2024年粵教版七年級(jí)生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級(jí)生物上冊階段測試試卷772考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、青蛙的發(fā)育過程依次要經(jīng)歷的時(shí)期是（）

A.受精卵→幼蛙→成蛙。

B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙。

C.受精卵→幼蛙→休眠體→成蛙。

D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

2、患有地方性甲狀腺腫的原因是食物中缺乏（）A.含磷的無機(jī)鹽B.含鈣的無機(jī)鹽C.含鐵的無機(jī)鹽D.含碘的無機(jī)鹽3、晴朗的白天進(jìn)入植物體葉片氣孔和從葉片中通過氣孔散失的氣體依次是（）A.二氧化碳；氧氣B.水蒸氣；二氧化碳C.二氧化碳；氧氣和水蒸氣D.氧氣；二氧化碳和水蒸氣4、以下概念從小到大的排序順序正確的是（）A.細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官B.組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)C.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體D.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng)5、觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)，最好的方法是先找到（）A.血液流向頭部的小血管B.血液流向尾部的小血管C.能不斷搏動(dòng)的小血管D.紅細(xì)胞單行通過的血管6、下列陳述中不屬于觀點(diǎn)，屬于事實(shí)的是（）A.“露西”生活在300萬年以前B.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的C.“露西”可能采取直立行走的方式運(yùn)動(dòng)D.1929年裴文中在周口店發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)北京猿人頭蓋骨化石7、下列四種反射中屬于人類特有的反射的是（）

A.談虎色變。

B.針刺手后；手立即縮回。

C.望梅止渴。

D.手受傷后流血會(huì)自動(dòng)凝固。

8、【題文】手碰到燙的東西會(huì)很快縮回來，控制這一動(dòng)作主要依靠A.血液循環(huán)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)9、【題文】用顯微鏡觀察人的血涂片；發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一淋巴細(xì)胞（如圖）。為了進(jìn)一步對該細(xì)胞進(jìn)行觀察，應(yīng)將其移到視野正中央。則臨時(shí)裝片的移動(dòng)方向?yàn)椋ǎ?/p>

A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列食物中含蛋白質(zhì)較豐富的是（）

A.大豆。

B.牛奶。

C.大米。

D.花生。

11、用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)；看到數(shù)量多；呈兩面凹的圓餅狀、紅色的細(xì)胞是（），該種細(xì)胞富含（），使它具有運(yùn)輸氧氣的功能．

A.紅細(xì)胞。

B.白細(xì)胞。

C.血小板。

D.血紅蛋白。

12、關(guān)于生態(tài)的成分說法不正確的是（）

A.植物都是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

B.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)要長久的維持下去；只需要生產(chǎn)者和消費(fèi)者。

C.細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

D.蘑菇屬于分解者。

13、下列說法中，正確的是（）A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B.森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等作用，素有“綠色水庫”“地球之腎”的稱號(hào)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類相對較少，以農(nóng)作物為主，結(jié)構(gòu)簡單，易退化D.各種生態(tài)系統(tǒng)之間并不是孤立的，而是緊密相連，相互影響，形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體14、下列哪項(xiàng)是競爭關(guān)系？（）A.牛和羊B.狐貍和野兔C.老虎和獅子D.蜜蜂與蜜蜂15、【題文】下表是被測試者的某血管；腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度。試分析P和Q各是什么物質(zhì)(?)

A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是無機(jī)鹽D.Q是葡萄糖評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、為幫助人們設(shè)計(jì)健康的飲食方案；營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并提倡合理膳食．下圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議的居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請據(jù)圖回答問題．

（1）我們每天攝取的食物中，V所占比例最大．這是因?yàn)開___是人體最重要的供能物質(zhì)．該物質(zhì)在人體內(nèi)開始消化的部位是____，最終被分解成____才能被吸收．

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹、容易出血．圖中____（填標(biāo)號(hào)）類食物能夠有效地防治這種疾?。?/p>

（3）I類食物的消化主要在消化道的____中進(jìn)行；請寫出其消化過程的反應(yīng)式：

____．

（4）處在生長發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請你從圖中選出合適的食物____（填標(biāo)號(hào)）．17、【題文】“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”這是描寫花生的謎語。其中的“麻屋子”是由____發(fā)育而來的;“紅帳子”是由____發(fā)育來的；“白胖子”是由____發(fā)育來的。18、【題文】影響生物的環(huán)境因素包括__________________因素和__________________因素。19、【題文】測定種子的發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供的環(huán)境條件除了適宜的溫度、一定的水分外，還需要____。測發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量挑選個(gè)大的種子嗎？____。20、【題文】進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)____，女孩會(huì)來____。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)21、某實(shí)驗(yàn)小組做了“唾液對饅頭碎屑是否有消化作用”的探究實(shí)驗(yàn)，該小組實(shí)驗(yàn)情況如表，請你依據(jù)下表分析實(shí)驗(yàn)：21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有。加入的物質(zhì)處理方法檢驗(yàn)方法1號(hào)試管饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃的水中10分鐘加兩滴碘液2號(hào)試管饅頭碎屑+2毫升清水充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃的水中10分鐘加兩滴碘液（1）將饅頭切成碎屑是模擬了_______的功能，充分?jǐn)嚢枋悄M了_______的功能。（2）將這兩支試管一起放到37℃溫水中，是因?yàn)開__________________________。（3）本探究實(shí)驗(yàn)提出的問題：唾液對饅頭碎屑有消化作用嗎？（4）作出的假設(shè)：_________________________________________________________。（5）1號(hào)試管與2號(hào)試管是一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變童是_________。（6）滴加碘液后，1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，2號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。（7）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：___________________________________________。22、將實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造淀粉”中各實(shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪B線。

。天竺葵暗處理A防止危險(xiǎn)葉片放入酒精中B形成對照實(shí)驗(yàn)加入碘液C將葉片中有機(jī)物耗盡酒精隔水加熱D驗(yàn)證有無淀粉產(chǎn)生部分遮光處理E溶解葉綠素23、為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某校生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案?！痉椒ú襟E】①在4個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒。②在4個(gè)瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作。。編號(hào)內(nèi)容1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶處理方式擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋倒入較多的水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中放在冰箱內(nèi)（溫度1oC-4oC【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】一段時(shí)間后，________號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗，________號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā)?！静糠謱?shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】①根據(jù)_______號(hào)和________號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時(shí)需要充足的空氣。②根據(jù)2號(hào)和4號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時(shí)需要__________。③根據(jù)_______號(hào)和________號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時(shí)一定的水分。④綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明種子萌發(fā)時(shí)需要______________________________，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)?！居懻摗吭谏鲜鲅b置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？24、有人用鐵絲固定在兩顆行道樹的樹干上晾曬衣服，這種做法對不對？為什么？評(píng)卷人得分五、簡答題(共3題，共30分)25、如圖是桃的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）被子植物在產(chǎn)生后代的過程中經(jīng)歷了開花；傳粉和______的過程；桃花依靠昆蟲進(jìn)行傳粉，與此方式相適應(yīng)的花的特點(diǎn)有______。

（2）桃花的雄蕊包括花絲和[______]______；用放大鏡可以觀察到里面有______。

（3）圖甲中C是桃花的______結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成果實(shí)，它包被著的A將發(fā)育形成圖乙中的[______]______，因而起到了很好的保護(hù)作用。26、玉米是世界上重要的糧食作物；是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快；產(chǎn)量高、耐寒能力強(qiáng)，且極具營養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。如圖為玉米種子、植株以及結(jié)構(gòu)層次示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中；發(fā)育為玉米幼苗的結(jié)構(gòu)______（請用甲圖數(shù)字作答）。

（2）玉米植株開花時(shí)遇到陰雨天氣會(huì)缺粒或減產(chǎn)；原因是______，農(nóng)業(yè)上可以通過______進(jìn)行補(bǔ)救，此后，玉米棒上會(huì)形成許多玉米粒，每一粒玉米都是由______發(fā)育而來。

（3）圖丙中A；C代表的結(jié)構(gòu)層次分別是______、______；植物組織培養(yǎng)的材料中必須包含[B3]______組織，B4組織主要分布于植物體表，人也有與其功能相似的組織，人也有與其功能相似的組織，人體內(nèi)該組織的名稱______。

（4）經(jīng)過丙圖[a]______過程形成了B1-B4不同形態(tài)的細(xì)胞群，與原細(xì)胞相比，新形成的細(xì)胞染色體數(shù)目______。27、你見過圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法。試回答下面的問題。

（1）給植物輸入的液體中可能含有水分和______等物質(zhì)；給植物補(bǔ)充水分和提供營養(yǎng)，以促進(jìn)植物的生長。

（2）輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的______組織中（選“分生”或“輸導(dǎo)”）。

（3）圖中輸入吊液的部位屬于大樹的莖；從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度看莖屬于______。

A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個(gè)體。

（4）大樹葉片可以利用光合作用合成有機(jī)物，維持空氣中的碳-氧平衡，請寫出光合作用的公式：______。合成的有機(jī)物通過葉脈、葉柄、莖、根等結(jié)構(gòu)中的______（選“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育．發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是青蛙的發(fā)育過程；據(jù)此答題．

2、D【分析】地方性甲狀腺腫是因?yàn)榧谞钕偌に厣?，而碘是合成甲狀腺激素的原料?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【解答】首先明確白天植物體進(jìn)行的生命活動(dòng)有光合作用；呼吸作用、蒸騰作用等；光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳。在白天，通常光合作用強(qiáng)度大大高于呼吸作用，在葉片內(nèi)產(chǎn)生的氧氣足夠呼吸作用的需要，所以不必再從外界吸收氧氣，呼吸作用所產(chǎn)生的二氧化碳完全被光合作用利用，并且還要從外界環(huán)境中吸收二氧化碳。蒸騰作用從葉片氣孔處釋放水蒸氣。

【分析】本題考查植物各部分的功能4、C【分析】【解答】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體．可見C正確．故選：C

【分析】細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．5、D【分析】解：毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)；只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．因此，用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中最好的方法是先找到紅細(xì)胞單行通過的細(xì)胞．

故選：D．

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)；判斷動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．

關(guān)鍵點(diǎn)：毛細(xì)血管內(nèi)只允許紅細(xì)胞單行通過．【解析】D6、D【分析】解：科學(xué)家的觀點(diǎn)是根據(jù)事實(shí)提出的；對同一個(gè)問題，科學(xué)家因?yàn)檠芯康姆椒ê褪侄尾煌赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)不同的事實(shí)，提出不同的觀點(diǎn)；對于同一個(gè)事實(shí)，科學(xué)家可能會(huì)有不同的看法，因此，在科學(xué)探究中，注意區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)是十分重要的。

A；發(fā)現(xiàn)了300萬年前的古人類化石“露西”；只是一種觀點(diǎn)，A不符合題意。

B；亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的；還只是科學(xué)家推測的一種觀點(diǎn)，無確鑿證據(jù)可以證明。B不符合題意。

C；“露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式；只是根據(jù)化石進(jìn)行推測的一種觀點(diǎn)。C不符合題意。

D；1929年裴文中在周口店發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)北京猿人頭蓋骨化石；這是事實(shí)，符合題意。

故選：D。

本題考查的是人類的發(fā)展和進(jìn)化中的相關(guān)事件；還涉及事實(shí)和觀點(diǎn)的區(qū)分，思考解答。

解此題的關(guān)鍵是理解事實(shí)和觀點(diǎn)含義?！窘馕觥緿7、A【分析】

非條件是生來就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下完成的；條件反射是出生后，在生活的過程逐漸形成的后天性反射，是由大腦皮層的參與下完成的；人類不但能夠?qū)唧w信號(hào)發(fā)生反射，還能對具體信號(hào)抽象出來的語言文字的刺激也能建立條件反射，因?yàn)槿祟惥哂姓Z言中樞，這是人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征，動(dòng)物則沒有這種能力．題中四個(gè)選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)中“談虎色變”由語言中樞的參與，是人類特有的條件反射．

故選：A

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確反射的類型和人類神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征．

8、B【分析】【解析】

試題分析：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)，這就叫反射，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，手碰到燙的東西會(huì)很快縮回來，這一動(dòng)作是依靠神經(jīng)系統(tǒng)完成的。

考點(diǎn)：本題考查的是反射，意在考查對反射概念的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、A【分析】【解析】

試題分析：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的，該圖中物像位于視野中央偏右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左下方移動(dòng)，才能移到視野中央，選A。

考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共6題，共12分)10、AB【分析】

A；大豆中含大量的蛋白質(zhì)和脂肪；符合題意．

B；牛奶含豐富的蛋白質(zhì)；是補(bǔ)充蛋白質(zhì)的常用食品．符合題意．

C；大米含豐富的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)；不符合題意．

D；花生含豐富的脂肪和部分蛋白質(zhì)；不符合題意．

故選：A；B

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

11、AD【分析】

用顯微鏡觀察人血永久涂片；會(huì)看到三種血細(xì)胞：紅細(xì)胞：無細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多；白細(xì)胞：有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少；血小板：比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核．其中紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色就是因?yàn)楹醒t蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．

故選：A；D

【解析】【答案】通過血液分層實(shí)驗(yàn)可知：血液由血漿和血細(xì)胞兩部分組成；血漿呈淡黃色；半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

12、BC【分析】

A；在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；故不符合題意．

B；生態(tài)系統(tǒng)中如果沒有分解者；生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體及排泄物就會(huì)堆積如山，使生態(tài)系統(tǒng)中的生物失去了生存空間，由此可見一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)要長久的維持下去沒有分解者是不行的；故符合題意．

C；腐生細(xì)菌和直接能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物；供植物重新利用，因此腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；但是營寄生生活的細(xì)菌和真菌不是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．故符合題意．

D；蘑菇是營腐生生活的真菌；是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．故不符合題意．

故選：B；C

【解析】【答案】在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者；分解者和消費(fèi)者．

13、ACD【分析】解：A；生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．故A正確．

B；森林生態(tài)系統(tǒng)中生活著大量的綠色植物．它可以通過綠色植物的光合作用；不但能轉(zhuǎn)化太陽能而形成各種各樣的有機(jī)物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出氧氣，維系了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，凈化了環(huán)境，使人類不斷地獲得新鮮空氣．因此，生物學(xué)家曾說，“森林是地球之肺”．森林給予人類的是清潔的生存環(huán)境，是綠色寶庫．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”．故B錯(cuò)誤．

C；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體；動(dòng)植物種類相對較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇、病蟲害的能力較差．因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)很快退化，占優(yōu)勢地位的作物被雜草和其他植物所代替．故C正確．

D；在自然界；任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是通過能量和物質(zhì)的交換與其生存的環(huán)境不可分割的相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)．故D正確．

故選：ABD．

生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣；主要有森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能．

生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)，要理解掌握．【解析】【答案】ACD14、AC【分析】解：牛和羊；相互爭奪食物，屬于競爭關(guān)系；狐貍和野兔，狐貍吃野兔是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；老虎和獅子之間是競爭關(guān)系；蜜蜂成百上千地群居，成員之間有明確分工，需要相互配合；密切合作才能維持群體的生活，因此蜜蜂與蜜蜂屬于合作關(guān)系．

故選：AC．

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．【解析】AC15、AD【分析】【解析】

試題分析：腎臟內(nèi)各管腔中液體的組成成分；從表格中可以看出比較的是某血管；腎小囊腔，輸尿管，三個(gè)選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)．我們知道，血管中的液體是血液，腎小囊腔內(nèi)是原尿，輸尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比較的是關(guān)于血液、原尿、尿液這三項(xiàng)．根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%，可判斷Q是葡萄糖，又根據(jù)原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素．這樣A、D選項(xiàng)符合．

故選：AD

考點(diǎn)：尿液的形成．【解析】【答案】AD三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

（1）從圖中可知：我們每天攝取的食物中；V谷類所占比例最大，谷類的主要成分是糖類（淀粉），而糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，因此淀粉的消化始于口腔，其最終消化產(chǎn)物是葡萄糖．

（2）牙齦腫脹；容易出血；是患了壞血病，是體內(nèi)缺乏維生素C引起的．船員們在長期的海上航行中吃不到Ⅳ蔬菜水果，因而導(dǎo)致維生素C的缺乏．

（3）人體消化道中只有小腸內(nèi)含有消化I脂肪的酶，脂肪的消化需要膽汁的協(xié)助．消化過程如下：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸．

（4）處在生長發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)合理膳食；多吃一些含蛋白質(zhì)；鈣、磷和維生素豐富的食物．即圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．

故答案為：（1）糖類；口腔；葡萄糖。

（2）Ⅳ

（3）小腸；脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸。

（4）Ⅱ；Ⅲ、Ⅳ

【解析】【答案】這是一道資料題；圖中I；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ對應(yīng)的物質(zhì)分別是：油脂類（脂肪）、奶制品、肉類、果蔬類、谷類；它們能為人體提供脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)．

17、略

【分析】【解析】

試題分析：描述花生謎語中：“麻屋子；紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”其中麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來。

考點(diǎn)：本題考查的是果實(shí)與種子的形成。【解析】【答案】子房壁珠被受精卵18、略

【分析】【解析】

分析：本題主要考察了影響生物生存的環(huán)境因素的類型；屬于基礎(chǔ)類型的知識(shí)．在解答時(shí)，要分析全面．即不要只考慮某一方面，而忽視另一方面．

解答：解：影響生物的環(huán)境因素包括影響生物生存的其它動(dòng)植物；如生物與生物之間形成的捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等均屬于生物因素；而陽光、空氣、水、土壤、適宜的溫度和一定的生存空間組成的非生物因素等．

故答案為：生物非生物【解析】【答案】19、略

【分析】【解析】

試題分析：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度；水分和充足的空氣；否則種子不會(huì)萌發(fā)。發(fā)芽率的計(jì)算是發(fā)了芽的種子粒數(shù)除以實(shí)驗(yàn)用的總的總種子數(shù)，再乘以100%即為測得種子的發(fā)芽率，而測定種子的發(fā)芽率是這一批種子進(jìn)行隨機(jī)選擇，這樣才能真正反映這一批種子的發(fā)芽情況，為實(shí)際農(nóng)業(yè)播種提供依據(jù)。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件是充足的空氣，適宜的水分和溫度，以及測定種子發(fā)芽率的方法?！窘馕觥俊敬鸢浮砍渥愕目諝獠皇?0、略

【分析】【解析】

試題分析：進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，男女同學(xué)都要要正確對待，不要羞于讓異性知道．青春期性意識(shí)開始萌動(dòng)，是正常的心理變化．

考點(diǎn)：青春期的心理變化及其衛(wèi)生?！窘馕觥俊敬鸢浮窟z精；月經(jīng)四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)21、（1）牙齒的咀嚼舌的攪拌

（2）接近人體體溫，有利于酶活性的發(fā)揮

（4）唾液對饅頭碎屑有消化作用

（5）有無唾液

（6）不變藍(lán)變藍(lán)

（7）唾液對饅頭碎屑有消化作用【分析】【分析】本題主要考查探究口腔對淀粉的消化實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知探究口腔對淀粉的消化實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹繉φ諏?shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（1）食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化，牙齒的咀嚼和舌的攪拌是食物在口腔中進(jìn)行的物理性消化。故將饅頭切成碎屑是模擬了牙齒的咀嚼的功能，充分?jǐn)嚢枋悄M了舌的攪拌的功能。（2）消化酶的催化能力受溫度的影響，在體溫下酶的催化能力最強(qiáng)，因此隔水加熱的水溫是37℃。故將這兩支試管一起放到37℃溫水中，是因?yàn)榻咏梭w體溫，有利于酶活性的發(fā)揮。（4）作出假設(shè)是根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對提出問題作出肯定或否定的回答。故本探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是唾液對饅頭碎屑有消化作用。

（5）1、2號(hào)試管是以唾液的有無為變量形成的一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對淀粉的消化作用。故1號(hào)試管與2號(hào)試管是一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變童是有無唾液。

（6）1號(hào)試管與2號(hào)試管饅頭形態(tài)、溫度環(huán)境都相同，不同的是加入的物質(zhì)，1號(hào)試管是2毫升唾液和2滴碘液，2號(hào)試管是2毫升清水和2滴碘液，其變量是唾液。由于1號(hào)試管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)；2號(hào)試管中的淀粉沒有發(fā)生變化，遇碘變藍(lán)。故滴加碘液后，1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)，2號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)。（7）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：唾液對饅頭碎屑有消化作用。【解析】（1）牙齒的咀嚼舌的攪拌（2）接近人體體溫，有利于酶活性的發(fā)揮（4）唾液對饅頭碎屑有消化作用（5）有無唾液（6）不變藍(lán)變藍(lán)（7）唾液對饅頭碎屑有消化作用22、解：實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射。

（3）幾小時(shí)后；摘下葉片，去掉遮光的紙片。

（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。

（5）漂洗；染色：用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

（6）觀察：稍停片刻；用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。

分析現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色；未被遮光的部分變成了藍(lán)色。見光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色。

得出結(jié)論：綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用；制造淀粉等有機(jī)物。

故答案為：

【分析】

此題考查綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)。要點(diǎn)：光是制造有機(jī)物的必要條件；光合作用制造淀粉。

綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的。【解析】解：實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射。

（3）幾小時(shí)后；摘下葉片，去掉遮光的紙片。

（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。

（5）漂洗；染色：用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

（6）觀察：稍停片刻；用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。

分析現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色；未被遮光的部分變成了藍(lán)色。見光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色。

得出結(jié)論：綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用；制造淀粉等有機(jī)物。

故答案為：

23、略

【分析】試題分析：【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】：本實(shí)驗(yàn)有三組對照試驗(yàn)，分別是1和2（變量是水）、2與4（變量是溫度）、2和3（變量是空氣）；而1號(hào)瓶缺少種子萌發(fā)需要的水分；3號(hào)瓶缺少種子萌發(fā)需要的空氣；因此4號(hào)溫度低，1、3、4號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā)．通過對比知道種子萌發(fā)需要：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。如果實(shí)驗(yàn)過程中只放一粒種子，可能會(huì)由于種子自身的原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)結(jié)果失敗，可能會(huì)出現(xiàn)偶然性．考點(diǎn)：本題考查種子萌發(fā)的外界條件?！窘馕觥俊敬鸢浮俊緦?shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】21、3、4【部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】①23②適宜的溫度③12充足的空氣適宜的溫度一定的水分【討論】種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性．24、略

【分析】試題分析：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．時(shí)間長了鐵絲會(huì)把樹皮勒斷，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被勒斷，葉制造的有機(jī)物不能向下運(yùn)輸?shù)礁荒苓M(jìn)行呼吸獲得能量，時(shí)間長了就會(huì)死亡．故答案為：不對；會(huì)使韌皮部里的篩管阻斷，導(dǎo)致葉制造的有機(jī)物不能向下運(yùn)輸，嚴(yán)重時(shí)根得不到有機(jī)物死去，導(dǎo)致整個(gè)植株死去．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是篩管的位置、功能．解答時(shí)可以從篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸方面來切入．【解析】【答案】不對；會(huì)使韌皮部里的篩管阻斷，導(dǎo)致葉制造的有機(jī)物不能向下運(yùn)輸，嚴(yán)重時(shí)根得不到有機(jī)物死去，導(dǎo)致整個(gè)植株死去．五、簡答題(共3題，共30分)25、受精顏色鮮艷、氣味芳香、有蜜腺等F花藥花粉子房B種子【分析】解：（1）被子植物在產(chǎn)生后代的過程中經(jīng)歷了開花；傳粉和受精的過程；桃花依靠昆蟲進(jìn)行傳粉，與此方式相適應(yīng)的花的特點(diǎn)有顏色鮮艷、氣味芳香、有蜜腺等．

（2）桃花的雄蕊包括花絲和[F]花藥；用放大鏡可以觀察到里面有花粉．

（3）圖甲中C是桃花的子房結(jié)構(gòu)；將來發(fā)育成果實(shí)，它包被著的A將發(fā)育形成圖乙中的[B]種子，因而起到了很好的保護(hù)作用．

故答案為：（1）受精；顏色鮮艷；氣味芳香、有蜜腺等（答出一條；符合題意即可）

（2）[F]花藥；花粉。

（3）子房；[B]種子。

（1）圖中：A胚珠；B種子，C子房，D果實(shí)，E花絲，F(xiàn)花藥．首先植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程為：傳粉與受精．

（2）受精完成后子房的具體發(fā)育：

可見；子房發(fā)育最終形成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子．

一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．【解析】受精顏色鮮艷、氣味芳香、有蜜腺等F花藥花粉子房B種子26、3、4、5、6傳粉不足人工輔助授粉子房細(xì)胞器官分生上皮組織細(xì)胞分化不變【分析】解：（1）胚是新植物的幼體；圖甲中玉米種子的胚包括3；子葉、4胚芽、5、胚軸、6、胚根。

（2）玉米植株開花時(shí)遇到陰雨天氣會(huì)缺粒或減產(chǎn)；原因是傳粉不足，也就是由于植物開花時(shí)，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的。陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補(bǔ)。玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，是由子房壁發(fā)育而成的。

（3