生能力測試（PISA）；結果顯示，美國“將來期望進入科學相關行業(yè)從業(yè)的學生比例”為38%，中國只有16.8%，還不及OECD國家的平均值。

去年；物理學家霍金開通了個人微博，短短半個月粉絲數量突破了350萬。事實上，霍金之所以在全世界擁有數量巨大的粉絲，不光因為他對廣義相對論的貢獻，還來自于以下趣事：他在美國熱門電視劇《生活大爆炸》中扮演他自己，利用電子發(fā)聲器與英國的搖滾樂團錄制歌曲。寫得了論文，做得了網紅，酷勁十足，這就是霍金的魅力，也是科學家的魅力。

整日埋頭于實驗室；甚至抱病工作；英年早逝，在我們的宣傳中，仿佛科學家不歷經坎坷，他們的道德形象就不高大。而事實上，有血有肉、有喜怒哀樂的科學家形象更能凸顯人生的高度和厚度?？茖W對于孩子們的吸引力，除了科學本身的魅力，很大一部分是要靠科學家來具體化和人格化的。

對青年人來說；收入和地位等現實因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇?？茖W家的經濟回報和社會地位似乎不如明星；企業(yè)家也是當下的現實?，F在，我國的國家最高科技獎獎金每人500萬元人民幣，由國家主席親自頒發(fā)，正在創(chuàng)造良好的社會效應。我們應以此反撥社會潮流，讓科技人員真正感到既有“面子”，又有“里子”。

讓科學家成為我們這個時代的明星；成為孩子們爭相崇拜的偶像，唯有如此，當科學家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想。

（摘自2017年01月19日06版《光明日報》）材料三：社會發(fā)展到今天；必須承認和接受其多元性和復雜性。各行各業(yè)都出精英，只不過用的評價標準不同罷了。把屠呦呦和黃曉明放在一起比較，是一種危險的邏輯。正如一提援外；減免他國債務，就有人提我國的貧困人口一樣，如此對比似乎已成為一種萬能詭辯術。如果用北京的房價來衡量青蒿素的學術價值，會得出什么結論呢？如果用一些方法降低“黃曉明們”的收入，限制“黃曉明們”婚宴和禮金規(guī)模，這又會是怎樣的情形？

市場與行政力量當各歸其位；各司其職，各盡其力。屠呦呦的反面教材，不是連結婚都會躺槍的黃曉明，也不是娛樂圈這個花花世界。演藝明星即使再奢華，也不會讓科學家們眼紅。反而是學術界內的各種失范現象，如學術造假；學術浮躁、科研體制僵化、收入分配不合理、科研機構衙門化、人才培養(yǎng)機制受阻等，才是阻礙科學家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素，從長遠說，也損害了科學家在國人心目中的形象。

（摘自2015年10月13日新華每日電訊）

下列對材料相關內容的概括和分析；正確的兩項是（）

A.與材料一比較而言；材料二把科學家與大眾的疏離歸因于科學家的角色定位，材料三甚至認為只是科學界的內部問題，都有失偏頗。

B.三則材料所持觀點不盡相同；各有依據，這是論者基于自己的眼光和立場表達的見解，均能激發(fā)讀者從不同的角度思考社會事件。

C.對于同一社會現象；三者關注點各有側重，材料一重在原因分析，材料二重在如何改善，材料三重在為明星高收入作辯解。

E.從三則材料來看，對社會現象的評論，不能止于現象，應該探出背后深刻的社會原因，如果沒有提出解決辦法，這樣的評論就沒有價值。E.從三則材料來看，對社會現象的評論，不能止于現象，應該探出背后深刻的社會原因，如果沒有提出解決辦法，這樣的評論就沒有價值。24、蘇東坡傳蘇東坡現在過的是神仙般生活。黃州也許是瞅隘骯臟的小鎮(zhèn)，但是無限的閑暇、美好的風景、詩人敏感的想象、對月夜的傾心、對美酒的迷戀--這些合而為一，便強而有力，是以使詩人的日子美滿舒服了。在莊稼已然種上，無金錢財務的煩心，他開始享受每一個日子給他的快樂。蘇東坡在農舍雪堂和城中臨皋亭兩處住，每天兩處往返，那不過是一里三分之一的一段臟泥路，卻大概變成了文學史上最出名的一條路。在過了城鎮(zhèn)中那一段小坡之后，就到了叫黃泥板，一直通到起伏的丘陵。那個地方向四周一望，似乎全是黃色，只有樹木蒼翠，竹林碧綠而已。蘇東坡曾在徐州建有黃樓?，F今住在黃州，日日橫過黃泥板，而后達到黃崗的東坡。他已經脫去了文人的長袍，摘去了文人的方巾，改穿農人的短褂子，好使人不能辨識他士大夫的身份。他每天來往走這段路。在耕作之暇，他到城里去，喝得小有酒意，在草地上躺下便睡，直到暮色沉沉時好心腸的農人把他叫醒。有一天，他喝醉之后，寫出了一首流浪漢狂想曲，名之為《黃泥板詞》。其結尾部分如下：朝爆黃泥之白云兮，暮宿雪堂之青煙。喜魚鳥之莫余驚兮，幸樵臾之我娛。初被酒以行歌兮，忽放杖而醉堰。草為首而塊為枕兮，穆華堂之清晏。紛墜露以濕衣兮，升素月之團團。感父老之呼覺兮，恐牛羊之予踐。于是極然而起，起而歌曰：月明兮星稀，迎余往兮餞余。歸歲既晏兮草木胖。歸來歸來，黃泥不可以久病。但是他和酒友的夜游卻引起了有趣的謠言，不但在當地，連宮廷都知道了。也幸喜飲酒夜游，這種生活才使他寫出了不朽的杰作，也有詩，也有散文。又一次夜游，他可把太守嚇壞了。他在江上一個小舟中喝酒，夜晚的天空極美，他一時興起，唱詞一首道：夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴，敲門都不應，倚仗聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營，夜闌風靜縠紋平，小舟從此逝，江海寄余生。第二天，謠傳蘇東坡曾到過江邊，寫了這首告別詞，已經順流而下逃走了。這謠言傳到太守耳朵里，他大驚，因為他有職責監(jiān)視蘇東坡不得越出他的縣境。他立刻出去，結果發(fā)現蘇東坡尚臥床未起，鼾聲如雷，仍在酣睡。這謠也傳到了京都，甚至傳到皇帝的耳朵里。蘇東坡這種解脫自由的生活，引起他精神上的變化，這種變化遂表現在他的寫作上。他諷刺的苛酷，筆鋒的尖銳，以及緊張與憤怒，全已消失，代之而出現的，則是一種光輝溫暖、親切寬和的詼諧，醇甜而成熟，透徹而深入。倘若哲學有何用處，就是能使人自我嘲笑。在動物之中，據我所知，只有人猿能笑，不過即使我們承認此一說法，但我信而不疑的是，只有人能嘲笑自己。我不知道我們能否稱此種笑為神性的笑。倘若希臘奧林匹亞圣山的神也犯人所犯的錯誤，也有人具有的弱點，他們一定常常自我嘲笑吧。但是基督教的神與天使，則絕不會如此，因為他們太完美了。我想，若把自我嘲笑這種能力稱之為淪落的人類唯一自救的美德，該不是溢美之詞吧。在蘇東坡完全松弛下來而精神安然自在之時，他所寫的隨筆雜記，就具有此種醇甜的詼諧美。他開始在他的隨筆里寫很多漫談偶記，既無道德目的，又乏使命作用，但卻成了最為人喜愛的作品。有一篇隨筆，是兩個乞丐的故事：有二措大相與言志。一云：“我平生不足惟飯與睡爾。他日得志，當吃飽飯后便睡，睡了又吃飯?！绷硪粍t云：“我則異于是。當吃了又吃，何暇復睡耶？”不管在什么情況之下，幸福都是一種秘密。但是憑蘇東坡的作品而研究其內在的本性，藉此以窺探他那幸福的秘密，便不是難事了。蘇東坡這位天縱大才，所給予這個世界者多，而所取自這個世界者少，他不管身在何處，總是把稍縱即逝的詩的感受，賦予不朽的藝術形式，而使之長留人間，在這方面，他豐裕了我們每個人的生活。他現在所過的流浪漢式的生活，我們很難看做是一種懲處，或是官方的監(jiān)禁。他享受這種生活時，他給天下寫出了四篇他筆下最精的作品。一首詞《赤壁懷古》，調寄《浪淘沙》，也以《大江東去》著稱；兩篇月夜泛舟的《前后赤壁賦》；一篇《承天寺夜游》。單以能寫出這些絕世妙文，仇家因羨生妒，把他關入監(jiān)獄也不無道理。（選自林語堂的《蘇東坡傳》）

下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（）A.本文寫了蘇軾被貶謫到黃州期間的一段經歷，讓我們感受到他是如何從憂患中取樂的。同時也凸顯了蘇軾悲觀厭世的思想。B.文中敘述了蘇軾在這個骯臟的小鎮(zhèn)自得其樂，過著飲酒、夜游、酣睡的生活，由此看出他是個隨遇而安，自由灑脫的人。C.政治上的失意，反而成就了蘇軾貶謫期間文學上的巨大藝術成就，這就是擁有大人格，大智慧的蘇東坡。E.本文語言深入淺出，犀利幽默，入情入理。增加了作品的幽默感。E.本文語言深入淺出，犀利幽默，入情入理。增加了作品的幽默感。評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)25、閱讀下面的文字，根據要求作文。①龍應臺在《中國人，你為什么不生氣》中說：在一個法治上軌道的社會里，人是有權利生氣的。你今天不生氣，不站出來說話，明天你——還有我、還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人！如果你有種、有良心，你現在就去告訴你的公仆立法委員、告訴衛(wèi)生署、告訴環(huán)保局：你受夠了，你很生氣?、?012網絡經典語句：生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。以上兩段話引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題，自定文體（除詩歌外）。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：B，所向披靡mǐ；C，招贅zhuì弄堂lóng；D，寒蜩tiáo。字音題考核的內容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合?？键c：識記現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】A．老婦人是卜兒；

故選：A。

本題考查文學文化常識；解答此類題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關知識，判斷相關內容是否正確。

元雜劇角色分為旦、末、凈、雜。旦包括正旦、外旦、小旦、大旦、老旦、搽旦。正旦：歌唱的主要女演員。外旦、貼旦次要女演員。末包括正末、小末、沖末、副末。正末是歌唱的主要男演員，外末、副末是次要的男演員。沖末是首次上場的男演員。凈是性格暴烈的男演員。雜是除以上三類外的演員。有孤（當官）、駕（皇帝）、卜兒（老婦人）、徠兒（小廝）、細酸（讀書人）等。【解析】A3、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．上：名詞作狀語；向上；

D．正確；

故選：C。

本題考查辨析古文詞類活用的能力．解答詞類題型；首先要熟記課本中的例子，同時還要掌握各詞類活用的特點，舉一反三．

名詞作狀語是詞類活用中最常見也是最復雜的一種語法現象．一般而言，名詞在現代漢語中放在動詞的前面，構成主謂短語作主語，或者是放在動詞的后面構成動賓短語，作動詞謂語的賓語，而狀語一般由形容詞、副詞充當．但在文言文某些特殊的語言環(huán)境中，名詞放在動詞的前面，它不是動作行為的施事者，而是對動作行為起著直接的修辭限制作用，從而擔負起形容詞、副詞的語法功能，充當了動詞謂語的狀語．名詞作狀語有的很富有修辭色彩，了解這種語法現象有助于更好地理解古文的句意．【解析】C4、A【分析】A；去；離開。句子譯為：脫身獨自走了，現在已經到了（劉邦的）軍營了。

答案：A

本題考查實詞的意義。解答此類題可用“代入法”；即將各選項意義代入原文，考察其與上下文語境是否相符。

實詞題的解答一定要學會推斷，推斷的方法很多，如聯想（聯想課文語句）推斷、語言結構推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字（同義復詞、偏義復詞）幫助推斷等方法。最根本、最實用的是語境推斷，即把這個詞放在句中理解，把句放在文中讀。只有建立并強化了這個意識，推斷才有保障?！窘馕觥緼5、【小題1】B【小題2】A【小題3】C【分析】本題考查文言文斷句的能力。文言文斷句要根據常見的句首句尾語氣詞、句式、修辭、意思進行斷句。本題可以根據句中動詞、虛詞、句子結構，抓住關鍵詞，然后根據語意進行斷句。此句的意思是：皇帝問起江東的廉潔官吏，董槐首先就拿孫夢觀作答，皇帝高興，便提升孫夢觀司農少卿兼資善堂贊讀。輪流應對，說：“如今內外的臣子，倚仗陛下各自滿足他們的私欲，可是陛下沒有一個人能夠依靠，真讓人寒心！”可據此斷句。故選B。

本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學習過程中注意準確積累。A.“與‘臣舍人藺相如可使’中的‘舍人’同義”錯。故選A。

本題考查把握內容要點和鑒賞作品人物形象的能力。此類題目要梳理原文內容，準確把握文章大意。然后鎖定目標句，把各個選項與原文內容進行細致比對，逐個排除。C.“便抗命進諫”錯。故選C?！窘馕觥??！拘☆}1】B【小題2】A【小題3】C6、A【分析】徐庶本名徐?！度龂萘x》中因對史書的誤解錯將其名改為單福。

故選：A。

作答文學常識題；關鍵在于平時對相關文學常識的識記，答題時審清題目要求，弄清楚選項中作家；作品、人物、內容等相互之間的對應關系．

文學常識題的作答關鍵在于平時的識記．閱讀過程中一定要進行積累、歸納．【解析】A7、B【分析】A．結構混亂；“由于環(huán)境變化的客觀助推造成的”雜糅，去掉“造成的”；

B．正確；

C．成分殘缺；“存在著”缺少賓語中心語，在“有效利用率低”后加“的問題”；

D．搭配不當；“用戶”和“提升”不搭配，在“用戶”后加上“的數量”；

故選：B。

本題考查辨析病句的能力。解答本題；首先要熟悉病句類型，然后根據語感法；縮句法或是造句法等進行辨析。搭配不當、成分殘缺、成分贅余、句式雜糅、表意不明、不合邏輯是病句題中常出現的六種類型，學生在平時應注意歸納。

搭配不當主要有以下七大類別：

1；關聯詞搭配不當。

2；定語與中心詞（主賓）搭配不當。

3；動賓搭配不當。

4；主謂搭配不當。

5；主賓搭配不當。

6；動補搭配不當。

7、狀語與中心詞（謂語）搭配不當【解析】B8、A【分析】①正確；不可或缺：非常重要，無法替代或缺少的，稍微缺少一點點都不可以。比喻一點也不能缺少。符合語境；

②不合語境；安之若素：安：安然，坦然；之：代詞，指人或物；素：平常。安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。與“公司終于正式成立了”不符；

③正確；不孚眾望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。符合語境；

④不合語境；言不由衷：由：從；衷：內心。話不是打心眼里說出來的，即說的不是真心話。指心口不一致。與“想到什么就說什么”不符；

⑤對象錯誤；每況愈下：越往下越明顯。表示情況越來越壞。不能用來形容“被盜率”；

⑥正確；異想天開：異：奇異；天開：比喻憑空的；根本沒有的事情。指想法很不切實際，非常奇怪。符合語境；

故選：A。

該題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎上；結合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義；感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。

成語辨析題的解題技巧：

①搞清成語含義；切莫“望文生義”。有的成語僅從字面上看與整個句子意思相一致，但仔細一分析卻與全句意思風馬牛不相及。

②看感情色彩是否恰當；有些成語具有較強的感情色彩，或褒或貶，界限分明。若辨別不清，很容易用錯。

③看詞義輕重是否得當。

④看成語是否“一語多用”。有些成語意思較多；如只知其一，不知其余，就會在使用中出錯。

⑤看成語的形容對象是否正確合理。某些成語只適用于描述特定的人或事。如果不了解其特定的適用對象；就會出現錯誤。

⑥看成語與其它成分搭配是否恰當。成語在語言運用之中，相當于一個詞，因而就有一個和其他詞浯的搭配問題，不能互相矛盾，也不能重復?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)9、登東山而小魯登泰山而小天下【分析】本句要注意“魯”“泰”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。10、則物與我皆無盡也則天地曾不能以一瞬【分析】本題考查對中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句的默寫識記。意在引導考生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強調語文學習中的積累、感悟及熏陶，提高人文素養(yǎng)。注意不要寫錯別字，作家和作品要對應，不出現常識性錯誤。注意重點字的寫法。如：“瞬”“曉”，學生對于常見名句名篇的準確背誦和規(guī)范書寫能力，平時要夯實基本功。11、襲捺簸馨【分析】字形靠記憶，要分清形似字、多音字。12、位卑則足羞官盛則近諛【分析】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，側重“識記”能力的考查，此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字。本題要特別注意“羞”“諛”字的寫法平時常積累，邊讀邊寫，記熟練后自我默寫檢測，爭取句句過關。13、一簞食一瓢飲【分析】要注意“簞”“瓢”的寫法，“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內容基本上詩、詞、文兼顧，立足課內，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。平時復習應強化名篇名句的反復誦讀，在理解的基礎上記憶。14、子厚永州八記【分析】此題考查名句默寫與文學常識的識記能力。解答此題，可根據對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。15、樂府樂府歌辭統(tǒng)一中國【分析】“知人論世”是學習詩歌的一個重要方法，課前一定要利用手頭的一切資料，對作者、對課題作一個較為全面的了解。16、臣心一片磁針石，不指南方不肯休心指南宋、冒死南歸的【分析】【分析】取詩集中《揚子江》一詩“臣心一片磁針石；不指南方不肯休”句意命名，表達了作者心指南宋；冒死南歸的一片忠貞愛國之情。

【點評】此題考查學生對詩歌題目用意的掌握情況。要求學生平時學習時要多思考，培養(yǎng)自己敏銳的洞察力和快速思考的能力。三、現代文閱讀(共5題，共10分)17、略

【分析】此題考查對文本信息的篩選整合能力。做此題的答題步驟為：①認真審題，弄清楚問的是什么；②根據問題篩選相應的答題范圍；③整合——對篩選出來的信息源進行分類集中、合并組合或歸納概括；④轉換表述——根據題目要求，對整合的信息，用自己的話組織成答案。本題題干主要信息是概括周有光先生值得我們學習的方面。根據文本內容，從他50歲以前，他全心全意搞經濟和“不過，既來之，則安之。這個‘安’不是安靜的意思，是要認認真真工作?！笨梢钥闯鏊趭^好學，認真；說自己是外行，不過是周老的謙辭；從“現在的年輕人可能體會不到我們當時的感覺我們都認為中國有希望。解放之后，中國最缺乏的也是經濟建設，所以我就立志回國搞經濟?！笨梢钥闯鏊膼蹏閼选?/p>

此題考查對于文本重要語句段含義的理解能力。要注意分析表層含義和深層含義（語段的字面含義、在文中的含義;深層含義：引申義、比喻義、象征義），我們應該聯系文章的具體內容，弄清比喻義或象征義，這樣我們就可以領悟出語段的的深刻含義和作者的寫作意圖。本文主要寫了周有光的人生幾個階段，此題主要是概括這幾個階段的內容：第六段，一個是50歲以前全心全意搞經濟；第十一自然段“50歲以后，他認認真真搞語言”；第十二自然段“60歲退休之后，周有光走出語言學專業(yè)領域，樂此不疲地搞起了創(chuàng)作”；82歲，周老學習使用電腦，100歲出版《百歲新稿》，104歲完成《朝聞道集》，105歲開始玩微博，110歲時仍有《逝年如水》和《從世界看中國》兩本新書問世。【解析】【小題1】（1）勤奮好學；（2）愛國報國；（3）謙虛；（4）重情；（5）認真【小題2】①50歲以前；他全心全意搞經濟。50歲以后，他認認真真搞語言。

②60歲退休之后；周有光走出語言學專業(yè)領域，樂此不疲地搞起了創(chuàng)作。

③82歲，周老學習使用電腦，100歲出版《百歲新稿》，104歲完成《朝聞道集》，105歲開始玩微博，110歲時仍有《逝年如水》和《從世界看中國》兩本新書問世。18、（1）本題考查作品的段落（情節(jié)）在文中的基本能力?？忌⒁膺@類試題一般都要從內容；結構、主題等角度作答；主要寫碎瓷片，卻從一個完整的青花瓷瓶寫起，是因為完整花瓶是美好的，為了具體引出下文的碎花瓶，也是為了與下文形成一個很好的反差，更好突出時光在生命中悄然流逝的人生主題。

（2）本題考查的是對作品中的情節(jié)理解和賞析的基本能力?？忌⒁馕矣盟榇善龃善康呐e動是有深刻含義的；碎瓷片象征的是過去時光的流逝和美好的逝去，瓷瓶象征的是完美和奶奶年輕時候的美麗容貌。重新制作花瓶，是為了站下女戶奶奶年輕時期的美麗容顏，突出重塑美好時光，對奶奶逝去的一種不舍之思，凸顯出對美好時光的追憶。

（3）本題考查的是賞析文學作品中的語句的基本能力?？忌⒁赓p析語句類試題一般要從手法和表達的效果兩個角度答題；考生首先要注意結合自己的理解辨識手法，然后結合對語句表達效果的把握分析手法的表達效果，根據對本文第七段劃線句子的分析和以上答題角度的把握，“像青花瓷瓶里飄逸的蘭草。她的牙齒在相片里散發(fā)著柔和的白光，潔凈如瓷，晶瑩透徹”這些句子運用比喻的修辭，把“年輕的奶奶”比作“花瓶”，展現出年輕時期奶奶的美麗容顏，突出一種生命的美好?！八哪橆a是剛剛燒制好的青花，用指尖輕彈，定會發(fā)出悅耳的音樂。她一身碎花旗袍凹凸有致，別樣玲瓏，款步輕移便是六月荷花”這是一種想象，通過照片想象奶奶當年的美麗，動人，是那樣的唯美，從而突顯出對奶奶的極度不舍。

（4）本題考查的是理解作品題目的含義的基本能力。考生要注意根據文本的情節(jié)內容挖掘題目的深刻含義；根據對文本內容的把握，題目“流逝的時光”有著深刻的含義?！傲魇诺臅r光”突出美好時光的逝去，展現出青花瓷瓶的殘損，象征的是奶奶的容顏變化，同時流露出對時光流逝的不舍，表達對月流逝，人生無奈的感慨情懷。

答案：

（1）結構上；用完整瓷瓶上圖畫的美麗，引出下文對精美的碎瓷片的描寫；內容上，完整的青花瓷瓶與下文的碎瓷片形成了強烈的反差，凸顯了時光流逝的主題。

（2）年老丑陋的奶奶就如一只被打碎的青花瓷瓶；而她年輕時卻有著動人的美麗；“我”重新制作花瓶，是想要消弭殘缺，重塑完整的美，重拾美好的時光；“我”向奶奶的遺像膜拜是以此祭奠奶奶的在天之靈，也表達對逝去的美好時光的追懷。

（3）運用了比喻的修辭手法；把年輕的奶奶比作青花瓷器，生動地描寫出了奶奶年輕時容貌體態(tài)的美麗；運用想象（聯想）的手法，由照片想象到奶奶年輕時的婀娜多姿，抒發(fā)了對奶奶由衷的贊美之情。

（4）完整的青花瓷瓶隨著時光的流逝變得殘缺散落；年輕美麗的奶奶也隨著時光的流逝變得丑陋衰老而最終逝去；美好的事物往往會隨著時間的流逝漸行漸遠而最終消失，這是無可奈何的事情，令人感傷、唏噓?！痉治觥?/p>

（1）本題考查作品的段落（情節(jié)）在文中的基本能力。

（2）本題考查的是對作品中的情節(jié)理解和賞析的基本能力。

（3）本題考查的是賞析文學作品中的語句的基本能力。

（4）本題考查的是理解作品題目的含義的基本能力。

理解文中重要句子的含義方法一般有：

（1）抓句子中的重要詞語。重要句子都有凸顯其含義的關鍵性詞語。抓住了這些詞語；就等于拿到了開啟句子含義之門的鑰匙。

（2）抓句子的位置。重要句子；或揭示段意，一般處于段首或段尾，或揭示文章脈絡層次，往往是那些具有總領性；過渡性、總括性的語句。理解這類句子的含意，常需要考慮它在文中的位置：如果是總領句，解釋句意時要考慮其所領起的語段的內容；如果是過渡句，要密切關注上下文段的內容；如果是總結句，就需上溯，尋找相關信息，確定答案要點。

（3）抓句中的修辭。對含有修辭的句子的理解；應從修辭本身的特點；作用入手，從而透視其深層意義。弄清作者采用的修辭方法，常常能破解作者寫作一些警策句子的真正目的。

（4）抓句子的修飾、限制成份。要確切地理解文中重要句子的意義，可從句子結構入手，在抓住主干的同時，特別留心那些修飾、限制成份。句子的修飾、限制成份在一定程度上起著揭示句子內涵的作用?！窘馕觥浚?）本題考查作品的段落（情節(jié)）在文中的基本能力?？忌⒁膺@類試題一般都要從內容；結構、主題等角度作答；主要寫碎瓷片，卻從一個完整的青花瓷瓶寫起，是因為完整花瓶是美好的，為了具體引出下文的碎花瓶，也是為了與下文形成一個很好的反差，更好突出時光在生命中悄然流逝的人生主題。

（2）本題考查的是對作品中的情節(jié)理解和賞析的基本能力。考生要注意我用碎瓷片做瓷瓶的舉動是有深刻含義的；碎瓷片象征的是過去時光的流逝和美好的逝去，瓷瓶象征的是完美和奶奶年輕時候的美麗容貌。重新制作花瓶，是為了站下女戶奶奶年輕時期的美麗容顏，突出重塑美好時光，對奶奶逝去的一種不舍之思，凸顯出對美好時光的追憶。

（3）本題考查的是賞析文學作品中的語句的基本能力?？忌⒁赓p析語句類試題一般要從手法和表達的效果兩個角度答題；考生首先要注意結合自己的理解辨識手法，然后結合對語句表達效果的把握分析手法的表達效果，根據對本文第七段劃線句子的分析和以上答題角度的把握，“像青花瓷瓶里飄逸的蘭草。她的牙齒在相片里散發(fā)著柔和的白光，潔凈如瓷，晶瑩透徹”這些句子運用比喻的修辭，把“年輕的奶奶”比作“花瓶”，展現出年輕時期奶奶的美麗容顏，突出一種生命的美好?！八哪橆a是剛剛燒制好的青花，用指尖輕彈，定會發(fā)出悅耳的音樂。她一身碎花旗袍凹凸有致，別樣玲瓏，款步輕移便是六月荷花”這是一種想象，通過照片想象奶奶當年的美麗，動人，是那樣的唯美，從而突顯出對奶奶的極度不舍。

（4）本題考查的是理解作品題目的含義的基本能力?？忌⒁飧鶕谋镜那楣?jié)內容挖掘題目的深刻含義；根據對文本內容的把握，題目“流逝的時光”有著深刻的含義?！傲魇诺臅r光”突出美好時光的逝去，展現出青花瓷瓶的殘損，象征的是奶奶的容顏變化，同時流露出對時光流逝的不舍，表達對月流逝，人生無奈的感慨情懷。

答案：

（1）結構上；用完整瓷瓶上圖畫的美麗，引出下文對精美的碎瓷片的描寫；內容上，完整的青花瓷瓶與下文的碎瓷片形成了強烈的反差，凸顯了時光流逝的主題。

（2）年老丑陋的奶奶就如一只被打碎的青花瓷瓶；而她年輕時卻有著動人的美麗；“我”重新制作花瓶，是想要消弭殘缺，重塑完整的美，重拾美好的時光；“我”向奶奶的遺像膜拜是以此祭奠奶奶的在天之靈，也表達對逝去的美好時光的追懷。

（3）運用了比喻的修辭手法；把年輕的奶奶比作青花瓷器，生動地描寫出了奶奶年輕時容貌體態(tài)的美麗；運用想象（聯想）的手法，由照片想象到奶奶年輕時的婀娜多姿，抒發(fā)了對奶奶由衷的贊美之情。

（4）完整的青花瓷瓶隨著時光的流逝變得殘缺散落；年輕美麗的奶奶也隨著時光的流逝變得丑陋衰老而最終逝去；美好的事物往往會隨著時間的流逝漸行漸遠而最終消失，這是無可奈何的事情，令人感傷、唏噓。19、略

【分析】（1）本題考查學生理解文章內容的基本能力．B項；時時遭遇錯，應該是“不時遭遇各類可怕的自然災害”；C項，原文中為“用大自然的石頭；木頭、泥土、葦草，以及獸骨、魚骨、鳥骨來制作各種工具與器具，獵殺野獸，蓋房造屋，獲取食物，建立生活，而且還在這里將野生稻培植成了人工栽種的谷物．這一步，意味著先人從居無定所的漁獵時代跨入了定居生活的農耕時代”；D項，原文中為“最早的一口水井，說明他們竟然發(fā)現了地下水．水井的出現使他們的村落生活更加安定，只有安定才能不斷第積累與建設．為此，河姆渡人便開始追求更高級的生活精神生活”，選項言過其實．

（2）本題考查學生篩選文本信息的基本能力．題干表述為“列舉河姆渡人的物質和精神生活”；從“然而無比頑強與智慧的河姆渡人，就憑自己的雙手，用大自然的石頭；木頭、泥土、葦草，以及獸骨、魚骨、鳥骨來制作各種工具與器具”“我們的先人在這里過著群居式的集體生活．一邊捕魚獵獸，一邊采集果實，一邊耕種稻谷，而且開始馴養(yǎng)豬、牛、狗等家畜了”“村中一座木構的水井，是迄今為止發(fā)現最早的一口水井，說明他們竟然發(fā)現了地下水--這使他們有充足的水喝．水井的出現使他們的村落生活更加安定，只有安定才能不斷地積淀與建設”“他們已經很講究物品的造型了，單是煮食燒飯?zhí)崭氖綐泳褪址倍嗯c優(yōu)美，上邊還雕刻著各種好看的圖案與可愛的形象”“更美好的藝術也在這個村落里出現了--音樂．這里發(fā)現的吹奏器骨哨、打擊樂器木鼓以及單孔的陶塤，在告訴我們這個原始村落的生活曾經如何動人”“更美好的藝術也在這個村落里出現了--音樂．這里發(fā)現的吹奏器骨哨、打擊樂器木鼓以及單孔的陶塤，在告訴我們這個原始村落的生活曾經如何動”等語句可以具體把握．

（3）本題考查學生理解文章內容要點；把握文章結構思路的基本能力．題干表述為“談談你對發(fā)現和保護‘中國最古老的村落’意義的理解”．從“河姆渡的村落已經是較為成熟的原始村落．不僅規(guī)模可觀，而且具備一整套生產與生活的村落體系，擁有相當程度的物質與精神的村落文明”“我們今天已進入比較發(fā)達的現代文明，但如果沒有先人的創(chuàng)造，特別是對村落的創(chuàng)造，就不會有今天”“因此我們說，村落是我們最早的家園，是扎在大地上最深和最關鍵的根”

答案：

（1）（3分）A

（2）（5分）①河姆渡人發(fā)明制作各種工具與器具；培植水稻，從居無定所的漁獵時代跨入了定居生活的農耕時代（1分）；

②過群居式的集體生活；能夠捕魚獵獸；采集果實、耕種稻谷、馴養(yǎng)家畜（1分）；

③發(fā)現并利用地下水；使他們的村落生活更加安定，而不斷積淀與建設，使其開始追求更高級的精神生活（1分）；

④他們很講究物品的造型；各種工具上的裝飾更是花樣繁復（1分）；

⑤出現了音樂（1分）；

⑥在技能性專業(yè)方面進行了社會分工和協作（1分）．（六點；任意答出五點即可得滿分）

（3）（4分）①河姆渡的群居式集體生活規(guī)?？捎^；而且具備一整套生產與生活的村落體系，擁有相當程度的物質和精神的村落文明．（1分）

②我們今天比較發(fā)達的現代文明；是建立在先人的創(chuàng)造，特別是對村落創(chuàng)造的基礎上的；或者說沒有先人對村落的創(chuàng)造，就不會有我們的今天．（1分）

③村落是我們最早的家園；是扎在大地上最深的根，保護好具有各類代表性的古村落，是為后代留下農耕歷史的文明標本，讓他們對自己的文明永遠有家可回．（2分）

（1）本題考查學生理解文章內容的基本能力．

（2）本題考查學生篩選文本信息的基本能力．

（3）本題考查學生理解文章內容要點；把握文章結構思路的基本能力．

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內容進行對應比較．選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項．【解析】A20、略

【分析】（1）B“建立了我國第一個建筑系”錯誤；應該是“創(chuàng)辦了我國北方第一個建筑系”，且填補中國