2024年滬科版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級歷史下冊階段測試試卷956考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】對《唐朝人口統(tǒng)計表》(見下表)的理解；不正確的一項是。

。時間。

人口數(shù)。

649年(唐太宗貞觀二十三年)

1900萬人。

726年(唐玄宗開元十四年)

4141萬人。

741年(唐玄宗開元二十九年)

4531萬人。

760年(唐肅宗上元元年)

1690萬人。

A.唐朝人口呈不斷上升趨勢B.唐太宗開明統(tǒng)治利于人口增長。

C.武則天時社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展D.唐玄宗前期人口繼續(xù)增長2、圖中反映了江南地區(qū)得到開發(fā)的哪一原因（）

A.江南社會相對穩(wěn)定B.江南自然條件優(yōu)越C.北方人口大量南遷D.南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)3、秦朝修筑“萬里長城”是為了抵御（）A.羌族的進攻B.氐族的進攻C.匈奴的進攻D.鮮卑族的進攻4、商朝是我國青銅器高度發(fā)達的時期，其代表作品是（）A.青銅神樹B.司母戊鼎C.青銅立人像D.牛尊5、歷史證明：秦朝盡管存在的時間短暫，但用一個組織的很嚴密的統(tǒng)治結(jié)構(gòu)取代了周朝的分封制，這種結(jié)構(gòu)在長達2000多年的封建歷史長河里不斷加強?！斑@種結(jié)構(gòu)”指（）A.丞相制度B.郡縣制度C.世襲制度D.中央集權(quán)制度6、基本上結(jié)束了唐末五代十國以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的是（）A.契丹改國號為遼后B.北宋建立后C.西夏建立后D.金朝建立后7、1558年，倭寇攻掠福建長樂城，城崩二十余丈，居民數(shù)千“少壯守陣，老稚婦女運磚石”，終于擊退倭寇。這一史實說明（）A.抗倭是人民的一致要求B.戚繼光發(fā)動人民抗倭C.民族矛盾上升為主要矛盾D.人民起義抗倭反明評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、人們?yōu)榱苏f明一個深奧的道理，常用講故事的方式。仔細回憶一下“塞翁失馬”這一成語故事，想一想，它最能體現(xiàn)下列哪一學派的思想主張（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家9、宋代著名的詞人有（）

A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.李白10、三國鼎立局面最終形成時間和標志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國11、下列搭配，不正確的有（）A.種姓制度伊斯蘭教B.螺旋式水車浮力定律C.《天方夜譚》《俄狄浦斯王》D.漢謨拉比法典楔形文字12、下列關(guān)于“法國大革命與拿破侖帝國”的說法中，屬于“評價”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占領(lǐng)巴士底獄B.《人權(quán)宣言》規(guī)定私有財產(chǎn)神圣不可侵犯C.大革命傳播了自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響D.拿破侖對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢力，又損害了被侵略國家的利益13、假如你是一位唐朝的讀書人，從江南的余杭（今杭州）經(jīng)水路赴洛陽趕考。一定要經(jīng)過下列哪一段運河（）A.永濟渠B.通濟渠C.邗溝D.江南河評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、秦統(tǒng)一六國中的決定性戰(zhàn)役是____________；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是____________。15、1.____年，隋滅____；重新統(tǒng)一全國。

2.唐太宗和武則天先后在西突厥地區(qū)，設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)，它們分別是____和____。

3.隋朝杰出工匠李春設(shè)計和建造的____是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋。____朝印制的《金剛經(jīng)》；是現(xiàn)存世界上最早的；標有確切日期的雕版印刷品。

4.宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家____、____是聞名世界的大商港。

5.“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”出自唐朝詩人____的詩句。作者被稱為“____”。16、戰(zhàn)國初年，當時的諸侯國有十幾個，其中齊楚秦晉趙魏韓七國的勢力較強，史稱“戰(zhàn)國七雄”。______（判斷對錯）17、主張用“禮治”來維系社會秩序的是孔子。

錯誤：______改正：______。18、（填空題）中國第一個奴隸制王朝是______朝，西周的建立者是___________。19、我國歷史上第一個奴隸制王朝夏的建立者是啟。20、隋朝開挖了北達涿郡，南至余杭的大運河；元世祖時開鑿了兩段新運河，使糧船可以從杭州直通大都。______（判斷對錯）21、漢武帝接受______的建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力。評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)22、甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和獸骨上的文字。23、老子是春秋時期楚國人，道家學派創(chuàng)世人。24、宋代鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)置蕃坊，加以管理。評卷人得分五、識圖題(共3題，共12分)25、讀下圖，回答問題（1）圖中所示路線即我國古代著名的“____”，這條路線最早開辟于____（朝代）。（2）依據(jù)上圖，請你指出它的出發(fā)點：A____；“兩關(guān)”：C____，D____。（3）為開通絲綢之路作出重大貢獻的人物____26、觀察下列路線圖，回答問題。

請回答：（1）觀察圖片，說出圖一、圖二中從中國出發(fā)的地點分別在哪里？結(jié)合所學知識為圖一、圖二的路線圖命名。（2）圖一路線沿途的山川風物和社會習俗我們可以通過查找當時的哪部文獻獲知。概括圖二事件所產(chǎn)生的積極影響。（3）這兩幅圖所反映的共同歷史現(xiàn)象是什么？27、觀察下列圖片，結(jié)合所學知識回答問題。（1）讀圖，梳理我國古代的對外關(guān)系（要求寫出五幅圖片所反映的歷史事實）。（2）鄭和曾率領(lǐng)船隊七次下西洋，其船隊最遠到達了什么地方？你是怎樣看待這次遠洋航行的？評卷人得分六、改錯題(共1題，共10分)28、在“百家爭鳴”的時代，社會影響最大的是儒墨兩家，因此，秦朝踐行的是儒家思想。以上觀點是否正確？請簡要說明理由。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是唐朝盛世局面的表現(xiàn)。古代人口的增長是衡量社會是否繁榮的重要依據(jù)之一。根據(jù)表格可知；唐太宗開明統(tǒng)治利于人口增長，武則天時社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，唐玄宗前期人口繼續(xù)增長。唐肅宗上元元年時期人口相比前世呈下降趨勢，所以A項不正確。

考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·唐太宗與貞觀之治·貞觀新政；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·氣度恢弘的隆盛時代·女皇武則天；北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·氣度恢弘的隆盛時代·開元盛世【解析】【答案】A2、C【分析】【分析】圖中反映的是北方人口的大量南下；不僅為南方帶來了大量勞動力，而且?guī)砹讼冗M的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗，使江南地區(qū)迅速發(fā)展起來，故選C。

【點評】本題考查的是江南經(jīng)濟的發(fā)展。3、C【分析】【分析】為了抵御北方游牧民族匈奴的威脅；秦始皇派大將蒙恬帶人修筑了西起臨洮；東到遼東的城防。這有利于邊境地區(qū)的安寧。故選C。

【點評】本題考查秦長城修筑的目的。4、B【分析】本題考查的是商朝的青銅器文明。商朝是我國青銅器高度發(fā)達的時期，其代表作品是司母戊鼎，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、D【分析】【分析】本題考察學生對專制主義中央集權(quán)制度的認識；解答的關(guān)鍵是對題目中的“用一個組織的很嚴密的統(tǒng)治結(jié)構(gòu)取代了周朝的分封制，這種結(jié)構(gòu)在長達2000多年的封建歷史長河里不斷加強”的理解，秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，政治上建立了專制主義中央集權(quán)制度，地方上實行郡縣制，經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣，把原來秦國的圓形方孔錢作為統(tǒng)一的貨幣使用，統(tǒng)一的度量衡，文化上焚書坑儒，實行文化專制，A項是秦朝建立的三公九卿制的內(nèi)容，B項是地方制度，C是春秋戰(zhàn)國時期的舊習，本題選D。

【點評】本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，分封制、郡縣制、專制主義中央集權(quán)的政治制度和行省制度是我國古代重要的政治制度，這些制度在一定的歷史時期內(nèi)對我國政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展都起過重要的推動作用，尤其是郡縣制和專制主義中央集權(quán)制度對我國后世產(chǎn)生了重要影響，今天的省制和縣制就是沿用中國古代的制度而來，同學們要細心把握和理解。6、B【分析】本題考查的是北宋建立的相關(guān)知識點，旨在考查學生對知識的識記能力。根據(jù)所學知識，960年北宋建立后，宋太祖采取了“先南后北”、“先易后難”的戰(zhàn)略方針，進行了統(tǒng)一南北的戰(zhàn)爭，基本上削平了南方的割據(jù)勢力，979年，宋太祖的弟弟宋太宗消滅了最后一個割據(jù)政權(quán)北漢，基本結(jié)束了唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，B項符合題意，排除ACD。故選B?！窘馕觥緽7、A【分析】本題考查的是明朝時期人民抗倭斗爭。明朝中后期倭患是沿海地區(qū)嚴重的禍亂，倭寇攻城略池，燒殺搶掠，嚴重威脅了人民群眾的生命財產(chǎn)安全，因此抗倭是人民的一致要求。材料“少壯守陣，老稚婦女運磚石”，充分反映了這一點。據(jù)此，A正確。BCD不符題意，故選A。【解析】A二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】老子是道家學派的創(chuàng)始人；春秋時期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化．“塞翁失馬”的成語故事反映的正是老子的樸素辯證法的思想．

故選B．

本題考查的是老子歷史貢獻的知識點．

本題以“塞翁失馬”的成語故事為背景，考查的是學生對老子樸素辯證法的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】BD9、ABC【分析】略【解析】ABC10、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國號吳，標志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】CD11、AC【分析】種姓制度是古印度的等級制度；后來古印度誕生了反對種姓制度的佛教不是伊斯蘭教；《天方夜譚》又名《一千零一夜》它與《俄狄浦斯王》無關(guān)；阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力定律，并發(fā)明了螺旋式水車；《漢謨拉比法典》和楔形文字都是兩河流域的文明成果．

故選AC．

本題考查前后搭配的辨析；由于是多項選擇題，注意認真審題．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用文明成果的地區(qū)與領(lǐng)域．【解析】AC12、CD【分析】評價是對某個對象進行一系列的綜合分析；研究和評估；從而確定對象的意義、價值或者狀態(tài)．CD是對法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價，選項AB都是對歷史史實的描述．

故選CD．

本題以“法國大革命與拿破侖帝國”為依托；考查法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭的相關(guān)知識．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握法國大革命和拿破侖的相關(guān)知識．【解析】CD13、BCD【分析】隋朝大運河自北向南分為永濟渠；通濟渠、邗溝和江南河四段。讀書人從江南的余杭（今杭州）經(jīng)水路赴洛陽趕考需經(jīng)過江南河、邗溝、通濟渠；不必經(jīng)過永濟渠。

故選：BCD。

本題考查大運河的組成部分。

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用大運河的組成部分?！窘馕觥緽CD三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【解析】試題分析：決定秦統(tǒng)一六國的戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)，此役之后其他六國再也無力抵抗秦軍的強大攻勢，之后龐大的秦統(tǒng)一帝國建立起來，導致秦王朝滅亡的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)，巨鹿之戰(zhàn)使秦軍主力大敗，之后劉邦入咸陽，秦朝統(tǒng)治者投降，秦朝滅亡。據(jù)題意，秦統(tǒng)一六國中的決定性戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)。考點：秦興亡相關(guān)戰(zhàn)役。【解析】【答案】長平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)。15、589陳安西都護府北庭都護府趙州橋唐朝廣州泉州李白詩仙【分析】【分析】（1）589年；隋滅陳，重新統(tǒng)一全國。

（2）唐太宗和武則天先后在西突厥地區(qū)；設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)，它們分別是安西都護府和北庭都護府。

（3）隋朝杰出工匠李春設(shè)計和建造的趙州橋是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋。唐朝朝印制的《金剛經(jīng)》；是現(xiàn)存世界上最早的；標有確切日期的雕版印刷品。

（4）宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，廣州；泉州是聞名世界的大商港。

（5）“飛流直下三千盡；疑是銀河落九天”出自唐朝詩人李白的詩句。作者被稱為“詩仙”。

【點評】本題難度低，考查課本基礎(chǔ)知識，檢驗學生識記能力，有熟記拿全分，沒記憶到不得分。16、略

【分析】結(jié)合所學知識可知；經(jīng)過春秋時期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭，周王朝境內(nèi)的諸侯國數(shù)量大大減少，諸侯國互相攻伐，戰(zhàn)爭不斷．三家分晉后，趙；魏、韓躋身強國之列，又有田氏代齊，戰(zhàn)國七雄的格局正式形成，七國分別是：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓．所以題干說法不正確．

故答案為：

×．

本題以戰(zhàn)國初年的諸侯國為切入點；考查的是戰(zhàn)國七雄．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握戰(zhàn)國七雄的相關(guān)知識點．【解析】×17、孔子荀子【分析】荀子是戰(zhàn)國時期儒家思想的著名的代表人物；他主張用“禮治”來維系社會秩序．

故答案為：

錯誤：孔子；改正：荀子．

本題以荀子的主張為依托；考查的是百家爭鳴的知識．

本題以荀子的主張為背景，考查的是學生對百家爭鳴的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】孔子荀子18、略

【分析】試題分析：本題主要考查夏朝和西周的建立。約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。夏朝的建立標志著我國從原始社會過渡到奴隸社會。周文王死后，武王繼位，決心乘商朝政治混亂，伐紂滅商。他聯(lián)合西方和南方的小國、部落，向商紂進攻。在牧野大戰(zhàn)中，商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都。商紂自焚，商朝滅亡。武王建立周朝，歷史上稱為西周。本題答案：夏；周武王。考點：人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·華夏之祖；國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏、商、西周的興亡【解析】【答案】夏周武王19、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝的建立者。我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝的建立者是禹，啟是禹的兒子，在禹死后繼承禹的王位，成為夏朝第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”?？键c：人教新課標七年級上冊?中華文明的起源?華夏之祖；人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】錯誤：啟訂正：禹20、略

【分析】根據(jù)所學知識可知；隋朝時，為鞏固統(tǒng)治，加強南北交通，隋煬帝時，開鑿了以洛陽為中心的大運河；元朝時，為便利南糧北運，開鑿了兩段新運河連接大運河，使糧船可以從杭州直達大都．

故答案為：

√．

本題考查隋朝大運河和元朝開鑿運河的史實．

本題考查學生對歷史知識的識記能力，學生一般根據(jù)課本知識就能得出答案．【解析】√21、主父偃【分析】為了加強中央集權(quán)；漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此諸侯國越分越小，這樣削弱諸侯國的權(quán)力，加強了中央集權(quán)．

故答案為：主父偃．

本題主要考查漢武帝“推恩令”．

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力．熟練掌握漢武帝的大一統(tǒng)措施．【解析】主父偃四、判斷題(共3題，共15分)22、√【分析】本題考查我國的甲骨文。甲骨文是中國商周時期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。本題是正確的，故選T。【解析】T23、√【分析】本題考查老子。道家學派的創(chuàng)始人是老子，是春秋后期的楚國人，著有《道德經(jīng)》老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏24、×【分析】本題主要考查宋代海外貿(mào)易。結(jié)合所學知識可知，此題錯誤。宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易，在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學”。還在廣州、杭州等主要港口設(shè)置市舶司加以管理海外貿(mào)易。因而“蕃坊”錯誤，應改為“市舶司”。故選F?！窘馕觥縁五、識圖題(共3題，共12分)25、略

【分析】本題主要考查學生理解絲綢之路的開辟。（1）西漢時期，漢武帝于公元前138年和公元前119年派張騫出使西域，從此漢朝和西域個交往日趨密切。漢朝的使者、商人接踵而來，西域的使者、商人也紛紛東來，從而開辟了一條絲綢之路。（2）絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)過河西走廊，運往西亞，再轉(zhuǎn)運歐洲。起點的長安，到敦煌后分兩路，北邊是玉門關(guān)，南邊是陽關(guān)。（3）張騫為絲綢之路開辟作出巨大貢獻。【解析】（1）絲綢之路西漢(2)A長安C玉門關(guān)D陽關(guān)（3）張騫26、略

【分析】（1）本題考查唐朝和明朝的對外交往。本題的圖一是玄奘西游，他是從長安出發(fā)到天竺。本題的圖二是鄭和下西洋的線路，他是從劉家港出發(fā)。所以，本題的圖一是玄奘西行與回國路線圖，本題的圖二是鄭和下西洋。（2）本題考查唐朝和明朝的對外交往。貞觀時，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者，圖一路線沿途的山川風物和社會習俗我們可以通過查找當時的《大唐西域記》。1405-1433年，鄭和七次下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和的遠航不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。（3）本題考查學生的概括能力。本題的這兩幅圖所反映的共同歷史現(xiàn)象是中外經(jīng)濟文化交流頻繁?！窘馕觥浚?）圖一：長安；圖二：劉家港。圖一：玄奘西行與回國路線圖；圖二：鄭和下西洋。（2）《大唐西域記》；不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。（3）中外經(jīng)濟文化交流頻繁。27、略

【分析】（1）本題主要考查古代中國對外關(guān)系的重大事件的相關(guān)知識，考查學生讀圖及再認再現(xiàn)所學知識的能力。依據(jù)五幅圖片信息并結(jié)合所學知識，分別得出古代中國對外關(guān)系的相應的重大事件，圖一至圖五分別是鑒真東渡，